职位分类

对高校教师高级职位设置的再认识
一、高校教师高级岗位设置的再认识（论文文献综述）陈梦迁[1]（2018）在《中国大学教育职员职位分类研究》文中提出大学教育职员职位分类是以教育职员的职务、责任、权力及工作性质为...
干部实绩考核应走出“四个误区”
一、干部实绩考察应走出“四个误区”（论文文献综述）邹正金[1]（1999）在《干部实绩考察应走出“四个误区”》文中研究表明一、全面地评价干部实绩，走出“一俊遮百丑”的误区。评价...