![几个基本不等式的证明]()
一、几个基本不等式的证明（论文文献综述）黄清钿[1]（2021）在《引导学生深度学习数学的阶梯式题组教学初探——以高中数学新教材“2.2基本不等式”一节为例》文中研究指明要让学...
![微积分在不等式中的应用]()
一、微积分在不等式中的应用（论文文献综述）吴楚升[1]（2019）在《高等数学中应用微积分证明不等式的探讨》文中研究表明高等数学中的不等式证明通常无法采用简单的作差、作商法进行...
![基本不等式差异研究]()
一、关于基本不等式差值的研究（论文文献综述）胡晋宾[1]（2015）在《基于数学课程知识观的高中数学教科书编写策略研究》文中指出对于学校教育来说,知识毫无疑问是课程和教学的核心...
![使用缩放证明不等式]()
一、运用放缩法证明不等式（论文文献综述）张才元[1]（2017）在《创设放缩情境实施恰当放缩》文中研究说明在为学生复习过程中,笔者遇到许多学生,他们一听说用放缩法证明不等式就望...
![算术平均——几何平均不等式的证明]()
一、算术平均值—几何平均值不等式的証明（论文文献综述）霍雯[1]（2020）在《数学史融入高中数学的教学案例研究——以不等式为例》文中研究指明近年来,数学史的教育价值日益凸显,...
![数学中一个问题的多种解决方案]()
一、数学中的一題多解（论文文献综述）陈维彪[1]（2020）在《基于学习迁移理论的高中数学不等式教学研究》文中研究指明通过迁移可以更好地架构不等式知识网络,培养学生的发散性思维...
![关于不平等的教学]()
一、关于不等式的教学（论文文献综述）张惠淑[1]（2012）在《高中数学不等式高考试题分析与教学策略研究》文中认为不等式在高中数学教学中占有很重要的位置,在实际问题中的应用也非...
