• 中学数学教学中加强新旧知识衔接的几点体会

    中学数学教学中加强新旧知识衔接的几点体会

    一、在中学数学教学中加强新旧知識联系的一些体会(论文文献综述)张先波[1](2019)在《中学数学思想的培养研究——基于深度教学的视角》文中指出从原始的结绳记事,到对于数与形的...
  • 数学教学中的实验、直觉和逻辑(续)

    数学教学中的实验、直觉和逻辑(续)

    一、数学教学中的实驗、直觉与邏輯(續)(论文文献综述)张蜀青[1](2019)在《问题驱动的高中数学课堂教学设计理论与实践》文中认为近几十年来,我国中学数学教育改革进行了若干轮...
  • “对比法”在异常差与比序列教学中的尝试

    “对比法”在异常差与比序列教学中的尝试

    一、使用“对比法”教学等差、等比数列的尝試(论文文献综述)李玲[1](2016)在《数学史融入数列教学的行动研究》文中提出数列的重要性体现在多个方面,其在高中教科书上占据一整章...