不忘历史面向未来议论文并列式

不忘历史面向未来议论文并列式

问:以铭记历史,勿忘国耻为主题的500字议论文
  1. 答:918观后感
    在1931年9月18日,日本创造了柳条湖事件,发动了侵略中国东北的战争。
    据我所知,柳条湖事件的起因是因为日本人想侵略中国,想出了一个诡计,日本人准备了好多的炸药,放到南满铁路一段路轨上,等到时机一来,立即引爆。然后日本人还摆放了三具穿中国士兵服的尸体反诬给中国军队,由此为借口来进攻。战斗中东北军伤亡300余人,日军伤亡24人,这就是震惊中外的918事变。
    日本人的可恶,没有人性的强奸,让我的眼泪从我的眼角落了下来,心里充满了恨和悲伤,我的心情久久平静不下来。我在想:要不是那时的中国不算富强,才被日本人欺负,他们惨无人道,连妇女小孩子都不放过,更别提刚出生的婴儿了。我要好好学习,将来报效祖国!
    "牢记历史,勿忘国耻"。不要忘记历史,不要忘记我们苦难的历史。但并不是要我们去复仇,我们应以史为鉴,不要再重蹈覆辙。以历史为自己的激励,把自己的工作做好,担负起对社会应尽的义务和责任,这就是最好的。勿忘国耻,我们不要把时间与力量消耗到仇恨上。
    “祖国,我永远忠于你,为你献身,用我的琴声永远为你歌唱和战斗"
    求点赞哇!!!!!
    作者:陶有成
  2. 答:???????????
  3. 答:………………………?
问:议论文四种基本结构
  1. 答:议论文一般有四种结构——并列式、递进式、正反对比式、总分总式
    议论文段标准模式:观点+材料+分析+小结
    四段十二句,一篇满分作文搞掂!
    中心论点+分论点式。
    中心论点+三联系(联系历史、联系现实、联系自我)+结尾
    <1>总分式
    先提出自己对某一问题的看法,即论点,然后加以分析、论证,最后得出结论。这种结构形式是按照提出问题、分析问题(如原因、危害等)、解决问题的顺序来展开论述的。
    <2>并列式
    注意:
    1.中心论点一般放在第一段的末尾,如果句子比较长,还可以单独放一段(第二段);分论点一般放在每一段的开头。
    2.分论点的语言要精练,一般控制在15字内。
    3.一篇议论文至少要有两个分论点,最好有三到四个。
    4.分论点句子的结构要一致,使中间几段构成排比或准排比段。
    5.分论点的表述要尽量紧扣话题(标题)的关键字眼,以保证每一段都扣题。
    <3>递(层)进式
    用来证明观点的几个层次之间是逐层推进、逐步深入的关系,特点:提出问题──分析问题──解决问题,即“是什么──为什么──怎样做”的构架。
    模式:摆现象──析本质──指危害──找原因
    <4>对比(照)式
    用来证明论点的层次是两相对照的关系。就是在论证思路中,把两种事物或意见加以对比,或是用另一种事物或意见来烘托另一种事物或意见并加以对比;或者用另一种事物或意见来烘托某种事物或意见。
    引论:提出论点
  2. 答:并列式
    对照式
    层进式
    总分式
问:结合“不忘本来,吸收外来,面向未来”,思考如何积极吸收借鉴古今中外的一切优秀道德成果?
  1. 答:拿来主义实用主义至上!一句话的事!
  2. 答:结合不忘本来,吸收外来,面向未来,我们应该多待外来文化,要取其精华,弃其糟粕
  3. 答:我们做什么不能忘记本来!我们到什么时候都是中国人!但外来的文化知识好的我们要吸收!有的思想是不适合中国的!像外国人好作死!中国不应该学习,那是对生命的一种不尊重!但面向未来还得跟上世界的步伐!
  4. 答:吸收外来,面向未来。
  5. 答:我觉得我们国家的发展就是符合这句话的
    不忘本来是不忘我们中国人的历史,吸收外来是吸收西方过来的先进技术知识,面向未来是全力为未来的发展而奋斗。
    所以现在我们已经发展起来了。
  6. 答:必须秉承正确的态度和科学的方法,要坚持马克思主义立场、观点、方法,在道德问题上把握好共性和个性抽象和具体一般和个别的关系不同的道德文明,体现了各自的生活方式,人生态度,价值信仰和行为方式,但不同民族或国家之间仍然会面临某些共同的话题,形成一些具有共性的道德认识。 
    要坚持以我为主,为我所用,批评继承其他国家的道德成果。不同道德文明的产生,发展和演化,都要依托一定的社会历史条件,在吸取人类优秀道德文明成果的问题上,既要大胆吸收和借鉴人类道德文明的积极成果,又必须掌握好鉴别取舍的标准,善于在吸收中消化,把人类文明优秀道德成果变成道德文明体系的组成部分。 
    扩展资料:
    注意事项:
    从道德形成和发展的过程来看,道德都是某个民族或国家在特定历史条件下,为回应来自自然环境、社会生活和人际关系的各种矛盾而形成发展起来的,反映了具体的民族或国家的生存方式和生活态度。
    要坚持马克思主义立场、观点、方法,在道德问题上把握好共性和个性、抽象和具体、一般和个别的关系。不同的道德文明体现了各自的生活方式、人生态度、价值信仰和行为方式,但不同民族或国家之间仍然会面临某些共同的问题,形成一些具有共性的道德认识。
    参考资料来源:
不忘历史面向未来议论文并列式
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