群文阅读

  • 我对初中写作训练误区的拙见

    我对初中写作训练误区的拙见

    一、初中写作训练误区刍议(论文文献综述)马磊[1](2020)在《中国现代修辞教学发展研究》文中研究表明修辞是在特定的语境中,运用恰当的言语形式来表达思想内容的活动。修辞素养是...
  • “家乡”教学中的几个问题

    “家乡”教学中的几个问题

    一、《故乡》教学中的几个问题(论文文献综述)赵晓芳[1](2020)在《《故乡》在语文教科书中的经典化历程研究》文中研究指明文学经典是语文教科书不可或缺的内容,教科书是传播与普...
  • 中高年级汉语教材修辞知识

    中高年级汉语教材修辞知识

    一、中高年级语文教材中的修辞知识(论文文献综述)刘艳梅[1](2019)在《小学语文“以本为范,以读促写”教学法研究》文中研究说明写作教学与阅读教学关系密切。大量教学实践也证明...
  • 论汉语单元教学的两种形式

    论汉语单元教学的两种形式

    一、论语文单元教学的两种形式(论文文献综述)敬丹[1](2020)在《小学语文群文阅读教学行动研究——基于对S市第一小学四年级7班的研究》文中研究指明随着基础教育改革的不断发展...
  • 汉语教学法指南——谭维涵教授

    汉语教学法指南——谭维涵教授

    一、语文教学法的引路人——记谭惟翰教授(论文文献综述)伏洪秀[1](2018)在《初中群文阅读教学研究》文中研究指明群文阅读教学是指师生围绕着一个或多个议题选择一组文章,而后围...
  • 3. 文言文和阅读基础知识

    3. 文言文和阅读基础知识

    一、三、文言文基础知识及阅读(论文文献综述)童志斌[1](2014)在《文言文课程目标与内容研究》文中提出文言文是语文课程的重要组成部分之一。长期以来,文言文课程目标与内容存在...
  • 浅谈历史故事课文教学

    浅谈历史故事课文教学

    一、浅谈历史故事类课文的教学(论文文献综述)应一[1](2020)在《中学语文故事类课文群文阅读教学研究》文中认为长期以来,中学语文故事类课文传统教学方式以单篇课文讲解为主,教...