• 坚持解放思想和实事求是的统一

    坚持解放思想和实事求是的统一

    一、坚持解放思想与实事求是的统一(论文文献综述)艾春洋[1](2019)在《习近平新时代中国特色社会主义思想实践观研究》文中研究说明党的十九大将“习近平新时代中国特色社会主义思...
  • 两次伟大的历史转折与中共党史研究

    两次伟大的历史转折与中共党史研究

    一、两次伟大的历史性转折与学习中共党史(论文文献综述)陈敏[1](2011)在《马克思主义中国化转折的研究(1976-1982)》文中认为马克思主义中国化转折是指马克思主义中国...
  • 注重改进党群组织的社会教育工作

    注重改进党群组织的社会教育工作

    一、在社教中的注重健全党群组织(论文文献综述)毛致用[1](1991)在《在巩固深化提高上下功夫全面完成农村社教三项任务——在地市委书记、专员、市长会议上的讲话》文中认为省委、...
  • 实现全党工作重心转移建设中国特色社会主义——纪念毛泽东同志诞辰90周年

    实现全党工作重心转移建设中国特色社会主义——纪念毛泽东同志诞辰90周年

    一、实现全党工作重点的转移建设有中国特色的社会主义——纪念毛泽东同志诞辰九十周年(论文文献综述)刘长军[1](2016)在《《人民日报》推进马克思主义大众化研究(1949-19...
  • 坚持办学积极为大寨县普及贡献力量

    坚持办学积极为大寨县普及贡献力量

    一、坚持开门办学积极为普及大寨县做贡献(论文文献综述)李娜[1](2017)在《1975年福建经济整顿研究》文中指出1975年,为改变全国政治和经济动荡的局势,纠正“文革”运动...
  • 大力办好毛泽东思想学习班

    大力办好毛泽东思想学习班

    一、大力办好毛泽东思想学习班(论文文献综述)吴家虎[1](2012)在《革命与教化:毛泽东时代乡村文化的一项微观研究》文中认为本文以山西省阳城县下孔村为个案,以建国后珍贵的村级...
  • 胜利的科学指南

    胜利的科学指南

    一、指引我们胜利前进的科学指南(论文文献综述)王海霞[1](2019)在《习近平意识形态教育理论研究》文中认为习近平意识形态教育理论是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成...
  • 论毛泽东工作方法论的辩证特征

    论毛泽东工作方法论的辩证特征

    一、试论毛泽东工作方法理论的辩证特征(论文文献综述)唐立平[1](2016)在《中国化马克思主义方法论研究》文中进行了进一步梳理“一个民族要想站在科学的最高峰,就一刻也不能没有...
  • 致英明领袖华主席和党中央的贺信

    致英明领袖华主席和党中央的贺信

    一、给英明领袖华主席、党中央的致敬信(论文文献综述)冯华[1](1976)在《析张铁生这个黑典型》文中认为王张江姚"四人帮"反党集团及其在辽宁的那个死党,为...
  • 认真学习焦裕禄作为教育革命家

    认真学习焦裕禄作为教育革命家

    一、认真学习焦裕禄当教育革命促进派(论文文献综述)何珍[1](2015)在《1957-1966年社会主义意识形态教育研究》文中认为1957年,社会主义制度在我国已经建立,马克思...