一、对推行方针目标管理有关问题的探讨（论文文献综述）
张欣,张曼[1]（2021）在《以主题党日活动全面助力高校学生基层党建工作》文中研究表明高校学生党支部是高校党建工作与学生党员教育管理的基层组织,主题党日活动是高校学生党支部实现学生党员教育管理、青年学生成长成才的重要途径。以主题党日活动为平台,全面结合高校党建工作的具体方位、学生党员的主体地位、院校专业特色与学生党员专业特长以及青年学生乐于接受的实践、学习、新媒体等形式,创新、有效地实现主题党日活动目标,提升高校学生党员教育管理水平,全面助力高校学生基层党建的有效开展与人才培养路径的协同。
彭焱梅,毕婉,彭欢,耿清蔚[2]（2021）在《太湖流域片县域节水型社会建设实践与创新》文中研究说明县域节水型社会达标建设是落实节水优先方针的重要举措,通过梳理太湖流域片2017、2018、2019年3批次县域节水型社会达标建设情况,分析太湖流域片县域节水型社会达标建设特点,总结太湖流域片县域节水型社会达标建设典型模式及创新经验,为进一步推进县域节水型社会达标建设提供借鉴和参考。
谭松[3]（2021）在《德国海外军事参与研究 ——以阿富汗战争和伊拉克战争为例》文中研究指明
孙婕[4]（2021）在《南京国民政府时期家庭教育发展研究》文中研究指明
彭昭华[5]（2021）在《优质高中招生“指标到校”政策执行研究 ——以揭阳市揭东区为例》文中进行了进一步梳理
刘洋[6]（2021）在《习近平以人民为中心的绿色发展观研究》文中提出
张小平[7]（2021）在《北京博士园公司西北区域专营店店长绩效考核优化研究》文中研究表明
孙鑫炎[8]（2021）在《建国初期武汉地区货币统一及管理研究（1949-1952）》文中认为
牛亮[9]（2021）在《上海更鑫公司质量管理过程优化研究》文中进行了进一步梳理
李香玉[10]（2021）在《变法视野下宋代商鞅评价研究》文中研究表明
二、对推行方针目标管理有关问题的探讨（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、对推行方针目标管理有关问题的探讨（论文提纲范文）
（1）以主题党日活动全面助力高校学生基层党建工作（论文提纲范文）
| 1 高校学生党支部开展主题党日活动的独特优势 |
| 1.1 活动主体的双重性，规定动作与自选动作可灵活结合 |
| 1.2 活动形式的动态性，理论学习与专业实践可双管齐下 |
| 1.3 活动背景的融合性，社会需求与高校发展可相得益彰 |
| 1.4 活动内容的亲近性，党性锻炼与生活实际可全面融合 |
| 2 以“主题党日+”推进高校学生党支部主题党日活动有效开展的路径 |
| 2.1 以“主题党日+学校”模式多元融合高校党建计划与育人目标 |
| 2.2 以“主题党日+学生”模式大大增强党日活动的民主性 |
| 2.3 以“主题党日+专业”模式充分发挥学生党员的专业素养 |
| 2.4 以“主题党日+实践”模式提高志愿服务的广度与深度 |
| 2.5 以“主题党日+学习”模式深度实现党日活动的目标要义 |
| 2.6 以“主题党日+新媒体”模式提升党日活动的科技含量 |
| 3 构建基层党建全方位辅导体系，以主题党日活动助力高校人才培养 |
| 3.1 充分发挥思政课程育人主渠道作用，提高学生政治觉悟 |
| 3.2 围绕高校人才培养方案，提高学生人文素养 |
| 3.3 通过心理健康教育健全学生人格 |
| 3.4 坚持特色体育教育理念，强健学生体魄 |
（2）太湖流域片县域节水型社会建设实践与创新（论文提纲范文）
| 1 太湖流域片县域节水型社会建设总体情况 |
| 2 太湖流域片经济社会特点 |
| 3 县域节水型社会达标建设典型模式 |
| 3.1 以水环境综合治理为主线的平原河网发达地区建设典型 |
| 3.2 以重点行业节水工程建设为基石的水务一体化管理体制下高度城镇化地区建设典型 |
| 3.3 以多水源调配和非常规水源利用为核心的缺水海岛地区建设典型 |
| 3.4 以市场创新和经济调节为抓手的南方水质型缺水地区建设典型 |
| 4 县域节水型社会达标建设创新经验做法 |
| 4.1 完善制度、强化监管，创新管理模式 |
| 4.2 产业调整、生态修复，提高承载能力 |
| 4.3 经济调节、政策激励，增加节水投入 |
| 4.4 科技支撑、载体示范，推动行业节水 |
| 4.5 广泛发动、强化宣传，提高节水意识 |
| 5 结语 |
四、对推行方针目标管理有关问题的探讨（论文参考文献）
- [1]以主题党日活动全面助力高校学生基层党建工作[J]. 张欣,张曼. 科教文汇(下旬刊), 2021(07)
- [2]太湖流域片县域节水型社会建设实践与创新[J]. 彭焱梅,毕婉,彭欢,耿清蔚. 水利技术监督, 2021(07)
- [3]德国海外军事参与研究 ——以阿富汗战争和伊拉克战争为例[D]. 谭松. 西北大学, 2021
- [4]南京国民政府时期家庭教育发展研究[D]. 孙婕. 东北师范大学, 2021
- [5]优质高中招生“指标到校”政策执行研究 ——以揭阳市揭东区为例[D]. 彭昭华. 汕头大学, 2021
- [6]习近平以人民为中心的绿色发展观研究[D]. 刘洋. 东华理工大学, 2021
- [7]北京博士园公司西北区域专营店店长绩效考核优化研究[D]. 张小平. 西安理工大学, 2021
- [8]建国初期武汉地区货币统一及管理研究（1949-1952）[D]. 孙鑫炎. 华中师范大学, 2021
- [9]上海更鑫公司质量管理过程优化研究[D]. 牛亮. 石河子大学, 2021
- [10]变法视野下宋代商鞅评价研究[D]. 李香玉. 西北师范大学, 2021