数形结合

一、解题中应注意提高综合运用知识的能力（论文文献综述）马文杰,姜涛[1]（2021）在《数学运算能力培养应注意的若干问题研究》文中进行了进一步梳理基于《义务教育数学课程标准（2...

一、数学教学应重视数形结合（论文文献综述）卢思聪[1]（2021）在《高中数学教学中数形结合方法的有效应用》文中研究指明数形结合思想是高中数学教学中常见的思想内容,而且数形结合...

一、低段应用题教学中线段图的运用（论文文献综述）陈赛帅[1]（2021）在《小学数学应用题教学中存在的问题及优化策略》文中提出在数学学科的教学中,应用题教学是非常重要的一部分....

一、数学教学中的转化策略（论文文献综述）白晓宇[1]（2020）在《转化思想在小学数学教学中的应用研究——以《多边形的面积》为例》文中认为在课程改革重视数学思想方法的背景下,小...

一、函数图象选择题四道（论文文献综述）龚妍静[1]（2020）在《基于SOLO分类理论的初中数学深度学习评价研究》文中研究说明深度学习是学习者在理解的基础之上,主动的学习新知识...

一、运用数形結合的方法进行数学教学的几点經驗（论文文献综述）鄢婷[1]（2019）在《数形结合思想在高中数学教学中的应用》文中提出数学是一门基础学科,其他自然学科的研究都离不开...

一、反三角函数在解斜三角形中的一种应用（论文文献综述）刘洪昌[1]（1963）在《反三角函数在解斜三角形中的一种应用》文中研究指明反三角函数是三角函数的反函数,在初等数学里,一...

一、中学数学教学中数形結合的几个心理学問题（论文文献综述）张先波[1]（2019）在《中学数学思想的培养研究——基于深度教学的视角》文中研究说明从原始的结绳记事,到对于数与形的...

一、談談解析几何的基本思想（论文文献综述）李铁安[1]（2007）在《基于笛卡儿数学思想的高中解析几何教学策略研究》文中指出高中数学新课程设立了数学史选讲内容，使数学史的意义与...