• 意志:影响课堂教学的非智力因素

    意志:影响课堂教学的非智力因素

    一、意志:影响课堂教学的非智力因素(论文文献综述)胡露红[1](2021)在《高中艺体生数学学习中非智力因素的现状调查及培养研究》文中研究说明多项研究显示:在数学学习的过程中,...
  • 使用Excel软件插入函数分析测试质量

    使用Excel软件插入函数分析测试质量

    一、用Excel软件插入函数功能分析测试质量(论文文献综述)王鑫[1](2021)在《初中信息技术课堂教学过程性评价研究》文中指出随着基础教育课程改革的深入推进,注重评价的激励...
  • 数学概念延伸教学的逻辑方法与深化概念教学的常用逻辑方法

    数学概念延伸教学的逻辑方法与深化概念教学的常用逻辑方法

    一、数学概念外延教学的逻辑手段及深化概念教学的常用逻辑方法(论文文献综述)丁继昭[1](2021)在《物质能量传输视角对高中自然地理课程与教学的指向》文中研究指明地理学科核心素...
  • 论词根判别式“△”的巧妙运用

    论词根判别式“△”的巧妙运用

    一、浅谈根的判别式“△”的巧用(论文文献综述)吉思春[1](2021)在《如何破解一元二次方程“整数根”问题》文中研究指明对于一般的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的...
  • 数学课堂教学中的素质教育

    数学课堂教学中的素质教育

    一、数学课堂教学中的素质教育(论文文献综述)何艳,王小霞[1](2021)在《初中数学教学素质教育方法》文中指出素质教育是我国教育行业的重要组成部分,其实施目的在于优化我国教育...
  • 求解抽象函数性质的基本方法

    求解抽象函数性质的基本方法

    一、解决抽象函数性质的基本方法(论文文献综述)彭志强[1](2021)在《抽象函数中的单调性问题》文中研究表明抽象函数通常是指没有给出函数的具体解析式,只给出了其他一些条件(如...
  • 浅谈功能思想的应用

    浅谈功能思想的应用

    一、浅谈函数思想的应用(论文文献综述)李侠[1](2021)在《浅谈函数思想在高中数学解题中的运用分析》文中指出函数思想的运用指的是在数学题目的解答中运用函数概念以及函数性质进...
  • 浅谈应用题中方程的求解技巧

    浅谈应用题中方程的求解技巧

    一、浅谈应用题中方程组的解法技巧(论文文献综述)王鑫[1](2021)在《初中数学学法指导教学策略研究——以初一“数与代数”模块为例》文中认为杨潇莉[2](2021)在《转化思...
  • 自我监控在数学解题中的应用

    自我监控在数学解题中的应用

    一、自我监控在数学解题中的应用(论文文献综述)张宇晴[1](2021)在《高三学生数学自我监控能力、错题管理水平与学业水平相关性研究》文中研究指明时代发展对学生成长提出新要求,...
  • 让学生自学数学

    让学生自学数学

    一、让学生学自己的数学(论文文献综述)字建勋[1](2021)在《跨学科教学在高中思政课中的运用研究》文中认为跨学科教学是贯彻落实素质教育和新课程改革精神,顺应新时代培养创新型...
  • 自力更生、自力更生、自觉阅读——《绿色卫士》的教学设计

    自力更生、自力更生、自觉阅读——《绿色卫士》的教学设计

    一、自主、自立、自觉阅读——《绿色的卫兵》教学设计(论文文献综述)周原宇[1](2020)在《基于大学生人文素养的经典阅读研究——以湖南农业大学为例》文中进行了进一步梳理孙珍[...
  • 规范初中物理应用题解题步骤

    规范初中物理应用题解题步骤

    一、规范初中物理应用题的解答步骤(论文文献综述)徐思迪[1](2021)在《民国时期(1912-1940)大学入学数学试题研究》文中研究表明清末京师大学堂的建立,才产生了大学入...
  • 从《分数的基本性质》讲授

    从《分数的基本性质》讲授

    一、从“分数基本性质”的教学谈起(论文文献综述)焦琳琳[1](2021)在《六年级学生的分数知识团构建情况调查研究——以2所城市、2所乡镇学校为例》文中研究表明陈晓娅[2](2...
  • 抛物线焦弦的性质

    抛物线焦弦的性质

    一、抛物线焦点弦的性质(论文文献综述)唐小东[1](2021)在《关于圆锥曲线焦点弦的定比分点探究》文中研究表明圆锥曲线的焦点弦定比分点中含有关于直线斜率、曲线离心率及定比分值...
  • 应用题变式练习设计方法初探

    应用题变式练习设计方法初探

    一、应用题变式练习设计方法初探(论文文献综述)黄亚东[1](2021)在《基于Animate的交互式微课设计与应用研究——以小学几何与图形应用题为例》文中研究说明乔淑凡[2](...
  • 你能读懂邮政编码吗?

    你能读懂邮政编码吗?

    一、你能读懂邮政编码吗?(论文文献综述)施毅[1](2021)在《与寸谋宽》文中指出一、邮路的长度那是个充满无限可能的年纪。天空很蓝,在澄净的空气中,弥漫着令人血脉偾张的气息,...
  • 素质教育要注重数学应用能力的培养

    素质教育要注重数学应用能力的培养

    一、素质教育应重视数学应用能力的培养(论文文献综述)吴海燕[1](2021)在《育人为本创新引领——立德树人视域下高中数学学科的深入探索》文中认为新课改与高中数学深度融合背景下...
  • 如何准备适合中学生的数学应用题

    如何准备适合中学生的数学应用题

    一、如何编拟适合中学生的数学应用问题(论文文献综述)郝东升[1](2021)在《山西沦陷区教育研究》文中指出1931年日本侵略中国东北,继而蚕食华北,1937年7月7日以炮轰宛...