一、如海才而不永年 弃浊世真若敝屣——述江苏省常州中学首任校长屠宽（论文文献综述）
乔邦利[1]（2018）在《西洋军乐传入中国的早期实践成果——常州府中学堂管乐队》文中指出成立于1908年的常州府中学堂军乐部是常州近代首支管乐队,也是当时国内为数不多的西洋管乐队中名气较大的一支,曾名列全国较着名的15支军乐队之中。屠宽、童斐和刘天华在乐队发展过程中起到了重要的推动作用。常州府中学堂管乐队不但丰富了学生的课外生活,开阔了他们的视野,在社会上也产生了积极的影响。常州府中学堂管乐队的建设实践,为当时的常州地区营造了良好的音乐发展环境,在一定程度上为常州西洋管乐事业的持续发展奠定了人才基础,同时,对中国近现代音乐的发展也具有积极的意义。
弓楷[2]（2017）在《辛亥革命前后的屠宽》文中提出屠宽是近代常州着名的具有民主革命思想的知识分子,也是辛亥常州光复的主要人物。屠宽早年留学日本,参加孙中山领导的同盟会。回国后,受聘任常州府中学堂首任监督,亲自编订学校章程。当选江苏省咨议局议员后,屠宽又创办武阳农会,与朱稚竹等进步人士秘密结社,于辛亥年响应革命号召,领导常州光复。进入民国后,屠宽当选第一届国会众议院议员,行使法律赋予的权利,反对独裁统治。
李闯[3]（2017）在《常州府中学堂考述》文中研究说明常州府中学堂是清末新政时期常州地区创办的最早的一所府中学堂,同时也是江苏为数不多的官办府中学堂。1907年屠宽执掌该校,亲订章程、革新课程,从严招生并聘请许多名流雅士到该校任教,使学堂渐有规模与声色。同年,该校发生部分学生反对舍监陈士辛的短暂学潮,经过学生与校方短暂的博弈,终因学生妥协而告终。民国二年,常州府中学堂人事发生变动,童斐继任校长,随后该校演变为江苏省立第五中学。童斐为该校制定严格的规章制度,使省立五中成为近代江苏教育的典范。
高天德[4]（1990）在《如海才而不永年 弃浊世真若敝屣——述江苏省常州中学首任校长屠宽》文中进行了进一步梳理 在如今的江苏省常州高级中学内,有座纪念塔竖立在科学馆前,塔身的碑石上书写着“屠元博先生之纪念塔”九个大字。这是为纪念省常高中前身江苏省立第五中学（常州府中学堂）首任校长屠宽而建的。屠宽,字元博,常州市人,1879年生,为着名历史学家屠寄的长子。幼年受过良好的家庭教育,工诗文。
二、如海才而不永年 弃浊世真若敝屣——述江苏省常州中学首任校长屠宽（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、如海才而不永年 弃浊世真若敝屣——述江苏省常州中学首任校长屠宽（论文提纲范文）
（1）西洋军乐传入中国的早期实践成果——常州府中学堂管乐队（论文提纲范文）
| 引言 |
| 一、常州府中学堂与管乐队的组建 |
| 二、与管乐队有关的几个重要人物 |
| 三、学校游艺部管乐队的创立 |
| 四、常州府中学堂管乐队组建的影响及意义 |
（2）辛亥革命前后的屠宽（论文提纲范文）
| 一、执掌常州府中学堂, 创办武阳农会 |
| 二、响应革命号召, 领导常州光复 |
| 三、当选国会议员, 反对独裁统治 |
（3）常州府中学堂考述（论文提纲范文）
| 一、屠宽掌校始末 |
| 二、陈士辛与1907年学潮 |
| 三、童斐和省立五中 |
四、如海才而不永年 弃浊世真若敝屣——述江苏省常州中学首任校长屠宽（论文参考文献）
- [1]西洋军乐传入中国的早期实践成果——常州府中学堂管乐队[J]. 乔邦利. 常州工学院学报(社科版), 2018(06)
- [2]辛亥革命前后的屠宽[J]. 弓楷. 常州工学院学报(社科版), 2017(02)
- [3]常州府中学堂考述[J]. 李闯. 常州工学院学报(社科版), 2017(01)
- [4]如海才而不永年 弃浊世真若敝屣——述江苏省常州中学首任校长屠宽[J]. 高天德. 江苏教育, 1990(02)