• 对《水浒传》中李逵形象的质疑

    对《水浒传》中李逵形象的质疑

    一、《水浒》中的李逵形象质疑(论文文献综述)陈文新[1](2022)在《四大名着的生活空间与行为主体》文中指出四大名着指的是《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》。题目里...
  • 论《水浒传》中韵的艺术功能

    论《水浒传》中韵的艺术功能

    一、论《水浒》韵文的艺术作用(论文文献综述)杨彬[1](2022)在《市井与传奇:《任珪五颗头记》与武松形象演变的阶段性特征》文中研究表明宋元时期还是"有名无实&qu...
  • 《水浒传》中人物的个性化语言

    《水浒传》中人物的个性化语言

    一、《水浒》人物的个性化语言(论文文献综述)梁嘉瑜,陈靓灵,庄春美[1](2021)在《黑暗中的反抗,聚散里的力量——《水浒传》导读设计》文中研究指明专题方向学习本专题,意在进...
  • 浅谈《水浒传》的民族原创性

    浅谈《水浒传》的民族原创性

    一、略论《水浒》的民族独创性(论文文献综述)武云峰[1](2021)在《《水浒传》道教书写研究》文中认为《水浒传》中道教书写颇多,就其内容而言,主要有道教人物、道教法术、道教斋...
  • 从唯物史观的角度研究古都

    从唯物史观的角度研究古都

    一、用历史唯物主义的观点来研究古都(论文文献综述)杨茜媛[1](2021)在《巧用诗歌落实历史学科核心素养研究——以中国古代史为例》文中指出国家把历史学科核心素养写进新课标,为...
  • 关于统一查字方式改革的建议

    关于统一查字方式改革的建议

    一、关于统一改革查字法的建议(论文文献综述)张恺怡[1](2021)在《文字改革出版社与当代中国的语文改革运动——以“汉语拼音方案”的制定和推广为核心》文中进行了进一步梳理近代...
  • 走进社会实践的大课堂

    走进社会实践的大课堂

    一、走进社会实践的大课堂(论文文献综述)冯秀军[1](2021)在《善用“大思政课”的三个维度》文中提出思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,也是引人以大道、启人以大智、育人...
  • 考研时政考题评析

    考研时政考题评析

    一、今年考研时事政治试题评析(论文文献综述)刘晓云[1](2021)在《基于表现性评价的高中记叙文写作教学设计》文中研究表明李蓉[2](2021)在《高中思想政治活动型学科课程...
  • 注重体现语文教学的诚信

    注重体现语文教学的诚信

    一、要注重体现语文教学的整体性(论文文献综述)王华清[1](2022)在《小学语文教学中核心素养能力落实策略探究》文中研究说明当前社会对人才培养提出了更高的标准和新的要求,各个...
  • 创造情境以激发灵感

    创造情境以激发灵感

    一、创设情境诱发灵感(论文文献综述)陈芳[1](2021)在《优化教学策略建构精彩课堂》文中进行了进一步梳理素质教育的核心是创新教育,而基础教育是培育学生创新的摇篮,教师要紧紧...
  • 加强学生逻辑思维能力的培养

    加强学生逻辑思维能力的培养

    一、强化对学生逻辑思维能力的培养(论文文献综述)王朝辉[1](2022)在《论小学数学课堂如何培养学生的逻辑思维能力》文中研究说明逻辑思维能力是一种与形象思维能力完全不同的思考...
  • 学生思维过程的表达与训练

    学生思维过程的表达与训练

    一、学生思维过程的表述与训练(论文文献综述)王朝晖[1](2022)在《“说题”:让思维发声》文中进行了进一步梳理开展"说题"教学,不仅有助于学生更加深刻地...
  • 如何在课堂教学中渗透素质教育

    如何在课堂教学中渗透素质教育

    一、课堂教学如何渗透素质教育(论文文献综述)郭林峁[1](2021)在《基于价值观塑造的高职院校英语课程素质教育策略》文中指出分析英语教学中实施素质教育的重要性,结合时代发展落...
  • 在实验教学中培养学生的科学素质

    在实验教学中培养学生的科学素质

    一、在实验教学中培养学生的科学素质(论文文献综述)吕彬[1](2021)在《高中植物与微生物主题科技创新实验的开发与利用研究》文中指出生物学是一门以实验为基础的学科,高中生物学...
  • 优化音乐课教学流程,全面实施素质教育

    优化音乐课教学流程,全面实施素质教育

    一、优化音乐课教学过程,全面实施素质教育(论文文献综述)李双[1](2022)在《大学音乐公共课的思政路径研究》文中指出在国家提出加强素质型人才培养与储备的战略方针之后,课程思...
  • 社会阶层的素质教育

    社会阶层的素质教育

    一、社会课中的素质教育(论文文献综述)李佳雯[1](2021)在《新时代小学生劳动习惯养成的现状及对策研究》文中研究表明倪汉丽[2](2020)在《基于核心素养的品德与社会课教...
  • 深化素质教育的教育理念更新与方法研究

    深化素质教育的教育理念更新与方法研究

    一、深化素质教育的教育观念更新和方法研究(论文文献综述)许锋华,王瑶[1](2021)在《新中国成立以来中小学教师形象嬗变研究——基于政策文本的分析》文中研究说明教师形象反映了...
  • 素质教育的关键在于更新教育理念

    素质教育的关键在于更新教育理念

    一、素质教育的关键在于更新教育观念(论文文献综述)刘剑虹[1](2021)在《习近平素质教育论述之探究:溯源、体系和教育学意义》文中提出习近平关于素质教育的重要论述是其新时代中...
  • 树立素质教育思想积极跟上改革步伐

    树立素质教育思想积极跟上改革步伐

    一、树立素质教育思想主动跟上改革步伐(论文文献综述)吴秉旭[1](2021)在《指向核心素养的初中音乐欣赏教学策略研究》文中进行了进一步梳理为了全面贯彻党的十九大提出的教育方针...
  • 素质教育与学科教学

    素质教育与学科教学

    一、素质教育与学科教学(论文文献综述)朱永新[1](2021)在《新教育实验二十年:回顾、总结与展望》文中研究指明21世纪以来,新教育实验坚持以执着坚守的理想主义、深入现场的田...