说课的基本步骤

使用“多说多练”的经验
一、运用“精講多練”經驗的体会（论文文献综述）代钦[1]（2018）在《历史文化视角下的中国数学课例研究(续)》文中研究指明51949年以来的课例研究情况11949年10月1日...