一、间谍案编入游戏光盘（论文文献综述）
杨国立[1]（2019）在《军民情报学融合机理与推进策略研究》文中提出军民情报学融合是国家安全与发展相统一的战略环境倒逼的结果,是中国情报学特色发展的关键路径。近年来,军、民情报学界均认识到了双方融合的重要性,并在研究成果、项目研究、学术会议中逐渐体现出来。然而,当前对于军民情报学融合的认识和研究一直试图突破体制和机制障碍以及情报秘密属性限制等因素的阻碍,然而,这样的阻碍在短期内难以克服,为了推进军民情报学融合,需要人们改变思路,另辟蹊径。学科发展中的融合本该是水到渠成,但是军、民情报学多年的平行发展与范式冲突导致两者融合为大一统的情报学难以在短期内达成。当下,比较可行的举措是通过军、民情报学的跨界交流与融合为孵化大一统情报学提供基础生长环境。本文需要解决的问题是,从学术交流和情报学发展本质规律出发,充分发挥“无形学院”的自觉行为,在学者和学术团体自发行动下推进军民情报学的融合。相较于“他组织”而言,自发行动可能更为有效。例如,相比于“他组织”下的《国家情报法》而言,近年来军、民情报学界所展开的各种自发的学术交流对于推进军民情报学融合的作用效果更为明显。本研究的基本观点是:“军民情报融合”无外乎两种途径,以情报工作的融合促进情报学理论体系的融合;以情报学理论体系的融合推动情报工作、情报体制的融合。前者难度较大,军民情报融合目前宜选择第二种融合路径。相比于体制、机制等建设而言,以学术共同体的自我觉醒和自发行为推进军民情报学融合,是一种更为有效的融合模式。为了使学术共同体的行动更科学、更有效,需要从理论的高度对军民情报学的融合进行指导,“新三论”（耗散结构理论、协同学理论和突变论）有助于深刻揭示军民情报学融的基本机理。另外,有融合就会有分离,在认可他们之间存在分离基础上,控制他们之间不合理的分离,使这些不合理的分离逐渐走向交叉、融合,这是军民情报学融合的核心。推进军民情报学融合,首先需要明确军民情报学融合的必要性问题。本文的第二章和第三章论述这一问题。总体上,军民情报学融合是时代发展的必然要求,是体现情报学社会价值、彰显情报学社会地位的关键,是进行中国特色情报学发展的重要路径。其次,需要明确军民情报学融合的机理,简言之,就是回答军民情报学融合是什么、为什么等问题。本文的第四章运用耗散结构理论的条件方法论、协同学理论的动力学方法论和突变论的途径方法论系统分析军民情报学融合的机理。主要运用系统观,对军民情报学融合过程中涉及的各要素及其关系以及军民情报学融合系统的结构等进行分析。特别是对关键要素（例如,作为序参量的情报文化、作为主控制变量的需求牵引力等）在融合中的作用以及多角度的要素融合层次性（例如,要素协同—体系协同—范式协同等）进行分析。最后,需要明确军民情报学融合如何推进,简言之,就是回答军民情报学融合应该做什么、怎么做的问题。本文的第五章在第四章论述的基础上,依据“新三论”提供的方法论,对这一问题进行系统回答。推进军民情报学融合的着力点主要围绕强化双方共通的基础和控制两者之间不合理的分离这两个方面。针对这两个着力点,本文提出信息流控制、竞合管理和发展路径三个方面的军民情报学融合推进策略。三类策略中,发展路径建设是重点,它具有综合性和逻辑完整性,主要包括目标、出发点、路线、方向与动力和保障;信息流控制和竞合管理包含在发展路径中的各个环节中,其中,信息流控制主要包括信息流控制渠道、信息流控制机制和信息流控制的价值引领,竞合管理主要包括要素层面竞合管理、关系层面竞合管理和过程维度的竞合管理。
胡萱[2]（2019）在《当代通俗小说阅读与市场运作机制研究》文中认为最大化地有效阅读是通俗小说创作的终极目标,也是通俗小说产生最佳社会影响和最多经济效益的直接体现。创作、传播、运作、阅读、效益,通俗小说创作就是一个市场运行的过程,其中阅读是主要环节,牵一发而动全身。当阅读主体、阅读目的、阅读方式、阅读习惯发生变化,通俗小说的市场运作也随之进行调整。本论文选择阅读的视角论述通俗小说创作的市场运作机制,基于以下三个方面的思考:一是强调通俗小说批评的“通俗视角”。既然阅读是通俗小说市场运作的主要环节,抓住这个环节对之展开批评,就最能体现通俗小说批评的科学性和适应性。二是中国当代通俗小说研究成果逐渐丰富起来,但是从阅读的角度分析通俗小说的运作过程的成果还不多见,为本论文留下了创新的空间。三是刊载媒体转换迅速是中国当代通俗小说创作的重要特点。刊载媒体的不同自然带来阅读形式的不同,阅读形式的不同也就带来市场运作的不同。因此阅读方式的研究也就最能呈现中国当代通俗小说的创作风貌。“纸读”指的是当代纸质通俗小说的阅读。当代纸质通俗小说的读者从市民阶层扩大到了社会的各个阶层,但读者的阅读方式、阅读习惯并没有发生根本性变化。其运作延续了近现代通俗小说的运作机制,同时也受到西方畅销书机制的影响。当代纸质通俗小说市场运作的实质是本土化了的畅销书机制。“网读”指的是网络小说的阅读。网络小说的阅读从纸张迁移到屏幕,读者阅读速度加快、阅读进一步浅层化,在阅读的同时,读者还可以与作者进行即时互动。网络小说发展过程中产生了付费阅读及其衍生的市场运作模式,这一模式形成后,网络小说的读者不仅花费时间阅读小说,还要消费金钱乃至情感,过度消费的读者已变身成为实际意义上的“粉丝”。网络小说的市场运作正是深植于粉丝经济,所有市场运作的具体行为都指向对粉丝生产力的充分调动。“手读”指的是电子游戏的阅读。电子游戏可以看作是“手读”的故事。相较于“纸读”、“网读”,电子游戏具有多重技术优势,游戏玩家可以获得比阅读小说更强烈的代入感,这是其他阅读方式无法比拟的。虽然游戏更充分地调动了阅读者的感官,但其生产程序是预先设定好的,阅读者能改变的内容十分有限。阅读者实际处于被控制的地位,其主体性被剥夺了。中国当代通俗小说创作相当繁荣,对之展开科学的批评是当务之急。从阅读和市场运作的层面展开研究,对通俗小说的价值评价能够提供科学的依据,对通俗小说构建健康、有益的社会正能量也能提供科学的对策。
钱慧[3]（2019）在《交际翻译理论视角下词义明晰化策略 ——以《间谍首领》为例》文中认为本篇翻译实践报告选材于克里斯托弗·莫兰（Christopher Moran）和马克·斯托特（Mark Stout）编辑的《间谍首领》（Spy Chiefs）一书。这本书讲述各国间谍首领的生平事迹,分析间谍首领在各种历史事件中的作用。第一卷主要描述了美国间谍首领和英国间谍首领,第二卷主要描述了其他着名的间谍首领和关于情报机构的讨论。译者选择了《间谍首领》第一卷的第三章和第四章作为翻译实践材料,这两章分别讨论了原子将军格罗夫斯和艾伦·杜勒斯的生平。译者在翻译《间谍首领》第三章和第四章的基础上,从交际翻译理论的角度探讨了明晰化策略在词语翻译中的应用。《间谍首领》属于信息型文本,与交际翻译理论十分契合。交际翻译理论结合明晰化策略可以突出文本的信息,提高目标文本的可读性,也就是说,在译出源文本的具体语境意义的同时,保持目标文本的内容和语言易为读者接受和理解。在《间谍首领》的翻译中,译者使用了注释、具体化、引申和增译来处理语义含糊的词汇,发现从交际翻译的角度来看,适当的明晰化有利于改善目标文本的可读性和可接受性。这也证明了交际翻译理论对明晰化有很强的解释力。本报告共分为六个章节。第一章为绪论,介绍了本文的研究对象和研究重点。第二章是翻译项目的介绍和整个任务过程的描述,包括翻译前的准备、翻译过程、翻译后的回顾。第四章是理论框架研究,从交际翻译理论的角度探讨阐释策略。第五章为案例分析。结合具体实例,从交际翻译的角度分析了阐释策略的具体应用。最后一章是本翻译实践报告的总结。
汤晓枫[4]（2020）在《江苏省S市高校师生出国（境）交流的安全问题与防范 ——基于国家安全的视角》文中提出自《中华人民共和国反间谍法》颁布以来,人民日报、新华网、凤凰网等国内主流媒体多领域、全方位、高频次地曝光了国（境）外间谍情报机关针对我境内人员开展间谍活动的案例,突出反映了高校师生是国（境）外间谍情报机关重点关注的群体,因此高校师生出国（境）交流的安全问题必须引起高度重视。本文从江苏省S市高校师生出国（境）交流发生安全问题的案例出发,通过客观详实的数据分析和有针对性的调研访谈,对S市4所高校的师生出国（境）交流的规模、目的以及目标地区等情况进行了统计分析,以此论证研究S市高校师生出国（境）交流安全问题的重要性和必要性。在此基础上,笔者从国际政治、政府、社会及个人等层面剖析了我高校师生出国（境）交流发生安全问题的主要原因,即政治层面为中美关系及国家利益相互博弈,政府层面为部门监管及职责划分存在盲区,社会层面为全民国安宣教体系有待完善,高校层面为师生出国（境）交流监管效果受限,个人层面为国家安全风险防范意识不足。同时,笔者结合近年来媒体公开报道的全国多地高校师生出国（境）交流发生安全问题的典型案例,从国家安全的视角分析案例所反映的共性问题,并提炼出对S市高校师生出国（境）交流的安全防范启示。通过研究,笔者提出了相应的对策建议:从政府层面强化高校意识形态领域思想政治工作、国家安全委员会引起重视并发挥效能、创造积极开放学术氛围吸引人才驻留;从社会层面促使宣教区域覆盖与需求相适应、宣教频率增加与时势相适应、宣教效果提升与反响相适应;从高校层面优化师生出国（境）交流政策、强化安全宣教机制建设、建立完善动态管理制度;从个人层面强化国家认同和安全教育、正确认识出国（境）交流的意义、提升自我防范意识和能力。这些建议可以为政府、高校等公共部门针对境内人员出国（境）交流制定相应政策提供借鉴,也可以为接下来国内高校积极谋划“走出去”开展国（境）外办学提供参考。
李春晓[5]（2012）在《基于行为分析的特种木马主动防御技术研究》文中进行了进一步梳理特种木马是一种为间谍人员专门定制的恶意程序，对政府和企业内部网络都具有很大的攻击性和破坏性。摆渡木马作为一种有代表性的特种木马，是一种专门通过离线摆渡窃取敏感数据的攻击手段，使得现有的杀毒软件和防火墙面临着很大的考验，因此变传统的被动防御为积极的主动防御才是更有效的防护措施。研究特种木马的主动防御技术有助于保障国家信息安全以及企业的商业秘密安全，具有非常重要的应用价值。本文在研究了摆渡木马的攻击技术和现有的木马检测技术的基础上，设计了基于三层安全模型的摆渡木马主动防御框架，包括驱动层、行为分析引擎和应用层。从功能上说，摆渡木马防护系统包括文件监控、应用程序监控、注册表监控、网络监控和环境检测五个模块。其中环境检测模块是基于启发式分析的思想对系统运行环境和主机状态信息进行获取和分析，可以及时发现系统漏洞，并生成分析报告。接着研究驱动层捕获程序行为的方法，重点分析了API钩子技术和文件过滤驱动。行为分析引擎是实现主动防御的核心模块，本文通过对朴素贝叶斯分类算法和行为加权求和策略的研究，挖掘这两种主流的行为分析策略的优点和不足，提出了基于特征加权的贝叶斯行为分析算法，从理论上分析了其可行性，构建了WFB模型，并对权值的选取给出了说明，最后给出了此算法应用于摆渡木马防御时的处理方法。本文通过虚拟机仿真对摆渡木马防护系统进行了测试，然后在行为分析引擎中分别使用朴素贝叶斯分类算法和行为加权求和策略进行测试。实验结果表明，摆渡木马防护系统各功能模块运行稳定，并且在同等实验条件下本文提出的基于特征加权的贝叶斯行为分析算法在检测精度上高于朴素贝叶斯分类算法和行为加权求和策略，误报率和漏报率也有所下降，从而证明是对朴素贝叶斯行为分析算法的一种有效的改进。
黎琬琳[6]（2019）在《基于可视化编程的小学生计算思维培养研究》文中指出计算思维作为二十一世纪人人都应该掌握的基本思维能力,我国对其的培养研究还主要集中在中学和大学,而对小学阶段计算思维的培养却少有关注。可视化编程作为“可视化”和“编程”结合的产物,其具有的算法属性、抽象属性、自动化属性以及低门槛、所见即所得、积木式的特性,为小学生计算思维的培养开辟了新的道路。本文重点研究如何以可视化编程为载体培养小学生计算思维,为他们今后的信息素养发展奠定基础。本文运用文献研究法、问卷调查法、访谈法、数据统计分析法、行动研究法,基于对计算思维内涵和要素的梳理、对小学生认知水平和思维能力水平的分析以及对可视化编程特点的解读,构建了基于可视化编程的小学生计算思维培养模型。具体来说,本文进行了以下几个方面的研究:一、综述并分析了计算思维和可视化编程的教学现状以及国内外发展现状,提取了小学阶段的计算思维培养要素。将提炼出的计算思维要素融入培养过程,并且将可视化编程进行知识分类,构建了针对程序性知识的培养模型和针对策略性知识的培养模型。二、以培养模型为理论指导进行教学设计,完成教学实践的准备工作,包括教案的书写、教学课件的制作、相关教学资源的准备、课堂记录表和课堂观察表的设计、前后测问卷的构建等。三、通过教学实践进行行动研究,根据每轮行动研究观察到的问题进行相应的反思,以修正实施细节,验证模型的可行性和有效性。分析得到的前后测数据,从量化角度验证培养模型的有效性。四、根据行动研究中的问题和反思以及数据分析结果提出基于可视化编程的小学生计算思维培养的建议。
李静[7]（2010）在《新时期体制演变中的电影进口研究》文中指出本文的重点是对1978—2008年间中国电影进口作研究。此30年对应中国改革开放的历程,外国电影从文革后期以买断方式恢复进口到中国,到1994年中国广播电影电视总局批复中国电影总公司以分账形式进口外国电影----即十部分账“大片”强势进入中国,直至21世纪中国加入WTO,依据国际性商业原则,进口至中国的外国分账影片数量强制性翻倍。30年间,中国共以商业形式进口了1279部国外影片作为影院放映,不同阶段进口影片的数量、质量、题材、国别、级别都发生了巨大变化。这种变化直接来源于30年间中国社会体制的变化,反映到电影行业还包括各种管理政策、运作机制、进口权限等微观操作层面的改革。大批量的外国电影以不同方式进口至中国,对中国电影业及中国社会也产生了深远的影响。在梳理了30年间进口电影名单与电影内容的基础上,论文的正文部分从以下四个章节进行展开：第一章对30年间中国电影进口作历史过程的描述。即此30年中国以什么方式进口电影,进口了哪些外国电影,这些进口电影呈现出什么面目。把新时期30年中国进口的1279部电影分成三个阶段进行简短梳理：主要包括1978—1993：买断进口电影的国别转向,1994—2000：分账进口电影登陆中国,2001-2008：分账进口电影数量激增。第二章来探讨进口电影为什么会发生这样的变化,本文从30年间中国社会体制演变的大背景中考查进口电影变化的原因。文革结束后,拔乱反正的政治语境决定了中国的改革开放是政治先行,中国电影的创作观念延续着“打击敌人、教育人民”的宣教定位。在政治语境下,来自于第二世界的日本电影与法国电影在中国民众与知识分子阶层中引起了巨大反响。而美国作为世界电影强国,其进口电影在中国的影响并不甚明显。同时,进口电影作为政治外交的晴雨表,在中国与苏联、日本等国的文化外交中也发挥了特殊的政治作用。90年代市场经济的深入引发中国消费社会的形成。分账进口的外国电影,尤其是好莱坞电影,以巨大的资本优势,进入中国社会进而鲸吞中国电影市场。中国力图以最大的经济利益与最小的意识形态风险作为分账电影的引进原则,但实践表明,鱼与熊掌似乎不可兼得,在以商业利益为先导的好莱坞电影冲击下,中国本土电影业几近陷入崩溃境地。为了强化意识形态宣传,中国政府一度采用“政府输血制”支持国产电影业维持运行,但收效甚微。随着中国综合国力的增强,中国在国际上的地位发生重大变化。加入WTO使中国分账进口电影的数量强制性翻倍,进口至中国的外国电影也呈现出越来越多的中国特色与中国元素。中国电影在政府的强力保护下,分账电影进口量的增加并未使中国本土电影市场全军覆没。在文化体制改革的大背景下,中国政府整合民间、海外、港台经济与文化资源,以文化产业思路发展“大电影”观念,发起了对好莱坞的防守反击,并在本土市场上并取得了阶段性胜利。第三章,从电影管理体制的微观层面进行探讨：中国电影进口方式及进口影片的变化怎样刺激着中国电影行业管理体制,使之在困顿中发生变革。而反过来,由于中国电影业的管理政策、运作机制、进口权限等方面的变化给中国电影进口带来了改变,进而改变了进口影片的面目,对本土受众的接受心理及时代文化风尚产生了显而易见的影响。本章沿着30年中国电影体制改革的脉络,分析在三个不同阶段进口电影在中国的面目、地位、作用、以及中国政府对电影进口的种种限制、措施,可以看出,中国电影行政管理部门正是通过借用电影进口给中国电影市场所带来的巨大经济利益,使电影体制改革逐步走上正轨。第四章,从电影观念形态入手,探讨进口电影对中国电影格局的深入影响：正是这种不可见的影响令30年间中国电影业产生了巨大变化。本章共分为两节：第一节,论述进口电影对中国电影格局的影响,进口电影一步步打破了中国电影人原有的电影创作本体观念,并随之形成了以观众为中心的放映档期,引发了受众自我意识的觉醒,并挑战传统官方立场的电影审查制度,这一系列连锁反应及余震效应使新时期中国电影格局在冲突断裂中浴火重生。第二节,探讨在全球化的文化语境中,中国电影怎样重新融入世界,在融入世界的过程中走了哪些弯路,积累了哪些经验和教训,受到了哪些阻碍。作为提高国家软实力、树立国际形象的重要手段,中国电影在中国政府强力支持下,如何在好莱坞电影霸权统治的全球化文化语境中争取民族文化主权,同时为维护世界文化多样性又做出了哪些努力。最后,对全文进行总结,以寓言方式指出中国现有电影观念的局限性,同时对具有中国特色的电影业走产业与事业两翼并行发展的道路提出了建设性意见。本文的研究对象定位于电影进口而非进口电影（或进口影片）,决定了这不是以文本分析的理论提升为基础的美学研究,只是将某些具有代表性的进口影片文本将作为个案引入研究视野。本文从传播政治经济学的角度,以新时期30年进口电影为研究主体,将社会宏观背景与电影体制的微观视野相结合作为研究背景,集中于电影与社会建立的各种传播关系。本文力图将传播学的微观视野与宏观构架相结合---将美国经典传播学派的实证主义调查方法、受众分析理论与北美批判学派的传播政治经济学理论相结合。传播“政治经济学不是不关注文本,它认为文本应当得到较多关注,但必须把它放在彻底的政治经济学分析中来考察。”①与美国经典传播学相比,在西方马克思主义理论框架下发展起来的批判传播研究不但一直注重权力问题,而且将它置于广阔的政治经济和社会文化发展历程中来审视。在传播政治经济学研究中,研究对象是以传播媒介为核心的人类传播行为及其活动,以生产、分配、流通、交换及其宏观决策活动的政治经济学的思路来观察特定社会和历史条件下的权力结构和传播资源分配模式。这一传统一开始就将传播研究理所当然地视为一种跨学科的综合性学术行为,呼吁传播理论与社会理论的结合。在写作过程中,将30年进口影片的定量分析应用于电影制度史学研究,同时结合社会性别分析、萨伊德的东方学、葛兰西的文化领导权等文化研究理论与产业经济学的相关理论,力图为30年中国社会体制变迁与进口电影传播的关系问题提供一种合法性阐释。“传播政治经济学的长处在于它向来强调结构形式的重要性,它一直致力于描述并分析影响传播商品的生产、分配与交换的结构形式,并主要考察国家如何规范这些结构。虽然政治经济学并未忽视商品本身和商品化的过程,但它仍然倾向于强调企业与国家的制度和结构。”目前国内还没有专着对新时期进口电影作专门性研究,同时囿于我国文化安全限制,亦没有国外学者对此项内容展开研究。本人在搜集了众多第一手的电影进口资料的基础上,以中国社会体制演变及电影行业体制改革的角度对电影进口进行研究,具有一定的创新性及综合性。
陈晓[8]（2019）在《跨文化语境下的国产商业电影研究（2002-2017）》文中提出本文将国产商业电影置于产业研究、文本研究、文化研究的交叉视野之中,在电影史、电影理论及电影批评的框架下,旨在厘清2002-2017年国产商业电影的纷繁面貌。首先,在时间上对其进行微观层面的断代划分,历时考察国产商业电影的生发环境及流变状况。第二,结合“本土性”表达及“国际化”表达两条共时线索,力图解释国产商业电影生成、变化、发展的主体因素,勾画出该领域范畴内丰富立体的文化图景。第三,综合实证研究方法,尝试以跨文化视角透视国产商业电影的输出问题,并给予相应的方法论延伸及讨论。基于此,本文将分作六个部分展开论述。“绪论”部分界定本文的研究对象及研究方法,对已有的国内外相关文献进行述评,指出目前研究中缺乏对国产商业电影集中化、系统化、理论化的论述,并由此提出本文的主体研究架构。第一章“国产电影商业环境的生成”描述新世纪后的国产商业电影延续了中国早期电影的娱乐属性,生发于政策-经济生态圈、媒介生态圈以及跨域合作生态圈所构成的复杂语境当中。政策-经济生态圈以开放的市场经济体制为基础,通过股份制、院线制的建立,促成中国电影产业的体系化发展。媒介生态圈以内容生产领域的“IP转化”及内容流通领域的“互联网+电影”战略性格局,建立国产商业电影的跨媒体运营模式。跨域合作生态圈广泛利用资金与人才优势,以“合拍片”生产为基本路径,使国产商业电影迈入全球化商品行列。第二章“国产商业电影的意识形态表述”指出国产商业电影受到内在文化势力的深刻影响,官方、资本方、大众三股力量的互动,根本性地决定了国产商业电影的差异性面貌与本土性表达。官方以向大众输出主流意识形态为根本目的,通过与资本方的联姻,促成“主旋律”电影转向“主流商业片”。从对“主旋律”的商业化重述,到对“样板戏”的娱乐化改写,主流话语从显性在场转变为隐性在场。资本方以商业营利为根本目的,在实践层面搭建不同文化相互沟通的桥梁,生产出兼顾多方文化需求的电影产品。其中,商业电影的历史空间呈现出想象性叙述的特征、动作类型片自觉践行主流意识形态的“询唤”功能、贺岁片全面迎合流行文化与消费语境、文艺片流露出电影艺术的退守与反抗姿态。大众文化从“沉默者”转为一股显在力量,既处在官方与资本方的引导之下,又因其自反性而促使电影市场不断进行自我更新。电影“粉丝”通过协商性参与的方式,进入商业电影生产流通的各个环节。以“青春片”为代表,大众群体自身的属性成为资本方的创作指南。“新主流”电影的出现,既表明“现象级”作品源自于大众文化“时代面向”的刺激和培育,也反映出多股文化力量共同促动了集体欲望的影像化宣泄。第三章“国产商业电影影像美学新质”指出国产商业电影受到外来文化引导,文本实践逐渐与世界商业电影范式达成共识,并自觉进行着影像美学现代性的重新建构。在影像符号层面,国产商业电影对异域景观实行“标签化”处理,在银幕上勾勒出世界范围内的“文化认知地图”。一方面,大量涌现的西方符号明示着西方文化的强力渗入;另一方面,在外来文化的映照下,跨文化个体同时流露出对本地文化强烈的复归心态。在镜头修辞层面,制造影像“吸引力”成为国产商业电影重塑“电影性”的重要目的与途径。对“蒙太奇”的活用展现出国产商业电影的速度“变奏”;“数字长镜头”标示出国产商业电影的数字技术转向。在故事题材层面,国产商业电影在类型化叙事的流变过程中,不断分化、变异、繁殖出多样式的类型片。“奇幻片”糅合西方元素与本土文化,成为国产商业电影类型融合的先驱范例;“一本多拍”作为新样态的跨国改编形式,彰显出类型深度融合的可能性。在母题内涵层面,情感母题、寻找母题及英雄母题均与世界电影的创作潮流构成互文关系,指向人类共通的价值选择。第四章“国产商业电影的海外之旅——以北美市场为参照系”将北美地区中国商业电影的市场接受作为切入口,论述国产商业电影所遭遇的真实文化壁垒。古装大片的热潮与失落印证着北美市场的“选择性阅读”模式,而“华狮”及“华语片”的推广开拓了各类型商业电影的发行路径。国产商业电影“输出”的基本困境在于面临着结构性的文化霸权,中国电影作为“外语片”,难以获得“准”商业片待遇,始终未能进入北美主流市场。国产商业电影遭受“冷遇”的另一重因素在于中美观众的文化认知差异,基于对中美在线影评网站的实证考察,美国观众重“形式”、重技术以及自觉的跨文化立场与中国观众形成鲜明对比。现象背后的深层原因指向中美不同的文化语境,即普遍意义上的高/低文化语境差异,以及不同的观影模式,即审美机制上的类型/故事传统差异。《英雄》与《长城》作为两部具备典型“访美”特质的作品,值得重点关注。《英雄》之于中国电影商业化、国际化取向的历史功绩应当予以重新追认;《长城》标志着中美合作的深度开展,而“杂交”文本的缺陷阻碍了其背后深刻世界性主题的有效传播。第五章“国际坐标内国产商业电影的精进路径”尝试以更高的标准要求当前历史语境中的国产商业电影。国产商业电影在取得长足进步的同时,时刻遭遇着本土文化裂变与外来文化冲击所带来的种种难题。面对如此纷杂的跨文化语境,国产商业电影的发展方向应当坐落于世界电影的版图之中,以文化之间的良性互动为基础,回归具有主体性特质的中国电影范畴,扮演好国家电影、文化商品、图像档案等多重角色。
尤达[9]（2021）在《网络时代美国创剧人研究》文中指出美国创剧人,英文为the creator of American TV soaps,sitcoms and series,原指提供故事创意或者完成试播集剧本向各大电视网推销的人,在实际生产中演变为美剧的创作主体,即具有创作剧本能力的执行制片人。从历史观之,电视时代的创剧人在美剧生产过程中流露出普遍性特点,由此形成的群体特征深刻影响着创剧人自身的演变:从身份的确立到群体的形成,再到阶层的固化。网络时代的创剧人致力于群体特征的变革,以此打破阶层的桎梏。立足创剧人文本的内容与形式观之,所谓“变革”与以往并非只是理念上的区分,在实践场域的分野十分明晰。创剧人既对美剧成规化生产模式进行大胆革新,又依据“自我”的觉感与体认进行个性化创造。更为重要的是,创剧人调和了成规与个性间的对立关系,在文本的内容选择上追求“他者互文”与“自我表现”的紧密结合,表现形式上注重制作范式与创作风格的高度统一,由此在作品中反映出多元且精彩的主题,满足受众不断增长和变化的娱乐需求。这便使得创剧人不再只是播出机构定义下一味媚俗的符号客体,而是被赋予对超越性的追求。本文从历史与现实的维度探讨美国创剧人群体的演变;从文本的内容选择与表现形式上深入考察网络时代创剧人的变革举措,指出其群体特征的两个维度;进而分析这两个维度的相互关系与共同作用;最后基于媒介场域的变化探讨群体特征发生变革的外在成因,从创剧人心理探讨变革的内在动因。如此,形成了对网络时代美国创剧人从表象到本质的考察。揆诸现实,这一研究的目的在于面对美剧在全球范围内卓越的传播力,从创作主体维度探寻美剧的成功之道,以求能在去芜存菁中有效“吸收外来”,为国产电视剧的发展带来启示意义。
顾剑峰[10]（2016）在《新媒体技术驱动下的交互式影片探索》文中提出针对交互式电影的研究在学术界一直处于边缘领域,一是因为没有一个适合的媒介来承载它;二是需要解决交互式电影的交互应该是什么样的,应该怎样创作这两个问题;三是交互式电影的创作成本远远高于传统电影,但它所创造的财富却难以回本。近两年,对于交互式电影的研究随着智能终端、可穿戴时设备的兴起也在日渐升温。国外在此方面的研究要远远早于我国,2014年“未来叙事”（Future of Storytelling）与时代华纳（Time Warner）联合推出了一年一度的未来叙事大赛,作为首个官方认定的交互故事大赛,旨在挖掘更多利用新科技叙事的新锐作品,本文也将对14、15两年的获奖作品进行着重分析。在我国虽北京电影学院的孙立军教授在2005年就提出了“第三代电影”这一概念,2011年第一套“第三代电影放映系统”问世,但学术界却仍很少关注这一领域,或是仅仅停留在技术层面。笔者在第二章中对交互观影的发展历程作了简要梳理,在第二章的前三节针对传统观影形式中可以为交互式影片所用的元素进行简单介绍,该章的后三节则会对现有的以网页、移动终端和新型影院为载体的交互式影片进行一个大概的梳理。第三、第四、第五章是本文的重点,也是对第二章的第二、第四和第五节的一个补充,笔者在第三章对传统观影模式下具有交互意识的电影进行具体的叙事结构和技巧分析,第四和第五章分别以网页和移动终端为载体从叙事结构、技巧以及交互、界面角度分析现有的交互式影片。第六章根据以上案例对交互式影片定义进行了总结,同时指出其特征得出一套交互式影片的创作手法,最后用这套设计方法结合“方正翔云”和沙画技法制作了交互式影片——《夜间猎人1》。通过对交互式影片近49年（狭义上）的历程梳理,结合叙事学和符号学理论,笔者从传统具有交互意识的电影中总结了此类电影的五大叙事结构和以分割画面为主的叙事技巧,而后又在叙事的基础上加以交互式影片特有的互动行为和观影界面设计分析了网页和智能终端上现有的交互式影片,从而得出五个步骤、十二个问题的交互式影片创作手法,这对我们交互式影片的创作具有直接性的指导意义。
二、间谍案编入游戏光盘（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、间谍案编入游戏光盘（论文提纲范文）
（1）军民情报学融合机理与推进策略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究内容和目标 |
| 1.2.1 研究内容 |
| 1.2.2 研究目标 |
| 1.3 研究方法和思路 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 研究思路 |
| 1.4 论文结构与研究创新 |
| 1.4.1 论文结构 |
| 1.4.2 研究创新 |
| 1.5 研究问题界定 |
| 1.5.1 研究对象界定 |
| 1.5.2 军民情报学融合中军、民情报的定位 |
| 第2章 研究综述 |
| 2.1 军事情报学研究 |
| 2.1.1 发展历程简述 |
| 2.1.2 学科建设与理论研究简述 |
| 2.2 民口情报学研究 |
| 2.2.1 发展历程简述 |
| 2.2.2 学科建设与理论研究简述 |
| 2.2.3 国内情报学研究现状分析 |
| 2.2.4 国外“Library and Information Science”研究现状分析 |
| 2.3 军民情报融合研究 |
| 2.3.1 美国和以色列情报工作的军民融合 |
| 2.3.2 竞争情报与公开来源情报利用中的军民融合 |
| 2.3.3 中国特色的军民情报融合研究 |
| 第3章 面向军民融合的现代情报学与情报工作 |
| 3.1 现代情报学发展取向 |
| 3.1.1 情报学知识体系的创新发展 |
| 3.1.2 界定基于Intelligence属性的情报学核心问题域 |
| 3.1.3 重视情报学教育与情报工作的匹配 |
| 3.1.4 加强情报组织融合 |
| 3.1.5 从历史中获得镜鉴 |
| 3.2 总体国家安全观背景下情报工作深化 |
| 3.2.1 树立总体国家情报思维 |
| 3.2.2 构建总体国家情报工作体系 |
| 3.2.3 以任务为情报工作的组织线索 |
| 3.2.4 形成多层次情报工作策略 |
| 3.3 军民融合视角下现代情报学的发展 |
| 第4章 军民情报学融合机理 |
| 4.1 军民情报学融合的基础 |
| 4.1.1 军、民情报学关系构成了融合的客观基础 |
| 4.1.2 信息链奠定了两者关系的理论基础 |
| 4.1.3 致力于内涵式大情报观构筑为融合提供了动力 |
| 4.1.4 国家安全与发展的统一增强了融合的活力 |
| 4.1.5 对情报秘密属性看法的转变奠定了融合的文化基础 |
| 4.2 基于“新三论”的军民情报学融合机理分析 |
| 4.2.1 以系统论的方法解析军民情报学融合过程 |
| 4.2.2 军民情报学融合系统的耗散性机理 |
| 4.2.3 军民情报学融合系统各要素的协同机理 |
| 4.2.4 军民情报学融合系统演化过程中的突变机理 |
| 4.3 基于“新三论”的军民情报学融合整体分析框架 |
| 第5章 军民情报学融合的推进策略 |
| 5.1 基于“新三论”的军民情报学融合推进模型 |
| 5.2 军民情报学融合信息流控制策略 |
| 5.2.1 信息流控制自发性 |
| 5.2.2 信息流控制渠道 |
| 5.2.3 信息流控制机制 |
| 5.2.4 信息流控制的价值引领 |
| 5.3 军民情报学融合竞合管理策略 |
| 5.3.1 军民情报学融合中的竞合关系及其自发特性 |
| 5.3.2 要素层面的竞合管理 |
| 5.3.3 关系层面的竞合管理 |
| 5.3.4 过程维度的竞合管理 |
| 5.4 军民情报学融合发展路径建设 |
| 5.4.1 军民情报学融合发展路径自发特性 |
| 5.4.2 目标着眼于为孵化“大一统情报学”酝酿学术环境 |
| 5.4.3 以学术研究的问题化为出发点 |
| 5.4.4 以学科层面的融合为路线 |
| 5.4.5 将解决时代发展的“大问题”作为方向和动力 |
| 5.4.6 制定保障措施 |
| 第6章 总结与展望 |
| 6.1 主要结论和贡献 |
| 6.1.1 研究结论 |
| 6.1.2 研究贡献 |
| 6.2 研究局限和展望 |
| 6.2.1 研究局限 |
| 6.2.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 博士阶段研究成果 |
| 致谢 |
（2）当代通俗小说阅读与市场运作机制研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 一、研究现状 |
| 二、论文视角 |
| 三、研究思路 |
| 第一章 大众文化与中国当代通俗小说创作的特点 |
| 第一节 目的:中国当代通俗小说的阅读最大化的追求 |
| 第二节 途径:中国当代通俗小说市场运作机制的设置 |
| 一、当代通俗小说的生产 |
| 二、当代通俗小说的传播与接受 |
| 第三节 特点:中国当代通俗小说市场运作机制的比较 |
| 一、与现代通俗小说相比较 |
| 二、与欧美畅销书机制相比较 |
| 本章小结 |
| 第二章 纸读:当代纸质通俗小说的阅读与市场运作机制 |
| 第一节 当代纸质通俗小说的特质 |
| 一、大众读者的阅读 |
| 二、本土化的畅销书机制 |
| 第二节 寄身畅销书机制的“郭敬明”现象 |
| 一、内容消费:年轻读者的“代言人” |
| 二、运作策略:与出版机构合作及IP运营 |
| 三、偶像构建:“造神”与“吸粉” |
| 第三节 大众传媒推动的“麦家热” |
| 一、文本:中国式谍战的传统 |
| 二、营销:携手影视剧的策略 |
| 三、传播:跨文化流行的启示 |
| 本章小结 |
| 第三章 网读:网络小说的屏阅读与“粉丝”狂欢化的消费 |
| 第一节 屏阅读:众声喧哗的开放空间 |
| 一、载体:纸张到屏幕 |
| 二、文本:欲望的呈现 |
| 三、互动:阅读与评论 |
| 第二节 读者:过度消费的粉丝 |
| 一、结构:“70后”到“90后” |
| 二、生产:消费与投入 |
| 三、参与:管理与监督 |
| 第三节 市场运作:以读者为中心 |
| 一、营销:纸质出版到全版权运营 |
| 二、类型:高度细分的受众 |
| 三、作者:卖文谋生的草根 |
| 四、编辑:被削弱的环节 |
| 本章小结 |
| 第四章 手读:电子游戏的阅读与跨媒介转换 |
| 第一节 电子游戏的定义和分类 |
| 第二节 电子游戏阅读机制的设置 |
| 一、故事与空间 |
| 二、人物与互动 |
| 第三节 电子游戏与通俗小说的跨媒介转换 |
| 一、“手读”变“纸读” |
| 二、“纸读”变“手读” |
| 本章小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间公开发表的论文 |
| 后记 |
（3）交际翻译理论视角下词义明晰化策略 ——以《间谍首领》为例（论文提纲范文）
| Acknowledgements |
| Abstract |
| 摘要 |
| Chapter One Introduction |
| Chapter Two Task Description |
| 2.1 Introduction to the Translation Project |
| 2.2 Translation Process |
| Chapter Three Theoretical Basis |
| 3.1 Communicative Translation |
| 3.2 Explicitation |
| Chapter Four Case Study |
| 4.1 Annotation |
| 4.1.1 Words with Cultural Information |
| 4.1.2 Words with Background Information |
| 4.2 Concretization |
| 4.2.1 Ambiguous Pronouns |
| 4.2.2 Abstract Words |
| 4.3 Extension |
| 4.3.1 Idioms |
| 4.3.2 Metaphorical Words |
| 4.4 Addition |
| 4.4.1 Words with Implied Information |
| Chapter Five Summary |
| 5.1 Findings |
| 5.2 Limitation |
| References |
| Appendix |
| 攻读学位期间的研究成果 |
（4）江苏省S市高校师生出国（境）交流的安全问题与防范 ——基于国家安全的视角（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 导论 |
| 一、研究背景及意义 |
| 二、文献综述 |
| (一) 互联网搜索 |
| (二) 对高校教师公派出国(境)问题的研究 |
| (三) 对高校出国(境)存在问题的研究 |
| (四) 对国家安全层面高校师生出国(境)问题的研究 |
| 三、理论基础 |
| (一) 国家安全理论 |
| (二) 风险社会理论 |
| (三) 危机管理理论 |
| 四、研究方法 |
| (一) 文献研究法 |
| (二) 调研访谈法 |
| (三) 比较研究法 |
| (四) 案例分析法 |
| 五、研究框架 |
| 六、主要创新点及不足之处 |
| 第一章 江苏省S市高校师生出国(境)交流现状分析 |
| 一、江苏省S市及S市4所高校的基本情况 |
| (一) 江苏省S市城市规模及经济发展的情况 |
| (二) 江苏省S市4所高校的情况 |
| 二、江苏省S市高校师生出国(境)交流发生安全问题的若干案例 |
| (一) 江苏省S市高校教师出国(境)交流发生安全问题 |
| (二)江苏省S市高校学生出国(境)交流发生安全问题 |
| (三) 重视江苏省S市高校师生出国(境)交流安全问题的必要性 |
| 三、江苏省S市4所高校师生近5年出国(境)交流的情况 |
| (一) RM大学苏州校区师生出国(境)交流情况 |
| (二) SZ大学师生出国(境)交流情况 |
| (三) SK大学师生出国(境)交流情况 |
| (四) XP大学师生出国(境)交流情况 |
| 四、SZ大学与SK大学近年来高校师生出国(境)情况分析 |
| (一) SZ大学近年来出国(境)数据对比分析 |
| (二) SK大学近年来教师出国(境)数据对比分析 |
| (三) 以SK大学为例分析教师出国(境)目的地情况 |
| 第二章 江苏省S市高校师生出国(境)交流发生安全问题原因分析 |
| 一、政治层面中美关系及国家利益相互博弈 |
| (一) 中美两国政治制度与意识形态之间的较量 |
| (二) 台湾、香港、新疆等问题背后的美国干涉因素 |
| (三) 高校师生出国(境)交流被动成为国内外政治较量的分战场 |
| 二、政府层面部门监管及职责划分存在盲区 |
| (一) 国家安全委员会的职能 |
| (二) 教育主管部门的职能 |
| (三) 外事管理部门的职能 |
| (四) 职能部门职责划分存在监管盲区 |
| 三、社会层面全民国安宣教体系有待完善 |
| (一) 宣教区域覆盖不广 |
| (二) 宣教频率相对偏低 |
| (三) 宣教效果参差不齐 |
| 四、高校层面师生出国(境)交流监管效果受限 |
| (一) 政策把握能力受限 |
| (二) 出国(境)动态管理受限 |
| (三) 管理人员能力受限 |
| (四) 党团组织优势未能有效利用 |
| 五、个人层面国家安全风险防范意识不足 |
| (一) 部分高校师生自我防范意识有限 |
| (二) 部分高校师生对国家安全不重视 |
| (三) 部分高校师生对国家安全存在抵触排斥心理 |
| 第三章 媒体报道的中国大陆高校师生出国(境)交流发生安全问题的若干案例及启示 |
| 一、大陆高校教师出国(境)交流被重点针对的案例及启示 |
| (一) 某高校副教授赴国外交流时被国外间谍人员策反 |
| (二) 天津大学教授张某赴美参会被“钓鱼执法” |
| (三) 中国人民大学教授宋某某被相关境外势力关注并被禁止入境比利时 |
| (四) 对江苏省S市高校师生出国(境)交流的启示 |
| 二、大陆高校学生出国(境)交流被勾连策反的案例及启示 |
| (一) 大陆赴德留学生沃维汉被台湾间谍策反 |
| (二) “2018-雷霆”专项行动曝光4起大陆赴台交换生案例 |
| (三) 对江苏省S市高校师生出国(境)交流的启示 |
| 三、大陆高校师生被部分国家或地区贴标“间谍”的案例及启示 |
| (一) 美国执法部门对大陆高校师生贴标“间谍” |
| (二) 台湾当局对大陆高校学生周某贴标“共谍” |
| (三) 对江苏省S市高校师生出国(境)交流的启示 |
| 第四章 江苏省S市高校师生出国(境)交流安全的防范对策建议 |
| 一、政府层面重视并把握关键问题 |
| (一) 强化高校意识形态领域思想政治工作 |
| (二) 国家安全委员会引起重视并发挥效能 |
| (三) 创造积极开放学术氛围吸引人才驻留 |
| 二、社会层面推进并完善宣教体系 |
| (一) 宣教区域覆盖与需求相适应 |
| (二) 宣教频率增加与时势相适应 |
| (三) 宣教效果提升与反响相适应 |
| 三、高校层面优化并完善监管环节 |
| (一) 优化师生出国(境)交流政策 |
| (二) 强化安全宣教机制建设 |
| (三) 建立完善动态管理制度 |
| (四) 强化基层党团组织纽带作用 |
| 四、个人层面引导并提升安全意识 |
| (一) 强化国家认同和安全教育 |
| (二) 正确认识出国(境)交流的意义 |
| (三) 提升自我防范意识和能力 |
| 结论与不足 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（5）基于行为分析的特种木马主动防御技术研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 课题的背景与意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.3 论文的主要工作 |
| 1.4 论文的组织结构 |
| 第2章 摆渡木马攻击与木马检测技术研究 |
| 2.1 摆渡木马概述 |
| 2.1.1 摆渡木马的概念 |
| 2.1.2 摆渡木马的特征 |
| 2.1.3 摆渡木马与一般木马的区别 |
| 2.2 摆渡木马攻击研究 |
| 2.2.1 摆渡木马攻击原理 |
| 2.2.2 摆渡木马生命周期 |
| 2.3 主流木马检测技术 |
| 2.3.1 特征码检测技术 |
| 2.3.2 基于文件静态特征的检测技术 |
| 2.3.3 文件完整性检测技术 |
| 2.3.4 虚拟机检测技术 |
| 2.3.5 行为分析技术 |
| 2.3.6 入侵检测技术 |
| 2.3.7 云安全技术 |
| 2.4 本章小结 |
| 第3章 摆渡木马主动防御研究 |
| 3.1 摆渡木马主动防御框架 |
| 3.1.1 设计目标 |
| 3.1.2 设计思想 |
| 3.1.3 主动防御框架 |
| 3.1.4 文件监控模块设计 |
| 3.1.5 环境检测模块设计 |
| 3.2 行为捕获技术和行为特征 |
| 3.2.1 Windows API 钩子技术 |
| 3.2.2 文件系统过滤驱动 |
| 3.2.3 木马生命周期中的行为特征 |
| 3.3 行为分析算法 |
| 3.3.1 木马的不可精确判定性 |
| 3.3.2 朴素贝叶斯分类算法 |
| 3.3.3 行为加权求和策略 |
| 3.3.4 基于特征加权的贝叶斯行为分析算法 |
| 3.4 本章小结 |
| 第4章 实验与结果分析 |
| 4.1 木马检测评判标准 |
| 4.1.1 测试指标 |
| 4.1.2 ROC 曲线 |
| 4.2 训练集与测试集 |
| 4.3 实验概述 |
| 4.4 实验结果与分析 |
| 4.5 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果 |
| 致谢 |
（6）基于可视化编程的小学生计算思维培养研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究现状 |
| 1.2.1 可视化编程发展现状 |
| 1.2.2 计算思维发展现状 |
| 1.2.3 计算思维教学现状 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.4 研究目标与内容 |
| 1.4.1 研究目标 |
| 1.4.2 研究内容 |
| 1.5 研究方法 |
| 2 计算思维和可视化编程 |
| 2.1 计算思维 |
| 2.1.1 计算思维概念 |
| 2.1.2 计算思维特征 |
| 2.1.3 培养小学生计算思维的可行性 |
| 2.2 可视化编程 |
| 2.2.1 可视化编程的特点 |
| 2.2.2 可视化编程在小学计算思维培养中的优势 |
| 3 基于可视化编程的小学生计算思维培养模型的设计与构建 |
| 3.1 小学阶段计算思维培养要素 |
| 3.2 可视化编程教学现状与计算思维关注度调查与分析 |
| 3.3 构建依据 |
| 3.3.1 培养方案设计参考框架 |
| 3.3.2 思维培养的一般规律 |
| 3.3.3 教学理论基础 |
| 3.3.4 现有教学模式启发 |
| 3.3.5 培养要素关系分析 |
| 3.4 教学内容的分类 |
| 3.5 基于可视化编程的小学生计算思维培养模型 |
| 3.5.1 针对程序性知识的培养模型 |
| 3.5.2 针对策略性知识的培养模型 |
| 4 基于可视化编程的小学生计算思维培养的教学实践研究 |
| 4.1 教学实践设计 |
| 4.1.1 培养载体 |
| 4.1.2 研究目的 |
| 4.1.3 研究对象 |
| 4.1.4 学情分析 |
| 4.1.5 教学内容 |
| 4.2 研究准备 |
| 4.2.1 研究材料 |
| 4.2.2 观察指标 |
| 4.2.3 研究环境 |
| 4.3 行动研究的实施过程 |
| 4.3.1 第一轮行动研究 |
| 4.3.2 第二轮行动研究 |
| 4.3.3 第三轮行动研究 |
| 5 基于可视化编程的小学生计算思维培养教学实践结果的评价与分析 |
| 5.1 小学生计算思维能力评价框架及其相关调查问卷 |
| 5.2 学生计算思维能力前后测非参数检验 |
| 5.3 学生访谈分析 |
| 5.4 计算思维培养实施建议 |
| 5.5 小结 |
| 6 总结与展望 |
| 6.1 主要成果 |
| 6.2 研究结论对计算思维培养研究的影响 |
| 6.3 不足与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（7）新时期体制演变中的电影进口研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 背景:新时期以前的中国电影进口研究 |
| 第一章 新时期30年电影进口态势分析 |
| 第一节 1978—1993:进口买断电影的国别转向 |
| 第二节 1994—2000:进口分账电影登陆中国 |
| 第三节 2001-2008:进口分账电影数量激增 |
| 第二章 作为社会背景的体制演变:电影进口变化成因探析 |
| 第一节 政治语境下的进口电影 |
| 一、政治语境下的美国电影进口 |
| 二、政治语境下的苏联电影进口 |
| 三、政治语境下日、法电影进口 |
| 第二节 消费文化语境下的进口电影 |
| 一、电影经济的胜利 |
| 二、意识形态的退守 |
| 第三节 文化体制改革语境下的电影进口 |
| 一、好莱坞进口电影中的"中国元素" |
| 二、香港进口电影向合拍片的转向 |
| 第三章 电影管理体制与电影进口之间的刺激反应 |
| 第一节 电影管理体制改良期的电影进口 |
| 一、体制内:进口电影作为应变量 |
| 二、体制外:进口电影作为自变量 |
| 三、体制的改良:被保留的电影进口垄断权 |
| 第二节 电影管理体制蜕变期的电影进口 |
| 一、侵略还是拯救:分账进口电影之于中国电影市场的政治意义 |
| 二、改革还是固守:分账进口电影之于国产发行行业的矛盾作用 |
| 三、拿来主义:分账大片为"政府输血制"提供经济基础 |
| 四、政府调控:分账大片在放映终端受到的政策性限制 |
| 第三节 电影管理体制创新期的进口电影 |
| 一、对内政策:进口电影发行管制的放松 |
| 一、对外政策:外资建立影院政策的收紧 |
| 第四章 进口电影对中国电影格局的深入影响 |
| 第一节 冲突断裂:中国电影生产、消费格局的变化 |
| 一、电影观念的变化 |
| 二、电影放映档期的形成 |
| 三、进口电影的分级制与中国电影的审查制 |
| 第二节 交流碰撞:国际权力关系中民族电影的发展与保护 |
| 一、历史维度:新世纪中国电影崛起的契机 |
| 二、横向比较:中国电影的政治意义 |
| 总结:中国电影业"一体两翼"的发展思路展望 |
| 附录:1978—2008中国进口电影名单表 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读博士学位期间发表的学术论文目录 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（8）跨文化语境下的国产商业电影研究（2002-2017）（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、产业浪潮:“国产商业电影”作为研究对象 |
| 二、间性思维:“跨文化语境”作为研究视角 |
| 三、他山之石:西方理论视野与中国商业电影 |
| 四、激荡新世纪的国产商业电影 |
| 第一章 国产电影商业环境的生成 |
| 第一节 政治-经济生态圈:电影产业的体系化发展 |
| 一、市场经济体制下的开放形势 |
| 二、股份制:电影企业作为主体 |
| 三、院线制:全国放映网络的建立 |
| 第二节 媒介生态圈:国产商业电影的跨媒体运营 |
| 一、内容生产:从叙事文本到IP转化 |
| 二、内容流通:“互联网+电影”格局初显 |
| 第三节 跨域合作生态圈:商业电影作为全球化商品 |
| 一、资金与人才:“合拍片”的双翼 |
| 二、“铁三角”:地缘文化想象中的内地/香港 |
| 本章小结 |
| 第二章 国产商业电影的意识形态表述 |
| 第一节 国家形象:主流意识形态的宏观构建 |
| 一、从“主旋律”到“主流商业片” |
| 二、重大历史题材的商业化重述 |
| 三、“样板戏”的娱乐化改写 |
| 第二节 商业资本:体制与市场的博弈空间 |
| 一、历史空间的想象性叙述 |
| 二、动作类型片的“询唤”功能 |
| 三、贺岁片:消费时代的文化“共谋” |
| 四、文艺片:“艺术”的退守与抗争 |
| 第三节 大众选择:“沉默者”的广泛参与 |
| 一、超越“盗猎”:“粉丝”文化的协商性 |
| 二、青春片:定制“怀旧”与城市想象 |
| 三、“新主流电影”:集体欲望的影像化转喻 |
| 本章小结 |
| 第三章 国产商业电影影像美学新质 |
| 第一节 异域景观:符号与“文化认知地图” |
| 一、“标签式”的区域符号 |
| 二、普遍“在场”的西方符号 |
| 三、跨文化个体符号的复归 |
| 第二节 语言形式:镜头与“吸引力”修辞 |
| 一、分流与面向:重塑“电影性” |
| 二、蒙太奇:电影速度的“变奏” |
| 三、长镜头:数字“渐近线”的生成 |
| 第三节 故事题材:情节与类型化叙事 |
| 一、分化与异变:多元化的类型电影 |
| 二、类型融合:奇幻片的“皮”与“骨” |
| 三、“一本多拍”:新样态的跨国改编 |
| 第四节 母题内涵:普遍化的价值共鸣 |
| 一、“真情至上”:人际关系与情感母题 |
| 二、“在路上”:“漂泊/归乡”与寻找母题 |
| 三、“中心视点”:个体呈现与英雄母题 |
| 本章小结 |
| 第四章 国产商业电影的海外之旅——以北美市场为参照系 |
| 第一节 “访美”之选:国产商业电影的北美发行现状 |
| 一、选择性阅读:古装大片在北美的热潮与失落 |
| 二、发行新势力:“华狮”与“华语片”的推广 |
| 三、期待错位:文化霸权下的“外语片” |
| 第二节 “他者”之镜:比较视野下的中美在线网站影评 |
| 一、非对称性:国产商业电影的正/负向传播 |
| 二、高/低语境之辩:“故事”传统与“类型”传统 |
| 第三节 《英雄》的全球视野与“东方主义”再考察 |
| 一、电影偏向力:基于商业与市场的试验 |
| 二、毁誉参半:差异性的文化分野 |
| 三、策略性本质主义:对“东方主义”的回应 |
| 第四节 “杂交”的《长城》:本地、国际与“墙” |
| 一、混搭的类型:奇幻、怪兽与西部片 |
| 二、黏合“分裂”:英雄与禁军的形象塑造 |
| 三、环球议题:“饕餮”危机与有“缝隙”的墙 |
| 本章小结 |
| 第五章 国际坐标内国产商业电影的精进路径 |
| 第一节 中国电影:主体性的再确认 |
| 第二节 资本并流:多样化的再生产 |
| 第三节 图像档案:人文价值的再书写 |
| 本章小结 |
| 结语:商业电影尚在进行时 |
| 参考文献 |
| 附录A: 2002-2017年年度国产电影票房前十数据统计 |
| 附录B: 2002-2017年北美上映国产院线电影名录 |
| 博士期间发表成果 |
| 致谢 |
（9）网络时代美国创剧人研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 绪论 |
| 第一节 研究缘起 |
| 第二节 文献综述 |
| 第三节 研究对象 |
| 第四节 研究思路和方法 |
| 第一章 身份与阶层:美国创剧人群体的演变 |
| 第一节 电视时代创剧人的身份界定(1928-1963) |
| 一、创剧人身份的探索:从发明家到电视人 |
| 二、创剧人身份的确立:首席编剧与执行制片人 |
| 第二节 电视时代创剧人的阶层分析(1964-1998) |
| 一、创剧人群体的形成:三大剧种创剧人群体 |
| 二、创剧人阶层的出现:三大阶层创剧人分布 |
| 第三节 网络时代创剧人的阶层突破(1999-2019) |
| 一、模型构建:多源异构数据下的第一阶层创剧人画像 |
| 二、画像分析:从第一阶层创剧人到创剧人“职业群体” |
| 第二章 他者与自我:网络时代创剧人文本的内容选择 |
| 第一节 他者互文:临摹现实文本下的客观写实 |
| 一、效仿现实生活:从真人真事中取材 |
| 二、互文经典作品:从文学与影视中取材 |
| 第二节 自我表现:“三重自我建构”下的主观抒情 |
| 一、对“个体自我”的探寻 |
| 二、对“关系自我”的定位 |
| 三、对“集体自我”的认知 |
| 第三节 紧密结合:创剧人文本内容层面的群体特征 |
| 一、他者故事中自我的汇入 |
| 二、自我镜像中他者的虚构 |
| 第三章 制作与创作:网络时代创剧人文本的表现形式 |
| 第一节 制作范式:视听电影化与叙事文学性 |
| 一、电影化影像策略:质感营造与“景观”制造 |
| 二、文学性叙事策略:叙事结构与叙事线索 |
| 第二节 创作风格:视听个性化与叙事风格化 |
| 一、个性化的长镜头与蒙太奇 |
| 二、风格化的“话语”建构 |
| 第三节 高度统一:创剧人文本形式层面的群体特征 |
| 一、制作范式中个性的凸显 |
| 二、创作风格中成规的体现 |
| 第四章 互构与升华:群体特征两个维度的相互关系与共同作用 |
| 第一节 相互关系:成规与个性的互构 |
| 一、同源性:相近起源与发展 |
| 二、同构性:相互建塑和形构 |
| 三、共生性:互相依存与协作 |
| 第二节 共同作用:多元且精彩的主题 |
| 一、世界观的引导:个人信仰与哲学思辨 |
| 二、人生观的认同:女性主义、反同性歧视和反种族歧视 |
| 三、价值观的迎合:反英雄、非英雄与集体无意识 |
| 第五章 环境与心理:网络时代创剧人群体特征的成因 |
| 第一节 外在环境之变:媒介场域架构下的特征成因 |
| 一、网络时代媒介场域的架构变化 |
| 二、媒介与受众博弈下的底层逻辑 |
| 第二节 内在心理动因:“人类动机理论”下的特征成因 |
| 一、自我求生:生活困难者的生理需要 |
| 二、自我救赎:面临威胁者的安全需要 |
| 三、自我倾诉:身份认同困惑者的归属需要与情感缺失者的情感需要 |
| 四、自我证明:事业受挫者的尊重需要 |
| 五、自我实现:美国创剧人的终极追求 |
| 结语 |
| 第一节 从传播到效仿:美剧强大的影响力 |
| 第二节 在分辨中学习:现状、启示与反思 |
| 附录 |
| 参考文献 |
| 在校期间取得的成果 |
| 致谢 |
（10）新媒体技术驱动下的交互式影片探索（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究的目的与意义 |
| 第二节 研究背景与现状 |
| 第三节 研究方法 |
| 第四节 研究的主要内容 |
| 第二章 交互观影的发展历程简述 |
| 第一节 交互意识的萌芽阶段 |
| 2.1.1 《六个寻找作者的剧中人》 |
| 2.1.2 《无眠》(Sleep No More) |
| 第二节 影院电影中的交互意识(1895—2015) |
| 2.2.1 传统电影的叙事结构总述 |
| 2.2.2 传统电影的叙事技巧总述 |
| 第三节 家庭影院中的交互元素(1979—2015) |
| 2.3.1 影碟观影 |
| 2.3.2 街机游戏和主机游戏 |
| 第四节 以网页为载体的交互式影片(2008—2015) |
| 第五节 以移动终端为载体的交互式影片(2010—2015) |
| 2.5.1 智能终端上的交互式影片 |
| 2.5.2 智能手机和平板电脑上的交互式影片 |
| 第六节 以影院为载体的交互式电影(2014—2015) |
| 2.6.1 湖北万达电影乐园 |
| 2.6.2 弹幕场电影 |
| 2.6.3 第二屏电影 |
| 第三章 传统观影模式交互意味电影分析(1987—2016) |
| 第一节 单故事多线性结构电影分析 |
| 第二节 多故事多线性结构电影分析 |
| 第三节 多视点结构电影分析 |
| 第四节 单故事单线性结构电影分析 |
| 第五节 电影叙事技巧分析 |
| 第四章 以网页为载体的交互式影片分析 |
| 第一节 YouTube中的可选分支、视角和视点切换以及全景视频 |
| 第二节 交互式漫画——船(The Boat) |
| 第三节 《费尔南多·莫雷诺的犯罪或是复仇》(Fernando Moreno’s Crimeor Revenge) |
| 第四节 《像一块滚石》(Like A Rolling Stone) |
| 第五章 以应用程序为载体的交互式影片分析(2010—2016) |
| 第一节 重制旧经典 |
| 5.1.1 《龙之巢穴》(Dragon’s Lair) |
| 5.1.2 《爱之呵护》(Tender Loving Care) |
| 第二节 创造新经典 |
| 5.2.1 2014年“未来叙事大赛”获奖作品《窥探》(PRY)与《约翰列侬：百慕大录音带》(John Lenmon：The Bermuda Tape) |
| 5.2.2 交互式电影游戏 |
| 5.2.3 交互式影片 |
| 第六章 交互式影片的概念总结与创作实践 |
| 第一节 交互式影片的定义和特征 |
| 第二节 交互式影片的创作方法 |
| 结语 |
| 附录A：单故事多线性结构的本文与本事结构匹配图 |
| 附录B：多故事多线性结构的本文与本事结构匹配图 |
| 附录C：分割画面技巧的使用手段 |
| 附录D：观影界面和交互界面的界面设计 |
| 附录E：单故事多线性结构汇总表 |
| 附录F：多故事多线性结构汇总表 |
| 附录G：多视点结构影片汇总表 |
| 附录H：分割画面技术影片汇总表 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
四、间谍案编入游戏光盘（论文参考文献）
- [1]军民情报学融合机理与推进策略研究[D]. 杨国立. 南京大学, 2019(01)
- [2]当代通俗小说阅读与市场运作机制研究[D]. 胡萱. 苏州大学, 2019(06)
- [3]交际翻译理论视角下词义明晰化策略 ——以《间谍首领》为例[D]. 钱慧. 南京信息工程大学, 2019(04)
- [4]江苏省S市高校师生出国（境）交流的安全问题与防范 ——基于国家安全的视角[D]. 汤晓枫. 苏州大学, 2020(03)
- [5]基于行为分析的特种木马主动防御技术研究[D]. 李春晓. 哈尔滨工程大学, 2012(02)
- [6]基于可视化编程的小学生计算思维培养研究[D]. 黎琬琳. 四川师范大学, 2019(02)
- [7]新时期体制演变中的电影进口研究[D]. 李静. 山东大学, 2010(09)
- [8]跨文化语境下的国产商业电影研究（2002-2017）[D]. 陈晓. 南京大学, 2019(06)
- [9]网络时代美国创剧人研究[D]. 尤达. 南京艺术学院, 2021(12)
- [10]新媒体技术驱动下的交互式影片探索[D]. 顾剑峰. 南开大学, 2016(03)
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