一、铲除旧制度 革命志勿休——读陈毅同志示儿女诗（论文文献综述）
王凡,晓流[1]（2003）在《中南海人家旧事(上)》文中认为 中南海里的许多院落是以某某堂命名的,像先后为中央军委和中央办公厅部分单位办公之所的居仁堂,中共中央统战部办公和住宿的迎春
邓双琴[2]（1981）在《振兴中华的英雄史诗——读陈毅诗词笔记之一》文中指出 陈毅同志是我们熟知的一位才气横溢的诗人。他几乎在党领导的中国革命的每个历史时期和重要关头,都沉吟诗草,志赋华章,共写了七百多首诗词,现存的近四百篇。这是陈毅同志留给党和人民的一份珍贵的精神财富。正当我国人民为振兴中华,实现四化而忘我工作学习的时候,读着这些诗词,如闻连天战鼓,令人壮怀激烈,也如亲
陈志明[3]（1979）在《情文具备真歌哭——学习陈毅同志的诗作》文中指出 陈毅同志的诗词创作,以其独特的思想艺术风貌,使他置身于“五·四”以来最优秀的诗人行列而毫无愧色。他的一些优秀诗作,如《梅岭三章》这样用血泪写成的正气歌,使人联想起历史上同类的不朽名篇,如文天祥的《正气歌》、《过零丁洋》,于谦的《咏石灰》等。随着时间的推移,陈毅同志的诗作将越发显出其不朽的思想艺术的光辉。陈毅同志的一生始终和中国革命的历程相伴随。他不仅“横枪跃马经殊死”,而且“秉笔勤书记战程”（张茜《陈毅同志诗词选集编成题后二首》）。这种战士而兼诗人的双重身份,使他的诗作具有很高的社会历史价值。在这一点上,我们把陈毅同志的诗称作史诗,是
四川师院中文系写作教研组[4]（1978）在《陈毅同志诗词选注(续)》文中研究说明 潮海诗社开征引 一九四二年十一月二十日,反“扫荡”准备中倚马走笔。 今我在戎行,曷言艺文事? 慷慨每难免,兴会淋漓至。 柔翰偶驱策,婉转成文字。 不为古人奴,浩歌聊自试。 师今亦好古,玩古生新意。 大雅未能跻,庸俗早自弃。 李杜长已矣,苏黄非我类。 韩孟能硬瘦,温李苦柔媚。 元白自清浅,刘陆但恣肆。 降及元明清,风格愈下坠。 微时工穷愁,达时颂高位。
黄大荣[5]（1977）在《铲除旧制度 革命志勿休——读陈毅同志示儿女诗》文中研究指明 陈毅同志是一位深受中国人民和世界革命人民景仰的无产阶级革命家,是我军一位具有雄才大略英勇善战、中外闻名的老帅,同时也是一位深受广大工农兵热爱的革命诗人。几十年来,陈毅同志在伟大领袖毛主席、党中央的领导下,在长期的革命战争中,在社会主义革命和建设中,坚持战斗,忘我工作,全心全意为人民服务,为中国革命和世界革命作出了贡献,建立了不朽的功勋。陈毅同志的诗词,生动地反映了中国人民革命的光辉战斗历程,体现了他彻底革命的精神和高贵的思想品质,表达了他对毛主席、
陈毅[6]（1976）在《陈毅同志诗词选》文中研究指明
二、铲除旧制度 革命志勿休——读陈毅同志示儿女诗（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、铲除旧制度 革命志勿休——读陈毅同志示儿女诗（论文提纲范文）
四、铲除旧制度 革命志勿休——读陈毅同志示儿女诗（论文参考文献）
- [1]中南海人家旧事(上)[J]. 王凡,晓流. 党史博采, 2003(10)
- [2]振兴中华的英雄史诗——读陈毅诗词笔记之一[J]. 邓双琴. 四川师院学报(社会科学版), 1981(04)
- [3]情文具备真歌哭——学习陈毅同志的诗作[J]. 陈志明. 社会科学, 1979(04)
- [4]陈毅同志诗词选注(续)[J]. 四川师院中文系写作教研组. 四川师范学院学报(社会科学版), 1978(01)
- [5]铲除旧制度 革命志勿休——读陈毅同志示儿女诗[J]. 黄大荣. 贵州师范大学学报(自然科学版), 1977(04)
- [6]陈毅同志诗词选[J]. 陈毅. 人民文学, 1976(09)