一、积极开展海军运动医学的研究(论文文献综述)
邵振兴,马勇,王海军,蒋艳芳,崔国庆[1](2022)在《翻转课堂结合案例教学法在运动医学进修医师教学中的应用》文中提出目的:探讨翻转课堂(FC)结合案例教学法(CBL)在运动医学进修医师教学中的应用。方法:选取2020年10月—2021年2月在我科进修学习的48名进修医师,随机分为两组,每组24名。实验组采取FC结合CBL进行教学,对照组采取传统的授课方式进行教学,两组均采取网络授课方式进行。最后通过问卷调查以及阶段测试的方法,对教学效果以及进修医师对于教学方法的主观感受进行评价。结果:采用FC结合CBL教学的实验组学员的阶段考核成绩的理论知识及实践操作均显着优于对照组(P<0.05)。而主观满意度调查显示:实验组进修医师的提高自学能力、调动学习积极性、提升临床诊疗思维、提升分析解决临床问题能力、提升沟通交流能力、提升相关临床疾病诊治能力满意度均显着高于对照组(P<0.05)。结论:在当前时代背景下,翻转课堂结合案例教学法在运动医学进修医师的教育教学中能够显着提升教学效果,并且学员满意度显着高于传统教学方法。
国家肿瘤质控中心乳腺癌专家委员会,北京乳腺病防治学会健康管理专业委员会[2](2022)在《中国乳腺癌随诊随访与健康管理指南(2022版)》文中提出近年来, 随着对乳腺癌筛查的重视与规范化诊疗技术的提升, 中国乳腺癌患者治愈率显着提高, 患者生存时间显着延长。伴随乳腺癌患者随诊随访期的延长, 患者面临的肿瘤及相关其他健康问题也逐渐增加, 需要制定更为精准而长远的随诊随访计划, 关注更广泛的健康风险。抗肿瘤治疗、年龄、激素水平变化等因素导致的乳腺癌患者心血管、骨健康、心理健康等问题, 已成为乳腺癌患者管理的新难题, 其不仅影响患者的生活质量, 甚至转化为疾病复发和死亡风险。因此, 除了落实规范化治疗外, 患者科学规范的随诊随访、伴随疾病的全方位管理、跨学科协作、全面康复也是乳腺癌治疗的关键环节, 这对于提高患者的治疗效果, 提升患者健康水平和生活质量均有重大意义。基于当前中国乳腺癌患者的治疗及随诊随访现状, 根据文献及指南, 结合跨学科专家诊疗建议, 在2019版《乳腺癌随访及伴随疾病全方位管理指南》基础上进行更新, 修订2022版《中国乳腺癌随诊随访与健康管理指南》, 包括随诊随访路径图、随诊随访管理、全方位健康管理以及患者报告结局四大部分, 旨在规范乳腺癌患者的长期随诊随访, 指导临床医师积极开展乳腺癌患者全方位跨学科健康管理, 从而进一步提高中国乳腺癌患者预后与生活质量。
梁之孔,徐凯,严怀宁,蔡宇璐,何晓飞[3](2021)在《“三巡”工作前后武警某部新兵军事训练伤发生情况调查》文中研究表明目的:调查分析以训练伤防控知识巡讲、重点训练伤病巡诊、训练伤流行病学巡调为主要内容的全军新兵军事训练伤防控"三巡"工作期间,新兵军事训练伤发生情况。方法:选取武警某部2018年和2019年度新兵为研究对象,回顾性分析2018和2019年度武警某部开展"三巡"工作前后新兵军事训练伤发生情况,统计训练伤发生率、损伤类型、时间分布及致伤训练课目等。结果:"三巡"工作开展后新兵军事训练伤总体发生率,较"三巡"工作开展前非常显着下降(P<0.01);新兵训练伤大多为骨与关节损伤,其次为软组织损伤,其他损伤发生率较低。训练伤致伤课目以3000 m跑和体能训练占比较大,其次为战术和队列训练,专业训练占比较低;"三巡"工作开展前后比较,差异不显着(P>0.05)。集训前9周训练伤发生较少,10~12周显着升高,且"三巡"工作开展后训练伤峰值出现时间向后延迟1周,因训练伤住院治疗的新兵有所减少。结论:"三巡"工作开展后新兵军事训练伤发生率显着降低。
中华医学会骨科学分会关节外科学组,中国医师协会骨科医师分会骨关节炎学组,国家老年疾病临床医学研究中心(湘雅医院),中华骨科杂志编辑部[4](2021)在《中国骨关节炎诊疗指南(2021年版)》文中指出骨关节炎(osteoarthritis,OA)是一种常见的关节退行性疾病,给患者、家庭和社会造成了沉重的负担。规范化的OA诊断及治疗对临床工作和社会发展均有重要意义。指南更新由中华医学会骨科学分会关节外科学组、中国医师协会骨科医师分会骨关节炎学组、国家老年疾病临床医学研究中心(湘雅医院)和中华骨科杂志编辑部牵头发起,采用推荐意见分级的评估、制订及评价(Grading of Recommendations Assessment, Development and Evaluation,GRADE)分级体系和国际实践指南报告标准(Reporting Items for Practice Guidelines in Healthcare,RIGHT)遴选出骨科医生最为关注的15个临床问题,最终形成30条循证医学推荐意见,旨在提高OA诊疗的科学性并最终提升以患者为中心的医疗服务质量。
范江怀,李振琦,张治华,董鑫[5](2021)在《强军须强体 强体为打赢》文中提出经中央军委批准,2018年2月1日,我军颁布施行新一代《军事体育训练大纲》,按照基本知识、基础体能、实用技能、岗位能力、综合应用等5大板块,重构我军军事体育训练内容标准体系,为各级组织实施军体训练提供了基本依据。《军事体育训练大纲》颁布施行,是深入贯彻习近平强
辛培源,周楚昕,唐翔宇,项毅,刘华栋,李文钦[6](2021)在《某新训单位军事训练伤致伤因素调查分析》文中提出目的:调查某新训单位新兵军事训练伤发生情况及影响因素,为开展训练伤防治提供参考。方法:通过发放调查问卷和下连巡诊问询的方式,对679例新兵进行调查,内容包括新兵个人基本情况、训练伤发生情况、治疗效果及致伤因素等。结果:679例新兵中发生军事训练伤262例,训练伤发生率38.6%。训练伤发生部位以下肢为主,足部(29.8%)、膝关节(24.0%)和踝关节(15.6%)损伤占训练伤总发生例次的69.4%。容易发生训练伤的训练课目以体能训练为主,而战术训练致伤程度较重。训练伤类型主要是扭伤,其次为碰撞伤、拉伤等,症状以训练损伤部位的疼痛为主,其次为肿胀、活动受限、无力和麻木等。训练伤致伤因素有新兵身体基础、精神心理因素及天气、训练场地等。结论:新兵军事训练伤以运动系统损伤为主,致伤因素较复杂;新训单位组训部门应采取科学的施训方法,卫勤部门做好训练伤预防宣教和卫勤保障,以降低军事训练伤的发生率。
岳风杉[7](2021)在《武术套路运动员功能性动作筛查(FMS)研究 ——以武汉体育学院为例》文中指出
曾治璞[8](2021)在《民兵军事体能训练问题及对策研究 ——基于湘西自治州的调查分析》文中研究表明
李迪花[9](2021)在《基于文献计量学的我国体育类核心期刊田径科研论文可视化研究》文中研究指明
高尚辉[10](2021)在《基于国家级在线课程发展背景下我国体育类在线课程建设现状与趋势分析》文中研究指明
二、积极开展海军运动医学的研究(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、积极开展海军运动医学的研究(论文提纲范文)
(1)翻转课堂结合案例教学法在运动医学进修医师教学中的应用(论文提纲范文)
1 资料和方法 |
1.1 一般资料 |
1.2 方法 |
1.3 效果评价 |
1.4 统计学方法 |
2 结果 |
2.1 两组理论知识及实践操作成绩比较 |
2.2 两组主观满意度比较 |
3 讨论 |
(3)“三巡”工作前后武警某部新兵军事训练伤发生情况调查(论文提纲范文)
1 对象和方法 |
1.1 对象 |
1.2 方法 |
1.3 采用标准 |
1.4 统计学处理 |
2 结 果 |
2.1 新兵军事训练伤发生情况及损伤类型 |
2.2 新兵发生训练伤的训练课目 |
2.3 新兵发生训练伤的时间分布 |
2.4 新兵因训练伤住院治疗情况 |
3 讨 论 |
3.1 “三巡”工作开展后新兵军事训练伤发生率显着降低 |
3.2 “三巡”工作开展后新兵军事训练伤的损伤类型及发生时间发生改变 |
3.3 我军对新兵军事训练伤的防治研究持续且深入 |
(5)强军须强体 强体为打赢(论文提纲范文)
保障健康 服务打赢 |
尊重科学 遵循规律 |
问题导向 实战指向 |
(6)某新训单位军事训练伤致伤因素调查分析(论文提纲范文)
1 对象和方法 |
1.1 对象 |
1.2 方法 |
1.3 统计学处理 |
2 结 果 |
2.1 新兵基本情况 |
2.1.1 入伍前一般情况 |
2.1.2 入伍前体能情况 |
2.1.3 入伍后训练情况 |
2.2 新兵训练伤发生例次、发生部位和治疗效果 |
2.3 易致训练伤的训练课目 |
2.4 训练伤类型 |
2.5 训练伤症状描述 |
2.6 训练伤致伤因素 |
2.7 训练伤就诊方式与伤情自评 |
3 讨 论 |
3.1 军事训练伤致伤因素分析 |
3.1.1 新兵身体因素 |
3.1.2 新兵心理因素 |
3.1.3 新训强度大 |
3.1.4 组训理念陈旧 |
3.1.5 客观环境因素 |
3.1.6 健康宣教因素 |
3.2 军事训练伤预防措施 |
3.2.1 持续开展健康教育 |
3.2.2 不断加强心理疏导 |
3.2.3 科学制定训练计划 |
3.2.4 全力做好协调保障 |
3.2.5 加强卫勤人员培训 |
四、积极开展海军运动医学的研究(论文参考文献)
- [1]翻转课堂结合案例教学法在运动医学进修医师教学中的应用[J]. 邵振兴,马勇,王海军,蒋艳芳,崔国庆. 医学理论与实践, 2022(02)
- [2]中国乳腺癌随诊随访与健康管理指南(2022版)[J]. 国家肿瘤质控中心乳腺癌专家委员会,北京乳腺病防治学会健康管理专业委员会. 中华肿瘤杂志, 2022(01)
- [3]“三巡”工作前后武警某部新兵军事训练伤发生情况调查[J]. 梁之孔,徐凯,严怀宁,蔡宇璐,何晓飞. 人民军医, 2021(09)
- [4]中国骨关节炎诊疗指南(2021年版)[J]. 中华医学会骨科学分会关节外科学组,中国医师协会骨科医师分会骨关节炎学组,国家老年疾病临床医学研究中心(湘雅医院),中华骨科杂志编辑部. 中华骨科杂志, 2021(18)
- [5]强军须强体 强体为打赢[N]. 范江怀,李振琦,张治华,董鑫. 解放军报, 2021
- [6]某新训单位军事训练伤致伤因素调查分析[J]. 辛培源,周楚昕,唐翔宇,项毅,刘华栋,李文钦. 人民军医, 2021(07)
- [7]武术套路运动员功能性动作筛查(FMS)研究 ——以武汉体育学院为例[D]. 岳风杉. 武汉体育学院, 2021
- [8]民兵军事体能训练问题及对策研究 ——基于湘西自治州的调查分析[D]. 曾治璞. 吉首大学, 2021
- [9]基于文献计量学的我国体育类核心期刊田径科研论文可视化研究[D]. 李迪花. 广州体育学院, 2021
- [10]基于国家级在线课程发展背景下我国体育类在线课程建设现状与趋势分析[D]. 高尚辉. 武汉体育学院, 2021