一、世界名人论图书馆（论文文献综述）
肖文超,王慧利[1]（2021）在《爱丽丝·泰勒图书馆学思想与实践刍议》文中提出爱丽丝·萨拉·泰勒是20世纪美国图书馆史上重要的图书馆学教育家,也是推动美国图书馆事业发展的卓越领导人。从1895年到1929年,在长达34年的图书馆生涯中,泰勒先后在克利夫兰公共图书馆、爱荷华州图书馆委员会以及凯斯西储大学图书馆学院从事图书馆管理与教育工作,为推动美国图书馆事业的全面发展和进步做出了重大的历史贡献。一方面,泰勒积极推动爱荷华州公共图书馆服务能力建设、凯斯西储大学图书馆学院建设并参与美国图书馆协会活动,从实践中系统总结美国图书馆事业发展的经验与教训;另一方面,泰勒对公共图书馆功能、图书馆资金利用、馆员教育与培训、图书馆推广等问题也进行了深入的理论思考,并形成了独具特色的思想体系。时至今日,泰勒的图书馆学思想与实践活动对后辈图书馆人依然具有重要的启示意义。
翟桂荣[2]（2021）在《文华师生与近代中国图书馆学翻译——以《文华图书馆学专科学校季刊》为中心的考察》文中研究指明文华师生是近代中国图书馆学翻译的重要群体。韦棣华女士奠定的文华根基,沈祖荣校长的开拓创新,毛坤和徐家麟等人的通力合作,尤其是《文华图书馆学专科学校季刊》对翻译的重视,促进了文华师生图书馆学翻译团队的形成。文章分析该刊译者群体、汉译文献主题、汉译文献年度变化及其衍生译着,展现了文华师生在图书馆学翻译方面良好的组织性和系统性。文华师生注重对西方图书馆史、目录学、图书分类与编目、图书馆利用法、图书馆行政及财政等主题着作的翻译,尤其致力于考察公共图书馆在民众教育和社会文化发展中的地位和作用。文华师生图书馆学翻译的价值在于:加速了中国近代图书馆学学科建设的步伐,培养和训练了一批图书馆学专业领袖人才,促进了中外图书馆学学术交流与合作,推动了近代中国社会文化进步。
张晓翔[3]（2021）在《公共图书馆展览服务助力体验式阅读推广——以“上海图书馆展览活动”为例》文中指出将经济学领域中的"体验经济"理论引入到公共图书馆的阅读推广工作中,展览服务因其立体化、多链接的属性而成为"体验式阅读推广"的有效载体之一。上海图书馆的各类展览活动为观众提供了五种"体验"的战略型模块,并相互作用和影响,为策展和阅读推广工作带去新的思考方向。
高巧莉[4]（2021）在《长三角公共图书馆传承地方文化现状调查研究》文中认为
陈静文[5]（2021）在《广东省市级公共图书馆的地方特色数字资源建设研究》文中研究说明
李映雪[6]（2021）在《读者中心论视野中的“她”图书出版研究》文中指出
李腾冲[7]（2021）在《基于文化基因的建水古城公共文化空间保护与更新研究》文中研究说明
李江瑶[8]（2021）在《基于元数据与本体的非遗传承人个人档案数字资源组织研究》文中进行了进一步梳理
王倩[9]（2021）在《山东省地级市公共图书馆地方文献工作研究》文中进行了进一步梳理
赵丽[10]（2021）在《辽宁省全书阅读推广调查研究 ——以“书香辽宁”为例》文中研究表明
二、世界名人论图书馆（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、世界名人论图书馆（论文提纲范文）
（1）爱丽丝·泰勒图书馆学思想与实践刍议（论文提纲范文）
| 1 泰勒生平 |
| 2 泰勒对美国图书馆事业的推动 |
| 2.1 推动爱荷华州图书馆事业的发展 |
| 2.2 开办图书馆暑期学校，推动凯斯西储大学图书馆学院建设 |
| 第一，扩大招生，改革学位授予方式。 |
| 第二，推进课程改革。 |
| 第三，引入专门课程。 |
| 第四，邀请名家讲学，开阔学生视野。 |
| 第五，改进考核方式。 |
| 2.3 积极参与美国图书馆协会活动 |
| 2.4 撰写论文阐释图书馆建设中的理论问题 |
| 3 泰勒的图书馆学思想 |
| 3.1 图书馆激发人们思考，要更好地服务民众，体现教育功能 |
| 3.2 图书馆建设要慎重对待外来资金，支持慈善机构赞助图书馆事业 |
| 3.3 馆员须具备多学科背景与知识，并接受系统的专业培训 |
| 3.4 图书馆推广有自身的内在要求，需要新思路和新办法 |
| 4 结语 |
（2）文华师生与近代中国图书馆学翻译——以《文华图书馆学专科学校季刊》为中心的考察（论文提纲范文）
| 0 导言 |
| 1 文华师生图书馆学翻译群体的形成 |
| 1.1 韦棣华奠定文华根基 |
| 1.2 沈祖荣开拓创新 |
| 1.3 毛坤、徐家麟协力翻译 |
| 1.4《文华季刊》翻译群体 |
| 2《文华季刊》汉译文献主题变化及衍生译着 |
| 2.1《文华季刊》汉译文献主题 |
| 2.2《文华季刊》汉译文献年度变化 |
| 2.3《文华季刊》衍生的图书馆学译着 |
| 3 文华师生的图书馆学译介形式 |
| 3.1 个人专题翻译 |
| 3.2 团队合作翻译 |
| 3.3 授课 |
| 3.4 群育讨论会 |
| 4 文华师生图书馆学翻译的价值 |
| 4.1 加速了中国近代图书馆学学科建设的步伐 |
| 4.2 训练培养了一批图书馆学专业领袖人才 |
| 4.3 加强了中外图书馆学术交流与合作 |
| 4.4 推动了近代中国社会文化进步 |
（3）公共图书馆展览服务助力体验式阅读推广——以“上海图书馆展览活动”为例（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1?“体验经济”与“体验式阅读推广研究” |
| 1.1 “体验”的概念 |
| 1.2 体验式阅读推广研究 |
| 2 公共图书馆的展览服务助力体验式阅读推广 |
| 2.1 “体验”的战略模块和战术工具 |
| 2.2 展览中的“体验”与阅读推广 |
| 3 以“上海图书馆展览活动”为例的体验式阅读推广模式分析 |
| 3.1 “感觉”体验模式下的展览活动 |
| 3.2 “感受”体验模式下的展览活动 |
| 3.3 “思维”体验模式下的展览活动 |
| 3.4 “行动”体验模式下的展览活动 |
| 3.5 “关系”体验模式下的展览活动 |
| 4 总结与思考 |
| 4.1 展览内容的挖掘 |
| 4.2 展览形式的多元 |
| 4.3 展览合作的拓展 |
| 4.4 展览人才的培养 |
| 5 结语 |
四、世界名人论图书馆（论文参考文献）
- [1]爱丽丝·泰勒图书馆学思想与实践刍议[J]. 肖文超,王慧利. 图书馆, 2021(12)
- [2]文华师生与近代中国图书馆学翻译——以《文华图书馆学专科学校季刊》为中心的考察[J]. 翟桂荣. 图书馆论坛, 2021(12)
- [3]公共图书馆展览服务助力体验式阅读推广——以“上海图书馆展览活动”为例[J]. 张晓翔. 新世纪图书馆, 2021(08)
- [4]长三角公共图书馆传承地方文化现状调查研究[D]. 高巧莉. 安徽大学, 2021
- [5]广东省市级公共图书馆的地方特色数字资源建设研究[D]. 陈静文. 安徽大学, 2021
- [6]读者中心论视野中的“她”图书出版研究[D]. 李映雪. 安徽大学, 2021
- [7]基于文化基因的建水古城公共文化空间保护与更新研究[D]. 李腾冲. 昆明理工大学, 2021
- [8]基于元数据与本体的非遗传承人个人档案数字资源组织研究[D]. 李江瑶. 西北大学, 2021
- [9]山东省地级市公共图书馆地方文献工作研究[D]. 王倩. 安徽大学, 2021
- [10]辽宁省全书阅读推广调查研究 ——以“书香辽宁”为例[D]. 赵丽. 辽宁大学, 2021