一、小学语文第五册总复习要点(论文文献综述)王洪达[1](2014)在《1933年《新生活教科书·国语》练习设计研究》文中进行了进一步梳理练习系统作为构成语文教科书的四大系统之...
一、怎样训练一年级学生的识字能力(论文文献综述)陈思婷[1](2019)在《部编本小学《语文》“语文园地”板块的教学策略研究》文中指出“语文园地”是自21世纪初诞生于“人教版”...
一、浅谈低年级识字教学中记忆力的培养(论文文献综述)兰欣[1](2019)在《部编本小学语文低段识字教学策略研究》文中研究指明识字教学从汉字产生之日就伴随之,至今已有很长的历史...
一、充分运用插图强化教学效果(论文文献综述)高阳[1](2020)在《小学低年级语文教科书插图运用研究——以部编版为例》文中研究说明插图作为语文教科书中传递教学内容最为直接的教...
一、初中课文重难点确定与突破(论文文献综述)顾宁静[1](2019)在《“部编本”初中语文教材文言文教学研究》文中研究说明“部编本”语文教材是“教育部编义务教育语文教科书”的简...
一、初中语文第六册第一单元作文指导(论文文献综述)王娟[1](2014)在《苏教版初中语文写作教材研究与使用》文中提出苏教版初中语文写作教材一改过去单一的思路和依据,提出了“多...