一、我国体育产业发展现状及其对策（论文文献综述）
廖攀[1]（2021）在《基于SWOT分析对南昌市业余足球联赛的战略研究》文中研究说明足球是世界上最具观赏性的运动。它以其自身的魅力深受人们的喜爱。在我国,随着经济社会的快速发展和人们的闲暇时间的增加,越来越多的人对体育和健身进行了投资。作为世界上最大的体育项目,足球自然受到人们的追捧和爱戴。目前,全国各地的业余足球比赛正在如火如荼的开展。SWOT分析法精髓在于把研究对象的内、外部因素分析出来,然后再进行矩阵排列分析,之后再用严密系统分析,把影响研究对象的各因素进行组合分析,通过组合矩阵分析出结论,而得出决策性的结论。为了对南昌市业余足球联赛进行全面分析,找出南昌市业余联赛发展的内部因素优势和劣势以及外部因素机遇和威胁,本文选用了文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,再结合SWOT分析法对研究调查得到的优势、劣势、机遇、威胁进行矩阵分析。并总结出合理的发展对策及建议。通过研究,得出以下结论:1、南昌市业余足球联赛发展的优势主要包括以下四个方面:（1）良好的足球氛围（2）业余足球联赛参与门槛低（3）构建和谐社会（4）便于人际交往2、南昌市业余足球联赛发展的劣势主要包括以下四个方面:（1）缺乏有效的管理制度（2）业余球队运营经费不足（3）赛事体系不完善（4）教练员执教能力的局限性3、南昌市业余足球联赛发展的机会主要包括以下四个方面:（1）经济的快速发展（2）群众对于足球运动的需要（3）快速发展的体育产业（4）多种媒体的融入4、南昌市业余足球联赛发展的威胁主要包括以下四个方面:（1）裁判员业务能力差（2）赛事的过度商业化（3）业余足球俱乐部缺乏有效法律保护（4）球队职业素养的参差性
范添祺[2]（2021）在《沈阳市中小学冰雪运动特色学校发展的动力机制研究》文中研究指明沈阳地处我国东北地区,因其较低的年平均气温与较长的冬寒时间,为冰雪特色学校发展带来了明显的气候地理优势。同时伴随着“冰雪运动进校园”战略决策的深入普及与社会群体冰雪关注度的逐步提升,为冰雪特色学校发展带来了充足的政策与机遇优势。现如今通过冰雪运动特色学校的遴选与评定不断进行,充分发挥榜样冰雪示范作用,逐步实现了以点带面的发展格局。沈阳市现有国家级冰雪运动特色学校15所,从其建设阶段与开展现实来看,存在诸多亟待解决完善的地方。其中,发展动力后劲略显不足,缺少长效引导性机制具有代表性,对此,本研究以沈阳市冰雪运动特色学校发展的动力机制作为立足点进行研究。本文通过参考对比国外冰雪学校建设经验,以及结合我国冰雪学校发展的必要性与建设现实问题,以系统学理论和社会运行机制理论为基础展开研究。在研究过程中,通过冰雪课程跟踪实地调研,调研期间采用了和冰雪领域主管就冰雪校园构建方针问题深入访谈方式、冰雪学校开展建设现状与动力影响因素调查问卷发放的方式,筛选出了建设冰雪特色学校发展动力的主要影响因子并对其主因子经过正交旋转后进行整理与分类,具体为:F1学生自身因素和F3学校教育因素所构成的内部动力主因子;F2家庭因素和F4社会因素所构成的外部动力主因子,从而具体阐述了各动力因素之间的关系以及它们在推进冰雪特色学校发展进程中所发挥的作用,论述与分析了冰雪学校未来所面临的动力困境。在全面分析冰雪特色学校发展的动力运行过程的基础上,构建了相应的动力机制模型,并据此来制定有效的发展策略,提出了相应的动力运转保障优化对策。以期为推动沈阳市冰雪运动特色学校的建设与发展,提供理论依据及有益参考并得出了以下结论:（1）冰雪运动特色学校发展的动力机制构建与运行涉及经济、文化、教育、政府公共服务和体育部门等多个领域机制的运行。众多机制并非单一存在,而是相互联系的。（2）推动冰雪特色学校拥有持续稳定发展动力的主要作用力包括:社会宣传、校园教育、家庭影响以及学生个人。（3）冰雪运动特色学校所面临明显的“心有余而力不足”动力困境。（4）冰雪特色学校发展的动力机制具体运转过程由稳定动力作用过程,科学动力结构和特定动力系统功能等所组成。动力机制构建的完整性与动力运转保障可以促进冰雪学校的长效发展。
董文静[3]（2020）在《儒家人文精神融入山东省高校体育教师师德建设的路径研究》文中研究表明儒家人文精神是中华民族千百年来形成的无可替代的优秀传统文化瑰宝。儒家优秀传统文化也在全世界范围内的各个领域产生了深远影响。儒家人文精神强调“以人为本”的人本价值观念,追求“君子”的优秀人格,一生不断完善自身的修养,这些文化精髓对当今的高校体育教师师德建设中的问题具有极大地修正与指导借鉴意义。高校体育教师作为高等教育中的重要组成部分,是整个高校体育文化建设的主力军,是高校教育往前发展的重要力量。2019年12月教育部等七部门印发了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》,突出强调了师德师风建设的重要意义,并再次突出强调“立德树人”是当前教育改革中的重点目标与要求,要想实现这一目标,就必须加强落实包含高校体育教师在内的高校教师师德水平建设。师德的建设更应扎根于传统优秀文化,汲取精华。因此,将传统儒家人文精神的精华融入到高校体育教师的师德建设当中去,是适应新时代的要求,是对传承中华优秀传统文化的呼应,更是高校体育教师师德发展的重要一步。本研究综合运用了文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑归纳法等研究方法,从高校体育教师师德建设中的师德失范现象以及人文精神缺失现象入手分析,通过阐述儒家人文精神对于高校体育教师师德建设的修正指导作用,旨在探讨儒家人文精神融入高校体育教师师德建设的路径,初步得出以下结论:1.当前高校体育教师师德建设中存在敬业意识薄弱、自我提升意识不强、育人意识不强等失范现象以及人文精神缺失,这不仅损害了高校体育教师的群体形象,更阻碍了高校体育文化的建设,表明了高校体育教师师德建设亟待加强。2.儒家人文精神融入山东省高校体育教师师德建设,有利于高校体育教师师德水平的提升,有助于继承与传扬中国优秀传统文化,推动新时代师德师风的建设,也进一步推动了传统文化传承的发展战略,提升我国的文化软实力。3.儒家以人为本、仁爱、博学、笃志、终身学习、尊师重教、诚信、忧患责任意识、义利观等人文精神可为高校体育教师师德建设提供有效的文化元素支持。4.以“君子”人格为指导,依据义利关系、安贫乐道、仁礼并重、自省自克、经世致用等原则,构建的高校体育教师师德规范指标体系由7个一级指标以及66个二级指标构成,该体系可为山东省高校体育教师的师德建设提供有效的方法支撑。5.以“德治”思想为指导,建立一个既包含“德性”又包含“德行”在内的高校体育教师师德评价指标体系,由6个一级评价指标以及45个二级评价指标构成,可为山东省高校体育教师的师德评价提供参考。6.基于儒家人文精神提出的弘扬“人本”精神,重塑教育理念、重视“义利”精神,提升个人品质、坚定“笃行”精神,力求精业博学、坚定“乐道”精神,提升敬业意识、遵循“师道”精神,发挥榜样作用等举措,可为提升山东省高校体育教师师德建设水平提供理论与实践支持。7.可通过加强政策保障、健全教育法律法规、增大师资培训资金投入、完善师德考核制度、依法实施社会舆论管控等方式保障基于儒家人文精神的山东省高校体育教师师德建设的落实。
刘晓飞[4]（2020）在《我国文化产业的金融支持体系研究》文中研究指明文化产业作为二十一世纪的朝阳产业,在一国的国民经济体系中扮演着重要角色。文化兴则国家兴,产业强则国家盛,文化产业发展则社会可持续发展。文化产业健康发展是实现社会可持续发展的有效路径。文化是一个民族的灵魂,文化发展是国家发展的重要标志,文化产业是我国国民经济的重要参与环节。政府、企业、学术界已经达成共识,推动文化产业发展以促进我国经济增长。要实现文化产业的稳定发展,金融行业的支持不可或缺。金融是现代经济的基础,也是产业发展的重要基石;另一方面,文化产业的发展同样反作用于金融业。文化金融将为国家金融支持产业发展提供的有效支持。近些年,我国文化产业发展迅速。2018年,我国文化产业的增加值为38737亿元,较2004年增长了10.3倍;2005-2018年,我国文化产业的增加值实现了年均增长18.9%,远远高于同期GDP的增长速度。另一方面,在GDP中所占的比重文化产业增加值也由2004年的2.15%提高到2018年的4.30%,在国民经济中文化产业的比重逐年上升。在文化产业迅速发展的过程中,金融业的支持具有重要的作用,我国拥有充足的金融资源,随着国家的金融体制改革、IPO注册制和互联网金融的相继启动,金融对文化产业的支持力度增强,推动文化产业的发展。然而,现在诸多因素制约着文化产业的发展,金融生态环境欠佳、文化产业本身高风险的特点、融资渠道单一、融资量严重不足而致的文化产业融资约束依然十分严重。因此,如何发挥金融推动作用,构建文化产业的金融支持体系,使文化产业的发展不再受到融资的困扰,已经成为学者和政府部门面临的重要课题。本文尝试构建符合我国文化产业发展的金融支持体系,探讨金融支持与文化产业发展、文化产业安全的互动机理,以便于为政策的制定提供微观基础,从而使政府政策的制定更为有效。文章从文化产业的基本涵义、基本理论出发,分析了我国文化产业发展的现状及文化产业金融支持的现状,分别从我国的财政文化支出、银行业、资本市场、债券融资、保险业、文化产业基金、担保机构及风险投资等方面分析了我国文化产业金融支持的现状,指出文化产业的金融支持中存在的问题在于现存的金融支持体系无法适应文化产业的发展要求。在此基础上通过实证分析的方法探讨了金融支持对于文化产业的效应。包括金融支持对文化产业发展的效应及对保护文化产业安全的效应。在对文化产业发展效应分析中,将数据按我国东部、中部、西部三个部分划分,通过Granger因果检验和主成分回归模型,得出我国文化产业的金融支持对文化产业的发展具有巨大的推动作用。另一方面根据产业安全评价指标体系结构框架,建立文化产业的安全评价体系,通过因子分析法与熵权法分析了金融支持对文化产业的安全效应。通过上述分析可以看出,金融业的支持对文化产业的发展及保护文化产业安全具有非常重要的影响。设计合理的文化产业的金融支持是本文的重点和归宿,文章在借鉴其他国家金融支持文化产业的基础上,认为我国当前金融支持体系并不完善,金融支撑文化产业作用不足,进而对该原因从组成要素及其职能界定的模糊、金融支持体系架构的不完善和政策与监管架构的不完善三方面记性分析。之后,探讨文化产业金融支持体系构成要素,提出构建包括政府、资本市场、商业银行及企业自身在内的涵盖宏观、中观、微观在内的立体式、全方位、多层次的金融支持体系。设计建立包括财政经费支持、银行业、保险业、证券业、投资公司、资本市场及风险投资在内的一系列创新金融工具为支撑的文化金融体系。最后,本文分别从政府政策、金融机构、资本市场、信用担保机制、社会化的融资服务体系建设五个方面提出政策建议。
郭鹏[5]（2020）在《延边体育旅游资源评价及开发对策研究》文中认为随着近年国家在体育产业上的迅猛发展,体育旅游这一旅游和体育融合的产业形式逐渐兴起。体育旅游有着集休闲、娱乐、观光、康体等多种功能于一身的特点,这迎合了人们逐渐转变的消费观念。快节奏的工作生活压力和体育旅游所能提供的身心放松,形成了强烈的反差,极大的刺激了人们的消费需求,也使体育旅游越来越受到追捧,体育旅游这一产业形式也为诸多旅游城市带来了可观的利润和收益。体育旅游业若要进步,离不开体育旅游资源的支撑,延边在体育旅游资源上具有得天独厚的优势条件。本文通过梳理得出,延边地区体育旅游资源不仅有深耕多年的民族民俗文化等人文体育旅游资源,还有地表类、水体类、生物类等众多自然体育旅游资源。对延边体育旅游资源进行科学评价和研究,推动延边体育旅游业发展,具有重要的意义。本文以国家旅游资源评价标准为导向,以延边体育旅游资源评价为目标,参考相关研究成果,结合专家意见,根据层次分析法原理构建了延边体育旅游资源评价指标体系。在此基础上,结合文献资料法、实地考察法梳理了延边体育旅游资源概况,通过特尔菲法、问卷调查法等方法,获得了本文关于权重值及评分值的数据,根据以上内容对延边体育旅游资源进行了实证研究。本文通过模型计算了延边体育旅游资源的综合得分为6.0177分,按照国家标准可划入第三级优良级体育旅游资源。通过对评价结果进行分析,得出延边体育旅游资源目前存在体育教育价值偏低、知名度不高、冬季体育旅游有待深挖、市场需求量有待刺激等问题,并结合评价分析结果为延边体育旅游资源开发提出了针对性建议:开发和强化景区体育功能,打造体育旅游业态;依靠民族民俗体育旅游资源优势,打造延边体育旅游品牌;利用区位交通优势加强延边体育旅游资源整合,连点成线;加强运营和监管力度,建立常态体育旅游评价体系标准;利用科技助力体育旅游产品营销;紧抓时代机遇,深挖冰雪体育旅游。
左娅妮[6]（2020）在《知识图谱视角下国内外体育旅游研究热点的可视化分析》文中研究表明近年来,体育旅游在健身、经济、文化、社会等方面的正向价值受到了社会各界的广泛关注。在学术界,“体育旅游”更是我国专家学者长期关注的热点研究课题。本文运用知识图谱、内容分析、数理统计等研究方法对2000-2018年国内外体育旅游研究热点、热点内容及演化特征进行梳理分析,并提出参考性启示,旨在为我国体育旅游的理论研究与实践提供有意义的参考和借鉴。本文借助CiteSpace数据可视化软件,通过比较的视角对国内外体育旅游研究热点的知识图谱结构异同进行分析,得出以下结论与启示:（1）国内体育旅游的研究围绕着产业融合、休闲体育旅游、体育旅游资源、产品的开发三个核心主题展开,聚焦于民族传统体育,体育文化与体育旅游的融合发展等方面,热点呈现由面到点、整体到局部的分布趋势,且具有发展性,不同时期热点的产生与国家社会的发展需要具有密切关系;国内体育旅游研究的演化路径主要围绕发展策略研究、休闲体育旅游研究、经济视域下体育旅游研究、体育文化与体育旅游的融合发展研究四大知识群展开,研究具有主题多样化、内容分散化、研究视角多元化、研究方法复杂化、研究内容精细化的特征,研究角度层次化日趋显着,实证研究与混合研究的比例上升,不同时期研究热点与国家宏观政策、社会重大事件有密切关系。（2）国外体育旅游的研究围绕着体育赛事旅游、体育旅游的经济影响两大核心主题,聚焦于目的地、动机等方面,热点分布具有历史性,不同时期热点的产生与社会经济发展水平、物质文化基础具有密切关系;国外体育旅游研究的演化路径主要围绕可持续发展研究、体育赛事旅游研究、体育旅游经济研究三大知识群展开,呈现内容分散化、研究主题集中性,研究视角多元化、研究角度层次化、研究具体化是国外体育旅游研究的发展趋势,既有理论探讨又有实证分析,研究成果多样化,对于实践应用愈来愈具备指导性、借鉴性。（3）通过国内外体育旅游研究热点的对比分析,可以看出我国体育旅游研究仍存在一些不足,包括学科视角单一、重复性研究较多、缺乏对比研究、论证不够严谨、研究不够具体化,研究缺乏深度与广度,研究结论大同小异等。启示:应鼓励并帮助国内学者加强国际研究的交流与互动;应加强科研成果及信息的转化与使用;应进一步深入并全面地开展体育赛事旅游的专门研究;应注重基础理论研究,融入更多的学科视角。
耿杰[7]（2020）在《体育赛事直播画面侵权的法律保护问题研究》文中研究表明融媒体时代的到来和国家从中央到地方相继出台的一系列促进体育赛事产业发展的利好政策共同促进了我国体育赛事直播市场的蓬勃与繁荣。互联网环境下,随着各种高精尖技术普及并应用到体育直播领域,体育爱好者享受“互联网+体育赛事直播”带来的文化娱乐体验,广大网络平台享受体育直播市场带来的巨大经济收益的同时,体育赛事网络盗版侵权以及法律保护不足已经对体育产业的健康有序发展造成了严重危害。体育赛事直播网络盗版侵权行为频频出现且愈演越烈,对权利人造成了难以弥补的经济损失。体育直播画面版权利益巨大,一些网络公司在利益的驱使下未经授权通过盗播链接、直播秀、P2P软件等形式盗播体育赛事直播画面,赚取非法利益,同时由于网络直播盗播的即时性及技术隐蔽性给相关权利人维权造成巨大的困难。反观我国的立法及司法实践对体育赛事直播画面的规制与保护存在诸多不足甚至是严重漏洞:一方面,我国现行着作权法律体系下对体育赛事直播画面性质认定存在明显法律空白,法学理论界对这一问题也存在加大争议,主要围绕独创性高低这个争议焦点,具体分为“作品说”、“录像制品说”及“汇编作品说”。另一方面,定性的不确定性直接导致法律适用存在诸多障碍:有少数学者认为通过《体育法》这一专门规定体育产业的法律对其进行规制,有部分学者认为通过《反不正当竞争法》第2条作为权利人之请求权基础,大多数学者认为权利人对体育赛事直播画面权利的主张属于私权范畴,以《着作权法》为法律保护路径是最佳的。但着作权法在调整体育赛事直播画面网络盗播侵权方面同样存在“力不从心”的问题:“信息网络传播权”不能规制“非交互式”网络盗播侵权;“广播权”不包括“有线直接播放”;“广播组织权”主体及权利范围均不涵盖网络传播。因此以这些财产权规制体育赛事直播画面网络盗播侵权行为都存在适用不当的问题。再一方面,在司法审判中,由于没有准确的法律规定可以适用,且不存在较为权威的指导性案例进行参照。在体育赛事直播画面盗播等侵害权利人权益的违法现象层出不穷的同时各地法院对相同类型的案件给出完全不同的判决结果,同案不能同判,违反“同案同判”这一基本的司法规则。例如:“凤凰网转播权纠纷案”的一审及二审法院给出了完全不同的审理结果,现该案正在进行再审的审理,导致一些案件不得不“中止审理”。面对体育赛事直播市场如此局面,体育直播产业相关权利人迫切要求着作权法对体育赛事直播画面进行具体规定并全面的保护,以达到维护其合法利益,净化体育产业发展环境之目的。通过对国内学界学说观点、司法实践的详细探讨,并且通过比较分析方法,对欧盟及英美、德日等国家对赛事直播画面的规制模式进行分析借鉴,以我国实际情况为基础,进行论证:一方面,对体育赛事直播画面予以版权化与我国的着作权法的本质相一致,符合利益平衡原则,全面保护了权利人利益的同时并不会对社会公众获取信息、后续创作人的创作产生不利影响。另一方面,体育赛事直播画面的录制、传播、固定于载体上可以几乎同时进行,其是存在固定在一定介质上的可能性的,因此其完全符合作品之固定性要求。再一方面,由于我国不论《着作权法》、《着作权法实施条例》,还是相关法律法规、司法解释都没有对体育赛事直播画面性质认定的关键问题——独创性标准进行规定,这给体育赛事直播画面版权化留下了解释的空间。首先,体育赛事画面的录制过程与电影类似,录制者需要对数十台摄像机采集到的体育活动画面进行具有独创性的编排、剪辑,运用蒙太奇的电影创作方式,并加入技术化的动画效果图、评论解说、采访、字幕等内容,向观众展现出具有故事性、富有艺术美感甚至是戏剧性的体育节目。其次,我国法律规定的电影作品与录像制品之区分标准之独创性可以理解为立法者并非是对电影作品较录像作品比普通作品更高的独创性要求,而是仅仅要求该智力成果符合普通作品之独创性便可以获得着作权保护,其他不能满足作品要求的便是录像制品。按照这种解释方法,体育赛事直播画面版权化便不存在任何障碍。对于独创性标准认定困难这个问题,因难以通过法律规定具体的判断标准,我国完全可以借鉴英美等国的做法,取消电影作品与录像制品的区别保护模式,统一规定为“视听作品”,以解决独创性认定标准模糊问题。对于赛事画面保护方式之选择的问题,通过借鉴吸收欧盟法,及《世界知识产权组织版权条约》第8条的规定,整合“广播权”与“信息网络传播权”为“向公众传播权”,扩大调整范围,同时涵盖非交互式传播与有线传播方式,并为未来新型传播形式的出现预留空间;在着作权法修改完成之前最高法院出台指导案例,对于体育赛事直播画面之性质满足着作法之电影作品的要求,可以适用着作权法“兜底条款”进行保护,以及网络盗播等侵权行为的统一赔偿标准等司法问题具体阐释说明,统一各地法院判决的司法尺度,提高体育赛事直播画面的法律保护力度;最后立法司法工作完成之前法官应通过扩大解释的法律漏洞填补方法进行案件审判,达到更好维护权利人利益的目的。
晏贤兵[8]（2020）在《武汉国际渡江节对提升武汉市旅游品牌价值的研究》文中进行了进一步梳理举办大型体育赛事可以有效的促进举办城市的旅游及其相关产业发展。随着我国体育事业的持续发展,在新时期全民健身运动的热潮下,公共水域的游泳活动和赛事得到了不断的完善与发展,在自然水域进行的群众性游泳活动,以及热爱游泳健身的人群数量都在持续增加。长江作为我国横跨11省市地区的第一大河,对于人们来说横渡长江的活动意义非凡,武汉国际渡江节从1956年的第一届开始目前已经有64年的历史,不论是在举办水平还是赛事的影响力上都有了明显的提高。同时武汉作为国家体育总局制定的“7·16全民游泳健身周”的国内永久性主会场,凭借武汉国际渡江节这一国际赛事名片,武汉向全世界展示着这个城市的精神面貌以及武汉“追求卓越、敢为人先”的武汉精神,武汉市的大型赛事举办水平以及赛事的影响力也都有了长足的进步。武汉国际渡江节有效促进了武汉市的旅游的发展,提高了城市的旅游品牌价值,然而对于武汉国际渡江节来说,在赛事举办的本身以及与旅游的融合程度方面都还有很大的发展空间。本文主要使用数理统计法、文献资料法、实地考察法、问卷调查法及专家访谈法等研究方法,以当前热度较高的公开水域的游泳赛事作为研究方向,依据体育赛事对于举办地旅游发展的影响相关理论作为基础,以武汉国际渡江节对武汉市旅游品牌价值的提升作为主要的研究对象,以武汉国际渡江节作为个案研究,通过对于武汉国际渡江节的发展历史以及发展现状进行分析,进一步了解武汉国际渡江节的举办对于提升武汉市旅游品牌价值的影响,并收集整理武汉国际渡江节对于武汉旅游业影响的数据资料,进行分析,期望可以为武汉市的体育赛事与旅游的融合发展提供参考。本文通过研究得出的主要结论如下:1.武汉国际渡江节对武汉市旅游发展模式的影响:促进了武汉市旅游发展模式转型;增加了新的旅游节点;拓宽了城市旅游空间布局。2.武汉国际渡江节对武汉市旅游的促进作用主要包括:带动旅游经济收入增长;加快城市基础设施建设扩大就业机会,促进产业结构调整;在一定程度上优化了武汉城市环境。3.武汉国际渡江节对武汉市旅游品牌价值的提升:展现武汉水文化特色;凸显汉商文化实力;彰显武汉民俗文化;促进武汉市的城市形象传播。4.武汉国际渡江节在提升武汉市旅游品牌价值中存在的问题主要体现在:武汉国际渡江节缺乏长期规划;对自然环境造成一定影响;武汉国际渡江节没有形成自身的品牌特色;缺乏相关法律法规的保障。基于以上研究结论,在武汉国际渡江节的关注度与参与度越来越高的现在,为更好使武汉国际渡江节能够利用自身品牌效益提升武汉市旅游品牌的价值,提出以下建议:1.发展赛事衍生产品,加快发展体育产业,推出具有武汉特色的渡江衍生产品;发挥国际渡江节赛事产业辐射效应,把具有良好社会效益的成果转化为直接的经济效益;继续深化体育事业体制改革,提高核心竞争力。2.加强武汉国际渡江节的市场营销与品牌包装,提升知名度,形成具有武汉特色的品牌优势,打造渡江节“7·16”品牌,提升武汉国际渡江节对武汉市旅游品牌的价值。3.完善武汉国际渡江节配套旅游产品的形象设计及与之相关的硬件、软件设施等。4.武汉市政府应当依据武汉的实际发展情况,制定明确的城市旅游发展目标,在武汉国际渡江节与武汉市旅游的发展中加大扶持力度,出台相应的法律法规,加强对武汉国际渡江节品牌及商标的法律保护。5.在武汉国际渡江节的举办中倡导绿色、可持续发展。坚持绿色、可持续发展的理念,通过横渡长江,进而宣传长江保护政策,带动武汉生态旅游绿色产业,让武汉国际渡江节成为享誉全球的武汉“绿色名片”。
林鸿[9]（2020）在《中小学“校园篮球”开展的困境与路径研究》文中提出在体育强国建设的布局中,习近平总书记强调以“三大球”为突破口,全面建设体育强国。开展校园篮球是贯彻落实习近平对发展中国体育事业的指示精神,深化学校体育改革,提高国民体育素质,让青少年通过参加团队竞赛来磨炼意志力、培养团队合作意识和顽强拼搏精神的一项举措。本研究通过文献资料、问卷调查、数理统计和逻辑分析等方法,探索了校园篮球开展困境、影响因素和路径。研究得出以下结论:1.篮球经费和场地器材是校园篮球开展的最大困境和影响因素。2.小学段篮球课程教学和师资配备情况好于中学段。3.基于全体学生兴趣和参与,做好家校赛事协调是重点考虑因素。4.校园篮球突围路径在打造简化的篮球赛事,培养专业教师,增强社区互动。因此,建议学校为校园篮球文化确立良性可持续的发展环境,将篮球运动转化为学生的一种生活方式,确立以下几方面良性生态:1.树立学校内部篮球文化氛围。在学校的各个层面达成共识,对学校以校园篮球文化作为学校文化的方式或其中一种方式能够共同理解和支持,并在真实行动中给予适当的时间、空间、政策的支持等。2.确立学校外部篮球联赛文化。制定学校篮球行动指南,行动计划,和校际联赛系统。3.建立家校社区篮球协同系统。争取家长对校园篮球文化的理解、支持和参与。4.打造篮球学校社区实践平台。将学生的篮球学习练习比赛和评价的空间拓展到学校和社区链接的更大的空间场域中进行。
董宽[10]（2020）在《产权理论视域下我国乒超联赛治理结构研究》文中认为自90年代以来,我国乒乓球职业联赛在职业化的历程中已有30年。乒超联赛先后经历了主客场制、升降级制和运动员摘牌制的变化,在职业化改革的进程中,俱乐部产权结构也在不断发生变化,乒超联赛的职业化改革进程对为我国职业体育发展具有重大的贡献。尽管如此,我国乒超联赛还未真正实现职业化,还处于一种探索阶段。近年来,诸多研究职业体育以及乒超联赛的学者都提出我国职业体育产权不清晰的问题。在研究中发现其主要在于产权结构不够合理以及在治理结构上存在缺陷。根据产权理论,产权结构决定了治理结构,对资源的配置有着重要影响。本文通过产权理论、利益相关者理论,采用文献资料法、对比分析法、逻辑分析法对乒超联赛的产权结构进行分析,对我国乒超联赛的治理结构进行构建,并提出相关意见和建议。理论联系实践,分析我国乒超联赛现行发展问题,促进我国乒超联赛的健康发展,也为我国职业体育的发展提供相关参考、借鉴。本文得出以下结论:1.乒超联赛的利益相关者即乒协、联赛俱乐部、运动员、球迷以及媒体等都对联赛进行了不同程度的专用性投资,在乒超联赛治理结构上应该考虑到他们的权益问题。2.乒超联赛在产权结构上主要呈现了产权主体的多元化、模糊产权的特征;乒协拥有乒超联赛的所有权,在发展目标上倾向于政治目标和社会效益方面;乒超俱乐部与乒协之间存在的残缺产权。3.乒超联赛产权结构主要存在以下问题:乒协拥有联赛所有权上的不合理;产权权项开发不够完整,相关利益未被开发;残缺的产权结构使得俱乐部的利益受限,违背了风险补偿原则;产权主体的多元化、利益目标的不统一。4.乒超联赛治理结构主要存在以下问题:治理机制中激励与约束机制的“失效”;委托代理层级较多,交易成本较大,效率较低;俱乐部中产权的私有化程度不高,产权形式复杂;球迷等利益相关者没有沟通的渠道,不够重视。5.我国乒超联赛现阶段的发展还处于一种过度经济的状态,依据我国国情的现状通过不断的制度完善等达到一种稳态。乒超联赛产权结构的改革带动治理结构的改善,采取“渐进式”改革的形式、构建乒超联赛利益相关者治理结构形成多边治理来进行改善。
二、我国体育产业发展现状及其对策（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、我国体育产业发展现状及其对策（论文提纲范文）
（1）基于SWOT分析对南昌市业余足球联赛的战略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 研究背景 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 研究目的 |
| 1.3 研究意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 相关概念的界定 |
| 2.1.1 业余足球 |
| 2.1.2 业余足球联赛 |
| 2.2 国内、外业余足球运动现状 |
| 2.2.1 国内业余足球运动现状 |
| 2.2.2 国外业余业余足球运动现状 |
| 2.3 国内、外业余足球联赛研究 |
| 2.3.1 国内业余足球联赛发展现状研究 |
| 2.3.2 业余足球联赛发展对策研究 |
| 2.3.3 国外业余足球联赛研究 |
| 2.4 SWOT分析法在体育领域的研究 |
| 2.5 文献综述对本研究的启示 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 访谈法 |
| 3.2.3 问卷法 |
| 3.2.4 数理统计法 |
| 3.2.5 逻辑分析法 |
| 3.2.6 SWOT分析法 |
| 4 研究结果与分析 |
| 4.1 南昌市业余足球联赛的优势(S)分析 |
| 4.1.1 良好的足球氛围 |
| 4.1.2 业余足球联赛参与门槛低 |
| 4.1.3 构建和谐社会 |
| 4.1.4 便于人际交往 |
| 4.2 南昌市业余足球联赛的劣势(w)分析 |
| 4.2.1 缺乏有效的管理制度 |
| 4.2.2 业余球队运营经费不足 |
| 4.2.3 赛事体系不完善 |
| 4.2.4 教练员执教能力的局限性 |
| 4.3 南昌市业余足球联赛的机遇(o)分析 |
| 4.3.1 经济的快速发展 |
| 4.3.2 群众对于足球运动的需要 |
| 4.3.3 快速发展的体育产业 |
| 4.3.4 多种媒体的融入 |
| 4.4 南昌市业余足球联赛的威胁(t)分析 |
| 4.4.1 裁判员业务能力的局限性 |
| 4.4.2 赛事过度商业化 |
| 4.4.3 业余足球俱乐部缺乏有效法律保障 |
| 4.4.4 球员职业素养的参差性 |
| 4.5 运用SWOT组合分析法对南昌市业余足球联赛发展趋势研究 |
| 4.5.1 南昌市业余足球联赛的优势—机会(SO)组合分析 |
| 4.5.2 南昌市业余足球联赛的劣势—机会(WO)组合分析 |
| 4.5.3 南昌市业余足球联赛的劣势—威胁(ST)组合分析 |
| 4.5.4 南昌市业余足球联赛的劣势—威胁(WT)组合分析 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附录1 |
| 附录2 |
| 附录3 |
| 致谢 |
| 在读期间公开发论文(着)及科研情况 |
（2）沈阳市中小学冰雪运动特色学校发展的动力机制研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 1.引言 |
| 1.1 研究依据 |
| 1.1.1 国家政策引导 |
| 1.1.2 地区气候支撑 |
| 1.1.3 社会关注提升 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.2.2.1 理论意义 |
| 1.2.2.2 实践意义 |
| 1.3 .文献综述 |
| 1.3.1 相关概念界定 |
| 1.3.1.1 机制 |
| 1.3.1.2 动力机制 |
| 1.3.1.3 特色学校 |
| 1.3.1.4 冰雪运动特色学校 |
| 1.3.2 国外冰雪特色学校建设研究现状 |
| 1.3.2.1 国外特色体育学校的研究 |
| 1.3.2.2 国外冰雪教学的发展及经验启示的研究 |
| 1.3.3 国内冰雪特色学校建设研究现状 |
| 1.3.3.1 我国体育特色学校的研究概况 |
| 1.3.3.2 我国冰雪运动特色学校建设的概况 |
| 1.3.4 关于体育项目发展的动力机制研究概况 |
| 1.3.5 研究的理论基础 |
| 1.3.5.1 系统科学理论 |
| 1.3.5.2 社会运行机制理论 |
| 2.研究对象与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 问卷调查法 |
| 2.2.3 访谈法 |
| 2.2.4 实地调研法 |
| 2.2.5 数理统计法 |
| 3.结果与分析 |
| 3.1 沈阳市冰雪运动特色学校总体发展的现状 |
| 3.1.1 基础设施情况 |
| 3.1.2 冰雪教学活动的开展情况 |
| 3.1.3 课外冰雪活动的开展情况 |
| 3.1.4 学生冰雪教学及课外冰雪的参与情况 |
| 3.1.5 冰雪教师的基本情况 |
| 3.1.6 学校领导的重视程度 |
| 3.1.7 学生家长的态度分析 |
| 3.1.8 沈阳市冰雪特色学校特色项目的建设情况 |
| 3.2 沈阳市冰雪运动特色学校发展动力的影响因素 |
| 3.2.1 公因子的数量与命名 |
| 3.2.2 学生自身因素 |
| 3.2.3 家庭因素 |
| 3.2.4 学校教育因素 |
| 3.2.5 社会因素 |
| 3.3 沈阳市冰雪运动特色学校发展的动力困境 |
| 3.3.1 内部动力的困境 |
| 3.3.2 外部动力的困境 |
| 3.4 构建沈阳市冰雪运动特色学校发展的动力机制 |
| 3.4.1 沈阳市冰雪运动特色学校发展的动力因素 |
| 3.4.2 沈阳市冰雪运动特色学校发展的动力机制模型 |
| 3.5 冰雪运动特色学校动力运转保障的优化对策 |
| 3.5.1 动力主体保障的优化策略 |
| 3.5.2 动力传导媒介保障的优化策略 |
| 3.5.3 动力源开发保障的优化策略 |
| 3.5.4 动力转化保障的优化策略 |
| 3.5.5 动力监控反馈保障的优化策略 |
| 4.结论与建议 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 个人简历及在学期间的研究成果 |
（3）儒家人文精神融入山东省高校体育教师师德建设的路径研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 相关概念界定 |
| 1.3.1 儒家人文精神 |
| 1.3.2 高校体育教师 |
| 1.3.3 高校体育教师师德 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 国内研究现状 |
| 2.1.1 国内对体育教师师德的研究现状 |
| 2.1.2 国内对高校体育教师师德的研究现状 |
| 2.1.3 国内对儒家人文精神的研究现状 |
| 2.1.4 国内对儒家文化融入体育道德的研究现状 |
| 2.1.5 国内对儒家人文精神融入体育的研究现状 |
| 2.2 国外研究现状 |
| 2.2.1 国外关于儒家人文精神的研究现状 |
| 2.2.2 国外关于体育道德研究现状 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 问卷调查法 |
| 3.2.3 专家访谈法 |
| 3.2.4 数理统计法 |
| 3.2.5 逻辑归纳法 |
| 4 研究结果与分析 |
| 4.1 儒家人文精神融入山东省高校体育教师师德建设的现状与问题 |
| 4.1.1 儒家思想融入山东省高校体育教师师德建设的现状 |
| 4.1.2 山东省高校体育教师的师德建设整体现状 |
| 4.1.3 山东省高校体育教师师德建设中的问题 |
| 4.1.3.1 原有职业道德规范教育乏力 |
| 4.1.3.2 高校体育教师相关法律法规较少 |
| 4.1.3.3 体育教师社会地位不高 |
| 4.1.3.4 政治思想觉悟有提升空间 |
| 4.1.3.5 爱岗敬业意识薄弱 |
| 4.1.3.6 教师自身提升意识淡薄 |
| 4.1.3.7 部分教师责任心缺少 |
| 4.1.3.8 功利主义倾向 |
| 4.1.3.9 育人意识淡薄,忽视德育工作 |
| 4.1.3.10 学术风气不正 |
| 4.1.3.11 部分教师精业博学程度不高 |
| 4.1.3.12 部分教师以身作则意识淡薄 |
| 4.2 儒家人文精神融入山东省高校体育教师师德建设的目标与任务 |
| 4.2.1 成就“君子”的理想人格目标 |
| 4.2.2 儒家人文精神融入山东省高校体育教师师德建设的任务 |
| 4.2.2.1 体现儒家“人文”精神 |
| 4.2.2.2 突出高校体育教师特点 |
| 4.2.2.3 强化“立德树人”思想 |
| 4.3 儒家人文精神融入山东省高校体育教师师德建设的原则 |
| 4.3.1 坚持“安贫乐道”原则,实现师德与自身职业特征相统一 |
| 4.3.2 坚持“仁礼并重”原则,实现师德与社会关系相制约 |
| 4.3.3 坚持“自省自克”原则,实现师德与个人道德品质相统一 |
| 4.3.4 坚持“经世致用”原则,实现师德标准的系统性、可操作性 |
| 4.4 儒家人文精神融入山东省高校体育教师师德建设的元素与方式 |
| 4.4.1 儒家人文精神融入山东省高校体育教师师德建设的元素 |
| 4.4.1.1 以人为本 |
| 4.4.1.2 忧患、责任、奉献精神 |
| 4.4.1.3 仁者爱人,克己复礼 |
| 4.4.1.4 自省自克 |
| 4.4.1.5 学如不及,犹恐失之 |
| 4.4.1.6 尊师而惮,耆艾而信,知微而论 |
| 4.4.1.7 内诚于心、外信于人 |
| 4.4.1.8 君子义以为上 |
| 4.4.1.9 以身作则,言传身教 |
| 4.4.1.10 夫子教人,各因其才 |
| 4.4.1.11 有教无类 |
| 4.4.2 儒家人文精神融入山东省高校体育教师师德建设的方式 |
| 4.4.2.1 以“君子”人格为指导,构建高校体育教师师德规范指标体系 |
| 4.4.2.2 以“德治”思想为指导,建立高校体育教师师德评价指标体系 |
| 4.5 儒家人文精神融入山东省高校体育教师师德建设的措施与保障 |
| 4.5.1 儒家人文精神融入山东省高校体育教师师德建设的措施 |
| 4.5.1.1 弘扬“人本”精神,重塑教育理念 |
| 4.5.1.2 重视“义利”精神,提升个人品质 |
| 4.5.1.3 坚定“笃行”精神,力求精业博学 |
| 4.5.1.4 坚定“乐道”精神,提升敬业意识 |
| 4.5.1.5 遵循“师道”精神,发挥榜样作用 |
| 4.5.2 儒家人文精神融入山东省高校体育教师师德建设的保障 |
| 4.5.2.1 政府发挥作用,加强政策保障 |
| 4.5.2.2 健全法律法规,加强法制保障 |
| 4.5.2.3 加大培训投入,保障师资质量 |
| 4.5.2.4 完善考核制度,加强学校保障 |
| 4.5.2.5 依法管理舆论,加强社会保障 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 附录 |
| 附录1 |
| 附录2 |
| 附录3 |
| 附录4 |
| 参考文献 |
| 在读期间发表的学术论文及研究成果 |
| 致谢 |
（4）我国文化产业的金融支持体系研究（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 引言 |
| 1.1 研究背景及研究意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究内容、方法和技术路线 |
| 1.2.1 研究内容 |
| 1.2.2 研究方法 |
| 1.2.3 技术路线 |
| 1.3 本文的创新点 |
| 2 理论基础与文献综述 |
| 2.1 相关概念的界定 |
| 2.1.1 文化的涵义及其层次 |
| 2.1.2 文化产业的内涵 |
| 2.1.3 文化产业的分类 |
| 2.1.4 文化产业的融资约束 |
| 2.2 相关理论基础 |
| 2.2.1 金融发展理论 |
| 2.2.2 产业发展理论 |
| 2.2.3 产业安全理论 |
| 2.3 相关研究综述 |
| 2.3.1 文化产业的研究综述 |
| 2.3.2 文化产业安全的研究综述 |
| 2.3.3 金融支持文化产业的研究综述 |
| 3 我国文化产业及其金融支持的现状分析 |
| 3.1 我国文化产业的现状分析 |
| 3.1.1 我国文化产业现状分析 |
| 3.1.2 我国文化产业的国际比较 |
| 3.2 我国文化产业金融支持的现状分析 |
| 3.2.1 文化产业的政府财政支持现状分析 |
| 3.2.2 文化产业的社会资本支持现状分析 |
| 3.3 我国文化产业金融支持中存在的问题 |
| 3.3.1 财政税收投入的有限性与文化产业的资金需求量大的矛盾 |
| 3.3.2 政府制度的制约机制与文化产业的高风险性的矛盾 |
| 3.3.3 商业银行的风险规避性使得中小文化企业难以获得贷款支持 |
| 3.3.4 风险投资的发展缓慢不能满足文化产业的融资需求 |
| 3.3.5 资本市场对文化企业融资存在诸多限制 |
| 4 金融支持对我国文化产业的效应分析 |
| 4.1 金融支持对我国文化产业发展的效应分析 |
| 4.1.1 我国金融支持对文化产业的经济效应的实证分析 |
| 4.1.2 基于区域差异性的金融支持对文化产业的经济效应分析 |
| 4.1.3 我国金融支持推动文化产业发展的案例分析 |
| 4.2 金融支持对文化产业安全的效应分析 |
| 4.2.1 金融支持对文化产业安全效应的理论分析 |
| 4.2.2 文化产业安全评价指标体系的构建方法 |
| 4.2.3 综合评价方法选取与数据采集 |
| 4.2.4 文化产业安全的实证评价分析 |
| 4.2.5 金融支持对文化产业安全的影响分析 |
| 5 文化产业发展的金融支撑:基于部分国家的经验与借鉴 |
| 5.1 美国文化产业的金融支持体系 |
| 5.1.1 多层次的资本市场保证文化产业的融资需求 |
| 5.1.2 多渠道的资金来源对文化产业的金融支持 |
| 5.1.3 美国政府的政策支持 |
| 5.2 日本文化产业的金融支持体系 |
| 5.2.1 日本政府对文化产业的资本支持 |
| 5.2.2 社会多渠道对文化产业的金融支持 |
| 5.2.3 金融机构对文化产业的资金支持 |
| 5.2.4 多层次的资本市场为文化企业提供直接融资 |
| 5.3 韩国文化产业的金融支持体系 |
| 5.3.1 政府通过制定政策促进金融业支持文化企业 |
| 5.3.2 金融业增加对文化产业的资金扶持 |
| 5.3.3 社会资本通过多渠道支持韩国文化产业 |
| 5.4 启示与借鉴 |
| 5.4.1 政府在文化产业的金融支持体系中处于主导地位 |
| 5.4.2 投资主体的多元化和投资渠道的多样化 |
| 5.4.3 完善信用担保体系 |
| 5.4.4 建立多层次的资本市场 |
| 6 我国文化产业金融支持体系的设计 |
| 6.1 我国金融支撑文化产业作用不足的原因分析 |
| 6.1.1 金融支持体系组成要素及其职能界定的模糊 |
| 6.1.2 金融支持体系运行架构的不完善 |
| 6.1.3 金融支持政策与监管架构的不完善 |
| 6.2 构建文化产业金融支持体系中的构成要素 |
| 6.2.1 文化产业金融支持体系中的交易主体 |
| 6.2.2 文化产业金融支持体系中的组成要素 |
| 6.3 我国文化产业金融支持体系的设计 |
| 6.3.1 商业银行支持文化产业的运行架构设计 |
| 6.3.2 保险业支持文化产业的运行架构设计 |
| 6.3.3 资本市场支持文化产业的运行架构设计 |
| 6.3.4 风险投资支持文化产业的运行架构设计 |
| 6.4 金融支持文化产业的政策与监管架构设计 |
| 6.4.1 货币政策支持文化产业的架构设计 |
| 6.4.2 金融监管支持文化产业的架构设计 |
| 6.4.3 财政政策支持文化产业的架构设计 |
| 6.4.4 构建连接各项文化金融各项政策的协调和信息反馈机制 |
| 7 研究结论与政策建议 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 我国文化产业金融支持的政策建议 |
| 参考文献 |
| 作者简历及攻读博士学位期间取得的研究成果 |
| 学位论文数据集 |
（5）延边体育旅游资源评价及开发对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 第二章 文献综述 |
| 2.1 国外相关研究现状 |
| 2.2 国内体育旅游相关研究现状 |
| 2.2.1 体育旅游及体育旅游资源的概念界定 |
| 2.2.2 体育旅游资源开发与管理 |
| 2.2.3 体育旅游发展对策 |
| 2.2.4 体育旅游区域发展 |
| 2.3 延边体育旅游相关研究现状 |
| 2.4 国内体育旅游精品线路案例分析 |
| 第三章 研究对象和研究方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 问卷调查法 |
| 3.2.3 特尔菲法 |
| 3.2.4 层次分析法 |
| 3.2.5 实地调查法 |
| 3.2.6 案例分析法 |
| 第四章 结果与分析 |
| 4.1 延边州体育旅游资源概况 |
| 4.2 延边体育旅游资源评价指标体系的构建 |
| 4.2.1 构建延边州体育旅游资源评价指标体系的原则 |
| 4.2.2 延边州体育旅游资源评价指标的确定 |
| 4.2.3 评价指标的确定 |
| 4.2.4 延边体育旅游资源评价指标权重值的确定 |
| 4.3 延边州体育旅游资源的定量评价计算 |
| 4.3.1 延边体育旅游资源评价指标体系的量化取值 |
| 4.4 评价结果分析 |
| 4.4.1 延边州体育旅游资源评价指标体系目标层分析 |
| 4.4.2 延边州体育旅游资源价值层分析 |
| 4.4.3 延边州体育旅游地理氛围条件层分析 |
| 4.4.4 延边州体育旅游开发条件层分析 |
| 第五章 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录A 延边体育旅游旅游资源评价指标专家意见征询表（第一轮） |
| 附录B 延边体育旅游旅游资源评价指标专家意见征询表（第二轮） |
| 附录C 延边州体育旅游资源评价指标权重专家调查表 |
| 附录D 延边州体育旅游资源定量评价指标模糊评分表 |
| 攻读硕士学位期间的科研成果 |
（6）知识图谱视角下国内外体育旅游研究热点的可视化分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 问题的提出 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 体育旅游 |
| 2.1.2 科学知识图谱 |
| 2.1.3 可视化分析 |
| 2.2 国外体育旅游研究评述 |
| 2.2.1 国外关于体育旅游对社会影响的研究 |
| 2.2.2 国外关于体育旅游目的地的研究 |
| 2.2.3 国外关于体育旅游动机、需求的研究 |
| 2.2.4 国外关于体育旅游风险与安全管理的研究 |
| 2.3 国内体育旅游研究评述 |
| 2.3.1 国内关于体育旅游发展与对策的研究 |
| 2.3.2 国内关于体育旅游产业融合的研究 |
| 2.3.3 国内关于体育旅游产品开发的研究 |
| 2.3.4 国内关于体育旅游可持续发展的研究 |
| 2.4 知识图谱在国内外体育领域研究中的应用 |
| 2.4.1 知识图谱在国内体育领域的应用 |
| 2.4.2 知识图谱在国外体育领域的应用 |
| 2.4.3 国内外体育旅游的可视化分析 |
| 2.5 文献综述小结 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 内容分析法 |
| 3.2.3 文献计量法 |
| 3.2.4 对比分析法 |
| 3.2.5 知识图谱法 |
| 4 研究结果与分析 |
| 4.1 数据来源与处理 |
| 4.2 国内体育旅游研究的可视化分析 |
| 4.2.1 国内体育旅游研究的基本情况 |
| 4.2.2 国内体育旅游研究的热点分布 |
| 4.2.3 国内体育旅游研究演化分析 |
| 4.3 境外体育旅游研究可视化分析 |
| 4.3.1 境外体育旅游研究的基本情况 |
| 4.3.2 国外体育旅游研究的热点分布 |
| 4.3.3 国外体育旅游研究演化分析 |
| 4.4 国内外体育旅游研究热点的比较分析 |
| 4.4.1 国内外体育旅游研究的热点分布对比 |
| 4.4.2 国内外体育旅游研究的演化分析对比 |
| 4.4.3 国内体育旅游研究的启示 |
| 5 研究结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（7）体育赛事直播画面侵权的法律保护问题研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 前言 |
| (一) 研究背景 |
| (二) 研究意义 |
| (三) 国内外研究综述 |
| 1、国内研究综述 |
| 2、国外研究综述 |
| 3、研究评析 |
| (四) 研究方法与创新之处 |
| 1、研究方法 |
| 2、创新之处 |
| 一、体育赛事直播画面概念界定及被侵权的原因分析 |
| (一) 体育赛事直播画面的概念及与相关概念辨析 |
| 1、体育赛事 |
| 2、体育赛事直播画面 |
| 3、体育赛事直播信号 |
| (二) 我国体育赛事直播画面被侵权的原因分析 |
| 1、体育赛事直播画面版权的价格高昂性及稀缺性 |
| 2、体育赛事直播画面侵权的维护困难 |
| 3、用户付费习惯的养成困难 |
| 二、我国体育赛事直播画面的司法及立法保护现状 |
| (一) 我国体育赛事直播画面的司法保护现状 |
| 1、“同案不同判”的司法困境 |
| 2、“同案不同判”的原因分析 |
| (二) 体育赛事直播画面定性的法律漏洞及学理争议 |
| 1、我国现行法律对体育赛事直播画面的定性存在漏洞 |
| 2、体育赛事直播画面定性的学理争议 |
| (三) 我国现行法律对体育赛事直播画面保护存在不足 |
| 1、通过《体育法》保护存在不足 |
| 2、通过《反不正当竞争法》保护存在不足 |
| 3、通过《着作权法》保护存在不足 |
| 三、国外的体育赛事直播画面保护现状及对我国的借鉴意义 |
| (一) 域外对体育赛事直播画面的法律保护 |
| 1、欧盟对体育赛事直播画面的多元保护模式 |
| 2、美国及英国对体育赛事直播画面的版权保护 |
| 3、德国及日本对体育赛事直播画面的邻接权保护 |
| (二) 对我国体育赛事直播画面保护的借鉴意义 |
| 四、体育赛事直播画面的着作权法保护路径 |
| (一) 体育赛事直播画面着作权保护的可能性 |
| 1、体育赛事直播画面版权化与着作权法本质相一致 |
| 2、体育赛事直播画面满足“可固定性”要求 |
| 3、体育赛事直播画面满足“独创性”要求 |
| 4、体育赛事直播画面着作权保护符合利益平衡原则 |
| (二) 体育赛事直播画面法律保护的建议 |
| 1、体育赛事直播画面属于视听作品 |
| 2、整合“广播权”与“信息网络传播权” |
| 3、最高法院发布指导性案例对司法审判进行指导 |
| 4、法官通过广义解释进行漏洞填补 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（8）武汉国际渡江节对提升武汉市旅游品牌价值的研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 一、前言 |
| (一)研究依据 |
| (二)研究目的 |
| (三)研究意义 |
| 1.理论意义 |
| 2.实践意义 |
| (四)文献综述 |
| 1.关于公开水域游泳相关研究 |
| 2.关于体育旅游的相关研究 |
| 3.关于品牌的相关研究 |
| 4.简要评述 |
| 二、研究对象与研究方法 |
| (一)研究对象 |
| (二)研究方法 |
| 1.文献资料法 |
| 2.专家访谈法 |
| 3.问卷调查法 |
| 4.实地调研法 |
| 5.数理统计法 |
| 三、研究结果与分析 |
| (一)武汉国际渡江节的诞生与发展 |
| 1.武汉国际渡江节的诞生 |
| 2.武汉国际渡江节的发展 |
| 3.武汉国际渡江节的发展现状 |
| (二)武汉市旅游品牌现状 |
| 1.武汉市城市形象现状 |
| 2.武汉市旅游品牌形象现状 |
| 3.武汉市体育旅游发展现状 |
| (三)武汉国际渡江节对武汉市旅游的影响 |
| 1.武汉国际渡江节对武汉市旅游发展模式的影响 |
| 2.武汉国际渡江节对武汉市旅游的促进作用 |
| (四)武汉国际渡江节对武汉市旅游品牌价值的提升 |
| 1.展现武汉水文化 |
| 2.凸显武汉商业实力 |
| 3.彰显武汉民俗文化 |
| 4.促进武汉市的城市形象传播 |
| (五)目前武汉国际渡江节在提升武汉市旅游品牌价值中存在的问题 |
| 1.武汉国际渡江节缺乏旅游长期规划 |
| 2.对自然环境造成一定影响 |
| 3.武汉国际渡江节没有完全形成自身的品牌特色 |
| 4.缺乏相关法律法规的保障 |
| (六)武汉国际渡江节提升武汉市旅游品牌价值的策略 |
| 1.发挥国际渡江节赛事产业辐射效应 |
| 2.打造渡江节“7·16”品牌,提升武汉市旅游品牌价值 |
| 3.完善武汉国际渡江节配套旅游产品形象设计 |
| 4.政府加大扶持力度,出台相应的法律法规 |
| 四、结论、建议与不足 |
| (一)结论 |
| (二)建议 |
| (三)不足 |
| 参考文献 |
| 附件1 |
| 附件2 |
| 附件3 |
| 附件4 |
| 附件5 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文及其他科研成果 |
| 致谢 |
（9）中小学“校园篮球”开展的困境与路径研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.1.1 篮球作为体育强国的突破口之一 |
| 1.1.2 落实政策要求深化学校体育改革 |
| 1.1.3 避免重蹈“校园足球”的实践弯路 |
| 1.1.4 探索中国特色的校园篮球之路 |
| 1.2 研究目的 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.3.1 理论意义 |
| 1.3.2 实践意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 文献概况 |
| 2.2 关于校园篮球价值的研究 |
| 2.3 关于校园篮球开展的现状研究 |
| 2.4 关于校园篮球开展问题的研究 |
| 2.5 关于校园篮球的影响因素研究 |
| 2.6 关于校园篮球开展策略的研究 |
| 2.7 文献述评 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 问卷调查法 |
| 3.2.3 访谈法 |
| 3.2.4 数理统计法 |
| 3.2.5 逻辑分析法 |
| 4 研究结果与分析 |
| 4.1 中小学“校园篮球”开展的困境与影响因素 |
| 4.1.1 中小学“校园篮球”开展的场地器材因素 |
| 4.1.2 中小学“校园篮球”开展的课程教学因素 |
| 4.1.3 中小学“校园篮球”开展的师资配备因素 |
| 4.1.4 中小学“校园篮球”开展的竞赛赛制因素 |
| 4.1.5 中小学“校园篮球”开展的家校协调因素 |
| 4.1.6 中小学“校园篮球”开展的奖励机制因素 |
| 4.1.7 中小学“校园篮球”开展的各方需求因素 |
| 4.2 中小学“校园篮球”开展的突围路径 |
| 4.2.1 “校园篮球”开展的根本目标 |
| 4.2.2 “校园篮球”开展的活动时空 |
| 4.2.3 “校园篮球”开展的组织形式 |
| 4.2.4 “校园篮球”开展的合作方式 |
| 4.2.5 “校园篮球”开展的活动内容 |
| 4.2.6 “校园篮球”开展的保障策略 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.1.1 篮球经费和场地器材是最大的困境和影响因素 |
| 5.1.2 小学段篮球课程教学和师资配备情况好于中学段 |
| 5.1.3 基于全体学生兴趣和参与,做好家校赛事协调是重点考虑 |
| 5.1.4 突围路径在打造简化的篮球赛事,培养专业教师,增强社区互动 |
| 5.2 建议 |
| 5.2.1 树立学校内部篮球文化氛围 |
| 5.2.2 确立学校外部篮球联赛文化 |
| 5.2.3 建立家校社区篮球协同系统 |
| 5.2.4 打造篮球学校社区实践平台 |
| 6 致谢 |
| 7 参考文献 |
| 附录 中小学“校园篮球”开展的困境与路径调查问卷 |
| 个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果 |
（10）产权理论视域下我国乒超联赛治理结构研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.2 选题依据 |
| 1.3 选题目的与意义 |
| 1.3.1 理论意义 |
| 1.3.2 实践意义 |
| 2 研究综述 |
| 2.1 乒超联赛研究综述 |
| 2.1.1 乒超联赛运营的相关研究 |
| 2.1.2 乒超俱乐部相关研究 |
| 2.1.3 制度体制相关研究 |
| 2.2 职业体育产权研究综述 |
| 2.3 职业体育治理研究综述 |
| 2.4 综述小结 |
| 3 相关概念及理论 |
| 3.1 相关概念 |
| 3.1.1 产权 |
| 3.1.2 产权结构 |
| 3.1.3 治理结构 |
| 3.2 产权理论 |
| 3.2.1 产权结构与治理结构关系 |
| 3.2.2 共有产权的治理与专用性投资 |
| 3.2.3 乒超联赛产权形式的界定 |
| 3.2.4 利益相关者理论 |
| 4 研究对象、方法、研究思路与研究思路图 |
| 4.1 研究对象 |
| 4.2 研究方法 |
| 4.2.1 文献资料法 |
| 4.2.2 对比分析法 |
| 4.3 研究思路及研究思路图 |
| 4.3.1 研究思路 |
| 4.3.2 研究思路图 |
| 5 分析与讨论 |
| 5.1 乒超联赛历史进程与产权结构变化 |
| 5.1.1 萌芽阶段(1995-1996年) |
| 5.1.2 诞生阶段(1997-1998年) |
| 5.1.3 发展阶段(1999年至今) |
| 5.2 乒超联赛产权结构现状分析 |
| 5.2.1 乒超联赛产权内容及结构 |
| 5.2.2 乒超联赛产权的法定归属 |
| 5.2.3 乒超联赛产权主体情况 |
| 5.2.4 乒超联赛产权结构特点 |
| 5.3 乒超联赛治理结构现状分析 |
| 5.3.1 乒超联赛管理体制 |
| 5.3.2 乒超联赛的组织机构及其职责 |
| 5.3.3 乒超联赛治理机制 |
| 5.4 乒超联赛产权结构及治理结构现存问题 |
| 5.4.1 产权结构问题 |
| 5.4.2 治理结构问题 |
| 5.5 国内外乒乓球联赛产权结构及其治理比较 |
| 5.5.1 产权结构比较 |
| 5.5.2 治理结构比较 |
| 5.5.3 比较小结:国外乒乓球联赛经验 |
| 5.6 乒超联赛产权结构与治理结构的改进 |
| 5.6.1 产权结构改革 |
| 5.6.2 构建利益相关者法人治理结构 |
| 5.6.3 完善治理机制 |
| 6 结论与建议 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
四、我国体育产业发展现状及其对策（论文参考文献）
- [1]基于SWOT分析对南昌市业余足球联赛的战略研究[D]. 廖攀. 江西师范大学, 2021(12)
- [2]沈阳市中小学冰雪运动特色学校发展的动力机制研究[D]. 范添祺. 沈阳师范大学, 2021(12)
- [3]儒家人文精神融入山东省高校体育教师师德建设的路径研究[D]. 董文静. 曲阜师范大学, 2020(02)
- [4]我国文化产业的金融支持体系研究[D]. 刘晓飞. 北京交通大学, 2020(06)
- [5]延边体育旅游资源评价及开发对策研究[D]. 郭鹏. 延边大学, 2020(05)
- [6]知识图谱视角下国内外体育旅游研究热点的可视化分析[D]. 左娅妮. 华东师范大学, 2020(11)
- [7]体育赛事直播画面侵权的法律保护问题研究[D]. 耿杰. 山东大学, 2020(10)
- [8]武汉国际渡江节对提升武汉市旅游品牌价值的研究[D]. 晏贤兵. 武汉体育学院, 2020(10)
- [9]中小学“校园篮球”开展的困境与路径研究[D]. 林鸿. 广州体育学院, 2020(06)
- [10]产权理论视域下我国乒超联赛治理结构研究[D]. 董宽. 华中师范大学, 2020(01)