教学理论

一、初中写作训练误区刍议（论文文献综述）马磊[1]（2020）在《中国现代修辞教学发展研究》文中研究表明修辞是在特定的语境中,运用恰当的言语形式来表达思想内容的活动。修辞素养是...

一、立足课堂引导观察（论文文献综述）欧阳子豪[1]（2019）在《人文地理学科逻辑的教学导向》文中进行了进一步梳理“教学理念很难是全新的,历史中总有它的踪迹”。如果换一个角度来...

一、全国中等卫生学校教材《基础护理学》若干问题探讨（论文文献综述）周素琴[1]（1995）在《全国中等卫生学校教材《基础护理学》若干问题探讨》文中认为全国中等卫生学校教材《基础...

一、长方体和正方体表面积的教学设计（论文文献综述）嵇丹丹[1]（2017）在《基于促进理解模式的“长方体和正方体表面积”教学设计研究》文中研究表明面积教学是“图形与几何”领域的...

一、相互渗透融会贯通（论文文献综述）柳世玉[1]（2016）在《霍华德·加德纳教育思想研究》文中提出1983年霍华德·加德纳提出了多元智能理论,颠覆了传统的智力理论和智商测试手...

一、自然课“四环节”教学（论文文献综述）李丹[1]（2012）在《小学自然课程教学中学习设计的研究与实践》文中认为本课题依据《上海市小学自然课程标准》（试行稿），以“学习设计”...

一、教学“丈量土地”应着眼于解决实际问题（论文文献综述）牟金保[1]（2020）在《西藏职前初中数学教师基于数学史的专门内容知识个案研究》文中研究说明专门内容知识被描述为数学教...

一、谈培养学生的初步逻辑思维能力（论文文献综述）梁秋莲[1]（2012）在《让学生在数学学习中获得数学的基本思想》文中研究说明数学有用,数学很有用。我国着名的数学家华罗庚曾说:...

一、重视朗读训练引发学生语感（论文文献综述）黎晖[1]（2016）在《高中语文朗读教学理论与实践探究——基于对青海师范大学附属中学的调查》文中研究说明朗读,作为最基本、最主要的...

一、诱导疏导评导——浅论“导读”之导（论文文献综述）朱亮新,王惠英[1]（1994）在《诱导疏导评导——浅论“导读”之导》文中研究指明以发展学生智能为前提,以培养学生自读能力为...

一、生字教学的十种方法（论文文献综述）陈喆[1]（2020）在《《教育家成长丛书》折射的语文教学方法选择研究》文中研究说明改革开放以来我国中语教学经历了一轮又一轮的课程改革,涌...

一、沟通语文教育与影视文化的联系（论文文献综述）王蒙蒙[1]（2019）在《流行文化元素引入高中语文教学的实践研究》文中指出流行文化是社会上大多数成员参与,并以物质或非物质的形...

一、试析“整理和复习”——第三册第四单元表内除法(一)的教学（论文文献综述）张瑞利[1]（2020）在《小学生数学符号语言发展阶段及教学策略研究》文中研究指明数学符号语言是数学...

一、英国中小学教师的使用（论文文献综述）吴佳莉[1]（2016）在《英国中小学分层教学研究》文中提出当前,追求更高质量和更加公平的教育是世界教育发展的实然趋势,也是我国新一轮课...

一、阅读短文回答问题的命题界定（论文文献综述）教育部[1]（2020）在《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）的通知》文中研究指明教...

一、课堂语言要讲艺术性（论文文献综述）丁东奎[1]（2013）在《高中数学教学语言艺术性的探索与实践》文中提出时下，高中新课改不断深入，从过去强调的“知识和技能目标”变成现在的...

一、一节电教作文课的设计及意图（论文文献综述）曾茹[1]（2018）在《农村小学高年级体验式作文教学研究——以赣州市南康区农村小学为例》文中研究表明由于农村基础资源的不足及长期...

一、《蒲公英的种子》一课教学评析（论文文献综述）王雪瑜[1]（2020）在《基于文体意识培养的小学语文读写结合教学研究》文中研究说明文本往往是以特定的文体形式存在,文本与文体是...

一、《蒲公英的种子》教案（论文文献综述）杨琪[1]（2020）在《小学第二学段童话习作教学策略研究》文中进行了进一步梳理童话习作对第二学段学生想象思维和叙事能力的发展有重要价值...

一、怎样指导学生造句（论文文献综述）罗朝宽[1]（2021）在《积极探索提升小学生遣词造句能力的有效途径》文中认为遣词造句是在识字教学的基础上,学生对课文的生字词达到会认、学会...