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一、《轻轻松松背单词》使用方法（论文文献综述）王婷[1]（2021）在《来华汉语学习者元认知调查研究》文中指出中国随着改革开放步伐的加快,在经济、政治、文化、科技等方面取得的成...
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一、从一题多解谈学生发散思维能力的自我培养（论文文献综述）黄心雨[1]（2021）在《云平台支持下的“认识一元一次方程”探究式教学》文中研究表明一、设计理念（一）教材深度解读方...
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一、浅谈复习动量与动能的教学（论文文献综述）余克梅[1]（2020）在《基于思维导图的高中物理单元复习教学设计——以“动量守恒定律”为例》文中研究指明学生在物理学习中,有时掌握...
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一、文字题教学的一点尝试（论文文献综述）于素红[1]（2007）在《聋生解决加减文字题的认知研究》文中指出解决加减文字题是数学教学的重要内容之一。解决文字题需要理解问题的语言和...
![发挥桥梁在单词题教学中的作用]()
一、发挥文字题教学的桥梁作用（论文文献综述）万德全[1]（1991）在《发挥文字题教学的桥梁作用》文中研究指明去年下半年期末考试,三年级数学有一道题,把算式20×10—90改写...
