群文阅读

  • 培养学生独立思考能力的一些实践与体会

    培养学生独立思考能力的一些实践与体会

    一、培养学生独立思考能力的几点做法和体会(论文文献综述)徐瑞莲[1](2022)在《群文阅读在小学语文高段教学中的实践探索》文中认为随着教育改革的不断发展,小学语文学科的改革备...
  • “图句词”三结合——《爱中国共产党》的教学设计

    “图句词”三结合——《爱中国共产党》的教学设计

    一、“图画句子词语”三结合——《热爱中国共产党》教学设计(论文文献综述)薛敏[1](2021)在《山东省高考语文视域下的现代文阅读教学研究》文中指出陈要[2](2021)在《于...
  • 高中语文第6卷第1单元备课说明

    高中语文第6卷第1单元备课说明

    一、高中语文第六册第一单元备课指要(论文文献综述)王瑕[1](2021)在《统编版高中语文教材作业系统研究》文中研究指明段思航[2](2021)在《高中文言文“结构化教学”策略...
  • 高中语文第2卷第1单元备课指导

    高中语文第2卷第1单元备课指导

    一、高中语文第二册第一单元备课指要(论文文献综述)胡丽[1](2021)在《统编版高中语文战争题材作品教学研究》文中认为黄俏丽[2](2021)在《大陆部编本与香港启思版高中语...
  • 《摸龙说赵太后》简析

    《摸龙说赵太后》简析

    一、《触龙说赵太后》简析(论文文献综述)张亚杰[1](2019)在《流散文学视域下的《古韵》研究》文中进行了进一步梳理《古韵》作为一部带有流散文学创作特点的小说,是在作者凌叔华...
  • 环境心理学与环境设计(节选)

    环境心理学与环境设计(节选)

    一、环境心理和环境设计(节选)(论文文献综述)李慧[1](2021)在《《边城》阐释史及其教学研究》文中提出董丽[2](2021)在《语文核心素养视域下外国长篇小说教学策略研究...
  • 以同样的方式看待差异——训练学生描述细节

    以同样的方式看待差异——训练学生描述细节

    一、同中见异——训练学生描写细节(论文文献综述)谢朝华[1](2021)在《比较阅读法在高中古诗词教学中的应用研究——以人教版高中语文教材为中心》文中研究说明王于霞[2](20...
  • 理解文中的提示,提高阅读能力

    理解文中的提示,提高阅读能力

    一、领会文中暗示增强阅读能力(论文文献综述)户安琪[1](2021)在《空白理论在初中小说教学中的运用研究》文中研究表明郭小凤[2](2021)在《高中语文散文群文阅读教学研究...
  • 《高粱恋》教学设计

    《高粱恋》教学设计

    一、《高粱情》教学设计(论文文献综述)陶真真[1](2021)在《初中语文群文阅读教学的实践研究——以淄博市张店区第八中学为例》文中进行了进一步梳理孙子惠[2](2021)在《...
  • 在比较训练中放纵语感

    在比较训练中放纵语感

    一、在比较训练中熏陶语感(论文文献综述)魏铭萱[1](2021)在《海峡两岸暨香港小学语文阅读教学特征的比较研究——以42节优质课为例》文中研究指明张艺[2](2021)在《语...
  • 阅读教学中语感训练的一个例子

    阅读教学中语感训练的一个例子

    一、阅读教学中的语感训练例谈(论文文献综述)魏娜[1](2021)在《小学语文阅读教学中教师的插图应用研究》文中提出陈倩[2](2021)在《小学语文高年级小说细读教学现状及改...
  • 《难忘的一课》二课时的教学设计

    《难忘的一课》二课时的教学设计

    一、《难忘的一课》第二课时教学设计(论文文献综述)李水霞[1](2014)在《新课程下小学科学课程实施个案研究》文中进行了进一步梳理课程是学校教育的基础,课程改革一直是教育改革...
  • 培养学生的阅读能力

    培养学生的阅读能力

    一、培养学生的阅读能力(论文文献综述)刘晶晶[1](2015)在《小学语文阅读能力标准与学生评价的一致性研究》文中研究表明阅读能力评价是运用一定的尺度和标准,通过系统地收集资料...
  • 《论语》黑板设计

    《论语》黑板设计

    一、《论语二则》板书设计(论文文献综述)蔡雨廷[1](2019)在《部编版初中语文古诗文编写理念及教学策略——兼与人教版比较》文中认为在教育部的统筹下,部编版中小学语文教科书陆...
  • 我喜欢看“汉语教研”的进步

    我喜欢看“汉语教研”的进步

    一、喜看《语文教学与研究》的进步(论文文献综述)陈雪[1](2020)在《高中语文新闻作品教学现状及策略研究》文中研究说明新闻的存在对人们来说已经习以为常,人类的生活与新闻息息...
  • 《季总攻篆书》中的辩术

    《季总攻篆书》中的辩术

    一、《季氏将伐颛臾》的论辩艺术(论文文献综述)张诚[1](2021)在《高中文言文群文阅读教学研究》文中研究指明笔者发现高中生文言文阅读能力偏低,教师枯燥的单篇讲授让学生失去对...
  • 《遗忘的记忆》教学中的几个问题

    《遗忘的记忆》教学中的几个问题

    一、《为了忘却的记念》教学中的几个问题(论文文献综述)董兆峰[1](2020)在《基于“文化传承与理解”核心素养的高中语文教学改革策略研究》文中提出《普通高中语文课程标准(20...
  • 论两种教学模式的关系

    论两种教学模式的关系

    一、论两种教学模式的关系(论文文献综述)张天明[1](2016)在《中国传统教学思想研究的百年沉浮(1912-2014)》文中指出中国传统教学思想是中国教学论的文化根基。对这一...
  • 聚焦重点提高阅读教学效率

    聚焦重点提高阅读教学效率

    一、紧扣重点提高阅读教学效率(论文文献综述)张海虹[1](2020)在《小学低年级古诗教学的生活化策略》文中研究说明古诗是我国传统文化的艺术瑰宝。孔子说:“不学诗,无以言。”学...
  • 实施引导式学习法培训——论《阿斯彭》课程的教学设计

    实施引导式学习法培训——论《阿斯彭》课程的教学设计

    一、导悟学法落实训练──谈《白杨》一课的教学设计(论文文献综述)黄文君[1](2020)在《统编本初中语文教科书的“知识补白”研究》文中认为“知识补白”是统编本初中语文教科书的...