我的青春旋律议论文

我的青春旋律议论文

问:我的青春旋律作文六百字
  1. 答:青春的旋律是什么?有人说是年少的轻狂,有人说是美丽的梦想,有人说是毕露的锋芒…… 但是,在我的心目中,我的青春旋律却不是这些——它是激情与理智的二重奏。激情,是青春亘古不变的主旋律。花季伊始,对生活的那股热情如烈火一般越烧越猛,于是,青春年少者的心中充满了激情。这是创造性的激情,不畏挑战的激情,任何东西都无法浇灭的激情!作为一个十四岁的少年,我的每一根血管里都涌动着这激情四溢的血液。正是这激流的血液,使我信心百倍、勇往直前:课堂上,面对老师出的难题,我敢于正面回答,不管对与错,不管别人会怎么说,用激情设计出的答案毫不理会这细枝末节;运动场上,面对漫长的跑道,我敢于向它挑战,不管阳光有多炽热,不管我跑得快或慢,激情产生的动力不会在乎这些小小的“绊脚石”;生活中,面对一道又一道坎坷,我敢于“迈步从头越”,激情给予我的勇气看不起这些微不足道的羁绊。这,就是我的青春旋律,充满激情的青春旋律!理智,也是我青春旋律中不可或缺的音符。如果说激情是富有表现力的高声部,那么理智则是为激情当后盾的低声部。没有理智的控制,激情会把我“烧”得浮躁不安,甚至于将我“烧”成灰烬。在我与人争执时,理智会控制激情的爆发程度,不让争端升级,不让“烈火”烧伤双手;在我尽力奔跑时,理智会告诉我激情的燃烧上限,不让激情的爆发程度超过我所能承受的极限;在生活中,理智会指引出一条正确的道路,不让激情成为莽撞这一恶魔的帮凶;而在未来,理智会成为激情的帮手,将我引向成功……这些,就是我心目中的理智。它不是冰冷的,而是充满活力的;它不是激情的对手,而是激情的助手。正如原子能反应堆一样,激情是裂变产生高温高能的铀,理智则是控制铀所释放能量的镉棒;二者的作用相辅相成,目的都是一个:让原子能反应堆,也就是我的青春,最大限度地安全地释放能量!这,就是我的青春旋律,充满激情、富有理智的青春旋律!
  2. 答:拼搏,我的青春旋律
    我拾起一片绿叶,在手中轻拂着微风,恰似天真的孩童,却不知时间已随人们的步伐前进了,然而生活的体验却又丰富了我的情感,期待下个路口等待我的将是一道曙光。
    无疑的是,每一个精彩瞬间都是交织心意所演绎的音符,青春的和弦也如同一般,就如雷峰所说:“青春啊!永远是美好的,可是真正的青春只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人”。是啊!人生是一种体验,并平是享受,用精美的技巧来谱写激动的旋律,那才是青春,成功也永远只会给那当奋斗的人,在青春中缩放活力,在生命里寻找未来,在成长里活出精彩。
    青春就像一首歌,它唱出生命里最精彩的片段,寄予了人们的遐想与丰富的情感,它也像一首诗,语言的狭陋却能寻找到恰似山水之中的自然,和谐而动听。青春,更让我体验到生活的新鲜,每一刻都精彩万分,如自由自在的小鸟一般。
  3. 答:这个题目我好想细细斟酌了许久,最想要体现的,就是”属于
    我的“这几个字。不是你的,不是他的,是我的。就像是肥皂剧中
    的男主角对着娇羞的女主角大声咆哮着:”喂,你什么意思啊?你
    是我的!“咦,虽然想想就鸡皮疙瘩掉一地,但青春不同,意思就
    是,它只能是我的。
    青春,每个人都会拥有,每个人都会经历,它就像是没有睡美
    人的那座昏睡的城堡上的楼梯,只是一路的转弯,当你爬上了楼顶
    ,发现一切都好奇妙,头晕着却也幸福着。
    朦胧的雾遮住了太阳笑得发红的脸,但你会有一种想要用手去
    拨开它的冲动,也许还带着一脸的认真劲儿的面孔极力地挥动着手
    臂说:”嘿!让我看看你的真面目!“惹得太阳都一脸迷惑的看着
    你,但又怎样,这也许就是当我们年少轻狂时心中所怀揣这的可望
    不可即的梦想,这也许就是青春的冲动,却也是一股无形的动力,
    就算面对着所有人的哂笑作者无用的行动,就连最后,梦想也对你
    挥挥手说:”年轻人,太难了,换个梦想吧,我等不了你那么久啊
    。“也会澎湃着激情的热血,蔑视着其他人的蔑视,继续走着,跑
    着,追着,永远瞪大了眼睛注视着自己心中的那个目标,这个过程
    ,很累,很疲惫,因为到最后,你自己也会发现,原来是真的不可
    能啊,那种感觉,很难受,充满着心脏,拥抱着细胞,最后,带着
    一份永恒的倔强望着天空,把马上要留出的眼泪再硬生生的逼回去
    ,滴到心里,却又再细细品味着这味道。
    这个味道就叫青春,当老年时分仰望夕阳品味这感觉的时候,
    那苦涩却很甜蜜,因为,当你望着如同生命的夕阳,你会想起晨曦
    中那丝灿烂的阳光———这是属于我的青春啊
  4. 答:8轮特特特亚太科技是拒绝进口欧诺死咯哈头目哦哟他孙17轮有啊7轮
问:奋斗,我的青春旋律作文800
  1. 答:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”这是出自伟大诗人屈原的《离骚》,这句话的意思是前面的道路啊又远又长,我将上上下下追求理想。虽然到达目的地之路模糊不清,但诗人屈原还是在不停探索而行。
    奋斗无疑是青春旋律中那首最激昂的歌,它给人希望,给人鼓励,给人光明的未来,在青春这首长长的歌中,唯有奋斗给它增添了价值。
    “当”,吉他弦又断了。“唉,我还是放弃吧,像我这样笨手笨脚,怎么可能会学好呢?”“别呀,你都练了两个月了,千万不要半途而废啊!”我呆呆的看向你说:“算了,我不可能会的。”你小手一摆,蹦到我面前,“不行,你要坚持下去,只有不断奋斗的人才会成功,你这样就不行了,那你以后遇到类似的事,你就要放弃吗?拿起吉他,我陪你继续点,我不相信你学不好,拿着。”“嗯,我会成功的,加油。”再次看向你,眼中尽是自信。
    往后的几个月,虽然弦还是会断,但你不断地在鼓励我,让我不要放弃,最后我终于学会弹吉他了。没错,只有不断奋斗的人才会成功,好运从来不会突然降临,但你可以努力创造好运。
    天才是1%的好运,加上99%的奋斗。
    青春是一首奋斗的歌,歌声是你和我在青春之路上唱着奋斗之歌,生命也更加绚烂。我用指尖弹出属于自己的青春旋律,且与你美好的友情,让我们共同奋斗在青春这首歌里吧!
  2. 答:青春旋律青春是生命中最充满阳光的日子;是记忆深处最耀眼的一颗星。
    青春是美
    好的,却是短暂的。
    在这美好的时光里,我们应该更加充分利用每分每秒,不
    让自己在生命最灿烂的时刻留下一丝遗憾。
    青春的我们是一群快乐的小鸟,自由地飞翔。
    频幕一:
    早上,我对正昏昏欲睡的同桌大声地叫了一句:“老师来了!”刹那间,
    同桌如同老鼠见了猫一样,精神抖擞地假装看书,搜索着老师的痕迹。
    “同学,
    你把书拿倒了,放学后到办公室来一下。
    ”晕倒!
    频幕二:
    青春的我们喜欢秋的气息,喜欢秋的成熟,并渴望拥有成熟、稳重的性格。
    因此,我们在不断地改变自己。
    “喂,玩捉迷藏吧!”同桌招呼我。
    “我才不
    玩那种幼稚的游戏呢!”“幼稚!哼!你算什么,说我幼稚!狗咬吕洞宾――
    不识好人心!”独自一人的感觉并不好,看着同学们玩得那么开心,我退却了,
    和他们玩了起来。
    看来,还是幼稚好。
    频幕三:
    青春的我们总是充满激情。
    我们会在期末考试后撕掉成绩单,大声欢呼:
    “解放了!”我们总是希望自己能有爱因斯坦的才华;拥有雨果的才思敏捷;
    拥有张海迪的坚强不屈;拥有„„是的,我们渴望拥有不平凡的生活,让自己
    每一天都充满新的刺激。
    ;青春的我们总是那样的朝气蓬勃,就象九点钟的太阳,散发着迷人的光
    彩。
    让青春的旋律从此唱起!
问:我的青春旋律作文六百字
  1. 答:这个题目我好想细细斟酌了许久,最想要体现的,就是”属于
    我的“这几个字。不是你的,不是他的,是我的。就像是肥皂剧中
    的男主角对着娇羞的女主角大声咆哮着:”喂,你什么意思啊?你
    是我的!“咦,虽然想想就鸡皮疙瘩掉一地,但青春不同,意思就
    是,它只能是我的。
    青春,每个人都会拥有,每个人都会经历,它就像是没有睡美
    人的那座昏睡的城堡上的楼梯,只是一路的转弯,当你爬上了楼顶
    ,发现一切都好奇妙,头晕着却也幸福着。
    朦胧的雾遮住了太阳笑得发红的脸,但你会有一种想要用手去
    拨开它的冲动,也许还带着一脸的认真劲儿的面孔极力地挥动着手
    臂说:”嘿!让我看看你的真面目!“惹得太阳都一脸迷惑的看着
    你,但又怎样,这也许就是当我们年少轻狂时心中所怀揣这的可望
    不可即的梦想,这也许就是青春的冲动,却也是一股无形的动力,
    就算面对着所有人的哂笑作者无用的行动,就连最后,梦想也对你
    挥挥手说:”年轻人,太难了,换个梦想吧,我等不了你那么久啊
    。“也会澎湃着激情的热血,蔑视着其他人的蔑视,继续走着,跑
    着,追着,永远瞪大了眼睛注视着自己心中的那个目标,这个过程
    ,很累,很疲惫,因为到最后,你自己也会发现,原来是真的不可
    能啊,那种感觉,很难受,充满着心脏,拥抱着细胞,最后,带着
    一份永恒的倔强望着天空,把马上要留出的眼泪再硬生生的逼回去
    ,滴到心里,却又再细细品味着这味道。
    这个味道就叫青春,当老年时分仰望夕阳品味这感觉的时候,
    那苦涩却很甜蜜,因为,当你望着如同生命的夕阳,你会想起晨曦
    中那丝灿烂的阳光———这是属于我的青春啊
我的青春旋律议论文
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