一、《高粱情》教学设计(论文文献综述)陶真真[1](2021)在《初中语文群文阅读教学的实践研究——以淄博市张店区第八中学为例》文中进行了进一步梳理孙子惠[2](2021)在《...
一、浅谈课文导语的设计(论文文献综述)王瑞芳[1](2021)在《落实融合教学理念创新阅读教学策略》文中认为部编版小学语文教材在编排单元课文时,每一单元所选课文均围绕同一主题,...
一、阅读教学中的语感训练例谈(论文文献综述)魏娜[1](2021)在《小学语文阅读教学中教师的插图应用研究》文中提出陈倩[2](2021)在《小学语文高年级小说细读教学现状及改...
一、激发自主阅读的探索(论文文献综述)吴璀,周慧玉,何伶俐,康亚伟,杜胜洁,杨红霞,陈卓林,付佑春,陈宇珊,张泽文,刘栖宏,阮思远,陈尧,吴琼珍,王高悦,刘平,胡媛媛,余曜龙,...
一、《少年闰土》一文第四段的课堂教学(论文文献综述)张朝政[1](2017)在《在小学语文教学中要引导学生敢问善问》文中研究指明疑问是打开科学大门的钥匙。学生的认知过程本身就是...
一、《中国石》教学设计(论文文献综述)金欣怡[1](2020)在《初中说明文“教读课”教学设计研究》文中研究表明中国学生发展核心素养体系明确学生发展应具备理性思维、批判质疑、勇...
一、略谈小学语文教学的课堂提问(论文文献综述)谢凤瑜[1](2020)在《小学语文阅读理解教学中语境分析的案例研究》文中研究表明阅读主要是以语言文字为载体来实现信息的互通,形成...
一、培养学生的阅读能力(论文文献综述)刘晶晶[1](2015)在《小学语文阅读能力标准与学生评价的一致性研究》文中研究表明阅读能力评价是运用一定的尺度和标准,通过系统地收集资料...
一、茅盾的“三遍”读书法(论文文献综述)乔木[1](2003)在《茅盾的“三遍”读书法》文中研究表明茅盾是中国现代进步文化的先驱者、着名作家、文学评论家,曾任文化部部长、中国作...
一、卢梭的“三步”读书法(论文文献综述)张天明[1](2016)在《中国传统教学思想研究的百年沉浮(1912-2014)》文中进行了进一步梳理中国传统教学思想是中国教学论的文化...
一、如何答好公共英语的阅读理解题(论文文献综述)王永祥[1](1997)在《如何答好公共英语的阅读理解题》文中进行了进一步梳理阅读理解是非英语专业文科公共英语自学考试的重要题型...
一、培养阅读能力关键授以学法(论文文献综述)全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"学习潜能开发研究"课题组[1](2004)在《关于学...
一、也谈作家的双重人格(论文文献综述)王守雪[1](1996)在《也谈作家的双重人格》文中指出也谈作家的双重人格王守雪双重人格作为许多作家在心理、行为上的一个重要特征,早已有人...
一、汉文献中的“胡本”与“梵本”考辨(论文文献综述)谭世宝[1](1996)在《汉文献中的“胡本”与“梵本”考辨》文中进行了进一步梳理汉文献中的“胡本”与“梵本”考辨[澳门]谭...
一、从“黄老之学”到“小国寡民”──再论司马迁的悲剧(论文文献综述)田启霖[1](1996)在《从“黄老之学”到“小国寡民”──再论司马迁的悲剧》文中进行了进一步梳理从“黄老之...
一、《龙文鞭影》订误(论文文献综述)张若琳[1](2019)在《传统蒙学教材龙文鞭影语文教学功用研究》文中研究说明《龙文鞭影》是一部流传较广、影响较为深远的中国古代蒙学教材,成...
一、程甲本《红楼梦》影印出版(论文文献综述)李红艳[1](2020)在《《红楼梦赋》研究》文中指出《红楼梦》问世以来备受关注,题咏之作不断涌现,成为红学史上的重要现象。乾嘉之际...
一、《解味》语言美赏析(论文文献综述)侯传文[1](2004)在《话语转型与诗学对话——泰戈尔诗学比较研究》文中研究说明泰戈尔诗学是在近现代西学东渐的大背景上产生的,不仅跨越了...
一、北京图书馆近十年的书目编纂与出版(论文文献综述)刘琳琳[1](2015)在《近十年石刻研究文献综述(2004~2014)》文中指出石刻文献领域的研究成果随着时间的推移不断丰...
一、华中工学院出版社部分新书简介(一)(论文文献综述)张光润[1](2018)在《袁同礼研究(1895-1949)》文中指出袁同礼,字守和,祖籍直隶安肃,清光绪二十一年(189...