一、遥控自动开门器受欢迎（论文文献综述）
布伦丹·杜波依斯,王映红[1]（2021）在《谈判专家》文中研究说明查理是一名游走在灰色地带的谈判专家,他和搭档克拉伦斯配合默契,促成了一笔又一笔交易,在赢得良好口碑的同时,也获取了不菲的收入。这次,查理接到一个酬劳丰厚的谈判邀请,地点定在卖家位于佛蒙特州的私宅。他和克拉伦斯如约而至。卖家是一对老夫妇——乔治和贝丝,他们在所谓的日本买方还没到达前先让查理鉴定一幅画。让查理吃惊的是,这幅画竟然是荷兰17世纪着名画家伦勃朗的名作《加利利海上的风暴》,价值连城,是1990年一家艺术博物馆失窃名画中的一件。就在查理断定这幅画是真迹后,乔治突然掏枪打爆了克拉伦斯的脑袋,而查理在破窗跳楼后向贝丝连发三枪,侥幸逃脱。遭人暗算的查理发誓查出真相,为克拉伦斯复仇。然而查理不知道的是,他将面临自己职业生涯的终极考验。
朱益桐[2]（2021）在《高中《人工智能》校本课程设计与开发探索》文中提出人工智能在教育领域的应用是一个备受瞩目的话题,经过调查发现,尽管很多中小学已经逐步开设了人工智能相关课程,但目前人工智能课程教学还是以传统模式的讲练结合为主,学生缺乏合作和分享,且难以体现学生的主体地位,学生学习兴趣不浓。本研究通过调查法、访谈法了解江苏省X市Y高中人工智能课程的课程资源,开设情况和实施现状,以及学生、学校、教师对人工智能课程教学的需求情况,开发出《人工智能》校本课程,在实施阶段将人工智能课程与其他课程深度融合,建立一套符合学生认知特点的高中人工智能校本教育体系,具有重要的理论意义和实践价值。本文由五个部分组成。第一部分为绪论,详细说明了研究背景、现状、目标、内容、方法以及意义,着重梳理校本课程开发以及人工智能课程的研究现状。第二部分是相关概念和理论基础,本章对人工智能以及校本课程开发等核心概念进行了阐述,具体介绍了校本课程开发所依据的理论基础。第三部分按照需求分析、目标确定、内容选择、内容组织、课程实施计划以及课程评价的流程开发人工智能校本课程;通过调查问卷和访谈法,了解学生的需求以及教师对本次人工智能校本课程开发的态度和建议;基于前期调查分析,确定《人工智能》校本课程的课程目标;围绕课程目标、进行课程组织并选择本次《人工智能》校本课程的学习内容,设计十二个项目,组织教学;制定《人工智能》校本课程的实施计划,并对该课程进行了效果评价与反思。第四部分是研究的重点,进行《人工智能》校本课程的教学实践和探索。以笔者实训学校某班学生为对象进行“计划、行动、观察和反思”三轮迭代研究,通过行动研究法将教学实践中的应用过程呈现出来。第五部分是总结与展望。基于多方反馈,本研究开发的《人工智能》校本课程在激发学生学习兴趣、增强学习自信、提升学科素养上有很好的效果。尽管本研究有一定的局限性与不足,但对于省同层次学校开发人工智能校本化课程具有启发和借鉴作用。
徐怿（Stanley Yi Xu）[3]（2021）在《当代悬疑片中嫌疑犯的人物形象研究 ——以剧本《不速之客》为例》文中研究指明作为主流的商业电影类型,悬疑片凭借着刺激紧张的氛围以及精巧的剧情构思,吸引了一大批观众的喜爱。纵观影视行业近年来的发展,一大批优秀的悬疑片迅速崛起,无论是票房还是口碑都收获到了不错的成绩。悬疑片的核心悬念是“谁是凶手”,通过对影片中嫌疑犯的描写,达到保持悬念的目的,也让观众看到了嫌疑犯的生活状况以及难言之隐,反映社会现实问题,引发更加深入的思考。因此,悬疑片中嫌疑犯人物形象的塑造是为影片成功的关键因素,本轮文则将结合剧本《不速之客》来对塑造嫌疑犯的方法进行分析总结。悬疑片中的嫌疑犯角色,必定有着与其他角色不同的人物形象特点与心理特征:无法通过正常渠道达成的需求所构成的犯罪动机;因遭受刺激而形成的极端性格和人格异化;痛恨自己无力而形成的破坏欲;犯罪后产生的愧疚感等都是常见的嫌疑犯人物设定。悬疑片中嫌疑犯的塑造方法是多方面的。首先在故事情节上对嫌疑犯不断施加压力,将其放置在利益取舍的纠结中,从而通过嫌疑犯的选择展露该人物性格;其次从嫌疑犯外在行为和神情,观众可以直观地了解人物的性格和思想;第三从富有个性化的语言来塑造,可以更准确反映出嫌疑犯内心的真实活动;服装和道具同样能起到塑造角色的效果,可以交代出人物真实生活环境与生活习惯。
王子豪[4]（2021）在《基于用户体验的老年人电动助力车设计研究》文中研究指明我国是一个人口大国,新时期,随着老年人口的增加,我国正逐步步入老龄化社会,老龄化虽然给我们社会后续的发展带来了一定的影响,例如:养老问题、老年人就医问题、社会劳动力减少等,但与此同时,我们也应当注意到老龄化为社会后续发展所带来的经济发展方向和巨大潜力。因此,以老龄化为背景的衣、食、住、行等消费品市场具有很大的发展潜力并且逐渐受到了社会各界的关注,而这其中,以出行为代表的老年人电动助力车也逐渐引发了广泛关注。目前,针对老年人的电动助力车设计还稍显不足,对此,本文试图借助用户体验设计的相关理念对老年人助力车进行探索设计,期望该研究可以为老年人其他相关消费品的设计提供参考,更可以为老年人的晚年生活带去更多关怀,本文主要研究成果如下:1、对用户体验设计的相关理论进行了研究。分别从周期性和层次性两个方面进行了展开分析;首先,产品使用的不同阶段对于用户的体验感获取是不同的,有的放矢的抓住重点阶段可以有效提升用户的体验感;其次,人的需求层级放映到产品设计中便是用户的需求层次,不同的层级会给用户带来特定的体验感,这些都为本文的后续研究奠定了理论基础。2、对老年人的出行从心理和行为上的需求进行分析。首先在心理上老年人会表现出孤独、要强、恐惧等心理特征;其次,在行为上,老年人普遍表现出出行时间短、距离短、目的明确等特征,这些都为后续的研究提供了理论支撑。3、对老年助力车设计进行研究,从用户体验设计的角度进行了设计分析。首先对现有电动助力车按轮数进行了划分,并对每种电动助力车进行了分析;其次,针对问题借助用户体验理论进行设计层分析,包括:易用层、智能层、愉悦层的设计分析等。4、基于用户体验的老年电动助力车设计。根据前述研究进行设计实践,包括最终方案展示、方案造型分析及层次设计等,在该部分设计实践中,前期进行了多个方案的草图设计,最终结合老年人的心理需求及精神需求等进行了方案的改进和优化,得出设计较为合理且有一定创新性的老年电动助力车,并对造型、细节等进行展示和说明。
安迪·威尔,王智涵[5]（2021）在《月球城市》文中研究指明一段两米长的光纤,引发了月球城市里难得一见的血案一家来自中国的神秘公司,引领太空通信网络升级大战在月球上生活没那么浪漫,要活下去就需要钱。一切都从她想赚钱开始……阿尔忒弥斯是希腊神话里的月亮女神,也是人类第一座且唯一一座月球城市的名字。这座城市由五个巨型穹顶组成,不同的穹顶下生活着不同阶层的人。贾丝明·巴沙拉是一个阿拉伯裔女孩,在阿尔忒弥斯靠送快递和走私物品为生,经济上捉襟见肘,基本位于社会的底层。因此,当有人抛出橄榄枝,出巨资让她破坏桑切斯铝业公司的采矿机时,她没怎么犹豫就同意了。在执行任务的过程中,她却无意中发现了一个更大的阴谋,这个阴谋足以让月球基地整个完蛋。面对巨额酬金和月球城市的安危,贾丝明·巴沙拉该如何抉择?
石林[6]（2020）在《低压配电台区智能化研究》文中认为随着我国经济的高速发展,人民对于物质文化的需求日益提高,对电能的供应可靠性和电能质量要求越来越高,对长时间停电、闪停、低电压等问题忍耐力越来越低。配电网作为供电的最后一公里,其运行质量高低直接影响到用电客户感知。传统的配电低压台区由于自动化、信息化程度低,整个台区运行情况难以实时掌握,加上设备老化等问题的存在,电力事故频发,严重影响地区电网的供电可靠性。相较于传统低压配电台区,智能低压配电台区利用了计算机信息技术,有效提高了低压配电台区的自动化、实时化与智能化程度,使得低压配电台区在运行过程中更加可靠。本文旨在制定一座智能低压配电台区建设方案,以提高该低压配电台区运行的可靠性。现阶段,设备如若停电,对供电企业配网运维单位来说性质较为严重,对客户将造成经济损失、带来不良感知,继而引发意见工单、投诉甚至索赔。在这种背景之下,近些年,智能低压配电台区在来得到了广泛的关注。监测测控装置作为低压配电台区的重要组成部分,具备数据测量、装置控制、远程通信和设备保护等功能,能够有效收集各类信息,对故障信息进行及时反馈,判断电网故障区域,自动切除故障区域并且自动实现供电恢复。本文基于分布式低压配电台区的智能化的系统要求,对低压配电台区的测控软硬件进行设计,在传统集中式低压配电台区基础上进行分析和改进,完成了装置的方案设计和理论分析。基于低压配电台区的测控装置的设计要求,对装置的硬件电路进行设计,包括整体结构设计、控制芯片选取、最小系统设计、信号采集电路设计、保护电路设计和硬件电路电磁兼容设计。完成了低压配电台区的测控装置的软件设计,详细介绍了系统的软件流程,可以完成实时测试参数,以判断当前低压配电台区的测控装置的工作状态。设计的低压配电台区可以有效检测系统的一些工作环境模型,包括工作电压,工作电流,系统效率,模块温度和其他参数;能够获取电路运行过程中的仿真数据;能够有效切除故障区域,确保供区域内的电力安全,最终经过验证所设计装置具有一定的可推广价值。
聂慧华[7]（2020）在《《小尚历险记》（节选）英汉翻译报告》文中指出“科幻小说”起源于18世纪后半叶的欧洲,然而,中国科幻小说发展较缓慢,针对科幻小说翻译的系统研究也较少。译介国外优秀的科幻文学作品不仅可以为中国科幻翻译研究提供实例,也有助于推动中国科幻文学的发展。《小尚历险记》（The Adventures of Sidekick Shang,1998）是一篇科幻小说,描述了主人公“贾里德”经历的不可思议的科幻事件,揭示了科学技术的发展与身份伦理之间的矛盾。本翻译报告的撰写基于《小尚历险记》第一章至第十章的英中翻译实践。针对科幻文学的翻译,郭建中提出了科幻小说英译汉的三大标准,即文学性、科学性、通俗性。此外,他还提出了科幻小说汉译的策略,如“译意”、“重构”、“重组”,其中“译意”包括翻译概念意义、语境意义、搭配意义等。本报告以科幻小说英译汉三大标准为理论指导,旨在探究科幻小说的翻译策略。研究发现,郭建中的相关理论对本次科幻文本的翻译有重要的指导作用,而运用郭建中提出的翻译策略也可以进一步提高译文的文学性、科学性、通俗性。
刘心武[8]（2020）在《邮轮碎片》文中研究指明1最近手机"今日头条"上连篇累牍展现许多的肌肉男,特别是腹肌男,但她在生活中却几乎没有见到过一位。在邮轮上她注意观察,甲板躺椅上、泳池中,裸露出身体的男子没有一个近似网络上呈现的,而且,许多臃肿颟顸的肉体总是要跃入她的视野,无从规避。
刘萌[9]（2020）在《共生式整合设计理念在定制衣柜设计中的研究与应用》文中研究表明大批量的工业化生产让商品迭代更替的速度越来越快,产品种类也越来越多,用户被动地从海量商品中选择所需商品,但伴随着科技的发展,人均生活水平的不断提高,物质精神世界的不断改变,用户开始追求个性化的产品。以购买柜类家具为例,柜类家具是家具用品中最基础类也是与用户交互较为频繁的产品。因此,用户在购买此类家具时花费的考虑时间较多。而衣柜作为家家户户必有且使用频率极高的产品,对人们的日常生活影响极大,一款设计优良的衣柜能够极大地提高人们生活的便利性。定制类衣柜是用户追求个性化产品的产物,它在中国起源较晚,虽目前深受广大用户喜爱,但没有形成相关的政策及标准,因此在设计时存在误区,很容易导致用户需求与实际产品不相匹配。本文主要采用文献综述及相关资讯研究、市场调研（线上+线下模式）、实地考察、实践总结分析等方式收集所需资料进行论文的铺写。充分了解目前定制衣柜的发展现状,剖析定制衣柜在设计中的注意事项,形成详细的理论数据支撑,然后根据设计方法指导定制衣柜的设计。本文在设计时主要从以下几个方面入手。首先,阐述设计方法的内涵概念以及设计理念对于产品设计的指导和意义;其次,多角度研究分析衣柜及其相关产品;再次,将设计理念代入到衣柜产品设计中,归纳总结出设计原则及设计形式与注意事项。最后,进行实际调研,整理数据信息后,发现现有产品痛点、用户需求等进行设计定位和设计构思,同时,利用设计理念指导产品设计,最终完成设计实践。
宋贻皓[10]（2020）在《《和我说说话：看语音计算如何全面改变我们的生活、工作与思维》（节选）英汉翻译实践报告》文中研究指明随着科学技术的不断发展,电子计算机也将迎来全新的时代,而语音计算则是新时代必不可缺的元素之一。语音操作相较于其他人机互动方式优势明显——利用人类最常用的自然语言进行沟通。在此背景下,本报告选取《和我说说话——看语音计算如何全面改变我们的生活、工作与思维》一书的第一章作为翻译实践的原文本。原文属于通俗科技文本,其翻译过程除了语言上的转换之外,还应当包括内容、结构和风格的适当优化,故本次翻译实践活动在总体保留原作内容与形式的基础上,以黄忠廉的变译理论为指导,主要运用摘译、编译以及译述和阐译这四种变译方法,对原文本的部分内容进行了段内和段际处理,其中摘译又分句中删词译与句群中摘句译,编译又分微观层面的编译和宏观层面的编译。这些方法的灵活运用使本次翻译活动得以顺利进行。本项翻译实践活动的意义主要有以下三点:第一,向国内读者普及语音计算方面的知识;第二,促使更多青少年对语音计算产生兴趣,以期为相应领域提供更多的潜在人才;第三,为类似文本的翻译活动提供参考。
二、遥控自动开门器受欢迎（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、遥控自动开门器受欢迎（论文提纲范文）
（1）谈判专家（论文提纲范文）
| 第一章 |
| 第二章 |
| 第三章 |
| 第四章 |
| 第五章 |
| 第六章 |
| 第七章 |
| 第八章 |
| 第九章 |
| 第十章 |
| 第十一章 |
| 第十二章 |
| 第十三章 |
| 第十四章 |
| 第十五章 |
| 第十六章 |
| 第十七章 |
| 第十八章 |
| 第十九章 |
| 第二十章 |
| 第二十一章 |
| 第二十二章 |
（2）高中《人工智能》校本课程设计与开发探索（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.1.1 人工智能迎来了历史性发展机遇 |
| 1.1.2 我国高度重视人工智能教育的发展 |
| 1.1.3 信息技术课程改革的迫切需求 |
| 1.2 研究现状 |
| 1.2.1 国内外关于校本课程开发的研究 |
| 1.2.2 国内外关于人工智能课程的研究 |
| 1.3 研究目标 |
| 1.4 研究内容 |
| 1.5 研究思路与研究方法 |
| 1.5.1 研究思路 |
| 1.5.2 研究方法 |
| 1.5.3 研究步骤 |
| 1.6 研究意义 |
| 1.6.1 理论意义 |
| 1.6.2 实践意义 |
| 2 理论基础 |
| 2.1 核心概念 |
| 2.1.1 人工智能 |
| 2.1.2 校本课程 |
| 2.1.3 校本课程开发 |
| 2.2 校本课程开发的理念 |
| 2.3 校本课程开发的原则 |
| 2.4 校本课程开发的条件 |
| 2.5 校本课程开发的模式及流程 |
| 3 高中《人工智能》校本课程的开发 |
| 3.1 校本课程需求分析 |
| 3.1.1 学生需求 |
| 3.1.2 学校需求 |
| 3.1.3 社会需求 |
| 3.2 校本课程目标确定 |
| 3.3 校本课程内容选择与组织 |
| 3.3.1 课程内容选择 |
| 3.3.2 课程内容组织 |
| 3.4 校本课程实施计划 |
| 3.4.1 组织形式 |
| 3.4.2 实施计划 |
| 3.4.3 教学资源建设 |
| 3.4.4 教学目标 |
| 3.5 校本课程教学实施 |
| 3.5.1 教学理念 |
| 3.5.2 教学模式 |
| 3.5.3 教学方法 |
| 3.5.4 教学环境 |
| 3.5.5 教学评价 |
| 3.6 校本课程评价 |
| 3.6.1 内容 |
| 3.6.2 对象 |
| 3.6.3 方式 |
| 4 高中《人工智能》校本课程开发的教学实践 |
| 4.1 实施准备 |
| 4.1.1 实施背景 |
| 4.1.2 实施对象 |
| 4.1.3 实施环境 |
| 4.1.4 实施时间 |
| 4.2 教学设计 |
| 4.2.1 案例一:《投影屏幕自动收放机器人》 |
| 4.2.2 案例二:《语音识别及智能控制》 |
| 4.2.3 案例三:《单片机编程智能控制》 |
| 4.3 教学实施 |
| 4.3.1 第一轮行动研究 |
| 4.3.2 第二轮行动研究 |
| 4.3.3 第三轮行动研究 |
| 4.4 实施效果分析 |
| 5 总结与展望 |
| 5.1 研究总结 |
| 5.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录一: 课程需求学生调查问卷 |
| 附录二: 课程开发需求教师访谈提纲 |
| 附录三: 实施效果教师访谈提纲 |
| 附录四: 教学设计表 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
（3）当代悬疑片中嫌疑犯的人物形象研究 ——以剧本《不速之客》为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究意义 |
| 三、国内外研究现状 |
| 四、研究综述 |
| 第一章 悬疑片概述 |
| 第一节 悬疑片的概述 |
| 第二节 悬疑片的特点 |
| 一、以悬念作为结构全片的方式 |
| 二、大量反转叙事的处理 |
| 三、扣人心弦的视听语言 |
| 四、类型元素融合趋势 |
| 第三节 悬疑剧本《不速之客》创作概述 |
| 一、创作动机 |
| 二、作品简介 |
| 第二章 悬疑片中嫌疑犯的概念及其设定 |
| 第一节 嫌疑犯的概念 |
| 一、形象特征 |
| 二、性格背景 |
| 三、人格魅力 |
| 第二节 嫌疑犯的人物设定 |
| 一、犯罪动机设定 |
| 二、多人格设定 |
| 三、心理设定 |
| 第三节 《不速之客》中的嫌疑犯人物设定 |
| 一、犯罪动机设定 |
| 二、性格与行为设定 |
| 三、心理设定 |
| 第三章 悬疑片中嫌疑犯形象的塑造 |
| 第一节 通过故事情节塑造 |
| 第二节 通过行为动作塑造 |
| 一、肢体动作 |
| 二、行为模式 |
| 第三节 通过语言塑造 |
| 一、台词对白 |
| 二、潜台词 |
| 第四节 通过服装道具塑造 |
| 一、服装 |
| 二、道具 |
| 第五节 《不速之客》中嫌疑犯形象塑造 |
| 一、通过故事情节塑造 |
| 二、通过行为动作塑造 |
| 三、通过语言塑造 |
| 四、通过服装道具塑造 |
| 第四章 结语 |
| 参考文献 |
| 附录A:剧本《不速之客》 |
| 致谢 |
（4）基于用户体验的老年人电动助力车设计研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的及意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国外研究发展现状 |
| 1.3.2 国内研究发展现状 |
| 1.4 研究内容、方法及技术路线图 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.4.3 技术路线图 |
| 第2章 用户体验设计理论概述 |
| 2.1 用户体验的概念 |
| 2.2 用户体验设计的周期分析 |
| 2.3 用户体验设计的层次分析 |
| 第3章 老年人电动助力车需求分析研究 |
| 3.1 老年人出行需求分析 |
| 3.1.1 老年人出行的心理特征分析 |
| 3.1.2 老年人出行的行为特征分析 |
| 3.1.3 老年人出行需求及行为调研 |
| 3.2 老年电动车助力车设计研究 |
| 第4章 以用户体验为中心的老年助力车设计分析 |
| 4.1 易用层设计分析 |
| 4.2 智能层设计分析 |
| 4.3 愉悦层设计分析 |
| 第5章 设计实践 |
| 5.1 设计定位及最终设计方案展示 |
| 5.2 方案造型分析 |
| 5.3 层次设计 |
| 5.3.1 易用层设计 |
| 5.3.2 智能层设计 |
| 5.3.3 创造愉悦层设计 |
| 第6章 结论与展望 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 论文创新点 |
| 6.3 展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 老年人出行需求问卷调查 |
| 作者简介 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 |
（5）月球城市（论文提纲范文）
| 第一章 |
| 第二章 |
| 第三章 |
| 第四章 |
| 第五章 |
| 第六章 |
| 第七章 |
| 第八章 |
| 第九章 |
| 第十章 |
| 第十一章 |
| 第十二章 |
| 第十三章 |
| 第十四章 |
| 第十五章 |
| 第十六章 |
| 第十七章 |
（6）低压配电台区智能化研究（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 课题的背景及意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.3 本课题的主要研究内容 |
| 2 低压配电台区功能分析及监控装置设计 |
| 2.1 智能低压配电台区的定义与特征 |
| 2.1.1 智能低压配电台区的定义 |
| 2.1.2 智能低压配电台区的特征 |
| 2.2 智能低压配电台区的体系结构 |
| 2.3 低压配电台区建设主要技术分析 |
| 2.4 配变低压配电台区多回路监控方案设计 |
| 2.5 保护测控装置的设计 |
| 2.6 本章小结 |
| 3 低压配电台区测控装置硬件设计 |
| 3.1 低压配电台区测控装置系统硬件结构 |
| 3.2 控制芯片介绍 |
| 3.2.1 电源电路设计 |
| 3.2.2 复位电路设计 |
| 3.3 电压采集电路设计 |
| 3.4 电流采集电路设计 |
| 3.5 温度采集电路设计 |
| 3.6 开关量控制电路 |
| 3.7 无线传输电路设计 |
| 3.8 硬件电磁兼容设计 |
| 3.9 本章小结 |
| 4 低压配电台区测控装置软件设计 |
| 4.1 主程序流程设计 |
| 4.2 AD采集程序流程设计 |
| 4.3 保护程序流程设计 |
| 4.4 显示程序设计 |
| 4.5 通信程序流程设计 |
| 4.6 本章小结 |
| 5 结论与展望 |
| 5.1 全文总结 |
| 5.2 未来展望 |
| 参考文献 |
| 作者简历 |
| 学位论文数据集 |
（7）《小尚历险记》（节选）英汉翻译报告（论文提纲范文）
| Acknowledgments |
| Abstract |
| 摘要 |
| Chapter One Task Description |
| 1.1 Introduction to the Source Text |
| 1.2 Introduction to the Writer |
| 1.3 Significance of the Report |
| 1.4 Structure of the Report |
| Chapter Two Process Description |
| 2.1 Preparation |
| 2.2 While-translation |
| 2.3 Proofreading |
| Chapter Three Theoretical Basis:Guo Jianzhong’s Related Theories on Science FictionTranslation |
| 3.1 Guo Jianzhong’s Translation Criteria of Science Fiction |
| 3.1.1 Literariness |
| 3.1.2 Scientificity |
| 3.1.3 Popularity |
| 3.2 Qualities of Translators of Science Fiction |
| 3.2.1 Imagination |
| 3.2.2 Insight |
| 3.2.3 Scientific Knowledge |
| Chapter Four Translating The Adventures of Sidekick Shang into Chinese Guided by Guo’sTranslation Criteria:A Case Study |
| 4.1 Translating Meaning for Words and Phrases |
| 4.1.1 Translating Conceptual Meaning |
| 4.1.2 Translating Contextual Meaning |
| 4.1.3 Translating Collocative Meaning |
| 4.2 Sentence Restructuring |
| 4.3 Paragraph Reorganization |
| Chapter Five Conclusion |
| Bibliography |
| Appendix |
（9）共生式整合设计理念在定制衣柜设计中的研究与应用（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 社会背景 |
| 1.1.2 行业背景 |
| 1.2 研究现状 |
| 1.2.1 国内外定制衣柜用品研究现状 |
| 1.2.2 共生式整合设计理念研究现状 |
| 1.3 研究目的与意义 |
| 1.4 研究思路与内容 |
| 第二章 共生式整合设计理论基础分析 |
| 2.1 共生思想的相关基础理论及应用 |
| 2.1.1 共生概念及意义 |
| 2.1.2 共生思想的理论溯源 |
| 2.1.3 共生在产品中的存在形式及设计原则 |
| 2.1.4 小结 |
| 2.2 整合设计的相关基础理论和研究启示 |
| 2.2.1 整合设计的概念 |
| 2.2.2 整合设计的理论溯源 |
| 2.2.3 整合设计在设计学领域的研究概况 |
| 2.2.4 小结 |
| 2.3 共生式整合设计的类型 |
| 2.3.1 相近类型产品整合 |
| 2.3.2 不相近类型产品整合 |
| 2.4 共生式整合设计的意义 |
| 2.4.1 产品功能多样化 |
| 2.4.2 产品空间集约化 |
| 2.4.3 产品可持续发展 |
| 2.4.4 小结 |
| 2.5 共生式整合设计理念在定制衣柜中的设计方法 |
| 2.5.1 人性化整合 |
| 2.5.2 整体性整合 |
| 2.5.3 可持续发展整合 |
| 2.5.4 打散重组整合 |
| 2.5.5 集成化整合 |
| 2.5.6 智能化整合 |
| 2.5.7 与室内环境相匹配性原则 |
| 2.5.8 小结 |
| 第三章 定制衣柜相关基础理论研究 |
| 3.1 定制衣柜概念及分类 |
| 3.2 定制衣柜特点 |
| 3.3 定制衣柜产品设计要素分析 |
| 3.3.1 功能分析 |
| 3.3.2 材质分析 |
| 3.3.3 色彩分析 |
| 3.3.4 结构分析 |
| 3.3.5 相关品牌及案列分析 |
| 3.4 相关生活形态研究 |
| 3.4.1 物因需求 |
| 3.4.2 人因需求 |
| 3.5 室内环境需求 |
| 3.6 小结 |
| 第四章 共生式整合设计理念在定制衣柜中的设计实践 |
| 4.1 定制衣柜调研 |
| 4.2 设计流程 |
| 4.3 网络问卷调研及结果分析 |
| 4.3.1 调研结果分析 |
| 4.3.2 调研问卷总结 |
| 4.4 用户访谈 |
| 4.4.1 访问目的 |
| 4.4.2 访谈内容 |
| 4.5 人物画像分析 |
| 4.6 需求提炼与转化 |
| 4.6.1 物因需求分析 |
| 4.6.2 人因需求分析 |
| 4.7 设计定位 |
| 4.8 设计思路 |
| 4.9 设计草图 |
| 4.10 设计展示 |
| 4.11 设计说明 |
| 4.12 小结 |
| 第五章 结论与展望 |
| 5.1 设计反馈 |
| 5.2 主要结论 |
| 5.3 展望 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 |
| 附录一 |
| 附录二 |
| 致谢 |
（10）《和我说说话：看语音计算如何全面改变我们的生活、工作与思维》（节选）英汉翻译实践报告（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 翻译任务描述 |
| 1.1 任务背景 |
| 1.2 任务意义 |
| 第二章 翻译文本分析 |
| 2.1 文本来源 |
| 2.2 文本内容 |
| 2.3 文本特征 |
| 第三章 翻译过程描述 |
| 3.1 译前准备 |
| 3.1.1 翻译工作的总体规划 |
| 3.1.2 平行文本的阅读 |
| 3.1.3 术语表的制作 |
| 3.1.4 变译理论的采用 |
| 3.2 翻译任务的执行和翻译质量的监控 |
| 3.2.1 翻译任务的执行 |
| 3.2.2 翻译质量的监控 |
| 3.3 译文的修改校对 |
| 3.3.1 译文的准确性 |
| 3.3.2 译文的连贯性 |
| 第四章 变译理论指导下的案例分析 |
| 4.1 摘译 |
| 4.1.1 句中删词译 |
| 4.1.2 句群中摘句译 |
| 4.2 编译 |
| 4.2.1 微观方法:合叙与理顺 |
| 4.2.2 宏观方法:段际编译 |
| 4.3 其他变译方法 |
| 4.3.1 译述 |
| 4.3.2 阐译 |
| 第五章 翻译实践总结 |
| 5.1 经验与体会 |
| 5.2 思考与启示 |
| 参考文献 |
| 附录1 翻译任务原文及译文 |
| 附录2 术语表 |
| 致谢 |
四、遥控自动开门器受欢迎（论文参考文献）
- [1]谈判专家[J]. 布伦丹·杜波依斯,王映红. 译林, 2021(06)
- [2]高中《人工智能》校本课程设计与开发探索[D]. 朱益桐. 扬州大学, 2021(09)
- [3]当代悬疑片中嫌疑犯的人物形象研究 ——以剧本《不速之客》为例[D]. 徐怿（Stanley Yi Xu）. 上海师范大学, 2021(07)
- [4]基于用户体验的老年人电动助力车设计研究[D]. 王子豪. 长春工业大学, 2021(08)
- [5]月球城市[J]. 安迪·威尔,王智涵. 译林, 2021(01)
- [6]低压配电台区智能化研究[D]. 石林. 中国矿业大学, 2020(07)
- [7]《小尚历险记》（节选）英汉翻译报告[D]. 聂慧华. 暨南大学, 2020(04)
- [8]邮轮碎片[J]. 刘心武. 当代, 2020(04)
- [9]共生式整合设计理念在定制衣柜设计中的研究与应用[D]. 刘萌. 青岛大学, 2020(01)
- [10]《和我说说话：看语音计算如何全面改变我们的生活、工作与思维》（节选）英汉翻译实践报告[D]. 宋贻皓. 湘潭大学, 2020(02)