• 用直觉激发想象力——汉语第一卷第七单元教学建议

    用直觉激发想象力——汉语第一卷第七单元教学建议

    一、借助直观启发想象——语文第一册第七单元教学建议(论文文献综述)李永婷[1](2018)在《单元知识结构整体教学设计模式研究》文中研究指明在学生发展核心素养的时代教育背景下,...
  • 认识正念的发展——《美丽的小兴安岭》课程的教学设计

    认识正念的发展——《美丽的小兴安岭》课程的教学设计

    一、熟读精思发展思维──《美丽的小兴安岭》一课的教学设计(论文文献综述)罗芳[1](2019)在《小学中段语文主题阅读教学研究——基于邛崃市的调查分析》文中研究说明小学语文主题...
  • 强化细化,强调朗读能力——“小桑迪”课的教学设计

    强化细化,强调朗读能力——“小桑迪”课的教学设计

    一、加强考究重视朗读培养能力──《小珊迪》一课的教学设计(论文文献综述)张娟[1](2020)在《王崧舟阅读教学“读写结合”的研究》文中进行了进一步梳理“读写结合”自提出以来取...
  • 实施引导式学习法培训——论《阿斯彭》课程的教学设计

    实施引导式学习法培训——论《阿斯彭》课程的教学设计

    一、导悟学法落实训练──谈《白杨》一课的教学设计(论文文献综述)黄文君[1](2020)在《统编本初中语文教科书的“知识补白”研究》文中认为“知识补白”是统编本初中语文教科书的...
  • 立方体和立方体表面积的教学设计

    立方体和立方体表面积的教学设计

    一、长方体和正方体表面积的教学设计(论文文献综述)嵇丹丹[1](2017)在《基于促进理解模式的“长方体和正方体表面积”教学设计研究》文中研究表明面积教学是“图形与几何”领域的...
  • 小学语文教学大纲教学理念比较研究

    小学语文教学大纲教学理念比较研究

    一、小学语文教学大纲中教学思想的比较研究(论文文献综述)王欣灵,张雪艳[1](2021)在《谈如何根据教学大纲和新《课标》进行小学语文教学》文中进行了进一步梳理随着我国综合国力...
  • 浅谈词句考查

    浅谈词句考查

    一、浅谈对字词句的考查(论文文献综述)黄于芳[1](2020)在《初高中语文语法知识的衔接研究》文中认为语文语法知识的获得对初高中学生语文能力的提升有重要作用。初中和高中都属于...
  • 《曼谷小象》教材分析与教学设计

    《曼谷小象》教材分析与教学设计

    一、《曼谷的小象》教材分析与教学设计(论文文献综述)孟乐[1](2020)在《基于ARCS动机模式的小学语文课堂教学策略研究》文中指出我国小学语文教育受应试教育的影响较大,在这...
  • 《美丽的公鸡》教案

    《美丽的公鸡》教案

    一、《美丽的公鸡》教案(论文文献综述)康小妮[1](2020)在《课本剧在小学语文各年段课堂教学中的应用研究——以吕梁市创新双语学校为例》文中指出为了有效提升小学语文教学的质量...
  • 物理教学培养学生能力的关键——实验能力

    物理教学培养学生能力的关键——实验能力

    一、物理教学中学生能力培养的关键──实验能力(论文文献综述)赵志成[1](2018)在《培养高中学生物理核心素养的教学设计研究》文中研究表明随着中国学生发展核心素养研究成果的发...
  • 中专物理教学中学生自主学习能力培养的探讨

    中专物理教学中学生自主学习能力培养的探讨

    一、中专物理教学对培养学生自学能力的探讨(论文文献综述)阎秀芝[1](2020)在《中专物理课程中学生自学能力的培养研究》文中研究表明物理教学的根本目的是为了提升学生的自主学习...
  • 小语第5卷第8-10单元教学建议

    小语第5卷第8-10单元教学建议

    一、小语五册第八至十单元教学建议(论文文献综述)李秀梅[1](2021)在《想象作文教学的问题与对策——以小学4-6年级为例》文中进行了进一步梳理宋霞[2](2019)在《小学...
  • 练习例要从阅读开始,注重写作指导

    练习例要从阅读开始,注重写作指导

    一、习作例文应从阅读入手侧重写作指导(论文文献综述)张雪[1](2020)在《统编小学语文教材习作单元教学设计与实施策略研究》文中认为一直以来,习作教学都是小学语文教学的重点和...
  • 汉语拼音基础教学中学生思想的转化

    汉语拼音基础教学中学生思想的转化

    一、在汉语拼音基本式教学中转变学生的思想(论文文献综述)杨怡[1](2020)在《情境化拼音教学研究》文中研究说明汉语拼音是小学语文学习不可绕开的一环,同时也是识字写字教学的重...
  • 圆区教学设计实例2

    圆区教学设计实例2

    一、圆面积例2的教学设计(论文文献综述)杨泽[1](2020)在《基于问题分解的问题驱动式教学新方法及其应用研究》文中研究表明问题驱动式教学(PDT,Problem-drive...
  • “圈子意识”教学设计

    “圈子意识”教学设计

    一、“圆的认识”教学设计(论文文献综述)姚进[1](2016)在《小学数学中“圆的认识”的教学设计研究——基于APOS理论》文中进行了进一步梳理圆的认识是学生掌握平面图形的重要...
  • 《颐和园》板书设计

    《颐和园》板书设计

    一、《颐和园》的板书设计(论文文献综述)崔雨[1](2021)在《情景视角下对外汉语初级综合课教学设计研究——以《我们骑着自行车去颐和园》为例》文中研究表明对外汉语综合课是汉语...
  • 通过教学大纲了解您的学生,并讨论如何为上课做准备

    通过教学大纲了解您的学生,并讨论如何为上课做准备

    一、按照大纲了解学生——也谈怎样才能备好课(论文文献综述)丘雅慧[1](2019)在《小学语文名师的备课艺术——以袁瑢、斯霞、霍懋征为例》文中指出备课是上好课的基础,也是语文教...
  • 简述数学教案设计的“十项准备”

    简述数学教案设计的“十项准备”

    一、简述数学教案设计“十备”(论文文献综述)邵婉莹[1](2016)在《小学数学教师教学设计观念与行为研究——基于120份教案文本的分析》文中研究说明优质的教学有赖于优质的教学...
  • 正确对待教学参考书

    正确对待教学参考书

    一、要正确对待教学参考书(论文文献综述)张梅雨[1](2020)在《部编版初中语文教师教学用书使用情况调查与建议》文中研究说明自部编版语文教材推出以来,新教材的使用问题得到了越...