一、知识经济与图书馆（论文文献综述）
荣毅宁[1]（2019）在《互联网知识付费环境下图书馆知识服务模式创新》文中指出随着我国互联网产业的崛起,数字技术、共享经济与移动支付等支撑性要素为社会知识服务行业贡献力量,使人们对于信息的获取途径和内容要求发生转变,催生出一种新兴媒体——互联网知识付费平台。同时世界各国竞相争取知识产权保护措施,使知识这类无形智力财产开始在各领域间频繁交流,人们为知识消费的观念随之萌生,从而使“知识变现”与“知识付费”一度成为文化领域内的新亮点。而图书馆作为传统知识服务行业的组成机构,正面临着互联网知识付费大浪潮带来的挑战和机遇,如何实现图书馆知识服务模式的创新是当今社会大众关注的焦点。如今,互联网知识付费在知识服务领域崛起并受到公众广泛青睐,这无疑对传统模式下的知识生产、知识传播、知识需求、知识服务带来冲击。传统环境下的图书馆必须要结合时代趋势,探析互联网知识付费的服务定位、运营模式以及价值内核,由信息服务向知识服务为核心转变,同社会各方力量参与合作,搭建起以开放、交流为目的的知识社群,利用特色馆藏与专业权威资料,打造针对用户精准需求的图书馆专业化知识品牌,提供优质化、特色化、专业化的知识服务,在互联网知识付费如火如荼的时代充分显现图书馆在知识生产和服务行业的作用。本文首先通过了解互联网知识付费的时代背景,探讨出互联网知识付费演变历程。从当初知识付费1.0时代到知识免费时代再到如今的知识付费2.0时代,这一时段的变化不仅证明了社会经济的发展,也代表着人们对知识的获取方式大有不同。其次,对互联网知识付费及图书馆知识服务的相关概念进行阐释,明确知识共享、内容付费与知识付费的联系与区别,并对比图书馆知识服务与信息服务,将知识划分成显性与隐性两类,本文图书馆知识服务的侧重点应偏向隐性知识服务上。再次,对互联网知识付费现状进行详细介绍,主要从其起因、发展、产品类型及传播模式等方面进行介绍,并列举互联网知识付费平台成功案例,为后续图书馆知识服务创新供应新思路。然后,从图书馆知识服务在互联网知识付费下所面临的挑战引入,依次针对图书馆、用户及服务方式现存的问题进行分析变革。最后,参照互联网知识付费三方构成要素,提出建立以知识产品化为核心的知识服务模式,重新塑造图书馆知识服务流程和细化知识服务内容,并依次从图书馆知识服务主体、客体、服务方式及内容四个方面进行创新分析。
余波[2]（2019）在《中外图书情报领域知识经济研究态势可视化分析与对比研究》文中研究表明【目的/意义】本文通过对比分析国内外图书情报领域知识经济的研究与发展态势,为探索我国图书情报领域知识经济研究的发展提供参考。【方法/过程】以国内外图书情报领域文献为样本,对文献数量、研究地域、高产作者、研究热点以及研究前沿趋势等进行了多视角统计和可视化分析。【结果/结论】得到了国内外图书情报领域知识研究影响力较大的研究国家、研究作者和研究机构,并对国内外图书情报领域知识经济研究热点和研究前沿进行了对比分析,揭示国内外图书情报领域知识经济研究热点和研究前沿的异同。
程灿华[3]（2014）在《知识经济下图书馆的变革与发展》文中指出知识经济下的图书馆有着独一无二的特性,这也是它独有的优势,可同时也有着很多不足之处。目前图书馆面临一个十分棘手的问题,就是如何做到取长补短。该文从思想观念、管理体制、信息组织、人力、服务创新等方面概述了知识经济下图书馆的革新和发展。
杜晶[4]（2014）在《论知识经济与图书馆的发展》文中指出本文基于知识经济的基本概念及特征,论述了图书馆在知识经济时代中的重要作用以及知识经济与图书馆之间存在的内在联系,认为图书馆应树立市场观念,推出品牌战略,利用各种手段宣扬自己,加大信息资源的开发力度,从而提出知识经济时代图书馆的工作重点。
吕卫华[5]（2013）在《知识经济时代的高校图书馆人才资源的开发和思考》文中进行了进一步梳理论述了知识经济对高校图书馆的影响,分析了现阶段高校图书馆在人才资源开发上存在的主要问题及其原因,以及合理开发图书馆人才资源的有效途径。
何广贤[6]（2013）在《探析知识经济时代医院图书馆馆员继续教育》文中研究指明本文主要分析知识经济时代医院图书馆馆员继续教育问题及对策。对于知识经济时代的特征进行了分析,研究对图书馆馆员提出的新要求。分析了当前医院图书馆馆员继续教育方面存在的问题。重点分析了图书馆馆员继续教育的对策与建议。
王萃[7]（2011）在《数字环境下传统图书馆面临的挑战及其应对路径》文中认为进入21世纪,信息技术的发展和数字环境的形成为图书馆带来了全新的机遇和挑战,这些都震撼和驱策着图书馆,要求图书馆顺应时代的潮流,根据社会的需要对服务布局和方针进行调整,提升自己的信息处理能力,构建适应数字环境的管理体系。当前数字环境下,图书馆人在努力思考着如何在信息浪潮下稳固图书馆的地位并使其迅速发展。本课题从传统图书馆面临的新环境出发,分析了当前图书馆面对的诸多挑战,并分别提出对策,主要对策有进行数字化获取提高图书馆信息收藏能力；进行资源整合提高图书馆信息服务能力；图书馆融入社会应对开放的存取环境；强化信息加工处理功能提高知识经济下图书馆的竞争力；回归教育与文化价值强调图书馆精神。文章采用了理论分析和事实论证相结合的方法。课题目的在于使图书馆明确其所担负的全新信息使命,适应时代的变化与发展。
王萍[8]（2010）在《图书馆发展必须适应知识经济时代的需要》文中认为知识经济的迅速发展给高等职业学院图书馆带来了发展机遇,同时也带来了挑战和压力。这就需要图书馆必须适应知识经济以及读者获取知识的需要。转变图书馆的服务功能,提高服务质量。本文从图书馆必须适应知识经济的发展,其运行机制必须适应社会主义经济体制等方面,论述了要想发展杜会主义市场经济,培养技能型人才,适应社会知识经济的需要,必须优先发展图书馆,这是确保知识经济发展的先决条件,也是推动社会文明进步的重要举措。
刘佳[9]（2010）在《数字图书馆知识服务能力评价研究》文中提出目前数字图书馆的知识服务是知识经济社会,现代信息环境下学术界研究的热点问题,是数字图书馆面对知识市场竞争,对自身核心能力的重新定位。知识服务关注用户知识问题的解决,关注知识价值的增值,关注知识的创新,关注可持续发展的潜力,能力在数字图书馆知识服务中始终发挥着核心作用。本文以数字图书馆知识服务能力为切入点,从丰富与完善数字图书馆知识服务理论与应用研究的层面,研究探索数字图书馆知识服务能力的基本理论、能力评价应用与能力建设的可行性策略。在综述数字图书馆知识服务理论与应用研究现状的基础上,发现数字图书馆知识服务能力问题仍是目前研究的薄弱环节,从而确定本文的研究重点与研究范围。在借鉴与引用相关理论的基础上,对数字图书馆知识服务能力、知识服务能力形成机制、知识服务能力构成与结构,以及知识服务能力的影响因素进行分析与探讨,利用专家调查法和主成分分析法构建数字图书馆知识服务能力评价指标体系,并应用评价指标体系对国内典型的数字图书馆的知识服务能力进行评价,以准确定位目前数字图书馆知识服务能力的发展水平与发展现状,最后本文针对评价结果与目前数字图书馆知识服务能力建设中存在的问题构建数字图书馆知识服务能力建设体系,并提出有针对性与可操作性的对策与建议,以期为数字图书馆知识服务能力的培育、提升与拓展以及数字图书馆知识服务的发展提供指导与参考。
王朝晖[10]（2010）在《知识经济时代图书馆的可持续发展探析》文中提出论述了图书馆要适应知识经济的要求,实现可持续发展,则必须开展正确的定位、科学的管理、全方位的创新和切实有效的共建共享。
二、知识经济与图书馆（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、知识经济与图书馆（论文提纲范文）
（1）互联网知识付费环境下图书馆知识服务模式创新（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的及意义 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 互联网知识付费 |
| 1.3.2 图书馆知识服务 |
| 1.4 研究内容与方法 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 创新点 |
| 第二章 相关概念阐释 |
| 2.1 知识付费 |
| 2.1.1 知识共享 |
| 2.1.2 内容付费 |
| 2.1.3 互联网知识付费 |
| 2.2 图书馆知识服务 |
| 2.2.1 信息服务 |
| 2.2.2 知识服务 |
| 2.2.3 知识服务与信息服务区别 |
| 2.2.4 图书馆知识服务过程能力 |
| 第三章 互联网知识付费现状 |
| 3.1 互联网知识付费的起因 |
| 3.2 互联网知识付费的发展 |
| 3.3 互联网知识付费的产品类型 |
| 3.3.1 文字版内容产品 |
| 3.3.2 咨询语音问答服务 |
| 3.3.3 线上社群化学习 |
| 3.3.4 创新教育类产品 |
| 3.4 互联网知识付费的传播模式 |
| 3.4.1 传播者 |
| 3.4.2 传播内容 |
| 3.4.3 传播渠道 |
| 3.4.4 受众群体 |
| 3.4.5 传播效果 |
| 第四章 互联网知识付费对图书馆知识服务的变革 |
| 4.1 图书馆知识服务在互联网知识付费环境下面临的冲击与挑战 |
| 4.1.1 海量的互联网资源对图书馆馆藏资源的冲击 |
| 4.1.2 优质化、垂直化网络内容与图书馆单一化、模式化服务的矛盾 |
| 4.1.3 图书馆知识服务中知识社群功能的缺乏 |
| 4.2 互联网知识付费对图书馆的变革 |
| 4.2.1 图书馆知识服务理念 |
| 4.2.2 管理体制和组织机构 |
| 4.2.3 资源建设 |
| 4.3 互联网知识付费对用户的变革 |
| 4.3.1 用户思维 |
| 4.3.2 用户需求 |
| 4.3.3 用户隐私 |
| 4.4 互联网知识付费对服务方式的变革 |
| 4.4.1 服务方式主动性 |
| 4.4.2 服务方式智能性 |
| 4.4.3 服务方式多样性 |
| 第五章 互联网知识付费环境下图书馆知识服务模式创新分析 |
| 5.1 知识服务主体 |
| 5.1.1 建立以专业性知识服务为品牌的组织机构 |
| 5.1.2 图书馆员向认知营销角色转变 |
| 5.2 知识服务客体 |
| 5.2.1 关键用户 |
| 5.2.2 普通用户 |
| 5.3 知识服务方式 |
| 5.3.1 跨界合作与开放运营 |
| 5.3.2 线上线下知识社群聚合 |
| 5.4 知识服务内容 |
| 5.4.1 垂直细分图书馆特色知识产品 |
| 5.4.2 构建图书馆知识服务内容体系 |
| 第六章 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简况及联系方式 |
（2）中外图书情报领域知识经济研究态势可视化分析与对比研究（论文提纲范文）
| 1 数据来源与研究方法 |
| 1.1数据来源 |
| 1.2研究方法 |
| 2 国内外知识经济研究文献趋势对比分析 |
| 2.1文献数量分析 |
| 2.2研究地域分析 |
| 2.3高产作者合作关系分析 |
| 2.4高产机构合作分析 |
| 3 国内外知识经济研究热点对比分析 |
| 4 国内外知识经济研究前沿对比分析 |
| 5 结论与建议 |
（3）知识经济下图书馆的变革与发展（论文提纲范文）
| 1 知识经济的定义 |
| 2 知识经济与图书馆 |
| 2.1 知识经济对图书馆的影响作用 |
| 2.1.1 正面影响 |
| 2.1.2 负面影响 |
| 2.2 传统图书馆优劣势 |
| 2.2.1 主要优势 |
| 2.2.2 主要劣势 |
| 3 发展对策 |
| 3.1 强化宏观调控 |
| 3.2 创新管理机制 |
| 3.3 加快信息资源的组织 |
| 3.4 培养高素质人才 |
| 3.5 加强服务创新 |
| 4 结束语 |
（4）论知识经济与图书馆的发展（论文提纲范文）
| 1、知识经济的基本概念及特征 |
| 2、知识经济与图书馆的内在联系及影响 |
| 3、知识经济时代图书馆的工作重点 |
（5）知识经济时代的高校图书馆人才资源的开发和思考（论文提纲范文）
| 1 高校图书馆在知识经济时代的地位与作用 |
| 2 知识经济和人才的关系 |
| 3 知识经济对高校图书馆人才的素质要求 |
| 3.1 健康的心理素质和良好的职业道德。 |
| 3.2 全面的知识体系和合理的知识结构 |
| 3.3 敢于创新、积极进取, 具有良好的科研能力 |
| 3.4 良好的信息素质 |
| 3.5 出色的组织管理能力 |
| 4 现阶段高校图书馆在人才资源开发上存在的主要问题及原因 |
| 4.1 高校图书馆人才资源的现状 |
| 4.1.1 人才资源严重短缺 |
| 4.1.2 现有人才知识结构不平衡 |
| 4.1.3 人才资源配置不合理 |
| 4.1.4 人才流失现象严重 |
| 4.1.5 人才资源缺乏科学的评价体系 |
| 4.2 高校图书馆人才资源现状存在的原因 |
| 4.2.1 高校人事管理观念上的陈旧 |
| 4.2.2 外部环境的影响 |
| 4.2.3 图书馆内部环境因素 |
| 5 高校图书馆人才资源建设和管理 |
| 5.1 树立图书馆人才资源管理新理念 |
| 5.2 建立健全图书馆人才资源再教育机制 |
| 5.2.1 普及型教育 |
| 5.2.2 岗位专业培训 |
| 5.2.3 重点培养 |
| 5.3 创新用人机制, 全面竞聘。 |
| 5.4 实行激励机制, 健全考核。 |
（6）探析知识经济时代医院图书馆馆员继续教育（论文提纲范文）
| 1 概述 |
| 1.1 知识经济时代特征 |
| 1.1.1 知识总量和规模大 |
| 1.1.2 知识更新速度快 |
| 1.1.3 人才地位作用突出 |
| 1.2 知识经济时代对图书馆馆员提出的新要求 |
| 1.2.1 要求更高的学习能力 |
| 1.2.2 要求更高的实践能力 |
| 1.2.3 要求更高的创新能力 |
| 2 继续教育主要存在问题 |
| 2.1 学历普遍较低 |
| 2.2 精力非常有限 |
| 2.3 业务能力相对较低 |
| 2.4 教育内容缺失 |
| 2.5 激励措施不足 |
| 2.6 教育途径缺失 |
| 3 加强图书馆馆员继续教育的对策与建议 |
| 3.1 树立正确教育导向 |
| 3.2 丰富继续教育内容 |
| 3.3 拓展继续教育途径 |
| 3.4 提供必要基础条件 |
| 3.5 加大激励引导力度 |
| 4 结论 |
（7）数字环境下传统图书馆面临的挑战及其应对路径（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstracts |
| 绪论 |
| 一、课题的理论意义和实践价值 |
| 二、课题的研究现状 |
| 三、课题的重点、难点和创新点 |
| 第一章 图书馆面临的崭新的信息环境 |
| 第一节 馆藏信息资源数字化 |
| 第二节 信息服务方式网络化 |
| 第三节 信息服务环境社会化 |
| 第二章 图书馆面临的新挑战 |
| 第一节 图书馆的收藏功能受到挑战 |
| 第二节 图书馆的信息服务组织方式受到挑战 |
| 第三节 图书馆面临开放的存取环境的挑战 |
| 第四节 图书馆面临知识经济的挑战 |
| 第五节 图书馆精神和图书馆核心价值受到了挑战 |
| 第三章 图书馆应对路径 |
| 第一节 进行数字化获取提高图书馆信息收藏能力 |
| 第二节 进行资源整合提高图书馆信息服务能力 |
| 一、数字图书馆信息资源建设遵循的原则 |
| 二、采取个性化主动信息服务 |
| 三、数字图书馆在版权保护问题上应采取的对策 |
| 第三节 图书馆融入社会应对开放的存取环境 |
| 一、积极开发、建设和利用开放存取资源 |
| 二、开放存取环境下图书馆信息资源建设应采取的措施 |
| 第四节 强化信息加工处理功能提高知识经济下图书馆的竞争力 |
| 一、提高馆员素质 |
| 二、图书馆观念创新 |
| 三、转变图书馆的发展模式 |
| 第五节 回归教育与文化价值强调图书馆精神 |
| 一、读者至上 |
| 二、重视馆员 |
| 三、连通社会 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的论文 |
（8）图书馆发展必须适应知识经济时代的需要（论文提纲范文）
| 1 市场知识经济时代要优先发展图书馆 |
| 2 图书馆必须适应知识经济的时代 |
| 2.1 图书馆工作的对象和服务内容应该转到加强信息处理, 以适应人力资本增值的需要。 |
| 2.2 图书馆事业作为知识经济的基础产业, 其运行机制应该适应社会主义经济体制。 |
（9）数字图书馆知识服务能力评价研究（论文提纲范文）
| 内容提要 |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 实践意义 |
| 1.3 国内外数字图书馆知识服务研究现状述评 |
| 1.4 国内外数字图书馆服务评价研究现状综述 |
| 1.5 研究内容 |
| 1.6 研究方法 |
| 1.7 研究思路 |
| 1.8 本章小结 |
| 第2章 数字图书馆知识服务能力相关理论研究 |
| 2.1 数字图书馆知识服务 |
| 2.1.1 图书馆知识服务 |
| 2.1.2 数字图书馆知识服务 |
| 2.2 数字图书馆知识服务能力 |
| 2.2.1 能力的界定 |
| 2.2.2 数字图书馆知识服务能力的界定 |
| 2.2.3 数字图书馆知识服务能力的特点 |
| 2.3 数字图书馆知识服务能力的形成机制 |
| 2.3.1 数字图书馆知识服务能力的内生机制 |
| 2.3.2 数字图书馆知识服务能力的外生机制 |
| 2.4 数字图书馆知识服务能力的结构 |
| 2.4.1 数字图书馆知识服务能力的构成 |
| 2.4.2 数字图书馆知识服务能力结构模型 |
| 2.4.3 数字图书馆知识服务能力的层次结构 |
| 2.5 本章小结 |
| 第3章 数字图书馆知识服务能力影响因素分析 |
| 3.1 数字图书馆知识获取能力 |
| 3.1.1 数字图书馆知识获取能力界定 |
| 3.1.2 数字图书馆知识获取流程 |
| 3.1.3 用户知识需求获取能力 |
| 3.1.4 知识资源获取能力 |
| 3.1.5 数字图书馆知识获取能力影响因素 |
| 3.2 数字图书馆知识组织能力 |
| 3.2.1 数字图书馆知识组织能力界定 |
| 3.2.2 数字图书馆知识组织流程 |
| 3.2.3 数字图书馆知识组织能力分析 |
| 3.2.4 数字图书馆知识组织能力影响因素 |
| 3.3 数字图书馆知识开发能力 |
| 3.3.1 数字图书馆知识开发能力界定 |
| 3.3.2 数字图书馆知识开发流程 |
| 3.3.3 数字图书馆知识开发能力分析 |
| 3.3.4 数字图书馆知识开发能力影响因素 |
| 3.4 数字图书馆服务提供能力 |
| 3.4.1 数字图书馆服务提供能力界定 |
| 3.4.2 数字图书馆服务提供能力分析 |
| 3.4.3 数字图书馆服务提供能力影响因素 |
| 3.5 数字图书馆知识服务能力影响因素构成 |
| 3.6 本章小结 |
| 第4章 数字图书馆知识服务能力评价指标体系构建研究 |
| 4.1 数字图书馆知识服务能力评价概述 |
| 4.1.1 数字图书馆知识服务能力评价的目的 |
| 4.1.2 数字图书馆知识服务能力评价的内容 |
| 4.1.3 数字图书馆知识服务能力评价的意义 |
| 4.1.4 数字图书馆知识服务能力评价的指导思想与原则 |
| 4.2 数字图书馆知识服务能力评价方法 |
| 4.2.1 评价方法概述 |
| 4.2.2 数字图书馆知识服务能力评价方法的选择 |
| 4.3 数字图书馆知识服务能力评价指标体系 |
| 4.3.1 数字图书馆知识服务能力评价指标体系的层次结构 |
| 4.3.2 数字图书馆知识服务能力评价指标体系的确定 |
| 4.4 本章小结 |
| 第5章 数字图书馆知识服务能力评价应用研究 |
| 5.1 研究对象的选择 |
| 5.1.1 研究对象的确定 |
| 5.1.2 研究对象的比较分析 |
| 5.2 数据分析 |
| 5.2.1 数据收集 |
| 5.2.2 数据分析方法 |
| 5.2.3 数据统计分析 |
| 5.3 结果讨论 |
| 5.4 本章小结 |
| 第6章 数字图书馆知识服务能力建设研究 |
| 6.1 数字图书馆知识服务能力建设存在的问题 |
| 6.2 数字图书馆知识服务能力建设体系 |
| 6.2.1 数字图书馆知识服务能力建设的本质 |
| 6.2.2 数字图书馆知识服务能力建设体系构建 |
| 6.3 数字图书馆知识服务能力建设策略 |
| 6.3.1 数字图书馆知识服务能力的培育 |
| 6.3.2 数字图书馆知识服务能力的提升 |
| 6.3.3 数字图书馆知识服务能力的拓展 |
| 6.4 本章小结 |
| 第7章 结论与展望 |
| 7.1 全文总结 |
| 7.2 论文创新点 |
| 7.3 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读博士学位期间取得的主要科研成果 |
| 致谢 |
| 摘要 |
| ABSTRACT |
四、知识经济与图书馆（论文参考文献）
- [1]互联网知识付费环境下图书馆知识服务模式创新[D]. 荣毅宁. 山西大学, 2019(01)
- [2]中外图书情报领域知识经济研究态势可视化分析与对比研究[J]. 余波. 情报科学, 2019(04)
- [3]知识经济下图书馆的变革与发展[J]. 程灿华. 梧州学院学报, 2014(06)
- [4]论知识经济与图书馆的发展[J]. 杜晶. 网友世界, 2014(14)
- [5]知识经济时代的高校图书馆人才资源的开发和思考[J]. 吕卫华. 农业图书情报学刊, 2013(09)
- [6]探析知识经济时代医院图书馆馆员继续教育[J]. 何广贤. 中国医学创新, 2013(13)
- [7]数字环境下传统图书馆面临的挑战及其应对路径[D]. 王萃. 黑龙江大学, 2011(07)
- [8]图书馆发展必须适应知识经济时代的需要[J]. 王萍. 价值工程, 2010(33)
- [9]数字图书馆知识服务能力评价研究[D]. 刘佳. 吉林大学, 2010(08)
- [10]知识经济时代图书馆的可持续发展探析[J]. 王朝晖. 企业家天地, 2010(02)