论文子课题是什么意思

问：什么是子课题

1. 答：你好很庆慎高兴为你誉握敬解答：
   子课题（sub-topic）
   子课题：其实就是研究的分支，相对于总课题而言，子课题是总课题之下的研究课题。子课题必皮源需支撑总课题，或者说是子课题必需以总课题的思想展开研究。
   有帮助望采纳~
2. 答：就是总课题内容里的一部分，子课题必须支撑唯宏总课题，或者说子课题必须以总课题的思想展开研究。例如XX小学省“十五”规划重点课题：<拓展学习时空，转变学习方式-------让课堂教学成为学生学习生活的纯穗策划中心的研究>，其子课题之一是：<拓展学生发展空间，培养学做山卜生信息素养--------创造性地运用 资源开展 教学的策略与模式研究>，它与主课题之间构建了这样内在逻辑关系
3. 答：很高兴为你解答:
   子课题（sub-topic）
   子课题:其实就是研究的分支，相带让对于总课题而言，子此行大课题是总课题之森竖下的研究课题。子课题必需支撑总课题，或者说是子课题必需以总课题的思想展开研究。

问：什么是子课题

1. 答：子课题是总课题之下的课题。一个总课题一般会有5-10个子课题。有的子课老野题分一级子课题二级子课题三级子课题，二级子课题是一级子课题分成的子课题。
   三级子课题是二级子课题分成的子课题。如果子课题分级了，那么子课题的总数就难以统计了，侍银喊要看总课题的研究目标范围搏薯多大。
   扩展资料
   一些作者质疑子课题在中的作用，子课题对职称的作用，要视课题本身的价值而定，至于作用的大小取决于课题本身及研究者本身。
   但这不能说子课题不重要，很多大的课题，要分成子课题才能有效的解决课题研究的问题，从而达到课题研究的预期成果。
   参考资料来源：
2. 答：子课题：相对于总课题而言，子课题是总课题之下的课题。
   如：
   经典读诵子课题概况 ......子缓谈课题与总课题同属于国家级科研规划重点野哪局课题。
   关于确定《提升初中校长领导力行颂让动研究》省级课题子课题范围的通知

问：子课题和课题有什么区别

1. 答：课题包含子课题，课题的范围比子课题的范围更大一些。
   确立子课题：
   科研课题，扮销即研究的题目，是依据研究目的、通过对研搏敏究对象的主客观条件进行分析而确定的研究的问题。课题使研究的目的具体化，使研究活动指向特定的对象和内容范畴，选题是科学研究的起始环节，掌握不好，会“差之毫厘、谬以千里”。
   子课题是对总课题研究内容的分解与细化，是对总课题提出研究目标的更具体的指向，是实现课题总目标必不可少的重要过程。所以基缺枝，子课题的确定要依据于总课题，是为总课题目标达成服务的。
   所以，子课题确定有别于普通课题的就是其范围大不相同，但确定课题的基本方法是一致的。
   一、分解总课题甘情愿——一块内容一个课题
   二、问题式课题——一个问题一个课题
   三、对象式课题——一个学生一个课题
   四、差异式课题——不同观点也是一个课题
   五、实用性课题——我需要的就是我的课题
   ①最初提出笼统的课题。提出课题，往往是在阅读、研究有关领域的文章中或在教育教学实践过程中，受到某一点启发，产生联想，从而形成一个初步的研究课题。
   ②对所研究的课题，所涉及的对象和范围进行大略的调查了解。主要是了解该问题目前被关注的程度及涉及到的研究对象的现状。
   ③查阅有关的主要资料，弄清前人在这方面的研究成果，采用的研究方法以及所遇到的障碍等。