一、略论医学美容与生活美容（论文文献综述）
曹丽莉[1]（2021）在《民国时期的医疗美容整形术及其受众考察》文中指出医疗美容整形技术的发展和大众审美观念的变迁是民国时期美容整形流行的重要诱因。而昂贵的手术费用和彼时社会在职业和婚姻上对女性容貌的要求,使得当时医疗美容整形术的受众多被局限于都市女性群体。她们通过医疗整形技术来使自己的容貌达到社会大众的审美标准,以适应现实社会的需求。但彼时社会舆论对女子实施美容整形术的评说却褒贬不一,既有推崇者将其视为思想及科技进步的体现,亦有贬低者将其视为虚伪和可耻的行为,这充分体现出民国时期开放与保守共存的社会舆论形态,也体现出彼时女性基本处于舆论失语的状态。
张钦润,吕子瑛[2]（2021）在《医疗美容纠纷的法律适用问题研究》文中提出医疗美容行业爆炸式的发展致使医疗美容纠纷案件急剧增加。医疗美容纠纷现阶段被分为医疗服务合同纠纷与医疗损害责任纠纷两种类型,如何适用法律处理医疗美容纠纷在学界一直存在争议。通过对医疗美容纠纷理论的分析,将其分为未达预期型纠纷、欺骗型纠纷以及致伤致残型纠纷。未达预期型纠纷与欺骗型纠纷适用《消费者权益保护法》处理,致伤致残型纠纷适用医事法律处理。
吴娜,郭维[3]（2021）在《提高皮肤激光美容教学效果的策略研究》文中研究指明随着医学美容技术发展水平不断提高,人们对美好外表的追求也越来越强烈,常见的雀斑、色素痣、蜘蛛痣等皮肤瑕疵对容貌会产生很大影响,所以很多人选择通过皮肤激光美容的方式去除。这一技术,不仅安全高效、方便快捷,而且治疗效果非常好,已经成为医学美容最具发展潜力的重要部分。在开展教学时,必须优化课堂教学模式,运用多种现代化教学方式和教学理念,确保激光美容专业课堂教学的总体质量,培育出更多优秀激光美容医学人才,积极提高皮肤激光美容的教学水平。本文通过对皮肤激光医学美容教学特点进行分析,采取相应的措施,确保皮肤美容激光教学的整体水平全面提升。
熊梓汀,李丹,杨虹,李巧玲,卢毅[4]（2021）在《成都地区在校大学生对医疗美容认知及消费需求调查研究》文中进行了进一步梳理目的了解成都地区在校大学生对医疗美容的认知及消费需求现状及相关影响因素。方法采取方便抽样方法,抽取成都市3所高校的在校学生作为调查对象,进行在校大学生对医疗美容认知及消费需求的问卷调查。结果成都地区在校大学生中已接受医疗美容服务的占调查总人数的10.10%（29/287）,未来有医疗美容计划的40.42%（116/287）,从未考虑过进行医疗美容的49.48%（142/287）。经过二元Logistic回归分析得出,性别、对自身外貌体型不满意部位的改善意愿和对医疗美容了解程度等因素等因素对在校大学生的医疗美容消费需求有显着相关性（P<0.05）。结论成都地区在校大学生对医疗美容有较为理智的消费态度,目前获取医疗美容信息的渠道多样化,但大学生对医疗美容的认知还有待提高。
赵媛媛[5]（2021）在《创新高职医学美容技术专业实践教学内容的组织和实施方法探讨》文中研究指明高职教育为国家培养高素质的技能型人才,随着对素质教育关注程度的加深,在教学中更加注重学生实践能力的培养。医学美容技术专业作为近年来发展较快的专业,要求学生具备较强的操作、经营、管理和服务能力。本文分析了现阶段高职医学美容技术专业教学的现状及存在的问题,进而提出实践教学内容的组织和实施方法,以期提高学生的实践能力,创新实践教学内容的组织和实施方法,彰显高职医学美容技术专业实践教学的实效性。
杨雅杰,张梦迪,汪炜,杨佩雯,吴佳纹,应朝霞,郑焱[6]（2021）在《激光美容教学在皮肤科研究生培养中的作用》文中研究表明激光美容作为激光治疗学与皮肤病学的交叉学科,在皮肤美容学中占据着十分重要的位置。随着激光美容理论与技术的不断发展以及医学美容市场需求的增长,激光美容技术应用日益广泛,并越来越受到广大民众的关注,具有巨大的市场潜力。然而,我国激光美容学科整体科研水平与美国等发达国家存在较大差距。为促进我国激光美容专业进一步发展,皮肤科医生作为激光美容专业人员最主要来源,有必要加强高层次人才培养,扩大专业队伍,提高我国激光美容专业人员的专业水平和综合素质。文章结合当前我国激光美容技术发展及从业人员现状,阐述了皮肤科在研究生培养中加强激光美容教学的意义,并提出具体的教学内容与教学方法,为皮肤科研究生培养提供参考和借鉴。
杨凯涵,蒋祺炜,符佳,李麟霞[7]（2021）在《成都市医疗美容行业现状调查及人才培养策略研究》文中研究表明目的了解成都市医疗美容产业现状,探讨国家医疗美容政策、机构、人才培养等方面的优势及问题,为医疗美容行业人才培养提供建议。方法采用文献研究法、描述性研究法对医美专业教育,临床、医师制度发展以及成都市医疗和医美产业现状进行分析。结果成都市有各级各类医疗卫生机构10 652个,其中医疗美容机构175个,具有数量大、行业集聚明显、民营资本占主导、服务群体规模大的特点。全市设置医学及医学材料学相关专业的高校15所,其中设置医疗美容相关专业的高校1所,医疗美容人才培养力度不够。结论阻碍医疗美容行业发展的主要原因是传统医学教育体系内医美专业设置缺乏,医疗美容从业人员资格认证及专业化培训缺乏,医疗美容行业监管不足。建议分短期、长期开展医疗美容人才培养,促进医疗美容产业规范化发展。
闫媛媛,李井泉,王慧[8]（2021）在《医学专业美容营养学课程改革探讨》文中研究指明通过对国内主要美容营养学教材进行分析,结合医学生对于健康相关知识应用的需求现状,对现有美容营养学教学方式进行优化。美容营养学教材应该在加强基础知识的前提下,分清营养学、医学美容学与美容营养学之间的关系,将美容与营养的关系机制理清楚,建立以营养学为基础、美容营养学为特色的课程内容体系。新媒体环境下,应用数字化教学方式,融入思政教育,在向学生传授正确营养知识的同时,拓展学生的专业素质,实现学以致用,以兴趣为导向开展教学。
曾一鑫[9]（2021）在《医疗美容涉罪行为的刑法规制研究》文中研究说明
白玉洁[10]（2021）在《医疗美容纠纷法律问题研究 ——以三个案例为视角》文中研究指明
二、略论医学美容与生活美容（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、略论医学美容与生活美容（论文提纲范文）
（1）民国时期的医疗美容整形术及其受众考察（论文提纲范文）
| 1 医疗美容整形技术的传入与发展 |
| 2 美容整形的主要受众群体及原因 |
| 3 社会舆论对美容整形的评说 |
| 4 结语 |
（2）医疗美容纠纷的法律适用问题研究（论文提纲范文）
| 一、医疗美容纠纷处理中的司法争议 |
| 二、医疗美容纠纷的内涵与类型 |
| （一）医疗美容与相似行为的区别 |
| 1．医疗美容与生活美容。 |
| 2．医疗美容与诊疗活动。 |
| （二）医疗美容纠纷类型 |
| 三、医疗美容纠纷与消法的适用 |
| （一）未达预期型医疗美容纠纷的法律适用 |
| （二）欺骗型医疗美容纠纷的法律适用 |
| 四、医疗美容纠纷与医事法律的适用 |
| （一）医疗美容是否从属医疗服务活动 |
| （二）医疗美容致伤致残是否从属医事法律规制范围 |
| 五、总结 |
（3）提高皮肤激光美容教学效果的策略研究（论文提纲范文）
| 1 皮肤激光美容课程教学特点 |
| 2 皮肤激光美容课程教学效果提高策略 |
| 2.1 开展专题教学 |
| 2.2 开展软件教育 |
| 2.3 开展微课教学 |
| 2.4 开展调查研究 |
| 3 应用问题导向教学 |
| 4 结束语 |
（4）成都地区在校大学生对医疗美容认知及消费需求调查研究（论文提纲范文）
| 1 对象与方法 |
| 1.1 研究对象 |
| 1.2 调查问卷 |
| 1.3 统计学方法 |
| 2 结 果 |
| 2.1 一般情况 |
| 2.2 对自身外貌体型评价 |
| 2.3 医疗美容的消费需求 |
| 2.3.1 医疗美容的消费意愿 |
| 2.3.2不同类型医疗美容项目的接受度 |
| 2.3.3 家人朋友对自己医疗美容消费的态度 |
| 2.3.4 对于医疗美容消费的顾虑 |
| 2.3.5 医疗美容机构的选择 |
| 2.4 对医疗美容的认知 |
| 2.4.1 主观认知评价 |
| 2.4.2 客观认知调查 |
| 2.4.3 信息获取渠道 |
| 2.5 影响医疗美容消费意愿的相关因素分析 |
| 3 讨 论 |
（5）创新高职医学美容技术专业实践教学内容的组织和实施方法探讨（论文提纲范文）
| 一、高职医学美容技术专业教学现状及存在问题 |
| 二、创新高职医学美容技术专业实践教学内容的组织和实施方法 |
| (一)完善实践教学体系。 |
| (二)建立优秀教师队伍。 |
| (三)丰富实践教学组织形式。 |
| (四)进行校企合作实践教学。 |
| 三、结语 |
（7）成都市医疗美容行业现状调查及人才培养策略研究（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 对象 |
| 1.2 方法及内容 |
| 1.3 统计学方法 |
| 2 结果 |
| 2.1 医美专业教育、临床及医师制度发展 |
| 2.1.1 医养专业教育发展 |
| 2.1.2 临床及医师制度发展 |
| 2.2 成都市医疗及医美产业现状 |
| 2.2.1 机构及相关从业人员情况 |
| 2.2.2 人才培养情况 |
| 3 讨论 |
| 3.1 医美产业及相关人才培养现状分析 |
| 3.1.1 成都市医疗资源及医美人才培养的优势与不足 |
| 3.1.2 阻碍医美行业发展的普遍问题 |
| 3.2 医美行业人才培养策略建议 |
| 3.2.1 建设实训基地 |
| 3.2.2 开展资格认证 |
| 3.2.3 建设专业学院、研究院及专科医院 |
| 4 结论 |
（8）医学专业美容营养学课程改革探讨（论文提纲范文）
| 一美容营养学课程内容体系现状与存在的问题 |
| 1. 国内美容营养学的教材或者着作对医学专业学生的适用情况 |
| 2. 美容营养学现有教材或者着作存在的主要问题 |
| (1)营养与美容的内容结合度不够。 |
| (2)基础营养部分内容重复，美容部分内容浅显。 |
| (3)专业美容和生活美容部分未分清。 |
| 二医学专业美容营养学课程改革 |
| 1. 教学内容优化 |
| (1)基础营养学部分需要加强科学性、趣味性以及美容应用性。 |
| (2)美容营养学部分需要系统性地细分。 |
| 2. 教学方式优化 |
| (1)学情分析。 |
| (2)引入案例分析和实验实践，优化教学方式。 |
| (3)引入数字化技术辅助的翻转课堂教学设计。 |
| (4)融入思政教育，实现全方位育人的教学设计。 |
| 三小结 |
四、略论医学美容与生活美容（论文参考文献）
- [1]民国时期的医疗美容整形术及其受众考察[J]. 曹丽莉. 医学与哲学, 2021(24)
- [2]医疗美容纠纷的法律适用问题研究[J]. 张钦润,吕子瑛. 中国卫生法制, 2021(06)
- [3]提高皮肤激光美容教学效果的策略研究[J]. 吴娜,郭维. 中国继续医学教育, 2021(31)
- [4]成都地区在校大学生对医疗美容认知及消费需求调查研究[J]. 熊梓汀,李丹,杨虹,李巧玲,卢毅. 中国医疗美容, 2021(10)
- [5]创新高职医学美容技术专业实践教学内容的组织和实施方法探讨[J]. 赵媛媛. 产业与科技论坛, 2021(17)
- [6]激光美容教学在皮肤科研究生培养中的作用[J]. 杨雅杰,张梦迪,汪炜,杨佩雯,吴佳纹,应朝霞,郑焱. 中国继续医学教育, 2021(23)
- [7]成都市医疗美容行业现状调查及人才培养策略研究[J]. 杨凯涵,蒋祺炜,符佳,李麟霞. 卫生职业教育, 2021(13)
- [8]医学专业美容营养学课程改革探讨[J]. 闫媛媛,李井泉,王慧. 学园, 2021(19)
- [9]医疗美容涉罪行为的刑法规制研究[D]. 曾一鑫. 南京师范大学, 2021
- [10]医疗美容纠纷法律问题研究 ——以三个案例为视角[D]. 白玉洁. 贵州民族大学, 2021