一、文学作品中深层语义句理解探微——兼对《挖荠菜》中一个句子的研讨（论文文献综述）
吴建平,沈振元[1]（1991）在《文学作品中深层语义句理解探微——兼对《挖芥菜》中一个句子的研讨》文中提出 文学作品中的深层语义句,往往是指一些表达深刻复杂、曲折微妙的思想感情的语句。它们或含而不露,或含苞待放,或柳暗花明,或曲折通幽,以多彩多姿的样式见诸文学画廊中。它们意蕴丰富,文辞婉约,大多是传神妙笔。如编入初中语文教材第二册《挖荠菜》一文,就是一篇“具有近似于音乐和抒情诗那样的艺术魅力”的散文佳作(黄秋云《关于张洁作品断想》,见《文艺
吴建平,沈振元[2]（1991）在《文学作品中深层语义句理解探微——兼对《挖荠菜》中一个句子的研讨》文中研究表明 文学作品中的深层语义句,往往是指一些表达深刻复杂、曲折微妙的思想感情的语句。它们或含而不露,或含苞待放,或柳暗花明,或曲径通幽,以多彩多姿的样式见诸文学画廊中。它们意蕴丰富,文辞婉约,大多是传神妙笔。如编入初中语文教材第二册《挖荠菜》一文,就是一篇“具有近似于音乐和抒情诗那样的艺术魅力”的散文佳作（黄秋云《关于张洁作品断想》,见《文艺报》1980年1期）。这除了作者张洁运用了细腻的笔触、生动的对比、动情的记叙外,更重要的是她在文中巧妙地揉进了不少具有深层含义的议论句、抒情语。这些议论句、抒情语往往是揭示作品主旨的点睛之笔,是窥探作品意蕴的窗口。因此,准确揣摩这些深层语义句,对把握作品的思想脉搏,理解作者的写作意图,提高作品艺术鉴赏力,大有裨益,
吴建平,沈振元[3]（1990）在《文学作品中深层语义句理解探微——对《挖荠菜》中一个句子的研讨》文中指出 文学作品的深层语义句,往往是指一些表达深刻复杂、曲折微妙的思想感情的语句。它们或含而不露,或含苞待放,或柳暗花明,或曲折通幽,以多彩多姿的样式见诸
二、文学作品中深层语义句理解探微——兼对《挖荠菜》中一个句子的研讨（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、文学作品中深层语义句理解探微——兼对《挖荠菜》中一个句子的研讨（论文提纲范文）
四、文学作品中深层语义句理解探微——兼对《挖荠菜》中一个句子的研讨（论文参考文献）
- [1]文学作品中深层语义句理解探微——兼对《挖芥菜》中一个句子的研讨[J]. 吴建平,沈振元. 贵阳师专学报(社会科学版), 1991(01)
- [2]文学作品中深层语义句理解探微——兼对《挖荠菜》中一个句子的研讨[J]. 吴建平,沈振元. 语文教学通讯, 1991(01)
- [3]文学作品中深层语义句理解探微——对《挖荠菜》中一个句子的研讨[J]. 吴建平,沈振元. 语文学刊, 1990(06)