![一个三角形定理及其应用]()
一、一个关于三角形的定理及其应用(论文文献综述)黄友初[1](2014)在《基于数学史课程的职前教师教学知识发展研究》文中研究说明在教师教育中,课程的设置多以经验性为主,以实证...
![数学竞赛成绩的改进和提升]()
一、一道数学竞赛题结果的改进和推广(论文文献综述)徐丽颖[1](2020)在《高斯函数的教育价值及教学实践研究》文中认为高斯函数既隶属于函数范畴又可以看作是研究取整的一类知识,...
![一种证明身份的思维方式]()
一、证明恒等式的一种思路方法(论文文献综述)彭翕成[1](2020)在《基于点几何的几何定理机器证明与自动发现》文中研究表明智能解答是人工智能中的重要研究领域。随着教育信息化的...
![数学能力的培养]()
一、数学能力的培养问题(论文文献综述)牛伟强[1](2019)在《高中生数学建模能力发展研究》文中提出随着我国高中数学课程改革的发展,数学建模逐渐进入高中数学课程标准并成为高中...
![审核·信息处理·建立网络连接]()
一、复习·信息加工·建立网络联系(论文文献综述)李海[1](2019)在《职前数学教师实践知能发展的设计研究——以三个初中几何定理证明教学为例》文中提出实践...
![扬州召开“学生数学概念早期发展”实验课题研讨会]()
一、扬州市召开“早期发展学生数学观念”实验课题研讨会(论文文献综述)陈晓梅[1](2015)在《社区文化建设与马克思主义大众化研究——以扬州琼花观社区为个案》文中研究说明从马克...
![注意操作的正确性]()
一、重视运算的正确性(论文文献综述)严卿[1](2019)在《初中生逻辑推理和直观想象能力的发展与教学研究》文中指出核心素养体现了学生适应终身发展和社会发展的需要,培育学生的核...
![信心重于指导——普通中学数学复习的体会]()
一、贵在自信重在引导——普通中学数学总复习的体会(论文文献综述)王光明[1](2005)在《数学教学效率研究》文中研究指明教学要为学生的学服务,教学效率不仅体现于学生掌握知识与...
![使用归约法求两个数的最小公倍数]()
一、用约分法求两个数的最小公倍数(论文文献综述)赵中华,张铁城,胡静,侯玉芬,张琪,王程,蔡志伟,郭艳杰,田凤丽,李学涛,张翠平,冯孝英,刘秀英,李永鑫,王贺梅,苏晓霞,龚俊宽...
![谜题解决方案的补充]()
一、对一道难题解法的补充(论文文献综述)张欣艺[1](2020)在《基于数学运算素养提升的圆锥曲线解题教学研究——以高三第一轮复习为例》文中提出数学运算素养是新课程标准提出的六...
![可被质数整除的数的特征探讨]()
一、能被某一质数整除的数的特征探讨(论文文献综述)王爱玲[1](2018)在《数学师范生专门的学科知识(SCK)及教师效能感之研究——以小学数学数与运算内容为例》文中进行了进一...
![浅谈应用题教学中思维能力的培养]()
一、浅谈应用题教学中思维能力的培养(论文文献综述)张玖一[1](2020)在《小学高年级数学应用题教学研究——以分类建模教学为例》文中进行了进一步梳理应用问题来源于现实生活中,...
![探索优化数学课堂教学的特点]()
一、最优化数学课堂教学特点探索(论文文献综述)杨娇[1](2006)在《新课标下整体优化中学数学教学过程理论与实践研究》文中进行了进一步梳理本文中作者根据巴班斯基的教学最优化理...
![论数学教学新课程的引进]()
一、试谈数学教学新课的引入(论文文献综述)黄真金[1](2017)在《语文高考与中学语文教育之关系研究》文中指出语文高考是我国高考中重要的科目,语文教育是基础教育中关键的学科。...
![操作性教学法——谈小学几何教学]()
一、操作教学法——谈小学几何教学(论文文献综述)匡权祥[1](2020)在《转化思想在小学数学“图形与几何”教学中的应用研究》文中提出转化思想是小学数学常见的一种数学思想,是指...
![五年制小学数学第六卷教材分析]()
一、五年制小学数学第六册教材分析(论文文献综述)蒋宏宇[1](2014)在《我国近现代中小学体育教科书历史变迁研究》文中提出教科书集中体现了国家的主流文化和意识形态,是人类文明...
![唯物辩证法在数学教学中的启示]()
一、唯物论辩证法在数学教学中启蒙(论文文献综述)黄自立[1](2019)在《《反杜林论》的汉译传播及其对中国革命的哲学治思》文中认为本文因“其功不在禹下”的典故,展开《反杜林论...
![简述数学教案设计的“十项准备”]()
一、简述数学教案设计“十备”(论文文献综述)邵婉莹[1](2016)在《小学数学教师教学设计观念与行为研究——基于120份教案文本的分析》文中研究说明优质的教学有赖于优质的教学...
![《分数连续除法与乘除混合运算》教学]()
一、“分数连除及乘除混合运算”教学一得(论文文献综述)张翰枝[1](2019)在《小学生分数除法错误研究——以扬州市H小学六年级学生为例》文中研究指明分数的运算是苏教版六年级数...
![《数的可除性》中的概念教学]()
一、“数的整除”中概念的教学(论文文献综述)张崇利[1](2019)在《概念图在小学数学课堂教学中的实践应用》文中指出数学的发展对于提高解决实际问题的能力,以及推动科学技术的进...