无理数

一、分子有理化应用两题（论文文献综述）张雪妮[1]（2015）在《初中生无理数学习情况的调查与研究》文中指出无理数是有理数域扩充到实数域的重要内容,也是中学数学学习的一个重要基...

一、关于对圆周率的猜想的通信（论文文献综述）孙红叶[1]（2014）在《小学教师运用数学史的困难及解决途径——以“圆”一章为例》文中研究说明圆的教学在小学图形教学中是重点部分，...

一、一些常見的无理数（论文文献综述）黄友初[1]（2014）在《基于数学史课程的职前教师教学知识发展研究》文中研究指明在教师教育中,课程的设置多以经验性为主,以实证研究作为决策...