• 我在数学教学中使用密集讲课和实践的经验

    我在数学教学中使用密集讲课和实践的经验

    一、我对于在数学教学中运用精讲多练的一些体会(论文文献综述)阮小林[1](2021)在《巧用数学阅读提高小学生数学思维的研究》文中研究指明数学阅读指代依托教师引导,完成相关阅读...
  • 数学教材第二册的主要特点是什么?

    数学教材第二册的主要特点是什么?

    一、第二册数学教材的主要特点是什么(论文文献综述)李杰民,罗嘉琪[1](2021)在《人教A版高中数学新旧教材“统计”的比较研究》文中指出人教A版高中数学新教材必修"...
  • 数学建模中的类比

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    一、数学建模中的类比方法(论文文献综述)黄太纯[1](2021)在《如何培养学生的数学抽象素养》文中研究表明数学抽象素养是新课程标准中明确规定的数学核心素养之一,也是高中数学教...
  • 主成分分析在数学建模中的应用

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    一、主成分分析在数学建模中的应用(论文文献综述)杨泽宇[1](2021)在《基于不同学习范式的工业大数据建模与质量预报》文中进行了进一步梳理随着智能制造和工业互联网时代的到来,...
  • 如何找到解决问题的方法

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    一、如何寻求解题途径(论文文献综述)张先波[1](2019)在《中学数学思想的培养研究——基于深度教学的视角》文中研究表明从原始的结绳记事,到对于数与形的重视;从楔形文字、象形...
  • 北京中学数学课堂教学评价试点方案

    北京中学数学课堂教学评价试点方案

    一、北京市中学数学课堂教学评价试行方案(论文文献综述)雷雪[1](2020)在《高中数学课堂教学评价研究——以内蒙古某地区普通高中为例》文中指出课堂教学评价是反映课堂教学质量最...