王崧舟

强化细化，强调朗读能力——“小桑迪”课的教学设计
一、加强考究重视朗读培养能力──《小珊迪》一课的教学设计（论文文献综述）张娟[1]（2020）在《王崧舟阅读教学“读写结合”的研究》文中进行了进一步梳理“读写结合”自提出以来取...