一、谈谈加强邮电规划工作（论文文献综述）
王晓辉[1]（2010）在《中国产业结构的动态投入产出模型分析》文中研究表明经济增长同产业结构变动关系密切,产业结构的合理化能够带来结构效应进而促进区域的经济增长。产业结构的合理和产业的协调发展是经济持续、快速、健康发展的基本前提和重要保障。随着经济的发展,产业结构将发生相应的变化,而且这种变化表现出有序的阶段性,即经济发展的过程也就是产业结构演进的过程。要实现产业结构的战略性转变,必须研究各产业部门的关联,充分考虑具体的发展环境和条件,确定产业结构调整的目标,采取强有力的促进产业结构目标实现的对策。产业结构的发展目标和发展过程的调节与控制是通过投资倾向、消费倾向、投资结构、‘消费结构等经济参数的调节与控制来实现的。在这些经济参数中,消费倾向和消费结构,具有很强的刚性,经济政策对其影响较小；而投资倾向和投资结构往往对经济政策的反映十分灵敏,具有较大的调节空间。投资倾向和投资结构对产业结构的影响是最大的,尤其是产业投资。对我国的产业结构进行分析,必须要以准确的数量分析为基础。论文以对我国三次产业发展基本情况的分析为出发点,对我国产业结构进行了特征分析,根据计算得出的中间需求率与中间产出率将各产业部门分为中间产品型产业、中间产品型基础产业、最终需求型产业和最终需求型基础产业,通过分析比较各产业部门的感应度系数、影响力系数、生产诱发系数和需求依存度系数对各产业部门进行了关联特征分析,在此基础上,分析得出了我国产业结构存在产业结构不协调、产业构成比例不合理等问题。论文对产业投资与产业结构之间相互制约与影响的关系进行了理论分析和实证研究。产业投资通过投资品需求、形成固定资产、技术进步、产业创新等方面影响着产业结构的形成,产业结构通过投资品的供给总量与供给结构制约产业投资,通过社会需求影响产业投资的需求结构。并根据国家统计局公布的我国产业投资与产业结构的实际数据——对上述理论分析的关系进行定量的验证。论文针对里昂惕夫动态投入产出模型中存在的问题,将宏观经济学中的收入决定理论引入到里昂惕夫静态投入产出模型中,建立了把产业结构、产业投资结构、投资倾向与消费倾向联系起来能动态描述产业结构随产业投资结构、投资倾向与消费倾向变化的过程的变结构控制的动态投入产出模型。通过对模型中参数的控制来实现产业结构调整的目标。论文根据所构建的变结构控制投入产出模型,收集了我国17个产业部门与模型有关的各项数据,运用Matlab等软件估计了模型的参数,给出了我国17个产业部门的变结构控制动态投入产出模型的具体形式,并对模型进行了统计检验和计量经济学检验。运用变结构控制动态投入产出模型进行了投资倾向、消费倾向、投资结构对产业结构的影响分析,并运用模型对我国未来产业结构的发展趋势和发展过程进行了预测。论文结合我国产业振兴政策提出了产业结构调整的目标,在参照钱纳里提出的标准产业结构和美国、日本等发达国家产业结构的基础上,设计了我国期望的产业结构,并从协调发展第一、第二和第三产业,加强基础产业,突出主导产业、培育新兴产业及加强我国产业的自主开发和创新能力,全面提高产业素质等方面系统提出了我国产业结构调整的对策,实施降低投资倾向完善产业投资宏观调控体系,提高消费倾向充分发挥消费对经济的拉动作用等产业结构调整的保障政策。
叶新璐[2]（2020）在《全面从严治党背景下农村党员理想信念教育研究》文中进行了进一步梳理党员理想信念教育是中国共产党的优良传统,凭借着对党内成员理想信念持之以恒的锤炼,中国共产党得以通过具备高度凝聚力和坚强行动力的党员队伍动员和带领中国人民在革命、改革和社会主义建设的各个阶段不断取得新胜利。当前中国的发展,核心依然是“三农”发展,也就是实现中国农村的现代化。而推动农村现代化、实现乡村振兴,需要农村党员的坚强推动,这就要求加强对农村党员的理想信念教育。党的十八大以来,党中央提出全面从严治党重大战略部署,并将其作为“四个全面”战略布局的重要组成部分,党要管党,全面从严治党,全面从严实施理想信念教育是全面从严治党的内在要求。党的十九大报告指出,要广泛开展理想信念教育,深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,弘扬民族精神和时代精神,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。全面从严治党背景下实施农村党员理想信念教育,需要深刻把握全面从严治党的时代背景和基本要求,需要全面吸收中国共产党农村党员理想信念教育的理论源泉和历史经验,需要深度分析新时期农村党员理想信念教育的现状及其症结,并据此提出适切全面从严治党总要求的、符合农村发展形势需要的农村党员理想信念教育实施策略。论文结构安排如下。第一部分:绪论。阐明了本文的选题依据与研究意义,论述了该选题的国内外研究状况与学术动态,据此对文章研究的思路、目的、方法和重难点及创新点进行了说明。第二部分:概述。对全面从严治党背景下农村党员理想信念教育的科学内涵和愿景使命分别进行了具体论述。界定了文章的主要概念:全面从严治党、农村党员和理想信念教育。进一步地,该部分着重分析了全面从严治党背景下农村党员理想信念教育的具体内涵、时代特点、主次要目标及重难点任务。第三部分:教育现状。该部分通过历史回溯和在全国范围内进行问卷调查与田野调查,对全面从严治党背景下农村党员理想信念教育的基本做法、主要成绩和主要特征等总体情况进行了分析。第四部分:问题分析。该部分基于调研的总体情况分析了当前农村党员理想信念教育存在的主要问题,并相应地分析了其中的深层次原因。第五部分:实施策略。该部分主要分为基本原则和具体路径两部分。第一部分主要就进一步加强农村党员理想信念教育应当注意的目标、原则、方法等进行明确,第二部分则根据上述调查研究的结果和应当遵循的原则有针对性地提出了全面从严治党背景下加强农村党员理想信念的现实路径。第六部分:结语。该部分主要就该研究过程中遗留的、有待进一步解决的和新出的问题进行了思考和说明,并就该论题在更大视阈内的价值进行了简要说明。
于跃[3]（2019）在《中国智慧政府的价值目标追求及其实现研究》文中进行了进一步梳理美国IBM公司于2010年提出智慧城市愿景并将之推向世界。很多国家相继展开智慧城市实践,并以此推动智慧社会乃至智慧国家建设,使得智慧类实践热潮空前炙热,智慧化建设需求日益攀升。当城市、社会和国家治理由智能化转向智慧化,必然要求它们的管理者——政府所提供的管理、决策和服务也能从智能化提升至智慧化,由此引发的对政府具有高度智能和更多智慧的需求,必然要求电子政府由智能政府向智慧政府转型,同时要求其电子政务由智能政务向智慧政务转化。因之,智慧政府建构成为电子政府适应智慧化建设需求、进入新的发展阶段的必然选择。智慧政府基于电子政府已有成果建设,实践才刚刚起步,成果也只是初步的。在建的智慧政府和智慧政务成果是否名副其实?应该如何评判它们是否符合“智慧”的原则要求?未来的智慧政府及其政务系统建设和发展到底应往哪儿去、该怎样走?这些都取决于人们能否对智能与智慧、智能政府与智慧政府做出正确理解和合理区分。为正确理解智慧政府,明确智慧政府的衡量标准和表征标识,第一章从语义、哲学、科学、技术等维度辨析“智能”与“智慧”的区别与关联,从相关理论研究成果中析取智慧元素,在归纳已有的智慧政府概念的要点的基础上,厘定智慧政府的基本涵义是坚持“以人民为中心”理念,以满足公众需求和解决社会复杂问题为导向,以创新为动力,以政府职能清单为基本构架,以智慧决策为核心,利用信息技术和政府内外部合作共建具有高度智能和更多智慧的政务系统,从而主动精准、优质高效地推送令公众满意甚至超出公众期望的政务服务的一种新的政府形态。还在分析智慧政府的特质的基础上提出智慧政府的属性主要表现为智能性与智慧性、集聚性与延展性、可能性与可行性、继承性与批判性、自主性与规范性的统一,以此为确定智慧政府的评判原则提供初步素材,为摆正智能政府与智慧政府的关系与界线提供考据。之后,探究智能政府和智慧政府为何区分及以何区分,指出二者区别不在于比对它们的智能高低,而在于运行中注入、融汇、融会智慧的多少和程度,应以此促进两者相互转化,而相互转化的关键在于人类智慧的持续融入。智慧政府唯有依靠人民的智慧这一根本性的要素,才能追求智慧,进而更多地具有智慧,更好地应用智慧,从而推动电子政府向智慧政府晋阶。关于电子政府应该以智慧政府为发展方向的观念已经达成基本共识,很多国家已将智慧政府写入国家电子政府规划或专门制定的智慧政府规划,并已开始付诸行动。各国筹划的或在建的智慧政府的目标规划各有不同,并不一定符合本文提出的智慧政府的衡量标准和表征标识。但是,即使是在信息技术领先国家也很少有电子政府能够达到基本符合智慧政府的衡量标准和表征标识的情况下,各国的智慧政务建设在它们的目标规划的引导下也有不同程度的进展,说明各国有关电子政府和智慧政府的建设规划中所设计的目标的确有很多值得借鉴之处。至少,它们在努力建设智慧政府并将之提升到国家战略高度,这一行动本身的宝贵之处就在于:原则性地给出了电子政府应“往哪儿去”的答案。在智慧政府处于初步发展阶段的现实情况下,借助智能技术、机器和系统支撑智慧政府具备高度智能固然重要,令智慧政府至少具有与其智能程度相匹配的“智慧”更为重要。这就是为什么各国政府高度重视智慧政府建设并纷纷从国家战略高度对其目标做出规划的原因或初衷。第二章从明确中国政府和社会的价值追求入手,考查国外电子政府和智慧政府规划中设计的目标及其启示和借鉴,在明确中国智慧政府的价值目标选择原则的基础上,确立了中国智慧政府的价值目标取向,包括:开放透明的治理环境、共商共议的合作氛围、共建共享的基础资源、精准高效的政务服务、平等包容的伙伴关系。主要目的是明确中国智慧政府的发展方向,带领各级政府和全体人民向着正确的方向前进,从而做到不仅力促智慧政府追求智慧,还能够更多地具有智慧和更好地应用智慧。针对智慧政府的智能化和智慧化需求,着眼于建构具有更高定位——“以人民为中心”和更智安排——“数据驱动、精准对接的智能型政务系统与数据管理、信息管理、知识管理及更多智慧的相互融合”的智慧政府,第三章探讨智慧政府的生成和演进的逻辑规律,寻求智能生成和智慧演进所需依靠的资源要素和支持智慧政府具有智慧的逻辑模型,旨在获取使智慧政府具有高度智能和更多智慧的应然建构。采取的技术路线是:首先厘清智慧政府的生成逻辑,探寻智慧政府的机器或系统的“智能”究竟应该依靠哪些资源要素来生成,即解决“智能化从哪里来”的问题,提出应以数据资源为核心,借助数据、信息和知识等资源要素的递进关系逐步生成智能;其次研究智慧政府的“智慧”可以依靠哪些知识要素、采取怎样的逻辑进路来实现由“智能”向“智慧”的演进,即解决“智慧化往哪里去”的问题,提出可以将人类生成智慧的资源要素作为智慧政府的智慧生成需要依靠的基本要素,通过具体运用相关的管理理论和方法、技术手段和工具以及其他智慧元素,实现逐层管理资源、持续融入智慧、递进实现晋阶的效果,旨在为维持智慧政府生存和发展的合法性与合理性提供模式和方法。一些公共管理学者主张采取将人工智能向政府不断渗入的模式建构智慧政府。本文主张与之相向而行,即智慧政府通过将人的智慧嵌入政务系统之中使之事实上具有智能,再借助政务系统应用中的人机交互环节,将智信人的智慧持续注入系统之中,经由政务系统对其智慧进行融汇,继而再由智信人完成融会的工作,使得政务系统因为融入智慧而具有智慧,实现智慧的动态建构,推进智慧政府由智能向智慧晋阶。已有的电子政府和智慧城市实践为智慧政府建设积累了实践基础和有益经验。对于建立在电子政府和智慧城市已有成果之上的智慧政府而言,其研究重点显然不在技术基础、管理基础和体制机制上,凡此种种固然重要,但这却是电子政府分内应该解决或早该解决的问题。智慧政府所应具有的“智慧”之处,才是它更应该关注和解决的问题。基于此,第四章主要探索如何借助政务系统的智能以及社会公众的智慧实现以智慧武装智慧政府头脑的目的,并探讨了如何为之提供可能与可行的思想条件和实施路径。具体地讲,就是从智慧政府应用智慧的需求出发,首先,提出要进行主体间性思想建设、包容性文化建设、伦理道德教育、思维观念转变和知识能力培养等思想条件建设,借以提高智慧政府的软实力;其次,从完善顶层设计和行动计划、建设基础资源和政务系统以及改善内外部合作伙伴关系等路径提出智慧政府应用智慧的实践条件,以便为智慧政府硬实力建设提供解决方案,最终实现智慧政府的价值目标。
郑悦[4]（2009）在《我国移动运营商营销渠道系统演进的建模研究》文中研究指明随着我国移动市场的发展,移动用户以惊人的速度发展。营销渠道作为移动运营商与用户接触的第一界面,伴随移动行业发展呈现蓬勃发展之势。移动运营商旗下形成了营销渠道体系。在营销渠道体系内部,各类渠道成员受到效益、依赖性、渠道权利、渠道产权等因素的影响,通过服务水平、盈利能力等显性要素对整个渠道体系产生作用。在渠道体系外部,来自市场的竞争、其他移动运营商的利益吸引以及用户对渠道的需求等因素的驱动力也对营销渠道体系的演进发生作用。在内外部的作用下,营销渠道系统不断演进。营销渠道系统的发展,使渠道管理工作面临更加复杂的环境,对移动运营商的渠道管理水平提出了更高的要求。然而,在企业管理实务中往往缺乏相关的研究和积累。移动运营商的渠道管理工作需要对渠道状况和发展规律有全面、科学的了解。因此,本文试图研究我国移动运营商营销渠道发展和演进的影响因素,并通过系统动力学方法构建模型,对各相关影响因素进行仿真控制和分析,以此对移动运营商的渠道管理工作提出建设性建议。本论文主要做了以下三方面的工作:（一）本文收集并整理了关于营销渠道、组织演进的理论,将其运用在移动运营商营销渠道演进的分析研究上,描述了移动运营商营销渠道系统的形成和影响因素。（二）本文运用系统动力学方法对我国移动运营商营销渠道系统进行建模,分析了各变量的因果关系及各子系统之间的相互作用,建立流位流率系,并进行了系统的静态分析。（三）本文以XX移动公司为动态仿真对象,通过主要变量参数的控制和分析,得出了若干关于系统作用机制的结论。并基于这些结论,为企业渠道管理工作提出建设性建议。
王逸[5]（2018）在《S药业公司知识型员工绩效激励设计研究》文中认为全球药品规模增速减慢的大背景下,以中国为首的新兴医药市场近几年一直以14%-17%的速度增长,中国已经成为全世界最大的新兴医药市场。在中国医药企业高速发展,外部环境快速变化,科技及信息日新月异的社会环境下,民营医药企业如何留住人才,激发员工自身工作动力,设计有效的企业激励政策,是企业面临的重要问题。本文通过对S药业公司知识型员工绩效考核制度现状梳理,根据第一手现场访谈资料凝练公司激励机制薄弱项。本文通过对公司现有考核制度的考察,结合企业员工对绩效考核制度的反馈,通过访谈的方式,确认目前公司员工对企业现状的理解和认识以找到员工对绩效考核最为关心的方面。通过对不同业务体系员工特点及业务模式研究,设计出符合各体系的绩效考核指标体系。同时确定人员的定薪方式以及晋升方式,让制度公开透明化,从而实现最大程度的公正公平。且在执行中再次确认员工满意率提升,实现考核公平。从而实现公司目标业务指标表现提升的目的。研究表明,公司整体对新绩效考核方式的认可度较高。公司的整体业绩也继续保持在上升通道。通过访谈,确认了公司对新考核方式公平性方面的认可。本研究不仅是S药业公司绩效激励制度的完善,也为后续更多考核方式的建立及优化,提供了可能,同时为同行业其它公司有效设计知识员工激励机制提供了新的解决思路和设计路径。
李雪[6]（2019）在《基于慕课的翻译教学设计要素与影响因素研究》文中指出基于慕课的翻译教学研究是web 2.0时代下提高学生翻译水平的全新教学形式。慕课翻译教学研究肇始于2013年,国内的慕课翻译教学研究起步稍晚,于2014年兴起,这一领域的研究尚处于初探时期。目前,国内外该研究领域的发展主要呈现以下五个特征:第一,国内外研究的论文数量都呈上升趋势。第二,国内外的研究热点都注重探究与翻转课堂和SPOC相结合的混合教学形式,不同的是,国内研究侧重于对教学模式与口译教学的探析,与现代教育技术结合不够紧密,而国外研究则更加注重将现代教育技术应用于翻译教学。第三,国内的研究主题较为分散,被引文献之间缺乏相关性,而国外研究文献之间的联系更加紧密。第四,国内外均以论述性研究为主,采用文献法进行探究,但国外实证性研究文献的数量远超国内。第五,国内外研究都具有明显的语言学属性。基于现有研究,结合建构主义学习理论、混合式学习理论以及教学设计理论,本研究旨在探析我国慕课翻译教学的设计要素及其影响因素。本研究以江苏省三市五所高校的在校生为研究对象,采用问卷调查与半结构化访谈为研究工具,旨在回答以下四个问题:第一,慕课平台下翻译教学的五大设计要素之间关系如何?第二,学生的慕课翻译学习意愿与设计要素之间有何联系?第三,基于慕课的翻译教学设计受哪些因素的影响?其影响程度如何?第四,学生的性别、专业、语言水平在慕课翻译教学设计的影响因素上有何差异?数据分析后获得的主要发现有:第一,慕课翻译教学的设计要素存在差异性。首先,按均值由高至低排序依次为:“教学资源”、“教学活动”、“教学评价”、“技术功能”、“教学组织者”。其次,这五大要素之间存在“权重”的极差性,其中,“教学资源”、“教学活动”与“技术功能”最为重要,其次为“教学评价”,而“教学组织者”最不重要。第二,学习意愿与“教学活动”、“教学资源”、“技术功能”与“教学评价”四大要素存在显着性差异（P<0.05）,但与“教学组织者”不存在统计学意义上的差异（P>0.05）。因此,“教学活动”、“教学资源”、“技术功能”、“教学评价”设计的效果越精良,学生的慕课翻译学习意愿就越高。第三,慕课翻译教学设计受“教师”因素影响最大,受“学生”因素影响次之,“环境”因素影响最小。从权重上来看,“教师”与“学生”的影响是相当的,“环境”对慕课翻译教学设计的影响是最低的。第四,不同性别的学生在对待慕课翻译教学设计影响因素的态度上存在显着性差异（P<0.05）,且女生比男生更加能够认同“教师”、“学生”、“环境”对慕课翻译教学设计的影响。但是,慕课翻译教学设计的影响因素在学生的专业与语言水平上均未发现统计学意义上的显着性差异（P>0.05）。基于实证研究的结果,访谈了12名师生。访谈内容分析在进一步证实问卷结果的基础上,还能挖掘出目前慕课翻译教学设计尚存在的问题。接下来,选取《英汉互译方法与技巧》慕课课程作具体案例分析,在此基础上,提出了改进慕课翻译教学设计的建议。本研究对慕课翻译教学与研究具有重要的指导作用与价值。首先,教师需考虑到不同设计要素的特点,明确教学设计各环节对学习效果的影响程度存在差异。从而,（1）重点优化教学资源,为学生自主学习提供便利条件;（2）关注讨论区学习氛围,鼓励生生互动,开展实时互动;（3）突破语言类慕课课程评价存在的局限性,提高作业完成率;（4）利用教育大数据跟踪学习者的学习过程并提供周到的学习支持服务,从技术上提高学习的便捷性,从而提高学习意愿;（5）注重教师出镜、教师语言艺术、教师参与度在学生慕课学习中的作用,提高教师在学生翻译学习中的影响力。其次,教师需明确慕课翻译教学设计会受到自身、学生与环境的影响,从而,（1）重点加强自身素养,提高教学设计技能,采用合适的教学方法并改善教学理念;（2）注重学习者分析,关注学习者态度,教学内容应符合学习者现有的英语水平与翻译水平;（3）需考虑到社会需求与课程大纲对慕课翻译教学设计的影响。在理论价值上,首先,本研究为慕课翻译教学研究提供了新的思路,丰富了该领域的研究成果。其次,自行编制了“慕课翻译教学设计要素量表”与“慕课翻译教学设计的影响因素量表”,为后续研究提供了实证基础。在实践价值上,本研究对教师厘清慕课翻译教学设计的要素与影响因素具有重要作用,为慕课翻译教学设计提供了重要、真实、富有借鉴意义的现实启示。
杨铎[7]（2012）在《电信运营商SOA项目中的管控方法和机制研究》文中提出经过飞速的业务发展,电信运营商内部建设了数以百计的IT系统,各IT系统间的接口如蜘蛛网一样星罗密布,这不但阻碍了系统间数据传递的效率和可靠性,也对运维工作带来了很大的困扰。如何提高各系统间接口的效率,降低各系统间的耦合性,规范服务的开发工作,减轻维护工作量,成为电信运营商亟需解决的问题。本论文通过对SOA（面向服务架构）思想和技术的深入分析,以如何更好的运用SOA架构方法,使SOA发挥最大的价值为目标,对SOA的管控方法进行研究。同时结合电信运营商的IT系统实际情况,对服务管控框架、服务生命周期模型、服务管控组织、服务管控总体流程和规范等方面的理论进行理解和总结。借鉴成功的案例和产品,结合企业的实际情况,制定了一套完整的方法,即落地的SOA规划方法,包括IT系统流程视图、应用视图、信息视图和集成视图的梳理和规划,并以采购流程为切入点,对SOA方法的落地过程进行了详细说明。通过实践证明,SOA管控机制适用于电信运营商的IT资源整合,可以有效解决现阶段遇到的问题,提高业务效率和用户满意度,节约投资和提高投资回报率。
黄显强[8]（2010）在《移动工程设计一体化管理研究》文中提出移动网络建设工程是一个高技术含量、涉及专业众多的复杂工程。传统的移动工程设计管理采用了按专业细分的模式。随着移动工程建设规模和复杂性不断扩大,这种由于分专业独立管理带来的专业间隔离、协同不力、甚至矛盾的种种弊端不断呈现,已然不适合运营商口益强化的快速低成本建网的需求。迫切需要探讨一种新的管理模式。基于对国内外项目一体化管理方面的研究成果的分析和对一体化管理理论的总结,结合笔者多年的通信行业工作经验和对移动工程设计的特点、各专业相关性等的深入分析,本文将一体化思想应用到移动工程设计管理中,提出了移动工程一体化设计管理理念。文中对一体化管理的组织架构调整、一体化管理下的信息传递重组和流程重组等运作机制进行了深入的研究,给出了一套具有很强可操作性的一体化管理方案。同时,本文针对设计一体化关注的进度和成本管理,以及设计一体化后风险管理进行了详细的分析。移动工程设计一体化管理的理论分析和试点证明,移动工程设计一体化管理适应了当前移动通信建设快速建网的需求,提高了工作效率、降低了成本,是一种具有可操作性的有效方案。设计一体化管理的可行性分析为今后设计一体化广泛应用提供理论基础和实操参考。本文的研究是项目一体化管理理论在专业领域的实践和深入研究,进一步完善了项目一体化管理的理论,丰富了项目一体化管理的实践经验。
龚晓光[9]（2006）在《中国通信设备制造商国内销售体系建设及分析》文中进行了进一步梳理本文作者试图从第三方的客观角度，综合运用所学的管理学知识，结合通信设备制造企业和电信运营商的实际情况，运用市场调研工具，分析中国通信设备制造商国内销售体系建设的理论依据，并以华为公司为案例，研究该公司在国内销售体系建设上的具体状况和特点，分析该体系的优点和缺点，并提出本文作者自己的改进建议。
应江勇[10]（2015）在《电信运营商“智慧城市”建设运营的博弈及评估研究》文中指出处于国家及地方政府大力发展“智慧城市”的时代背景中,如何快速推进“智慧城市”建设运营是现阶段中国电信运营商面临的重要难题。当前运营商发展正面临“传统市场趋于饱和、跨界竞争不断加剧”等逆境,“智慧城市政务类”、“智慧城市惠民类”、“智慧城市兴业类”等项目及应用可为运营商带来数据中心、云计算、开发平台、示范项目等领域的发展机遇。要抓住智慧城市带来的发展“蓝海”,运营商亟需解决三方面的问题：一是如何根据智慧城市项目类别选取适宜的运营模式；二是如何与智慧城市各类项目的利益相关者开展竞争与合作；三是如何正确评估智慧城市项目的成功度并总结经验供后续项目参考借鉴等。本文基于博弈论、利益相关者理论、价值链管理理论等,采用系统分析法、比较分析法、层次分析法、模糊决策分析法、德尔菲法等方法对上述三个关键问题进行深入研究。从研究内容看,主要包括：1)理清“智慧城市”概念及国内外相关研究现状；2)剖析电信运营商“智慧城市”建设运营类型及特点；3)构建“智慧城市”电信运营商主导模式博弈模型；4)构建电信运营商“智慧城市”建设运营项目的成功度评估模型。从创新点看,主要包括：1)构建了电信运营商“智慧城市”三类建设运营项目的竞合博弈模型,包括基于BOT模式的政务类项目博弈模型、基于收入共享模式的惠民类项目博弈模型、基于投资分配及价格监管模式的兴业类项目博弈模型。2)构建了一套面向智慧城市建设运营项目的评估模型和方法,包括“4+1”评估模型（涵盖目标评估、过程评估、影响评估、可持续评估和项目成功度评估）和方法体系（问卷设计及信度效度检验方法、基于层次分析的指标体系赋权重方法、基于模糊决策的项目成功度评估方法）。同时,设计了三套辅助评估实施操作的调研问卷。
二、谈谈加强邮电规划工作（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、谈谈加强邮电规划工作（论文提纲范文）
（1）中国产业结构的动态投入产出模型分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 论文研究的背景、目的及意义 |
| 1.1.1 论文研究的背景 |
| 1.1.2 论文研究的目的及意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 国内外研究现状述评 |
| 1.3 论文的总体思路、主要内容与研究方法 |
| 1.3.1 论文的总体思路 |
| 1.3.2 论文的主要内容 |
| 1.3.3 论文的研究方法 |
| 1.4 论文创新之处 |
| 第2章 我国产业结构现状分析 |
| 2.1 产业结构的基本概念及产业部门的划分 |
| 2.2 三次产业发展的基本情况 |
| 2.2.1 三次产业结构的变动 |
| 2.2.2 第一次产业及其内部结构状况 |
| 2.2.3 第二次产业及其内部结构状况 |
| 2.2.4 第三次产业及其内部结构状况 |
| 2.3 产业类型特征分析 |
| 2.4 产业关联特征分析 |
| 2.4.1 感应度系数 |
| 2.4.2 影响力系数 |
| 2.4.3 生产诱发系数 |
| 2.4.4 需求依存度系数 |
| 2.5 我国产业结构存在的主要问题 |
| 2.6 本章小结 |
| 第3章 产业投资与产业结构的关系分析 |
| 3.1 产业投资与产业结构关系的理论分析 |
| 3.1.1 产业投资影响与制约产业结构的关系理论分析 |
| 3.1.2 产业结构影响与制约产业投资的关系理论分析 |
| 3.2 我国产业投资与产业结构关系的实证分析 |
| 3.2.1 产业投资影响与制约产业结构的关系实证分析 |
| 3.2.2 产业结构影响与制约产业投资的关系实证分析 |
| 3.3 本章小结 |
| 第4章 变结构控制动态投入产出模型的构建 |
| 4.1 变结构控制动态投入产出模型的基本形式 |
| 4.1.1 里昂惕夫静态投入产出模型 |
| 4.1.2 变结构控制动态投入产出模型基本形式的确定 |
| 4.2 模型中的参数类型与稳定性分析 |
| 4.2.1 常数类参数 |
| 4.2.2 内生类参数 |
| 4.2.3 调节类参数 |
| 4.2.4 模型的稳定性分析 |
| 4.3 变结构控制动态投入产出模型与产业结构优化 |
| 4.4 本章小结 |
| 第5章 我国变结构控制动态投入产出模型的辨识与检验 |
| 5.1 常数类参数的确定 |
| 5.1.1 生产直接消耗系数矩阵的确定 |
| 5.1.2 基本投资和基本消费的确定 |
| 5.1.3 投资直接消耗系数的确定 |
| 5.2 内生类参数的求解 |
| 5.2.1 消费结构向量的求解 |
| 5.2.2 出口向量的求解 |
| 5.2.3 进口向量的求解 |
| 5.3 变结构控制动态投入产出模型的滚动预测检验 |
| 5.4 本章小结 |
| 第6章 我国产业结构的变结构控制动态投入产出模型分析与预测 |
| 6.1 投资倾向对产业结构的影响分析 |
| 6.1.1 投资倾向与各产业部门产出的关系 |
| 6.1.2 我国投资倾向对各产业部门产出影响的指标计算 |
| 6.1.3 我国投资倾向的变化对各产业产出的影响分析 |
| 6.2 消费倾向对产业结构的影响分析 |
| 6.2.1 消费倾向与各产业部门产出的关系 |
| 6.2.2 我国消费倾向对各产业部门产出影响的指标计算 |
| 6.2.3 我国消费倾向的变化对各产业产出的影响分析 |
| 6.3 投资结构对产业结构的影响分析 |
| 6.3.1 投资结构与各产业部门产出的关系 |
| 6.3.2 我国投资结构对各产业部门产出影响的指标计算 |
| 6.3.3 我国投资结构的变化对各产业产出的影响分析 |
| 6.4 我国未来产业结构的发展趋势与发展过程预测分析 |
| 6.4.1 我国未来产业结构的发展趋势 |
| 6.4.2 我国未来产业结构的发展过程预测 |
| 6.5 本章小结 |
| 第7章 我国产业结构调整的目标、对策和政策保障 |
| 7.1 我国产业结构调整的目标与期望的产业结构 |
| 7.1.1 我国目前的主要产业振兴政策 |
| 7.1.2 我国产业结构调整的目标 |
| 7.1.3 我国的期望产业结构 |
| 7.2 产业结构调整的对策 |
| 7.2.1 协调发展第一、第二和第三产业 |
| 7.2.2 巩固基础产业,突出主导产业,培育新兴产业 |
| 7.2.3 加强我国产业的自主创新能力,全面提高产业素质 |
| 7.3 我国产业结构调整的政策保障 |
| 7.3.1 降低投资倾向,完善产业投资宏观调控体系 |
| 7.3.2 提高消费倾向,发挥消费对经济的拉动作用 |
| 7.3.3 制定科学合理的产业投资政策 |
| 7.4 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读博士学位期间发表的论文和取得的科研成果 |
| 致谢 |
（2）全面从严治党背景下农村党员理想信念教育研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 第一节 选题依据与研究意义 |
| 一、研究依据 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 国内外研究综述 |
| 一、国内研究现状 |
| 二、国外研究现状 |
| 三、研究述评 |
| 第三节 研究思路、目的、方法 |
| 一、研究思路 |
| 二、研究目的 |
| 三、研究方法 |
| 第四节 研究重难点与创新点 |
| 一、研究的重点 |
| 二、研究的难点 |
| 三、研究的创新点 |
| 第一章 全面从严治党背景下农村党员理想信念教育概述 |
| 第一节 相关核心概念的内涵界定及其关系 |
| 一、相关核心概念的内涵界定 |
| 二、全面从严治党与农村党员理想信念教育的内在关系 |
| 第二节 全面从严治党背景下农村党员理想信念教育的基本意涵 |
| 一、全面从严治党背景下农村党员理想信念教育的内涵 |
| 二、全面从严治党背景下农村党员理想信念教育的特点 |
| 第三节 全面从严治党背景下农村党员理想信念教育的愿景使命 |
| 一、全面从严治党背景下农村党员理想信念教育的目标 |
| 二、全面从严治党背景下农村党员理想信念教育的任务 |
| 第二章 全面从严治党以来农村党员理想信念教育的现状 |
| 第一节 全面从严治党以来农村党员理想信念教育的创新发展 |
| 一、现实课题与历史继承 |
| 二、重点突破与逐步深化 |
| 三、组织整顿与制度探索 |
| 第二节 全面从严治党以来农村党员理想信念教育状况调研 |
| 一、调研安排与问卷设计 |
| 二、当前农村党员理想信念教育的总体情况 |
| 三、农村党员理想信念教育状况的案例分析 |
| 第三章 全面从严治党以来农村党员理想信念教育的问题分析 |
| 第一节 全面从严治党背景下农村党员理想信念教育存在的主要问题 |
| 一、党组织开展理想信念教育工作的动力需要增强 |
| 二、党组织理想信念教育活动的方式不够新颖多样 |
| 三、党员参与理想信念教育学习频率深度有待提高 |
| 第二节 全面从严治党背景下农村党员理想信念教育存在问题的原因 |
| 一、农村党员外出务工与经商使人口流动性不断增强 |
| 二、教育内容设置与党员日常工作生活实际存在差距 |
| 三、农村党员理想信念教育制度标准化建设尚未完成 |
| 四、农村宗族主义与宗教思想影响阻碍教育效果发挥 |
| 第四章 增强全面从严治党背景下农村党员理想信念教育效果的策略 |
| 第一节 全面从严优化农村党员理想信念教育效果的基本原则 |
| 一、坚持解放思想与实事求是相结合 |
| 二、坚持主线教育与底线教育相结合 |
| 三、坚持目标导向与问题导向相结合 |
| 第二节 全面从严加强内容建设,夯实党员理想信念教育基础 |
| 一、强化理论教育,着力增强农村党员理论武装 |
| 二、强化集体主义教育,引导党员将个人发展融入乡村振兴大局 |
| 三、强化无神论教育,号召农村党员为创立人间之天堂而奋斗 |
| 四、开展传统文化与马克思主义辩证关系教育 |
| 第三节 全面从严加强制度建设,保障党员理想信念教育实施 |
| 一、优化农村党员理想信念教育工作领导机制 |
| 二、优化农村党员理想信念教育过程管理机制 |
| 三、优化农村党员理想信念教育资源更新机制 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附件一 农村党员理想信念教育研究调查问卷 |
| 附件二 农村党员理想信念教育访谈提纲 |
| 附件三 中国共产党历年党员数量与农民党员占比情况 |
| 附件四 不同职务党员农村党组织理想信念满意度差异情况统计表 |
| 附件五 田野调查掠影 |
| 后记 |
| 攻读硕士学位期间从事的科研工作及取得的成果 |
（3）中国智慧政府的价值目标追求及其实现研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 一、研究的背景和问题的提出 |
| (一)研究的背景 |
| (二)问题的提出 |
| 二、研究的意义 |
| (一)理论意义 |
| (二)实践意义 |
| 三、文献回顾与研究述评 |
| (一)智慧政府的相关概念谱系 |
| (二)智慧政府的前提条件准备 |
| (三)智慧政府的基本策略安排 |
| (四)研究述评 |
| 四、研究思路和方法 |
| (一)研究思路 |
| (二)分析框架 |
| (三)研究方法 |
| 第一章 核心概念与理论资源 |
| 一、核心概念 |
| (一)“智能”与“智慧”辨析 |
| (二)智慧政府的基本涵义 |
| (三)智慧政府的特质和属性 |
| 二、智能政府与智慧政府区分 |
| (一)智能政府和智慧政府为何区分 |
| (二)智能政府和智慧政府以何区分 |
| 三、理论资源 |
| (一)合作治理理论 |
| (二)数据管理理论 |
| (三)信息管理理论 |
| (四)知识管理理论 |
| 本章小结 |
| 第二章 中国智慧政府的价值目标考量 |
| 一、中国政府和社会的价值追求 |
| (一)中国特色社会主义的价值观念 |
| (二)政府治理的价值取向 |
| (三)社会公众的现实诉求 |
| 二、国外电子政府和智慧政府的目标规划及其启示借鉴 |
| (一)国外电子政府的目标规划及其启示借鉴 |
| (二)国外智慧政府的目标规划及其启示借鉴 |
| 三、中国智慧政府的价值目标取向 |
| (一)开放透明的治理环境 |
| (二)共商共议的合作氛围 |
| (三)共建共享的基础资源 |
| (四)精准高效的政务服务 |
| (五)平等包容的伙伴关系 |
| 本章小结 |
| 第三章 智慧政府建构的逻辑进路和支持模型 |
| 一、智慧政府建构的逻辑进路 |
| (一)智慧政府的生成逻辑 |
| (二)智慧政府的演进逻辑 |
| 二、智慧政府建构的支持模型 |
| (一)智慧政府的数据管理模型 |
| (二)智慧政府的信息管理模型 |
| (三)智慧政府的知识管理模型 |
| 本章小结 |
| 第四章 中国智慧政府建构的思想条件和实施路径 |
| 一、智慧政府建构的思想条件 |
| (一)主体间性思想建设 |
| (二)包容性文化建设 |
| (三)伦理道德教育 |
| (四)思维观念转变和知识能力培养 |
| 二、智慧政府建构的实施路径 |
| (一)完善顶层设计和行动计划 |
| (二)优化基础资源和政务系统 |
| (三)改善内外部合作伙伴关系 |
| 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读博士期间发表的论文及其他科研成果 |
| 附件 数据管理的关键技术集 |
| 后记 |
（4）我国移动运营商营销渠道系统演进的建模研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究思路 |
| 1.3 研究方法 |
| 1.4 研究成果 |
| 1.5 本文创新点 |
| 1.6 论文框架 |
| 第2章 文献综述 |
| 2.1 营销渠道理论概述 |
| 2.1.1 市场营销理论 |
| 2.1.2 营销渠道理论 |
| 2.1.3 营销渠道的演进 |
| 2.1.4 营销渠道的变革研究 |
| 2.1.5 对营销渠道相关理论的小结 |
| 2.2 组织演进理论概述 |
| 2.2.1 经济学关于企业组织演变的相关研究 |
| 2.2.2 企业能力角度的组织理论 |
| 2.2.3 网络组织理论 |
| 2.2.4 营销组织变革影响因素的相关研究 |
| 2.2.5 对组织演进相关理论的小结 |
| 第3章 我国电信企业的营销渠道模式研究 |
| 3.1 我国电信行业改革和市场发展 |
| 3.2 我国电信企业营销渠道组织演进影响因素分析 |
| 3.2.1 宏观因素分析 |
| 3.2.2 行业因素分析 |
| 3.2.3 企业因素分析 |
| 3.2.4 渠道系统因素分析 |
| 3.3 我国移动运营商营销渠道系统的形成 |
| 3.3.1 从产品流出发研究我国移动运营商营销渠道的形成 |
| 3.3.2 从资金流出发研究我国移动运营商营销渠道的形成 |
| 3.3.3 从信息流出发研究我国移动运营商营销渠道的形成 |
| 第4章 我国移动运营商营销渠道系统建模及演进机制研究 |
| 4.1 系统的概念及系统动力学简介 |
| 4.1.1 系统的概念和性质 |
| 4.1.2 系统动力学简介 |
| 4.1.3 系统动力学相关概念 |
| 4.1.4 系统动力学特点、分析步骤与模型应用 |
| 4.2 移动运营商营销渠道系统的边界和实体分析 |
| 4.2.1 系统边界的确定 |
| 4.2.2 系统实体说明 |
| 4.3 因果关系分析 |
| 4.3.1 因果关系图 |
| 4.3.2 因果关系分析 |
| 4.4 流图分析 |
| 4.4.1 自控渠道子系统流图 |
| 4.4.2 非自控渠道子系统流图 |
| 4.4.3 用户发展子系统 |
| 4.4.4 渠道需求子系统流图 |
| 4.4.5 总流图及各子系统相互关系 |
| 4.4.6 建立流位流率系 |
| 4.5 反馈环分析 |
| 4.5.1 分析目标和方法 |
| 4.5.2 客户满意-实体渠道需求反馈环 |
| 4.5.3 自控渠道增长反馈环1 |
| 4.5.4 自控渠道增长反馈环2 |
| 4.5.5 非自控渠道增长反馈环 |
| 4.5.6 实体渠道需求与管理反馈环 |
| 4.5.7 用户增长与渠道需求反馈环 |
| 4.5.8 非自控渠道交易成本与运营商掌控力反馈环 |
| 4.5.9 非自控渠道-运营商渠道管理反馈环 |
| 4.5.10 自控渠道-运营商渠道管理反馈环 |
| 4.5.11 自控渠道-非自控渠道反馈环 |
| 4.5.12 渠道发展-运营商管理-用户满意反馈环 |
| 4.6 基模分析 |
| 4.6.1 自控渠道影响下的用户满意成长上限基模 |
| 4.6.2 非自控渠道影响下的用户满意成长上限基模 |
| 4.6.3 自控渠道成长与投资不足基模 |
| 4.6.4 非自控渠道成长与投资不足基模 |
| 4.7 仿真说明 |
| 4.7.1 模型设置与假设 |
| 4.7.2 模型数据来源及处理说明 |
| 4.7.3 主要仿真方程及说明 |
| 4.7.4 模型检验 |
| 4.8 模型仿真与控制分析 |
| 4.8.1 自控渠道运营成本对渠道发展的影响 |
| 4.8.2 非自控渠道效益指数各影响因素分析 |
| 4.8.3 渠道平均效益指数的影响 |
| 4.8.4 运营商对实体渠道管理驱动力的影响 |
| 4.8.5 渠道管理成本控制的影响 |
| 4.8.6 不同情景下实体渠道需求指数的影响 |
| 4.8.7 管理力度与渠道服务提升水平的影响 |
| 4.9 仿真控制结论及管理建议 |
| 第5章 总结与展望 |
| 5.1 主要研究成果 |
| 5.2 创新点 |
| 5.3 研究不足与改进方向 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录1:模型中的仿真方程 |
| 附录2:调研单位和部门 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 |
（5）S药业公司知识型员工绩效激励设计研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题的背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 实践意义 |
| 1.3 研究内容 |
| 1.4 研究方法 |
| 第二章 文献综述 |
| 2.1 知识型员工及其特征概述 |
| 2.1.1 知识型员工界定 |
| 2.1.2 知识型员工特征 |
| 2.2 员工激励方式概述 |
| 2.2.1 物质激励与精神激励 |
| 2.2.2 正面激励与负面激励 |
| 2.2.3 过程激励与成果激励 |
| 2.3 绩效考核与绩效激励 |
| 2.3.1 绩效考核与绩效激励的基本理论 |
| 2.3.2 代表性的绩效考核方法 |
| 2.4 国内民营药企人才激励相关研究概述 |
| 第三章 S药业公现状介及其知识型员工激励问题剖析 |
| 3.1 公司简介 |
| 3.2 公司组织结构 |
| 3.3 人力资源现状 |
| 3.4 公司激励现状 |
| 3.4.1 公司激励机制的现状 |
| 3.4.2 绩效管理现状 |
| 3.4.3 长期激励现状 |
| 3.5 激励机制存在的问题 |
| 3.6 绩效考核难点 |
| 3.7 长期激励难点 |
| 第四章 S药业公司激励方案设计与应用 |
| 4.1 S药业公司知识型员工激励设计的访谈 |
| 4.1.1 访谈设计的整体思路 |
| 4.1.2 访谈的问题设计 |
| 4.2 访谈的归纳与结果分析 |
| 4.2.1 访谈的归纳 |
| 4.2.2 访谈的结果分析 |
| 4.3 S基于绩效的薪酬激励设计方案 |
| 4.3.1 公司考核方式的确定 |
| 4.3.2 PBC绩效考核的特点 |
| 4.3.3 基于绩效的薪酬方案设计原则 |
| 4.3.4 薪酬模式设计 |
| 4.3.5 基于绩效的不同岗位薪酬激励方案设计 |
| 4.4 S药业公司绩效薪酬方案的实际应用 |
| 4.4.1 个人绩效PBC的签订 |
| 4.4.2 年终公司各部门绩效考核的计算 |
| 第五章 研究结论与讨论 |
| 5.1 研究结论和启示 |
| 5.1.1 研究结论 |
| 5.1.2 研究启示 |
| 5.2 研究的局限及展望 |
| 参考文献 |
| 附录1 员工年度PBC表 |
| 附件2访谈记录 |
| 致谢 |
（6）基于慕课的翻译教学设计要素与影响因素研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 符号、缩略词、术语与人名英汉对照表 |
| 第一章 引论 |
| 1.1 研究缘起 |
| 1.2 研究目标 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.4 论文框架 |
| 第二章 文献综述 |
| 2.1 相关概念及界定 |
| 2.2 我国翻译教学研究回溯 |
| 2.3 国外翻译教学研究评述 |
| 2.4 国内外慕课翻译教学研究的对比 |
| 2.5 本章小结 |
| 第三章 理论基础 |
| 3.1 建构主义学习理论 |
| 3.2 混合式学习理论 |
| 3.3 教学设计理论 |
| 3.4 本研究的理论框架 |
| 第四章 慕课翻译教学设计要素与影响因素的研究设计 |
| 4.1 问卷设计与预测 |
| 4.1.1 问卷设计 |
| 4.1.2 预测数据收集与分析 |
| 4.2 研究问题 |
| 4.3 研究对象 |
| 4.4 研究工具 |
| 4.5 数据收集与分析 |
| 4.6 本章小结 |
| 第五章 结果与讨论 |
| 5.1 研究结果 |
| 5.1.1 慕课翻译教学设计要素之间的差异性与重要性 |
| 5.1.2 设计要素与慕课翻译学习意愿之间的关系 |
| 5.1.3 慕课平台下影响翻译教学的因素 |
| 5.1.4 影响因素在性别、专业和语言水平上的差异 |
| 5.2 讨论 |
| 5.2.1 慕课翻译教学设计要素 |
| 5.2.2 慕课翻译教学设计要素与学习意愿之间的关系 |
| 5.2.3 慕课翻译教学设计的影响因素 |
| 5.2.4 慕课翻译教学设计影响因素在性别、专业和语言水平上的差异 |
| 5.3 本章小结 |
| 第六章 慕课翻译教学设计要素的效果与启示 |
| 6.1 慕课翻译教学的设计要素效果分析 |
| 6.1.1 教学组织者的设计 |
| 6.1.2 教学资源的设计 |
| 6.1.3 教学活动的设计 |
| 6.1.4 教学评价的设计 |
| 6.1.5 技术功能的设计 |
| 6.2 对慕课翻译教学实践的启示 |
| 6.2.1 优化教学内容设计,提高教师影响力 |
| 6.2.2 丰富教学资源,提高自主学习便利性 |
| 6.2.3 开展多元互动合作,促进实时互动 |
| 6.2.4 突出形成性评价,创新评价方式 |
| 6.2.5 健全学习支持服务,提高学习便捷性 |
| 6.2.6 积极转变角色,成为自主型教师 |
| 6.2.7 分析学习者特征,优化学习效果 |
| 6.2.8 考虑社会需求,实现模块化教学 |
| 6.3 本章小结 |
| 第七章 结语:对未来研究的展望 |
| 7.1 主要发现 |
| 7.2 本研究对慕课翻译教学设计的启示 |
| 7.3 本研究的不足之处 |
| 7.4 未来研究的展望 |
| 参考文献 |
| 附录Ⅰ 问卷调查量表 |
| 附录Ⅱ 访谈提纲与访谈资料编码结果 |
| 附录Ⅲ 攻读硕士学位期间撰写的论文 |
| 致谢 |
（7）电信运营商SOA项目中的管控方法和机制研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 目录 |
| 前言 |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.2 研究内容 |
| 1.3 文献综述 |
| 第二章 电信运营商SOA项目运营管理机制 |
| 2.1 SOA架构与技术 |
| 2.2 SOA服务建模 |
| 第三章 电信运营商SOA项目管控方法 |
| 3.1 服务管控框架定义 |
| 3.2 服务生命周期模型 |
| 3.3 服务管控组织架构 |
| 3.4 服务管控总体流程 |
| 3.5 服务管控规范 |
| 3.6 SOA最佳实践 |
| 第四章 SOA项目服务管控实践 |
| 4.1 流程视图规划方法说明 |
| 4.1.1 流程视图基本分类规范 |
| 4.1.2 流程视图分级标准规范 |
| 4.1.3 流程视图差距分析方法 |
| 4.1.4 EPC流程链建模对象定义规范 |
| 4.2 信息视图规划方法说明 |
| 4.2.1 信息视图规划原则 |
| 4.2.2 数据建模规范 |
| 4.2.3 主数据分析和识别规范 |
| 4.2.4 ER数据概念模型建模规范 |
| 4.3 应用视图规划方法说明 |
| 4.4 集成视图规划方法说明 |
| 4.5 服务全生命周期管理 |
| 4.5.1 服务变更管理流程 |
| 4.5.2 服务测试管理流程 |
| 4.5.3 服务发布管理流程 |
| 4.5.4 问题管理流程 |
| 4.6 服务监控和运行分析 |
| 第五章 SOA项目业务管控实践 |
| 5.1 业务架构分析 |
| 5.2 核心流程服务识别 |
| 第六章 研究成果总结 |
| 6.1 SOA效益 |
| 6.2 SOA适用场景 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
（8）移动工程设计一体化管理研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外项目一体化管理研究情况 |
| 1.2.2 国内项目一体化管理研究情况 |
| 1.2.3 国内外项目一体化管理研究现状总结 |
| 1.3 研究方法及技术路线 |
| 1.4 研究内容及论文结构 |
| 第二章 项目一体化管理基本理论 |
| 2.1 一体化的定义和特征 |
| 2.1.1 一体化的定义 |
| 2.1.2 一体化的特征 |
| 2.2 项目一体化管理的基础理论 |
| 2.2.1 系统论思想 |
| 2.2.2 控制论思想 |
| 2.2.3 信息论思想 |
| 2.3 项目一体化管理的理论与实践 |
| 2.3.1 项目一体化管理的动因和意义 |
| 2.3.2 项目一体化管理研究的内容和维度 |
| 2.3.3 总承包模式下的项目一体化管理 |
| 第三章 移动工程设计管理现状及分析 |
| 3.1 移动工程设计项目的特点 |
| 3.1.1 移动工程项目专业划分 |
| 3.1.2 移动工程设计流程 |
| 3.1.3 各专业模块的相关性 |
| 3.2 移动工程设计组织管理现状 |
| 3.2.1 建设单位组织架构和设计管理模式 |
| 3.2.2 设计单位组织架构和管理模式 |
| 3.3 移动工程设计管理模式存在的问题 |
| 3.3.1 建设单位方面存在的问题 |
| 3.3.2 设计单位方面存在的问题 |
| 3.3.3 现行设计管理问题常用解决方法 |
| 第四章 设计一体化管理方案研究 |
| 4.1 设计一体化下的组织架构调整 |
| 4.1.1 建设单位的架构调整 |
| 4.1.2 设计单位架构调整 |
| 4.2 设计一体化下的管理运作机制 |
| 4.2.1 信息传递机制 |
| 4.2.2 工作流程重组 |
| 4.3 设计一体化支撑系统设想 |
| 4.4 设计一体化的关键管理要素 |
| 第五章 设计一体化进度管理 |
| 5.1 设计一体化活动流程重组 |
| 5.1.1 项目活动排序的概念 |
| 5.1.2 一体化管理下的项目活动排序 |
| 5.2 设计一体化活动工期估算 |
| 5.2.1 项目活动工期估算的概念 |
| 5.2.2 一体化管理下的工期估算 |
| 5.3 设计一体化工期计划控制 |
| 5.3.1 项目工期计划控制的概念 |
| 5.3.2 一体化管理下的工期计划控制 |
| 第六章 设计一体化成本管理 |
| 6.1 设计一体化项目成本估算 |
| 6.1.1 项目成本估算的方法 |
| 6.1.2 设计一体化项目成本估算 |
| 6.2 设计一体化项目成本控制 |
| 6.2.1 项目成本控制的概念 |
| 6.2.2 设计一体化项目成本控制 |
| 第七章 设计一体化风险管理 |
| 7.1 设计一体化新增风险识别 |
| 7.1.1 风险识别的概念 |
| 7.1.2 风险识别的方法 |
| 7.1.3 设计一体化新增风险识别 |
| 7.2 设计一体化新增风险控制措施 |
| 7.2.1 风险应对计划的概念 |
| 7.2.2 风险控制的方法 |
| 7.2.3 设计一体化新增风险控制措施 |
| 第八章 设计一体化试点案例 |
| 8.1 试点项目概况 |
| 8.2 项目组织方案 |
| 8.2.1 建设单位组织方案 |
| 8.2.2 设计单位组织方案 |
| 8.2.3 信息传递机制 |
| 8.2.4 工作流程 |
| 8.3 项目进度管理 |
| 8.3.1 项目进度计划 |
| 8.3.2 项目进度控制 |
| 8.4 项目成本管理 |
| 8.5 项目风险管理 |
| 8.6 试点效果总结 |
| 第九章 总结与展望 |
| 9.1 全文总结 |
| 9.2 研究工作展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（9）中国通信设备制造商国内销售体系建设及分析（论文提纲范文）
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究的背景 |
| 1.2 研究的目的 |
| 第二章 通信运营商的采购模式及决策链 |
| 2.1 影响因素 |
| 2.2 采购过程 |
| 第三章 设备制造厂商销售体系建设的理论分析 |
| 3.1 销售体系的组织设计分析 |
| 3.2 销售人员的招聘和选拔 |
| 3.3 销售人员的培训 |
| 3.4 销售预测及销售目标与预算的制定 |
| 3.5 销售人员的报酬 |
| 3.6 销售人员的评价 |
| 第四章 华为公司国内销售体系的基本情况 |
| 4.1 华为公司的快速发展 |
| 4.2 华为公司快速发展的原因分析 |
| 4.3 华为公司销售体系的组织设计分析 |
| 4.4 销售人员的招聘和选拔 |
| 4.5 销售人员的培训 |
| 4.6 销售预测及销售目标与预算的制定 |
| 4.7 销售人员的报酬 |
| 4.8 销售人员的评价 |
| 4.9 销售体系的运作 |
| 第五章 华为公司销售体系优缺点分析及改进建议 |
| 5.1 销售体系的组织设计分析 |
| 5.2 销售人员的招聘和选拔 |
| 5.3 销售人员的培训 |
| 5.3 销售人员的培训 |
| 5.4 销售预测及销售目标与预算的制定 |
| 5.5 销售人员的报酬 |
| 5.6 销售人员的评价 |
| 第六章 总结 |
| 附件一:产品类任职资格标准 |
| 附件二:销售类任职资格标准 |
| 附件三:薪酬分配暂行规定 |
| 附件四:中、基层员工绩效考核暂行规定 |
| 附件五:中、基层员工季度绩效考核操作程序 |
| 附件六:中高层管理者述职管理规定 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（10）电信运营商“智慧城市”建设运营的博弈及评估研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 论文研究背景和依据 |
| 1.2 研究目的及研究内容 |
| 1.3 研究方法及技术路线 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 技术路线 |
| 1.4 论文创新点 |
| 第二章 概念界定与文献综述 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 智慧城市的演进 |
| 2.1.2 智慧城市相关概念 |
| 2.1.3 竞合博弈概念 |
| 2.2 文献综述 |
| 2.2.1 国外研究进展 |
| 2.2.2 国内研究进展 |
| 2.3 文献研究评述 |
| 2.3.1 现有研究不足 |
| 2.3.2 本文研究改进 |
| 第三章 “智慧城市”建设运营比较研究 |
| 3.1 “智慧城市”建设运营模式及特点研究 |
| 3.1.1 政府主导模式 |
| 3.1.2 电信运营商主导模式 |
| 3.1.3 合资共建模式 |
| 3.1.4 “智慧城市”建设运营模式对比研究 |
| 3.2 国内外“智慧城市”建设运营研究 |
| 3.2.1 国外“智慧城市”建设运营研究 |
| 3.2.2 中国“智慧城市”建设运营研究 |
| 3.2.3 国内外“智慧城市”建设运营对比研究 |
| 3.3 对中国电信运营商推进“智慧城市”建设运营的启示 |
| 3.3.1 中国电信运营商“智慧城市”建设运营情况研究 |
| 3.3.2 国内外“智慧城市”建设运营经验及启示研究 |
| 3.4 本章小结 |
| 第四章 电信运营商“智慧城市”建设运营竞合博弈模型 |
| 4.1 “智慧城市”项目类别及其利益相关者 |
| 4.1.1 政务类 |
| 4.1.2 惠民类 |
| 4.1.3 兴业类 |
| 4.2 电信运营商主导下的“智慧城市”竞合博弈模型 |
| 4.2.1 基于BOT模式的政务类项目博弈模型 |
| 4.2.2 基于收入共享模式的惠民类项目博弈模型 |
| 4.2.3 基于投资分配及价格监管模式的兴业类项目博弈模型 |
| 4.3 “智慧城市”项目竞合博弈模型范式探索及算例分析 |
| 4.3.1 模型范式探索 |
| 4.3.2 模型算例分析 |
| 4.4 本章小结 |
| 第五章 电信运营商“智慧城市”建设运营规划评估模型 |
| 5.1 面向智慧城市建设运营项目的评估模型和方法体系 |
| 5.2 基于模糊决策及层次分析法的评估模型理论研究 |
| 5.2.1 信度与效度检验方法 |
| 5.2.2 基于层次分析的指标体系赋权重方法 |
| 5.2.3 基于模糊决策的项目成功度评估方法 |
| 5.3 基于模糊决策及层次分析法的评估模型实证研究 |
| 5.3.1 信度与效度检验 |
| 5.3.2 三层评估指标体系及指标权重 |
| 5.3.3 项目成功度 |
| 5.3.4 实证评估结论 |
| 5.4 本章小结 |
| 第六章 结论与展望 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 研究不足与今后努力方向 |
| 参考文献 |
| 附件1：“智慧城市”建设运营项目(项目负责人)调查问卷 |
| 附件2：“智慧城市”建设运营项目(各专业部门接口人)调研问卷 |
| 附件3：由附件1与附件2提取的“智慧城市”建设运营量化评估要素 |
| 攻读博士学位期间论文发表情况 |
| 攻读博士学位期间科研项目 |
| 致谢 |
四、谈谈加强邮电规划工作（论文参考文献）
- [1]中国产业结构的动态投入产出模型分析[D]. 王晓辉. 哈尔滨工程大学, 2010(06)
- [2]全面从严治党背景下农村党员理想信念教育研究[D]. 叶新璐. 重庆邮电大学, 2020(02)
- [3]中国智慧政府的价值目标追求及其实现研究[D]. 于跃. 吉林大学, 2019(02)
- [4]我国移动运营商营销渠道系统演进的建模研究[D]. 郑悦. 北京邮电大学, 2009(03)
- [5]S药业公司知识型员工绩效激励设计研究[D]. 王逸. 南京邮电大学, 2018(02)
- [6]基于慕课的翻译教学设计要素与影响因素研究[D]. 李雪. 南京邮电大学, 2019(02)
- [7]电信运营商SOA项目中的管控方法和机制研究[D]. 杨铎. 南京邮电大学, 2012(07)
- [8]移动工程设计一体化管理研究[D]. 黄显强. 北京邮电大学, 2010(03)
- [9]中国通信设备制造商国内销售体系建设及分析[D]. 龚晓光. 北京邮电大学, 2006(11)
- [10]电信运营商“智慧城市”建设运营的博弈及评估研究[D]. 应江勇. 北京邮电大学, 2015(08)