一、积极探索 常抓不懈——兰化公司基层党的建设掠影（论文文献综述）
高云亮[1]（2021）在《精准扶贫中农村基层党组织功能研究》文中提出农村基层党组织的功能问题历来是学界研究的重点之一。在精准扶贫进程中,农村基层党组织的核心领导地位、政治引领优势、统筹协调作用、资源整合功能是保证广大贫困村实现脱贫的重要动因,也是推动农村党建科学化的决定性因素。截止2019年底,我国已在533824个行政村建立党组织,覆盖率超过99%。1从基层党组织引领干部群众推进精准扶贫的实践来看,精准扶贫与农村基层党组织功能的发挥形成鲜明的交互促进特征:一方面,贫困村的扶贫必须依靠农村基层党组织的坚强领导来推动、组织、实施;另一方面,精准扶贫又为农村基层党组织以提升功能为重点的自身建设提供了良好平台。目前,农村基层党组织的扶贫工作已进入脱贫攻坚奔小康的战略决胜期,由于扶贫主体的自身能力因素、脱贫主体的内在动力因素、帮扶策略的试用匹配因素、扶贫保障的机制体制因素等方面的影响,精准扶贫的成效受到一定制约。在此种情形下,在今后的脱贫攻坚中如何才能有效发挥农村基层党组织的特定功能,如何才能强化农村党组织功能促进脱贫实效,如何理解农村基层党组织的扶贫功能内涵,精准扶贫中农村基层党组织的功能如何实现等等,这些问题亟需提上重要日程,也是我们党巩固农村执政根基、加强自身建设、推动脱贫实现进程中必须解决的现实难题。从扶贫背景下农村基层党组织功能的历史演进来看,能够为新时代精准扶贫战略下科学高效地推进脱贫攻坚提供经验借鉴。扶贫救济阶段农村基层党组织的主要作用是组织推动家庭联产承包责任制以提高农村土地产出率,承接落实农村经济发展政策、发展乡镇企业促进农业产业结构调整,以工代赈政策促进农村基础设施改善。扶贫开发阶段专门成立农村扶贫工作领导机构,增强了广大农村党组织的组织力和凝聚力,有效加强对农村扶贫工作的领导,承接落实贫困县独有的优惠政策,增强扶贫攻坚的驱动力。扶贫攻坚阶段以政府为主导、多元互促模式促进贫困人口增强自我发展能力。新世纪综合扶贫阶段农村基层党组织在政府、市场、社会“三位一体”格局中形成攻坚合力,以“一体两翼”战略建立农户参与式利益协调,以“多予、少取、放活”的强农惠农方针确立利益协调的行动导向。新时代精准脱贫阶段主要是农村基层党组织领导、村委会主导、社会动员、群众参与的大扶贫工作格局,承接第一书记驻村制度安排,促进精准化脱贫与党的政策机制有效衔接,积极吸收和借鉴国内典型做法,呈现出脱贫攻坚与农村基层党组织领导的战略性、资源开发与整合的统筹性、制度政策与利益诉求衔接的科学性等特征。我们党通过探索与实践,不仅使贫困人口和贫困发生率大幅下降,贫困群体的获得感、幸福感日益增强,更使农村基层党组织的政治优势和制度优势显着加强,彰显农村基层党组织领导背景下脱贫攻坚的贫困治理价值。从精准扶贫中农村基层党组织的功能内涵看,在对政党功能作用理论展开历史考察的基础上,村级党组织履行功能时呈现出直接现实性、动态不均性、相对变易性、权责限定性、权威内生性等基本特点,分类分析了影响村级党组织功能的历史选择因素、制度机制因素、利益结构因素、干部能力因素和服务保障因素,在本体层面、载体层面、中接层面、取向层面、职责层面表现出不同的功能定位。以此为基点,农村基层党组织的政治引领功能、组织建设功能、经济发展功能、宣传教育功能、联系群众功能、整合动员功能、社会服务功能,建设性地提出生态建设功能供理论研讨;通过对习近平在精准扶贫中关于村党支部功能重要论述的话语分析,析理出农村基层党组织在精准扶贫这一特定条件下发挥的核心领导功能、队伍建设功能、致富引领功能、宣传扶志功能、资源整合功能、基础保障功能等实际功能;阐明了在精准扶贫中农村基层党组织功能实现的作用机制,为后文研究提供基本遵循。在对精准扶贫中农村基层党组织功能实现状况进行实证分析时,一是以全国范围内农村基层党组织在精准扶贫中的功能实现状况为标的,结合历史考察方法进行重点梳理。二是选取甘肃省陇南市、兰州新区的100个农村基层党组织作为调研对象,对其在精准扶贫中的功能状况开展实证研究。三是结合中观层面的功能实现状况和微观层面的调研走访结果,推证出精准扶贫进程中影响农村基层党组织功能实现的功能主体本位化、功能结构固有化、功能方式单一化、功能策略浅表化、功能保障低效化等主要问题,并结合农村经济社会发展形势深入探究问题成因。在脱贫攻坚背景下,强化农村基层党组织功能的主要途径应当聚焦于以下五个方面。第一,以多元化为引领,拓展功能主体。以加强扶贫引领为指向创新农村党组织本体设置、以加强扶贫公开为导向健全党务村务监督主体、以加强扶贫领导为取向构建“一核多元”治理体系。第二,以科学化为原则,完善功能结构。重点是:坚持选育结合,完善力量结构;坚持培优训强,完善素质结构;坚持科学衔接,完善制度结构。第三,以多元化为要求,丰富功能方式。尤其是:坚持多元推动,统筹扶贫方式;坚持要素整合,统筹扶贫资源;坚持人才整合,统筹精英参与。第四,精准化为内涵,实施功能策略。必须着力于:推动精准识别,克服“漏桶效应”;推动精准施策,稳定脱贫成效;推动精准考核,完善评价机制。第五,以持续化为导向,加强功能保障。持续壮大村级积累,持续健全协调体系,持续强化服务保障,为实现脱贫攻坚奔小康提供强大支撑。从现实来看,广大农村地区当下乃至今后两年的扶贫攻坚工作具有极端特殊性:既是实施精准扶贫精准脱贫战略的收官阶段,也是既有脱贫成果的检验巩固阶段;既是实现全面小康的战略决胜阶段,也是深入实施乡村振兴战略、建立现代化农业发展体系的布局强基阶段。值得指出的是,全面小康是一个大的历史范畴,是包括政治、经济、文化、社会、生态多维建设的有机统一,也是实施精准扶贫精准脱贫的结果和归宿。因此,精准扶贫思想的最大价值并不仅仅局限于针对脱贫攻坚实践的指导意义,而在于以经济社会发展的大目标为统率,促成路线、方针、政策、举措、治理能力、具体工作等全方位的精准化,从根本上提升发展效能。这就要求我们立足于这个特殊的历史阶段,始终坚持党的领导,彰显农村党组织的功能,以推动精准扶贫精准脱贫为着力点,带动农村“五位一体”全面发展,立体、科学、渐进地融入全面小康社会。
叶新璐[2]（2020）在《全面从严治党背景下农村党员理想信念教育研究》文中提出党员理想信念教育是中国共产党的优良传统,凭借着对党内成员理想信念持之以恒的锤炼,中国共产党得以通过具备高度凝聚力和坚强行动力的党员队伍动员和带领中国人民在革命、改革和社会主义建设的各个阶段不断取得新胜利。当前中国的发展,核心依然是“三农”发展,也就是实现中国农村的现代化。而推动农村现代化、实现乡村振兴,需要农村党员的坚强推动,这就要求加强对农村党员的理想信念教育。党的十八大以来,党中央提出全面从严治党重大战略部署,并将其作为“四个全面”战略布局的重要组成部分,党要管党,全面从严治党,全面从严实施理想信念教育是全面从严治党的内在要求。党的十九大报告指出,要广泛开展理想信念教育,深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,弘扬民族精神和时代精神,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。全面从严治党背景下实施农村党员理想信念教育,需要深刻把握全面从严治党的时代背景和基本要求,需要全面吸收中国共产党农村党员理想信念教育的理论源泉和历史经验,需要深度分析新时期农村党员理想信念教育的现状及其症结,并据此提出适切全面从严治党总要求的、符合农村发展形势需要的农村党员理想信念教育实施策略。论文结构安排如下。第一部分:绪论。阐明了本文的选题依据与研究意义,论述了该选题的国内外研究状况与学术动态,据此对文章研究的思路、目的、方法和重难点及创新点进行了说明。第二部分:概述。对全面从严治党背景下农村党员理想信念教育的科学内涵和愿景使命分别进行了具体论述。界定了文章的主要概念:全面从严治党、农村党员和理想信念教育。进一步地,该部分着重分析了全面从严治党背景下农村党员理想信念教育的具体内涵、时代特点、主次要目标及重难点任务。第三部分:教育现状。该部分通过历史回溯和在全国范围内进行问卷调查与田野调查,对全面从严治党背景下农村党员理想信念教育的基本做法、主要成绩和主要特征等总体情况进行了分析。第四部分:问题分析。该部分基于调研的总体情况分析了当前农村党员理想信念教育存在的主要问题,并相应地分析了其中的深层次原因。第五部分:实施策略。该部分主要分为基本原则和具体路径两部分。第一部分主要就进一步加强农村党员理想信念教育应当注意的目标、原则、方法等进行明确,第二部分则根据上述调查研究的结果和应当遵循的原则有针对性地提出了全面从严治党背景下加强农村党员理想信念的现实路径。第六部分:结语。该部分主要就该研究过程中遗留的、有待进一步解决的和新出的问题进行了思考和说明,并就该论题在更大视阈内的价值进行了简要说明。
陈蕊[3]（2018）在《习近平党员干部理想信念教育思想研究》文中指出习近平党员干部理想信念教育思想是以马克思主义经典作家党员干部理想信念教育思想为理论渊源,继承了中国共产党历代领导集体党员干部理想信念教育思想,结合新形势下党的建设实际形成的新思想,具有重大的理论及实践意义。理论研究方面,本文从对党员干部理想信念教育思想相关概念的内涵概述为起点,分习近平党员干部理想信念教育思想的重要资源以及教育思想体系及其实践三个主要方面来叙述。在实践探索方面,采用了问卷调查法及矩阵分析法对党员干部理想信念教育的状况做了实证调研,对被调查地区党员干部理想信念教育的实践经验进行了归纳,并探讨了所调查地区党员干部理想信念教育状况存在的问题、问题产生的原因及相关对策分析及对当前党员干部理想信念教育的借鉴作用。力图形成一套概念明确、内涵丰富、系统全面、思路清晰的党员干部理想信念教育思想。主要论述方面如下:首先,梳理了党员干部理想信念教育的相关概念,第一,界定了“理想”、“信念”、党员干部“理想信念”的科学内涵;第二,从党员干部主体角度论述了“理想信念”的具体内涵;第三,对党员干部主体理想信念教育的主要内容的总括性阐释。接着论述了中国共产党党员干部理想信念教育的特点及重要意义,从普遍性与特殊性相结合的维度阐明了中国共产党党员干部的理想信念教育的基本内涵及开展教育活动的必要性。其次,阐述了习近平党员干部理想信念教育思想的重要资源。第一,回溯了习近平党员干部理想信念教育思想的理论渊源,马克思恩格斯党员干部理想信念教育思想为党员干部理想信念教育提供了基本遵循,列宁发展了马恩的党员干部理想信念教育思想促进其干部队伍建设,党的历代领导人在吸收和继承了马克思主义经典作家关于党员干部理想信念教育思想的基础上进一步发展形成了中国特色党员干部理想信念教育思想体系。第二,厘清以往党员干部理想信念的历史脉络,继承正向经验,吸取错误实践的深刻教训。第三,简要归纳了世情、国情、党情,是当前党员干部理想信念教育的现实依据。再次,阐述了习近平党员干部理想信念教育思想的四个主要方面的内容。习近平党员干部理想信念教育目标分三个层面,补足精神之“钙”,炼就金刚不坏之身;永葆党的先进本色,营造良好政治生态;巩固党的执政基础,实现民族伟大复兴。教育原则方面提出了灌输原则、理论联系实际原则、正面教育与同谬误做斗争相结合的原则。开展党员干部理想信念的教育内容包括开展理论教育、筑牢思想根基,抓好党性教育、增强宗旨意识,弘扬传统美德、坚持义以为上。要实现教育目标使党员干部接受教育内容需要采取一定的教育方法,包括理论教育法、典型教育法及感染教育法。最后,结合问卷调查法及矩阵分析法的统计方法对习近平党员干部理想信念教育的效果进行检测评估,其一,明确检测评估的必要性及困难;其二根据统计分析收集的信息发扬党员干部理想信念的正向经验及对党员干部理想信念教育存在的问题进行探讨分析解决对策;其三,综合上述理论及实践情况论述党员干部理想信念教育的实践化新思考。
何光[4]（2016）在《中国共产党集中教育活动历史进程与基本经验研究》文中研究指明思想政治建设是中国共产党党的建设的灵魂与核心,是党的建设中各项建设的统帅和引领。高度重视思想建党是中国共产党加强自身建设、从严治党的一条基本经验。就思想建设的方式而言,除了对党员进行日常的经常性教育以外,开展党内集中教育活动是加强和改进党的思想建设的有效途径和重要选择。在新民主主义革命、社会主义革命和建设以及改革开放的各个历史时期,中国共产党通过党内集中教育活动对不同时期加强党的思想政治引领作出历史的、具体的因应,着力解决思想、组织、作风、反腐倡廉以及制度建设等方面的问题,以此来统一全党思想、凝聚全党共识、团结全党力量。开展党内集中教育活动是中国共产党进行党员思想政治教育的独特创举,但这并不意味着这一独有创造是中国共产党人的凭空臆想、偶然所得。细究之,我们发现其理论依然渊源于马克思主义关于无产阶级政党党员教育的学说。以马克思、恩格斯等为代表的一批马克思主义经典作家针对无产阶级政党的党员教育问题有过非常丰富的论述。在这些着述中,马克思主义经典作家们关于无产阶级政党开展集中教育活动的主要思想,包括开展的必要性、可能性、原则以及方法,为中国共产党开展党内集中教育活动提供了理论依据。正是有了这些理论的指导,中国共产党人才能在具体的自身建设实践中发挥创造力,逐步摸索出一套解决党内思想矛盾的独特方法,使党永葆先进性和纯洁性,永立时代潮头。理论与实践的融合,必然擦碰出更多的思想火花,形成可探寻、可总结的规律性认识。因此,回顾中国共产党开展党内集中教育活动的历程,在此基础上分析研究历次党内集中教育活动的历史地位、具体做法以及主要特点,总结正反两方面的经验,探索和把握规律,为推进思想建党特别是开展集中教育活动提供路径参考和方法借鉴,具有十分重要的历史和现实意义。
韩笑[5]（2016）在《我国城市社区廉政文化建设的现状与对策分析》文中认为社区文化是社会主义文化建设的有机组成部分和重要内容,城市社区廉政文化建设是推进党风廉政建设进社区的举措,也是从社区文化层面打击贪腐文化、促进反腐倡廉建设的主要工作方法。廉政文化进社区是加强廉政文化建设的重要组成,提高对社区廉政文化建设重要性的认识,是深入社区反腐的重要环节,是加强基层党风廉政建设的准备工作。论文通过对中国城市社区廉政文化建设的概念辨析,阐明了社区廉政文化内涵、特点和功能。结合中国城市社区建设实际,产生了加强和改进基层城市社区文化工作的理论。通过分析新形势下我国社区廉政文化建设面临的挑战和机遇,指出了城市社区廉政文化建设的发展空间,并结合现有城市社区廉政文化工作现状,总结了新时期我国城市社区廉政文化建设的具体问题,提出了加强和改进城市社区廉政文化建设工作的可行性建议。当代中国城市社区廉政文化建设面临着文化全球化浪潮的冲击,西方资产阶级自由化思想与残余的“官本位”思想相结合,生产力发展和社会价值观念多元化也是制约社区廉政文化氛围形成的主要因素。城市社区廉政文化建设要以社区文化互动为载体,肃清个人主义、实用主义在社区廉政文化建设中的消极影响,借助社会主义文化大繁荣大发展的社会背景、构建社会主义和谐政治生态的发展趋势、新媒体发展拓宽的文化反腐治理空间三方面的积极条件,从深入发展社会主义文化的社区阵地、建设和谐城市社区文化环境、创新社区廉政文化新载体、新途径三个角度进行城市社区廉政文化建设。浙江省和湖北省的城市社区廉政文化建设实践昭示出我国城市社区廉政文化建设法律法规不健全、缺少强力制度保障,缺少典型运作模式和管理机制两方面的重大缺陷,完善社区廉政文化建设的保障制度和管理机制,是促进城市社区廉政文化建设的唯一途径。通过社区廉政文化建设工作的经验总结,新时期推进城市社区廉政文化建设工作的改革与创新,需要从坚持党的廉政理论领导、提高各级党组织领导力,加强政策指导与物资投入、促进政府及社区管理组织执行力,注重层层落实、增大城市社区基层组织参与力,坚定依靠群众、加大城市社区基层民众的推动力四方面进行。
胡建华[6]（2014）在《农村民主管理制度：法理分析与法治保障 ——基于法治国家建设视野下社会演进型路径与政府主导型路径协同发展的分析视角》文中研究指明坚持走中国特色社会主义政治发展道路,建设中国特色民主政治制度,是中国共产党坚定不移的奋斗目标。我国现代化建设的主要目标之一在于实现社会主义民主政治与社会主义政治文明。中国特色社会主义政治文明的建设是个系统工程,其中心内容是要加快推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化,从各层次、各领域扩大公民有序政治参与,实现国家各项工作法治化。这就必须坚持党的领导、人民当家作主及依法治国的有机统一,以保证人民当家作主为根本,以全面增强党和国家的活力,着力提高广大人民群众的积极性为目标,扩大社会主义民主,建设社会主义法治国家,全面发展社会主义政治文明。这就要求必须重视各层次民主制度的建立健全,确保人民群众民主选举、民主决策、民主管理及民主监督“四个民主”的依法实现,充分发挥法治在国家治理及社会管理中的重要作用,切实保证人民群众广泛权利和自由的依法实现和享有。于此背景下,农村民主管理制度不仅是我国广大农民政治参与的重要制度形式,也是我国农村基层民主政治发展所面临的的重要理论与实践问题,更是法治中国建设进程里中国社会主义现代法治国家在农村基层的实践发展所面临的重要理论与实践问题。论文以马克思主义政治学及马克思主义法学基本原理为指导,从当代中国农村基层民主政治发展的社会现实出发,运用规范分析法、历史分析法、文献分析法、比较分析法及多学科交叉法等多种研究方法,从整体上将农村民主管理制度放置在中国社会主义现代法治国家建设视野下围绕其法理分析与法治保障等问题进行了较为全面、系统性的研究。中国社会主义现代法治国家的建设,其路径主要有自上而下的政府推进型和自下而上的社会演进型。政府推进型的主要特点是政府在法治国家建设中居于领导者和主要的推动者地位,法治主要凭借政府所控制的本土政治资源根据政府的目标进行指导设计和建构。社会演进型的主要特点是指法治国家的建设是在与政府相对应的民间社会生活中自然孕育和发展演变而形成的,是社会法治自然生发形成的结果。①两种路径各有特点,政府推进型认为法治国家秩序建设是一种理性的秩序建构,由于中国法治传统的缺乏,主张通过理想制度的借鉴和政府的强制力推动法治国家秩序的建构,排斥社会传统资源的积极作用。而社会演进型则认为法治国家秩序的构建不是理性建构的秩序而是一种自然生发发展的秩序,其实现的基础须从社会传统中去为法治的制度性变迁和理性建构寻求基础,而不是理想制度的借鉴和政府的强力推动。对此本文认为,上述两种法治国家建设路径各有优劣,应辩证的分析与看待,政府推进型路径强调法治建设是国家必须凭借国家权力进行建设的职责,不重视民间传统社会的作用和中国法治建设的社会传统文化基础,选择这样的路径,难免导致国家法治建设与民间社会自治的冲突和摩擦,增加法治建设的难度和效度。社会演进型则单纯地强调国家法治建设的自发性和自然性,轻视国家和制度在法治建设中的作用,仅依据这条路径,社会主义法治国家的建设进程必将艰难而漫长。对此,怎么办?本文认为结合中国建设社会主义法治国家面临的实际困难和问题,应高度重视法治国家建设路径选择的多元化,不宜走单一化的路径。结合中国法治建设的现实基础,应充分考虑到中国的民问传统社会发育和中国国家权力在法治国家建设进程中的优势的发挥,走自上而下的政府推进型和自下而上的社会演进型互相结合、共同协调发展的符合中国国情的法治建设路径。通过国家法治建设的路径多元化,充分发挥国家和社会民众两方面的积极性,上下联动,在合力形成中共同促进法治国家的建设进程。由此,在自下而上的社会演进型路径中对农村民主管理制度进行法理分析具有非常重要的理论研究价值与深刻的现实意义。基于马克思主义法学基本原理,从法理分析的视角对农村民主管理制度概念、价值理念、生发基础及其法治运行的困境等基本理论与实践问题进行了比较系统的分析,这不仅是回应目前学术理论界与实务界对此问题持续关注和不断深入研究的一种努力尝试,也是本文得以展开研究的逻辑起点与前提条件。论文对农村民主管理制度的概念进行了探析,并将其与相关概念进行了比较辨析。在全面解构概念的基础上对农村民主管理制度的价值理念进行深度的剖析,论文认为农村民主管理制度的价值理念主要表现在基层民主自治性、基层制度性、基层治理模式性及农民活动方式性等方面,这是对农村民主管理相关理论与实践问题展开研究的制度价值基础。同时,农村民主管理制度在社会演进型路径中的长期发展过程中有其经济、政治、文化及伦理等方面的生发基础。由于国家现有乡村关系相关法律法规规定语义的模糊性导致了农村民主管理制度法治化轨道上的运行与发展面临外部、内部困境的制约与束缚。导致农村民主管理制度法治运行困境的原因也是多方面的,通过其与来自自上而下的政府主导型的法治国家建设路径的理性安排制度的矛盾与冲突,从法理学的角度分析,主要体现为；社会对国家的抵制与融合；自治权对行政权的消解与平衡；权利对权力的制约与平衡。通过对自下而上社会演进型路路径中农村民主管理制度的法理分析,从自上而下的政府主导型路径中加强对农村民主管理制度的法治保障就显得非常必要,这也是农村民主管理制度在现代法治国家建设视域下基于社会演进型路径与政府主导型路径协同发展基础上实现其对法治国家建设推动功能与作用发挥的题中应有之义。在国家政府的主导下,农村民主管理制度的法治保障是个系统工程,须从宏观进路与微观的具体路径两个方面进行建构。从宏观进路层面看,我们认为农村民主管理制度法治保障首先必须建构起由经济、政治、文化、制度及环境等动力机制要素所构成的一个全面系统的动力机制系统,其次需要明确由以人为本原则、权利保障原则、法治均衡原则、民主参与原则及服务社会原则等因素共同组成农村民主管理制度法治保障的基本原则。在此基础上,着力完善与农村民主管理法律制度创设有机衔接、融合与高效运行的动态的农村民主管理制度法治保障机制。在农村民主管理制度法治保障的微观方略中,我们认为应遵循对制度实施法治保障的一般规律,重点应从立法、执法及司法保障等方面着手,切实解决农村民主管理制度法治化建设进程中所面临的难点与难题,从而构建起比较全面、系统的农村民主管理制度法治保障的完整框架。本文立足于学界有关农村民主管理已有研究的基础上,在现代法治国家建设视野下,尝试对农村民主管理制度在社会演进型路径中的法理分析与政府主导型路径中的法治保障等问题进行比较系统性、全面性的分析研究,这不仅是政治学科研究的重要领域,而且还是法学、历史学及社会学等相关学科领域研究的重要内容。本文研究关注的着力点是如何在中国特色社会主义法治国家建设进程中实现农村民主管理制度在国家与农村社会之间和谐互动关系的构建,笔者力图通过该研究能够为建设中国特色的农村基层民主政治及中国特色社会主义法治国家提供一定的智识基础。在理论上具有一定的探索性与创新性,本论文进一步完善与深化了农村民主管理制度基本理论的研究,拓展了对农村民主管理制度实施保障的范围研究领域,在重点突出、综合系统、全面协调的中国特色基层民主政治法治化建设道路进程中,为我国各地推进农村民主管理改革提供了普适性的可资借鉴参考的法治对策的基本思路。诚然,囿于作者专业知识和学术水平的限制,论文中的有些论点与分析论述尚存在不足,个别地方也没有充分展开,这有待在今后的研究中进一步深入探讨。
李伟南[7]（2009）在《当代中国县政府行为逻辑研究》文中指出奥斯本和盖布勒的《改革政府》中有句名言:“如果我在做一件不该做的事情上工作效率很高,那是再愚蠢不过了”。政府的做事效率固然重要,然而更重要的是“如何使政府做‘正确’的事情?”这个看起来似乎非常简单的问题,实则却是始终困扰着人类的最大难题之一。政府的行为失范更是成为了社会的公害。如果说某一个地方的政府或政府的某一次行为的失范是偶然的话,那么,地方政府行为普遍性的失范,我们就不能不承认其中存在着必然性。因此,探究“政府行为的决定性因素”始终是政治学、经济学、行政学等学科研究的热点问题。世界上不存在一种普适性的政府角色和职能的模式,同时也没有哪一个政府的角色和模式是一成不变的。当代中国县政府,除了具有政府的一般性特征之外,在社会转型期,其角色和职能都有其特殊的意义。客观地看,当代中国县政府及其官员的行为,既不是像政府和官员自己宣传的那样在“全心全意为人民服务”,也不像社会上许多人的情绪化的断言那样:“政府及其官员的一切行为都是利己的”。一方面,共和国30年的改革开放能够取得今天的成就,县政府及其官员功不可没;另一方面,由于县政府及其官员的行为失范,给社会造成的危害也是有目共睹的。本文正是通过对当代中国县政府行为的“应然逻辑”和“现实逻辑”的比较研究,在科学评价县政府现实行为的基础上,挖掘导致县政府行为失范的成因,进而探求校正和规范县政府行为的对策。本文的主要内容包括:第一部分即第一章。主要是从总体上说明研究“县政府行为逻辑”的理论意义与实践价值,分别梳理国内外的相关研究成果,以凸显本课题研究的理论背景;与此同时,对本课题研究的核心概念进行了初步界定;简要说明了笔者研究过程中的基本思路和主要研究方法。第二部分包括第二、三两章。笔者运用“一般到特殊”的规范研究方法,首先考察分析了政府行为的影响因素,从理论上说明了政府行为的一般逻辑;进而对当代中国县政府的角色进行具体分析,在准确定位当代中国县政府角色和职能的基础上,阐发了当代中国县政府行为的“应然逻辑”。第二章重点阐明研究的出发点是“需要”,“需要”和“满足需要的欲望”的客观必然性与资源、生产力的有限性之间的矛盾,形成了对政府及其官员的巨大的“生存压力”,加上市场经济的“逐利”本性,决定了政府及其官员的“自利倾向”,这是本文的理论前提。第三章通过把当代中国县政府置于市场经济的大背景下,科学地定位“基层人民政府”的角色和职能,阐发了当代中国县政府行为的“应然逻辑”。第三部分包括第四、五两章。笔者采用实证的方法,第四章通过对笔者在L县的调研材料的分析,对当代中国县政府的现实行为进行深入解剖,进而解释了当代中国县政府行为的现实逻辑及其成因;在第五章,笔者运用“制度——利益——权力”分析方法,通过对“应然逻辑”和“实然逻辑”的比较分析,重点阐述了当代中国县政府行为失范的表现、危害及成因。第四部分即第六章。此部分乃本课题研究的落脚点,即基于对当代中国县政府行为失范的成因分析,提出了笔者对政府改革、校正和规范政府行为的对策建议。
彭文民[8]（2006）在《中国共产党制度建设研究》文中指出中国共产党的制度建设关系到党执政地位的巩固和发展，从这个角度说，它也关系到中国人民在新世纪的前途和命运。 导言中主要说明了写作的基本情况。本文选题的目的在于通过系统分析和全面审视中国共产党的制度建设，从现实出发且具前瞻性地设计党的具体制度建设，探索切实可行、有效的党的制度建设的路径。党的制度建设直接关系到党和国家的前途和命运，研究党的制度建设理论有利于党的整体建设水平的提高，而且党的制度建设理论也需要进一步研究和归纳。在对国内外关于党的制度建设的现状作了综述后，文章认为研究党的制度建设需要运用历史唯物主义和辩证唯物主义的方法、文献研究法、比较研究法、系统研究法等研究方法。本文的创新之处在于：把党的制度建设作为一个系统来研究、对党的制度建设的主要内容作出了科学定位、提出了加强和完善党的制度建设的基本构想。 本文在第一章，首先阐释了制度、党的制度、党的制度建设的基本概念；对党的制度做出了系统分析。党的制度建设在党的建设中具有决定性和统领性的地位。借用制度变迁理论研究党的制度建设具有重要价值。党的制度建设作为一个系统工程和一个逐步完善的过程，应从系统工程的角度出发，研究党的制度建设的目标、价值取向、基本内容。党的制度建设作为一个逐步完善的过程具有长期性，在这个过程中党的制度建设要正确处理继承与创新的关系。本章对基础理论的梳理为下文的研究奠定了坚实的基础。 论文第二章以中国共产党制度建设的历史与现实为视角，首先通过考察党的制度建设的五个时期得出党的制度建设的历史启示。论文接着从新世纪国际新环境、国内新变化和党内新问题出发，论证了党的制度建设的必要性和迫切性。第二章是对中国共产党制度建设历史与现实的考察，旨在说明党的制度建设的重要性、必要性和迫切性。 论文第三章以横向比较的方法，考察国外政党的制度建设问题。文章首先分析了中国共产党与英国、美国执政党在内部组织制度、执政党与政权的关系制度两方面的不同。然后，文章深入分析了苏联共产党忽视党的制度建设和政
中共西安市碑林区委宣传部 碑林区文明办 主办[9]（2005）在《现代文明交融碑林文人以人为本构建和谐城区》文中提出$T作为西安古老城区之一的碑林区已经走过了50年的风雨历程。50年弹指一挥间。数十年常青、亘古不变的是碑林人引为自豪的碑林文化；而春风荡漾、日新月异的是现代文明的沁润交融。今天的碑林人正在用绚烂多彩的现代文明承袭底蕴丰厚的碑林文化，笑容满面、意气
张旭光[10]（1990）在《积极探索 常抓不懈——兰化公司基层党的建设掠影》文中指出 兰州化学工业公司党委在企业党的建设中,把加强党的基层放在首位,联系实际,积极探索,常抓不懈,走出了一条基层党建设"立主题、建机制、构框架"的新路子。立主题,就是以基层党委、之部担负的主要任务为中心,以建设为重点,以充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先范作用为目的,确定党的建设的主题和奋斗目标。建机制,就是
二、积极探索 常抓不懈——兰化公司基层党的建设掠影（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、积极探索 常抓不懈——兰化公司基层党的建设掠影（论文提纲范文）
（1）精准扶贫中农村基层党组织功能研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 导论 |
| 1.1 选题缘起 |
| 1.1.1 选题缘由 |
| 1.1.2 问题意识 |
| 1.1.3 研究意义 |
| 1.2 研究综述 |
| 1.2.1 国外研究梳理 |
| 1.2.2 国内研究动态 |
| 1.2.3 研究成果评析 |
| 1.3 研究内容 |
| 1.4 研究方法 |
| 1.5 创新之处 |
| 第一章 精准扶贫中农村基层党组织功能研究的理论依据 |
| 1.1 马克思主义的反贫困思想 |
| 1.1.1 马克思和恩格斯的反贫困思想 |
| 1.1.2 列宁的反贫困思想 |
| 1.1.3 毛泽东的反贫困思想 |
| 1.1.4 改革开放新时期中国共产党的反贫困思想 |
| 1.1.5 习近平新时代精准扶贫战略思想 |
| 1.2 农村基层党组织功能理论分析 |
| 1.2.1 农村基层党组织功能概念 |
| 1.2.2 农村基层党组织功能内涵 |
| 1.2.3 农村基层党组织功能原理 |
| 1.2.4 马克思主义的农村基层党组织功能理论 |
| 1.3 精准扶贫中农村基层党组织功能的理论分析 |
| 1.3.1 精准扶贫中农村基层党组织功能的特殊性分析 |
| 1.3.2 精准扶贫与农村基层党组织功能的相互关系分析 |
| 1.3.3 精准扶贫中农村基层党组织功能的基本内涵分析 |
| 1.3.4 精准扶贫中农村基层党组织功能的作用机制分析 |
| 第二章 扶贫背景下农村基层党组织功能的历史考察 |
| 2.1 扶贫救济阶段农村基层党组织功能考察(1978 年一1985 年) |
| 2.1.1 组织领导功能:有力推动农村土地经营制度改革 |
| 2.1.2 政策执行功能:促进农村贫困地区商业发展 |
| 2.1.3 统筹协调功能:带动农村贫困群众就业增收 |
| 2.1.4 资源整合功能:助力农村基础设施显着改善 |
| 2.2 扶贫开发阶段农村基层党组织功能考察(1986 年一1993 年) |
| 2.2.1 成立农村扶贫机构:加强组织领导功能的新起点 |
| 2.2.2 落实专项帮扶计划:加强政策承接功能的着力点 |
| 2.2.3 纳入贫困县惠顾序列:加强致富引领功能的关键点 |
| 2.3 扶贫攻坚阶段农村基层党组织功能考察(1994 年一2000 年) |
| 2.3.1 统筹农村“三位一体”扶贫力量 |
| 2.3.2 推动建立农村多元互促扶贫模式 |
| 2.3.3 带领农村群众开展内源扶贫 |
| 2.4 综合扶贫阶段农村基层党组织功能考察(2001 年一2011 年) |
| 2.4.1 全力构建农村大扶贫格局 |
| 2.4.2 在“一体两翼”战略中推进农户参与式扶贫 |
| 2.4.3 以“多予、少取、放活”确立行动导向 |
| 2.4.4 在“双轮驱动”中增强农村贫困群众生活保障 |
| 2.5 精准扶贫阶段农村基层党组织功能考察(2012 年一2020 年) |
| 2.5.1 扶贫领导作用持续强化 |
| 2.5.2 功能实现特征更加鲜明 |
| 2.5.3 引富带富成就广受认同 |
| 2.5.4 党建扶贫经验值得推广 |
| 第三章 精准扶贫中农村基层党组织功能实现状况实证分析 |
| 3.1 精准扶贫中农村基层党组织功能实现状况的个案研究 |
| 3.1.1 样本选择 |
| 3.1.2 现实表现 |
| 3.2 精准扶贫中影响农村基层党组织功能实现的主要问题 |
| 3.2.1 功能主体中的本位化问题 |
| 3.2.2 功能结构中的固有化问题 |
| 3.2.3 功能方式中的单一化问题 |
| 3.2.4 功能策略中的浅表化问题 |
| 3.2.5 功能保障中的低效化问题 |
| 第四章 精准扶贫中强化农村基层党组织功能的思考 |
| 4.1 以多元化为方向,拓展功能主体 |
| 4.1.1 以加强致富引领为指向,创新农村党组织本体设置 |
| 4.1.2 以加强党群联系为导向,健全党务村务监督主体 |
| 4.1.3 以加强农村治理为取向,构建“一核多元”治理体系 |
| 4.2 以科学化为原则,完善功能结构 |
| 4.2.1 坚持选育结合,完善力量结构 |
| 4.2.2 坚持培优训强,完善素质结构 |
| 4.2.3 坚持科学衔接,完善制度结构 |
| 4.3 以多样化为要求,丰富功能方式 |
| 4.3.1 实施多元推动,促成扶贫路径多样化 |
| 4.3.2 实施资源整合,促成要素配给多样化 |
| 4.3.3 实施人才战略,促成精英参与多样化 |
| 4.4 以精准化为内涵,实施功能策略 |
| 4.4.1 推动精准识别,克服“漏桶效应” |
| 4.4.2 推动精准施策,稳定脱贫成果 |
| 4.4.3 推动精准考核,完善评价机制 |
| 4.5 以持续化为导向,加强功能保障 |
| 4.5.1 持续壮大村级积累 |
| 4.5.2 持续健全协调体系 |
| 4.5.3 持续强化服务保障 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 在学期间的研究成果 |
（2）全面从严治党背景下农村党员理想信念教育研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 第一节 选题依据与研究意义 |
| 一、研究依据 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 国内外研究综述 |
| 一、国内研究现状 |
| 二、国外研究现状 |
| 三、研究述评 |
| 第三节 研究思路、目的、方法 |
| 一、研究思路 |
| 二、研究目的 |
| 三、研究方法 |
| 第四节 研究重难点与创新点 |
| 一、研究的重点 |
| 二、研究的难点 |
| 三、研究的创新点 |
| 第一章 全面从严治党背景下农村党员理想信念教育概述 |
| 第一节 相关核心概念的内涵界定及其关系 |
| 一、相关核心概念的内涵界定 |
| 二、全面从严治党与农村党员理想信念教育的内在关系 |
| 第二节 全面从严治党背景下农村党员理想信念教育的基本意涵 |
| 一、全面从严治党背景下农村党员理想信念教育的内涵 |
| 二、全面从严治党背景下农村党员理想信念教育的特点 |
| 第三节 全面从严治党背景下农村党员理想信念教育的愿景使命 |
| 一、全面从严治党背景下农村党员理想信念教育的目标 |
| 二、全面从严治党背景下农村党员理想信念教育的任务 |
| 第二章 全面从严治党以来农村党员理想信念教育的现状 |
| 第一节 全面从严治党以来农村党员理想信念教育的创新发展 |
| 一、现实课题与历史继承 |
| 二、重点突破与逐步深化 |
| 三、组织整顿与制度探索 |
| 第二节 全面从严治党以来农村党员理想信念教育状况调研 |
| 一、调研安排与问卷设计 |
| 二、当前农村党员理想信念教育的总体情况 |
| 三、农村党员理想信念教育状况的案例分析 |
| 第三章 全面从严治党以来农村党员理想信念教育的问题分析 |
| 第一节 全面从严治党背景下农村党员理想信念教育存在的主要问题 |
| 一、党组织开展理想信念教育工作的动力需要增强 |
| 二、党组织理想信念教育活动的方式不够新颖多样 |
| 三、党员参与理想信念教育学习频率深度有待提高 |
| 第二节 全面从严治党背景下农村党员理想信念教育存在问题的原因 |
| 一、农村党员外出务工与经商使人口流动性不断增强 |
| 二、教育内容设置与党员日常工作生活实际存在差距 |
| 三、农村党员理想信念教育制度标准化建设尚未完成 |
| 四、农村宗族主义与宗教思想影响阻碍教育效果发挥 |
| 第四章 增强全面从严治党背景下农村党员理想信念教育效果的策略 |
| 第一节 全面从严优化农村党员理想信念教育效果的基本原则 |
| 一、坚持解放思想与实事求是相结合 |
| 二、坚持主线教育与底线教育相结合 |
| 三、坚持目标导向与问题导向相结合 |
| 第二节 全面从严加强内容建设,夯实党员理想信念教育基础 |
| 一、强化理论教育,着力增强农村党员理论武装 |
| 二、强化集体主义教育,引导党员将个人发展融入乡村振兴大局 |
| 三、强化无神论教育,号召农村党员为创立人间之天堂而奋斗 |
| 四、开展传统文化与马克思主义辩证关系教育 |
| 第三节 全面从严加强制度建设,保障党员理想信念教育实施 |
| 一、优化农村党员理想信念教育工作领导机制 |
| 二、优化农村党员理想信念教育过程管理机制 |
| 三、优化农村党员理想信念教育资源更新机制 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附件一 农村党员理想信念教育研究调查问卷 |
| 附件二 农村党员理想信念教育访谈提纲 |
| 附件三 中国共产党历年党员数量与农民党员占比情况 |
| 附件四 不同职务党员农村党组织理想信念满意度差异情况统计表 |
| 附件五 田野调查掠影 |
| 后记 |
| 攻读硕士学位期间从事的科研工作及取得的成果 |
（3）习近平党员干部理想信念教育思想研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 引言 |
| 绪论 |
| 第一节 选题背景和研究意义 |
| 一、选题背景 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 研究现状综述 |
| 一、国内外研究现状 |
| 二、综述评价 |
| 第三节 研究思路、研究方法及创新点 |
| 一、研究思路 |
| 二、研究方法 |
| 三、创新点 |
| 第一章 中国共产党党员干部理想信念教育概述 |
| 第一节 党员干部理想信念教育的相关概念阐释 |
| 一、“理想”、“信念” |
| 二、党员干部理想信念 |
| 三、党员干部理想信念教育 |
| 第二节 中国共产党党员干部理想信念教育的特点与新时代价值 |
| 一、中国共产党党员干部理想信念教育的特点 |
| 二、中国共产党党员干部理想信念教育的新时代价值 |
| 第二章 习近平党员干部理想信念教育思想的理论资源 |
| 第一节 思想渊源 |
| 一、马克思恩格斯为党员干部理想信念教育思想提供了基本遵循 |
| 二、列宁党员干部理想信念教育思想 |
| 三、毛泽东党员干部理想信念教育思想 |
| 四、邓小平党员干部理想信念教育思想 |
| 五、江泽民党员干部理想信念教育思想 |
| 六、胡锦涛党员干部理想信念教育思想 |
| 第二节 经验教训 |
| 一、历史必然性 |
| 二、经验做法 |
| 三、主要教训 |
| 第三节 现实状况 |
| 一、世情 |
| 二、国情 |
| 三、党情 |
| 第三章 习近平党员干部理想信念教育的思想体系及其实践 |
| 第一节 思想体系 |
| 一、习近平党员干部理想信念教育目标 |
| 二、习近平党员干部理想信念教育原则 |
| 三、习近平党员干部理想信念教育内容 |
| 四、习近平党员干部理想信念教育方法 |
| 第二节 伟大实践 |
| 一、群众路线教育实践活动(2013.06-2014.10) |
| 二、三严三实专题教育活动(2015.04-2017.10) |
| 三、两学一做学习教育活动(2016.02-2017.02) |
| 第四章 习近平党员干部理想信念教育效果的检测评估 |
| 第一节 检测评估的必要性及方法 |
| 一、检测评估的必要性 |
| 二、检测评估的方法 |
| 第二节 检测评估统计分析 |
| 一、党员干部理想信念教育的主要经验 |
| 二、党员干部理想信念教育存在的问题 |
| 三、问题产生原因分析及对策探析 |
| 第三节 借鉴启示 |
| 一、借鉴意义 |
| 二、启示 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 在校期间发表论文情况 |
| 致谢 |
（4）中国共产党集中教育活动历史进程与基本经验研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、选题缘起 |
| 二、选题意义 |
| (一) 理论意义 |
| (二) 实践意义 |
| (三) 学术价值 |
| 三、研究现状分析 |
| (一) 国内研究现状 |
| (二) 国外研究现状 |
| 四、研究思路与重难点 |
| (一) 研究思路 |
| (二) 研究重难点 |
| 五、论文创新之处 |
| (一) 研究视角创新 |
| (二) 研究方法创新 |
| (三) 理论观点创新 |
| 第一章 中国共产党集中教育活动的理论渊源 |
| 一、马克思主义经典作家关于无产阶级政党党员教育的相关论述 |
| (一) 马克思、恩格斯关于无产阶级政党党员教育的论述 |
| (二) 列宁关于无产阶级政党党员教育的论述 |
| (三) 斯大林关于无产阶级政党党员教育的论述 |
| (四) 毛泽东关于无产阶级政党党员教育的论述 |
| (五) 邓小平关于无产阶级政党党员教育的论述 |
| (六) 江泽民关于无产阶级政党党员教育的论述 |
| (七) 胡锦涛关于无产阶级政党党员教育的论述 |
| (八) 习近平关于无产阶级政党党员教育的论述 |
| 二、马克思主义经典作家关于无产阶级政党集中教育活动主要思想 |
| (一) 无产阶级政党开展集中教育活动的必要性 |
| (二) 无产阶级政党开展集中教育活动的可能性 |
| (三) 无产阶级政党开展集中教育活动的原则 |
| (四) 无产阶级政党开展集中教育活动的方法 |
| 第二章 新民主主义时期中国共产党集中教育活动回瞻 |
| 一、延安整风运动(1941.5-1945.4) |
| (一) 存亡之际闪现有利时机 |
| (二) 如火如茶的思想革命 |
| (三) 前所未有的独创性实践 |
| 二、“三查三整”的整党运动(1947.10-1949.03) |
| (一) 为了革命胜利的最后一击 |
| (二) 筹划缜密的党内整顿 |
| (三) 恰逢其时的自我洗礼 |
| 第三章 社会主义革命和建设时期中国共产党集中教育活动回瞻 |
| 一、建国初期的整风整党运动(1950.5-1954.2) |
| (一) 角色转变带来的形势变化 |
| (二) 双管齐下的全面改造 |
| (三) 成效背后仍现隐忧 |
| 二、1957年整风(1957.4-1958.8) |
| (一) 错综复杂的内外形势 |
| (二) 和风细雨中的转向 |
| (三) 事与愿违的严重脱轨 |
| 三、社会主义教育运动(1963.2-1966.5) |
| (一) 内外交困下的应对之举 |
| (二) 层层递进的“大会战” |
| (三) 可控的局部性挫折 |
| 四、“文化大革命”时期整党建党运动(1967.10-1973.8) |
| (一) “左”倾思想指导下的整党运动 |
| (二) 以“斗、批、改”为特点的“吐故纳新” |
| (三) 错误思想缔结“动荡”恶果 |
| 第四章 改革开放新时期中国共产党集中教育活动回瞻 |
| 一、1983年整党(1983.11-1987.5) |
| (一) 拨乱反正的风雨呼唤 |
| (二) 党内秩序的全面整饬 |
| (三) 党的生机与活力重新焕发 |
| 二、“三讲”教育活动(1998.11-2001.12) |
| (一) 跨世纪的挑战迎面袭来 |
| (二) 党性党风集中回炉重塑 |
| (三) 正风固本的成功范例 |
| 三、“三个代表”重要思想学习教育活动(2000.12-2002.5) |
| (一) 着眼于解决农村问题的深度思考 |
| (二) “干部受教育、群众得实惠”的生动实践 |
| (三) 吹进基层惠及群众的栉风沐雨 |
| 四、保持共产党员先进性教育活动(2005.1-2006.6) |
| (一) 担当历史与现实使命的深远考量 |
| (二) “三个代表”重要思想的深度普及与实践 |
| (三) 党的先进性全面彰显 |
| 五、学习实践科学发展观活动(2008.9-2010.2) |
| (一) 经济社会发展“拐点”的必然抉择 |
| (二) 科学发展上水平的思想改造与实践创新 |
| (三) 发展的理念与路径更加清晰 |
| 六、创先争优活动(2010.7-2012.11) |
| (一) 巩固科学发展成果的顺势而为 |
| (二) “组织创先进、党员争优秀”蔚为风气 |
| (三) 科学发展的巨大推力 |
| 第五章 十八大以来中国共产党集中教育活动最新实践 |
| 一、党的群众路线教育实践活动(2013.6-2014.9) |
| (一) 基于“考验”与“危险”的忧患应对 |
| (二) “为民务实清廉”的主题实践 |
| (三) 直抵灵魂深处的思想革命 |
| 二、“三严三实”专题教育(2015.4-2015年底) |
| (一) 传承历史因应现实需要 |
| (二) “严”“实”标尺的深刻对照 |
| (三) 思想作风党性的集中“补钙”“加油” |
| 第六章 中国共产党集中教育活动历程评析 |
| 一、中国共产党集中教育活动的历史地位 |
| (一) 集中教育活动是中国共产党思想建党的伟大创举 |
| (二) 集中教育活动是推动马克思主义中国化、时代化、大众化的科学实践 |
| (三) 集中教育活动是维护党的团结统一的重要法宝 |
| (四) 集中教育活动是推动党的事业发展进步的强劲动力 |
| 二、中国共产党集中教育活动的主要特征 |
| (一) 明确的针对性 |
| (二) 严谨的计划性 |
| (三) 广泛的群众性 |
| (四) 进程的长期性 |
| 三、中国共产党集中教育活动的基本经验与启示 |
| (一) 必须围绕党的中心任务,科学确立集中教育主题 |
| (二) 必须贯彻思想建党方针,突出加强马克思主义理论武装 |
| (三) 必须坚持理论联系实际,着力解决党内突出问题 |
| (四) 必须严肃党内政治生活,积极开展批评与自我批评 |
| (五) 必须提升干部队伍素质,不断增强党的执政能力 |
| (六) 必须探索建立长效机制,巩固扩大党的自身建设成果 |
| 参考文献 |
| 在校期间的科研成果 |
| 后记 |
（5）我国城市社区廉政文化建设的现状与对策分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 选题意义 |
| 1.3 国内外研究成果 |
| 1.3.1 国外研究成果 |
| 1.3.2 国内研究成果 |
| 1.4 研究思路 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 创新之处 |
| 第2章 相关概念辨析、思想渊源和理论借鉴 |
| 2.1 城市社区廉政文化建设相关概念辨析 |
| 2.1.1 城市社区的基本概念、要素及分类 |
| 2.1.2 廉政文化的内涵、特点及功能 |
| 2.1.3 城市社区廉政文化建设的内涵 |
| 2.2 城市社区廉政文化建设的文化基础——中国传统文化“廉”思想 |
| 2.3 城市社区廉政文化建设的理论借鉴与政策指导 |
| 2.3.1 对现代西方社区廉政教育理论的借鉴 |
| 2.3.2 新时期关于社区廉政文化建设的政策依据 |
| 2.3.3 城市社区廉政文化建设的基本原则和目标要求 |
| 第3章 我国城市社区廉政文化建设面临的挑战与机遇 |
| 3.1 我国城市社区廉政文化建设面临的挑战 |
| 3.1.1 全球化浪潮下城市社区廉政文化建设的新问题 |
| 3.1.2 城市社区廉政文化建设中价值多元化带来的冲击 |
| 3.2 城市社区廉政文化建设的发展机遇 |
| 3.2.1 社会主义文化大繁荣大发展的社会背景 |
| 3.2.2 构建社会主义和谐政治生态的发展趋势 |
| 3.2.3 新媒体进一步拓宽文化反腐的治理空间 |
| 第4章 我国城市社区廉政文化建设的实践 |
| 4.1 我国社区廉政文化工作的现状 |
| 4.1.1 浙江省廉政文化建设进社区的实证性分析 |
| 4.1.2 湖北省廉政文化建设进社区的实证性分析 |
| 4.2 我国城市社区廉政文化建设的问题分析 |
| 4.2.1 我国社区廉政文化建设工作遇到的问题 |
| 4.2.2 制约城市社区廉政文化建设工作的因素 |
| 第5章 我国城市社区廉政文化建设工作的改革与创新 |
| 5.1 提高各级党组织的领导力 |
| 5.2 加强政府及社区管理组织的执行力 |
| 5.3 发展城市社区基层组织的参与力 |
| 5.4 提升城市社区基层群众的推动力 |
| 5.4.1 丰富形式,创新载体是廉政文化进社区的有效途径 |
| 5.4.2 贴近群众,关注民生是廉政文化进社区的力量源泉 |
| 5.4.3 深入挖掘,真实典型是廉政文化进社区的正确导向 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 |
（6）农村民主管理制度：法理分析与法治保障 ——基于法治国家建设视野下社会演进型路径与政府主导型路径协同发展的分析视角（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 导论 |
| 一、选题背景与意义 |
| 二、研究综述与评析 |
| (一) 国外有关中国农村民主管理的相关理论研究述评 |
| (二) 国内关于农村民主管理的理论研究述评 |
| 三、分析思路与方法 |
| (一) 分析思路 |
| (二) 研究方法 |
| 四、基本框架与内容 |
| (一) 基本框架 |
| (二) 研究内容 |
| 第二章 农村民主管理制度的概念解构 |
| 一、概念解构的意义 |
| (一) 有利于更准确地规范基层政府的公共权力 |
| (二) 有利于更全面地保障村民的合法权益 |
| (三) 有利于更扎实地贯彻落实党在农村的基本政策 |
| (四) 有利于更有效地促进农村基层民主政治建设 |
| 二、农村民主管理制度的概念界定 |
| (一) 对现有农村民主管理制度概念分析的相关学说的评析 |
| (二) 农村民主管理制度概念的界定 |
| 三、与相关概念的联系与区别 |
| (一) 农村民主管理制度与村民自治 |
| (二) 农村民主管理制度与城市居民自治 |
| (三) 农村民主管理制度与地方自治 |
| (四) 农村民主管理制度与社会自治 |
| (五) 农村民主管理制度与乡镇治理机制 |
| (六) 农村民主管理制度与农村依法治理机制 |
| (七) 农村民主管理制度与农村社会组织机制 |
| 四、概念的性质与特征 |
| (一) 农村民主管理制度的性质 |
| (二) 农村民主管理制度的基本特征 |
| 第三章 农村民主管理制度的价值理念 |
| 一、基层民主自治理念 |
| (一) 民主理念 |
| (二) 自由理念 |
| (三) 平等理念 |
| (四) 权利理念 |
| 二、基层制度性理念 |
| (一) 农村民主管理制度是农村的基层政治制度 |
| (二) 农村民主管理制度是农村的基层民主制度 |
| (三) 农村民主管理制度是农村的社会管理制度 |
| (四) 农村民主管理制度是农村的农民组织制度 |
| 三、基层治理模式性理念 |
| 四、农民活动方式性理念 |
| 第四章 农村民主管理制度的生发基础 |
| 一、经济基础：农村市场经济的发展 |
| (一) 农村市场经济与农村民主管理制度的关系逻辑 |
| (二) 农村市场经济与农村民主管理制度共生的历史演进 |
| (三) 农村市场经济与农村民主管理制度历史发展的启示 |
| (四) 农村市场经济发展的困境 |
| (五) 基于农村市场经济滞后性发展的农村民主管理制度面临的困境 |
| (六) 实现农村市场经济与农村民主管理制度的和谐共生发展 |
| 二、政治基础：协商民主理论的孕育 |
| (一) 普适性：协商民主的要义 |
| (二) 契合性：协商民主与我国农村基层民主的融合 |
| (三) 本土化：我国农村协商民主的现实基础与生长 |
| (四) 从“协商”到“民主”：完善我国农村基层民主的路径选择 |
| 三、文化基础：“和合文化”的回归 |
| (一) 文化与政治制度之间的相互关系 |
| (二) 和合文化的基本内涵及其与农村民主管理制度的契合 |
| (三) 和合文化的功能及其对农村基层民主管理制度的促进 |
| 四、伦理基础：农民道德修养的进步 |
| (一) 农民伦理道德建设对农村民主管理制度建立健全及良性运行的重要意义 |
| (二) 我国农民伦理道德建设的历史分析 |
| (三) 农村民主管理制度视域下农民道德建设的现状分析 |
| (四) 农村民主管理制度视域下完善农民道德建设的路径思考 |
| 第五章 农村民主管理制度法治运行的困境分析 |
| 一、外部困境 |
| (一) “两务”关系导致农村民主管理制度法治化运行目标环境不明 |
| (二) “两导”关系导致农村民主管理制度法治化运行体制环境不畅 |
| (三) “两心”地位不定导致农村民主管理制度法治化运行自治环境缺失 |
| (四) “两权”相互冲突导致农村民主管理制度法治化运行法理环境模糊 |
| 二、内部困境 |
| (一) 民主选举缺乏严格的法治主体 |
| (二) 民主决策缺乏适格的法治载体 |
| (三) 民主管理缺乏规范的法治内容 |
| (四) 民主监督缺乏全面的法治客体 |
| 三、困境的原因审视 |
| (一) 重视农村民主管理制度施行中民主外部运行的手段性和方法性,忽视农村内部民主管理过程中农民民主权利意识的培养和民主权利的保障 |
| (二) 重视农村民主管理制度在政治层面的实践和运行,忽视在法治层面的施行和保障 |
| (三) 重视农村民主管理制度实施中国家基层公共权力传输的单方性,忽视国家基层公共权力与农民民主权利“沟通与协商”的平衡性 |
| (四) 重视农村民主管理制度实施中制度运行的单一性,忽视与相关制度并行实施的协调性与统一性 |
| 第六章 农村民主管理制度法治保障的宏观进路 |
| 一、动力机制 |
| (一) 经济动力机制 |
| (二) 政治动力机制 |
| (三) 文化动力机制 |
| (四) 制度动力机制 |
| (五) 环境动力机制 |
| 二、基本原则 |
| (一) 以人为本原则 |
| (二) 权利保障原则 |
| (三) 法治均衡原则 |
| (四) 民主参与原则 |
| (五) 服务社会原则 |
| 三、农村民主管理制度宏观法治保障机制的建构 |
| (一) 建立健全农民权利保障法治意识的培育机制 |
| (二) 建立健全农村民主管理外部法治保障机制 |
| (三) 建立健全农村民主选举法治保障机制 |
| (四) 建立健全农村民主管理内部法治保障机制 |
| (五) 建立健全农村民主管理制度运行法治保障机制 |
| 第七章 农村民主管理制度法治保障的具体路径 |
| 一、立法保障 |
| (一) 宪法层面的立法保障 |
| (二) 基本法律层面的立法保障 |
| (三) 行政法规和部门规章层面的立法保障 |
| (四) 地方性法规、规章层面的立法保障 |
| (五) 农村基层规章制度层面的立法保障 |
| 二 执法保障 |
| (一) 农村民主管理制度执法保障的涵义 |
| (二) 农村民主管理制度执法保障的特征 |
| (三) 农村民主管理制度执法保障的基本原则 |
| (四) 农村民主管理制度执法的主要依据和主要领域 |
| (五) 农村民主管理制度执法体系框架 |
| (六) 农村民主管理制度执法保障所面临的主要问题 |
| (七) 完善农村民主管理制度执法保障的主要措施 |
| 三、司法保障 |
| (一) 农村民主管理制度司法保障的涵义 |
| (二) 加强农村民主管理制度司法保障的必要性 |
| (三) 农村民主管理制度司法保障的特征 |
| (四) 农村民主管理制度司法保障存在的主要问题 |
| (五) 农村民主管理制度司法保障存在问题的原因分析 |
| (六) 完善农村民主管理制度司法保障的措施 |
| 第八章 结语：共识、歧见与后续研究的方向与重点 |
| 一、对我国农村民主管理实践及其制度发展的评价 |
| 二、关于农村民主管理制度建设的基本定位 |
| 三、关于农村民主管理制度建设中需处理的几对矛盾 |
| 四、关于农村民主管理制度建设的具体措施 |
| 五、关于农村民主管理制度建设的其它理论问题 |
| 参考文献 |
| 在校期间发表的论文、科研成果等 |
| 后记 |
（7）当代中国县政府行为逻辑研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第一章 导论 |
| 一、问题的提出和研究的意义 |
| (一) 问题的提出 |
| (二) 研究的意义 |
| 二、文献综述 |
| (一) 政府行为目标 |
| (二) 官僚的行为 |
| (三) 政府改革 |
| (四) 地方政府行为分析的理论模式 |
| (五) 县级政府研究 |
| 三、核心概念 |
| (一) 行为 |
| (二) 行为逻辑 |
| (三) 县政府 |
| 四、研究思路和基本内容 |
| (一) 分析框架 |
| (二) 基本结构 |
| 五、研究方法和创新之处 |
| (一) 研究预设 |
| (二) 研究方法 |
| (三) 可能的创新之处 |
| 第二章 政府行为逻辑的影响因素 |
| 一、个体行为 |
| (一) 行为 |
| (二) 影响行为的因素 |
| (三) 行为规律 |
| 二、政府行为 |
| (一) 政府行为的含义 |
| (二) 政府行为的特征 |
| (三) 政府行为目标 |
| (四) 政府行为的模式 |
| 三、政府行为的影响因素 |
| (一) 人性因素 |
| (二) 组织因素 |
| (三) 环境因素 |
| 四、政府行为的理论逻辑 |
| (一) 需要和需要的满足是政府行为的逻辑起点 |
| (二) 人性中的自利倾向决定政府行为的基本趋向 |
| (三) 利益的博弈和协调是政府行为的主要内容 |
| (四) 制度的约束和激励规定了政府行为的现实轨迹 |
| (五) 社会教化和意识形态制约着政府行为的现实目标取向 |
| (六) 民主政治水平、政府能力、自然环境制约着政府行为绩效 |
| 第三章 当代中国县政府行为逻辑的"应然之义" |
| 一、有关地方政府角色的理论 |
| 二、中国县政府角色行为的历史演进 |
| (一) 皇权专制时代县政府角色行为 |
| (二) 计划经济时期的县级政府角色行为 |
| 三、当代县政府的角色和职能定位 |
| (一) 众说纷纭的当代政府角色与职能 |
| (二) 当代县政府的角色意义及职能要求 |
| (三) 当代中国县政府职能定位 |
| 四、当代中国县政府行为的"应然"逻辑 |
| (一) 行为逻辑的"应然"之义 |
| (二) 县政府行为的"应然"模式 |
| 第四章 当代中国县政府行为逻辑"实然之路" |
| 一、当代中国的县政制度 |
| (一) 当代中国县政府的地位与特点 |
| (二) 当前县级政府的机构设置(以 L 县为个案) |
| (三) 权力结构中的政治关系格局 |
| (四) 中国县政的主要特点 |
| 二、当代中国县政府行为的现实考察:以 L 县为个案 |
| (一) 县委书记的自我角色定位:一个人和一个县 |
| (二) 中心工作 |
| 三、当代县政府行为的现实逻辑 |
| (一) 当代县政府行为逻辑生成的现实前提 |
| (二) 县政府行为目标选择逻辑 |
| (三) 县政府权力运作的现实逻辑 |
| 第五章 "应然逻辑"与"实然逻辑"的比较分析 |
| 一、"应然"与"实然"的耦合 |
| (一) "应然"和"实然"的角色耦合 |
| (二) 行为目标的耦合 |
| (三) 利益的契合 |
| 二、"实然"对"应然"的扭曲 |
| (一) 目标扭曲的逐利行为 |
| (二) 角色错位的"变态"行为 |
| (三) 关系失衡的反市场行为 |
| (四) 上下离散的执行行为 |
| (五) 道德缺失的非理性行为 |
| 三、政府行为失范的成因分析 |
| (一) 制度供给短缺导致政府权力恶性扩张 |
| (二) 县政府的自利性是其行为失范的深层根源 |
| (三) 社会转型导致的官员心态失衡 |
| (四) 县公共财政体制存在严重缺陷 |
| (五) 县政府行为扭曲的激励强化机制 |
| 第六章 校正县政府行为的"必然"之策 |
| 一、树立科学的政绩观:规范县政府行为的导向 |
| (一) 政绩观:政府和官员行为的导向 |
| (二) 科学政绩观的内涵 |
| (三) 科学政绩观的生成机理 |
| 二、加强制度建设:规范县政府行为的工具 |
| (一) 深化政治体制改革,增强制度供给能力 |
| (二) 改革完善干部人事制度 |
| (三) 完善政府权力的监督制约制度 |
| 三、理顺利益关系:规范县政府行为的核心内容 |
| (一) 理顺利益关系的前提和基础 |
| (二) 利益制衡:理顺利益关系的主要路径 |
| (三) 健全利益协调机制:理顺利益关系的关键所在 |
| 四、打造服务型政府:规范县政府行为的模式 |
| (一) 服务型政府的要求 |
| (二) 公共利益:服务型政府的目标定位 |
| (三) 治道变革:创新县政府施政理念 |
| (四) 政府范式转型:构建服务型县政府 |
| (五) 关键环节:构建公共服务型财政体制 |
| 参考文献 |
| 后记 |
（8）中国共产党制度建设研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 导言 |
| 第一章 中国共产党制度建设的基本理论 |
| 1.1 党的制度与党的制度建设 |
| 1.1.1 制度的定义 |
| 1.1.2 党的制度的内涵与系统 |
| 1.1.3 党的制度建设 |
| 1.2 中国共产党的制度建设是一个系统工程 |
| 1.2.1 中国共产党制度建设的目标 |
| 1.2.2 中国共产党制度建设的价值 |
| 1.2.3 中国共产党制度建设的基本内容 |
| 1.3 中国共产党的制度建设是逐步完善的过程 |
| 1.3.1 党的制度建设的长期性 |
| 1.3.2 党的制度建设既要继承又要创新 |
| 第二章 中国共产党制度建设的历史与现实 |
| 2.1 党的制度建设的历史沿革及其分析 |
| 2.1.1 党的制度建设的初始时期 |
| 2.1.2 党的制度建设的成长时期 |
| 2.1.3 党的制度建设的曲折发展时期 |
| 2.1.4 党的制度建设的恢复和发展时期 |
| 2.1.5 党的制度建设的发展创新时期 |
| 2.2 中国共产党制度建设的历史启示 |
| 2.2.1 党的制度建设必须贯彻始终 |
| 2.2.2 党的制度建设关键在党的领导干部 |
| 2.2.3 党的建设要注重制度创新 |
| 2.3 中国共产党的制度建设的现实环境 |
| 2.3.1 国际新环境对党的制度建设提出了新的挑战 |
| 2.3.2 国内社会主义建设对党的制度建设提出了新挑战 |
| 2.3.3 党的自身发展需要先进的制度保障 |
| 第三章 中外执政党制度建设的比较与借鉴 |
| 3.1 中国共产党与英国、美国执政党制度建设比较研究 |
| 3.1.1 中国共产党与英美执政党组织制度的比较 |
| 3.1.2 中国共产党、英美执政党与国家政权的关系比较 |
| 3.2 中国共产党制度建设值得吸取的教训：以苏共丧失执政地位为视角 |
| 3.2.1 苏共民主集中制问题：从多集中、少民主到极端民主化 |
| 3.2.2 苏共政党制度问题：一党制到多党制的悲剧 |
| 3.2.3 苏共监督制度问题：没有制约的权力 |
| 3.2.4 苏共领导体制问题：一言堂 |
| 3.3 中国共产党与新加坡人民行动党制度建设比较与借鉴 |
| 3.3.1 新加坡人民行动党的干部制度 |
| 3.3.2 新加坡人民行动党主导下的公务员制度 |
| 3.4 对国外执政党制度建设的批判与借鉴 |
| 第四章 加强中国共产党制度建设的基本构想 |
| 4.1 中国共产党制度建设的基本原则 |
| 4.2 加强和完善党的制度建设的创新性思考 |
| 4.2.1 健全党内民主集中制是党的制度建设的核心 |
| 4.2.2 完善党内民主制度是党的制度建设的生命 |
| 4.2.3 改革和完善党内选举制度是党的制度建设的切入点 |
| 4.2.4 完善党的领导体制是党的制度建设的关键 |
| 4.2.5 改革和健全党的干部制度是党的制度建设的重中之重 |
| 4.2.6 加强和改进党的监督制度是党的制度建设的重点和难点 |
| 4.2.7 建立党的权力制衡机制是党的制度建设的重要内容 |
| 4.3 党的制度建设的现实路径 |
| 4.3.1 强化全党制度意识 |
| 4.3.2 切实抓好党的制度建设的各个环节 |
| 4.3.3 党的制度建设：通向政党现代化的必由之路 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 后记 |
四、积极探索 常抓不懈——兰化公司基层党的建设掠影（论文参考文献）
- [1]精准扶贫中农村基层党组织功能研究[D]. 高云亮. 兰州大学, 2021(11)
- [2]全面从严治党背景下农村党员理想信念教育研究[D]. 叶新璐. 重庆邮电大学, 2020(02)
- [3]习近平党员干部理想信念教育思想研究[D]. 陈蕊. 广州中医药大学, 2018(05)
- [4]中国共产党集中教育活动历史进程与基本经验研究[D]. 何光. 华中师范大学, 2016(02)
- [5]我国城市社区廉政文化建设的现状与对策分析[D]. 韩笑. 陕西师范大学, 2016(05)
- [6]农村民主管理制度：法理分析与法治保障 ——基于法治国家建设视野下社会演进型路径与政府主导型路径协同发展的分析视角[D]. 胡建华. 华中师范大学, 2014(08)
- [7]当代中国县政府行为逻辑研究[D]. 李伟南. 华中师范大学, 2009(11)
- [8]中国共产党制度建设研究[D]. 彭文民. 天津师范大学, 2006(02)
- [9]现代文明交融碑林文人以人为本构建和谐城区[N]. 中共西安市碑林区委宣传部 碑林区文明办 主办. 西安日报, 2005
- [10]积极探索 常抓不懈——兰化公司基层党的建设掠影[J]. 张旭光. 党的建设, 1990(12)