![阅读教学中“快乐教学”的误区]()
一、阅读教学中“快乐教学”的误区（论文文献综述）赵俊[1]（2021）在《小学语文童话教学设计的现状调查研究》文中研究表明集幻想、快乐与游戏于一体的童话深受小学生们的喜爱。童话...
![谈孩子对老师的依恋]()
一、谈谈幼儿对教师的依恋（论文文献综述）郑雪娟[1]（2021）在《幼儿园男孩阳刚气质的培养》文中研究说明阳刚气质,是男孩子成为男子汉的重要条件。幼儿园作为早期教育机构,必须充...
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一、小班认识五官主题活动实录（论文文献综述）张菁方[1]（2021）在《幼儿园环保教育主题活动设计与实施的行动研究》文中研究指明李丽[2]（2021）在《生态取向的幼儿园故事教...
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一、培养英语阅读理解能力之我见（论文文献综述）刘思圆[1]（2020）在《有效促进初中英语阅读教学的策略机制研究》文中研究指明《上海市初级中学英语学科教学基本要求（试验本）》提...
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一、语文教学听说训练浅谈（论文文献综述）朱莉[1]（2016）在《小学语文单元整体教学中听说读写整合训练的研究——以S小学为例》文中研究说明小学语文单元整体教学自产生以来一直处...
![大班谈孩子口语表达能力的培养]()
一、浅谈大班幼儿口语表达能力的培养（论文文献综述）曲梦然[1]（2020）在《绘本阅读背景下幼儿叙事性讲述经验的发展研究》文中指出语言作为人与人之间交流想法、互通观点最重要、最...
![低年级学生的思维结构与汉语学习]()
一、思维结构与低年级学生的语文学习（论文文献综述）车晓玲[1]（2019）在《思维导图在识字教学中的应用研究——以部编版第一学段语文教材为例》文中研究表明小学识字教学是小学阶段...
