一、运用辨证法正确处理心血管病中的几个关系（论文文献综述）
胡祥炬,黄少芬,黄河浪[1]（2011）在《探析流行病防治的哲学思维》文中认为本文以现代医学模式为指导,阐述了辩证思维在流行病学研究领域的应用及其必要性。从系统论和具体问题具体分析论述了传染病和慢性病并重和区别对待的疾控观;通过消除病因和医防一体化以控制流行病。最后得出与哲学思维协调发展是流行病防治基本策略的结论。
钮泽富[2]（2005）在《体现教材“人文内涵”之我见》文中指出针对上海市二期课改提出了构建有“人文内涵”的课程与教材,利用现代化学史料作为“人文内涵”教育的切入口,并指出构建教材体系需要处理好的几个关系。
严红[3]（2001）在《运用辨证法正确处理心血管病中的几个关系》文中进行了进一步梳理
二、运用辨证法正确处理心血管病中的几个关系（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、运用辨证法正确处理心血管病中的几个关系（论文提纲范文）
（2）体现教材“人文内涵”之我见（论文提纲范文）
| 1 历史的经验值得回忆 |
| 2 构建凸现“人文内涵”的课程体系,培养学生的人文精神和科学精神 |
| 2.1 构建一个融知识与技能-过程与方法-情感、态度与价值观于一体的化学课程体系使目标变得生动而富于人性化,以吸引和提高学生学习的积极性。 |
| 2.2 通过介绍20世纪科学家对化学发展的贡献以及在当时历史条件下的局限,引导学生形成科学世界观和发展观,培养学生科学态度及评价能力。 |
| 2.3 将科学求真和对科学家写真的过程统一到人类需要付出不懈努力和艰辛劳动才能应对面临的种种挑战上,用科学家的求真务实精神和道德品质力量激励学生投入化学对人类及社会可持续发展的深切关注之中。 |
| 3 构建“人文内涵”需要处理好几个关系 |
| 3.1 要宣传,更要注重实效 |
| 3.2 要宣传代表人物,也不要忘记作出过贡献的人 |
| 3.3 写真而不美化 |
| 3.4 写真要尊重历史过程 |
（3）运用辨证法正确处理心血管病中的几个关系（论文提纲范文）
| 1 心血管病病症的共性与个性关系 |
| 2 心血管病诊断的人和仪器关系 |
| 3 心血管病治疗的个体化与常规化关系 |
| 3.1 药物个体化: |
| 3.2 剂量个体化 |
| 3.3 用药途径个体化 |
四、运用辨证法正确处理心血管病中的几个关系（论文参考文献）
- [1]探析流行病防治的哲学思维[J]. 胡祥炬,黄少芬,黄河浪. 医学与哲学(临床决策论坛版), 2011(05)
- [2]体现教材“人文内涵”之我见[J]. 钮泽富. 化学教学, 2005(06)
- [3]运用辨证法正确处理心血管病中的几个关系[J]. 严红. 广西医科大学学报, 2001(S2)