![关于根式教学的几个问题]()
一、关于根式教学的几个问题(论文文献综述)徐蓉[1](2016)在《章前图的教学应用研究——以上教版初中二年级数学教材为例》文中认为“章前图”全称“章前主题图”,是指教材每一章...
![浅谈分数乘除法应用题的教学]()
一、谈谈分数乘除法应用题的教学(论文文献综述)孙志娟[1](2018)在《小学六年级分数乘、除法应用题解题障碍研究》文中认为分数应用题与其类型应用题相比具有较强的抽象性,是小学...
![函数图和动点轨迹]()
一、函数图象与动点轨迹(论文文献综述)陈世明[1](2011)在《一堂关于圆锥曲线概念的研究性学习课》文中研究表明关于圆锥曲线概念生成的教学是人们关注的焦点,传统的教学途经是&...
![推断其他事物并灵活使用]()
一、举一反三灵活运用(论文文献综述)教育部[1](2020)在《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版2020年修订)的通知》文中提出教材[2020]...
![浅谈算术概念的教学]()
一、谈谈算术概念教学(论文文献综述)吴骏[1](2013)在《基于数学史的统计概念教学研究——以平均数、中位数和众数为例》文中研究说明随着新课程的实施,统计教学在中小学教学中具...
![用辩证唯物主义指挥数学教学的几点体会]()
一、以辩证唯物主义统帅数学教学的一些体会(论文文献综述)易春秋[1](2005)在《建国十七年中学思想政治教育研究》文中研究表明本论文以大量资料为基础,将建国十七年中学思想政治...
![常用对数和对数计算尺]()
一、常用对数和对数计算尺(论文文献综述)李琛[1](2018)在《基于APOS理论下的对数概念教学现状探究》文中进行了进一步梳理对数作为高中课程中一个重要的数学概念,是学生必须...
![我们如何加强“双基”教学]()
一、我们是怎样加强“双基”教学的(论文文献综述)廖晓凤[1](2019)在《从“双基”到“三维目标”再到“核心素养”的历史教学研究》文中认为教育关乎一个民族的未来和发展,新中国...
![第2讲数学运算的辩证法]()
一、第二讲数学运算的辩证法(论文文献综述)邓艳梅[1](2020)在《中小学数学螺旋式上升内容的比较与分析》文中研究表明教材编排有两种常用的方式,分别是直线式和螺旋式,一直以来...
![“勾股定理”自测题]()
一、“勾股定理”自测题(论文文献综述)春玲[1](2018)在《中蒙两国初中数学教科书栏目设置比较研究——以“勾股定理”内容为例》文中提出随着数学教育的国际交流与合作日益频繁,...
![分析证明两条直线垂直的思路]()
一、证两直线垂直的思路分析(论文文献综述)钟晓青[1](2019)在《数学竞赛中平面几何的四边形问题探析》文中研究表明数学竞赛作为重要学科竞赛之一,在国内享负盛名.平面几何作为...
![剪纸来验证几何定理]()
一、剪折纸验证几何定理(论文文献综述)李海[1](2019)在《职前数学教师实践知能发展的设计研究——以三个初中几何定理证明教学为例》文中研究表明实践知能是上海“青浦经验”发展...
![如何证明一条线与圆相切]()
一、如何证明一条直线是圆的切线(论文文献综述)王芳[1](2012)在《数学史融入导数教学的行动研究》文中研究表明导数是高中数学的重要内容,它为函数研究提供了一种普遍的方法,弱...
![在直角三角形的斜边上使用中线]()
一、巧用直角三角形斜边上的中线(论文文献综述)张冬莉[1](2020)在《中国数学教科书中勾股定理内容设置变迁研究(1902-1949)》文中进行了进一步梳理正如约翰尼斯·开普...
![30°角直角三角形]()
一、含30°角的直角三角形(论文文献综述)吴星柳[1](2016)在《拼图活动中教师干预对小学生关系性思维的影响研究》文中认为《义务教育数学课程标准(2011)》内容...
![如何找到解决问题的方法]()
一、如何寻求解题途径(论文文献综述)张先波[1](2019)在《中学数学思想的培养研究——基于深度教学的视角》文中研究表明从原始的结绳记事,到对于数与形的重视;从楔形文字、象形...
![从实例看课堂教学中主体意识的反思]()
一、从实例看主体意识在课堂教学中的体现(论文文献综述)袁健[1](2004)在《新课程理念下课堂教学评价价值取向初探》文中研究说明现行的中小学课堂教学评价体系已不能适应新的课程...
![江西福州地区举办小语种“能力培养”实验培训班]()
一、江西抚州地区举办小语“能力训练”实验培训班(论文文献综述)吴昌财[1](1999)在《江西抚州地区举办小语“能力训练”实验培训班》文中提出曾瑞清[2](2002)在《小学语...
![图像表示在物理教学中的应用]()
一、图象表示法在物理教学中的应用(论文文献综述)欧阳芬[1](2016)在《数学图象法在高一物理教学中的应用研究》文中认为普通高中阶段,物理课程最为重要的目的之一就是使学生处理...
![论立体几何教学]()
一、立体几何教学浅议(论文文献综述)金昊[1](2013)在《多媒体技术辅助立体几何图形教学研究》文中研究表明随着多媒体技术的发展,它给现代教学带来了非常深刻的影响。如何科学、...