一、关于漂白工艺的一些新动向（论文文献综述）
代滇,代雷孟,李坤,王志国[1]（2021）在《茂名高岭土漂白酸性废水的循环回用试验研究》文中研究说明为统筹协调经济发展和环境保护的问题,对茂名高岭土漂白工艺产生的酸性废水进行处理和循环回用研究。漂白酸性废水经中和—沉淀法处理后的外排水符合有关标准的要求,外排水与茂名山阁高岭土矿坑水以一定比例混合,混合水可进行循环回用。本文旨在探究混合水回用对造纸涂布用高岭土产品漂白工艺粘浓度的影响,评估混合水回用的可行性与经济环保价值。
甄智[2]（2021）在《沦陷时期南京地区的日伪报刊研究（1938-1945）》文中指出
石高丽[3]（2021）在《功能化颗粒自组装构建智能材料研究》文中提出自组装技术是目前材料科学与工程领域中一个十分重要的理论概念和制备技术,以颗粒为原料进行自组装有利于更加方便地设计构建新的功能材料。本论文发展了刺激响应颗粒在材料表面的自组装技术,实现了单层、多层自组装;通过刺激响应性的P（NIPAM-AA）基颗粒制备了单层功能化新材料。对P（NIPAM-AA）颗粒进行了改性与表面反应研究,获得了改性的刺激响应颗粒,实现了颗粒表面功能基团的控制。通过P（NIPAM-AA）颗粒与玻璃上氨基的反应,首先制备了结合单层颗粒的玻璃片以及表面的功能基团不同的颗粒,并在已组装颗粒的玻璃片上利用颗粒之间的酰胺化反应进行循环多次反应,使P（NIPAM-AA）颗粒能够进行多层组装,并对上述颗粒及玻璃表面的形态、颗粒层厚度以及响应性进行了研究,最终获得了厚度为1μm的多层P（NIPAM-AA）颗粒玻璃,并发现其具有一定的防紫外功能。进一步使用P（NIPAM-AA）/Fe3O4、P（NIPAM-AA）/WO3功能化的颗粒进行颗粒与纤维的组装研究。首先将P（NIPAM-AA）/Fe3O4颗粒自组装在聚酯织物上,并对其进行亲疏水性能的测试,对温度具有一定响应性,得到的相应织物具有亲油疏水性能,可用于油水分离。将P（NIPAM-AA）/WO3颗粒通过上述技术组装在聚酯织物、粘胶纤维、玻璃、聚PVC细管及硅胶细管中,并进行表征,扫描电镜证明已组装上去,在织物、玻璃及细管上的组装表明具有良好的表面形态;在紫外光的照射下实现了催化甲基橙脱色,脱色率达91.38%,该研究在废水处理方面具有很好的潜在应用价值。
曾祥松,章友鹤,赵连英,张毅[4]（2021）在《从2020年3个展会看纺织产品发展新动向》文中进行了进一步梳理分析2020年国内3个纺织产品展会上纺织产品的发展新动向。介绍了纺织产品展会的特点,纺织企业参展形式和产品结构。对比了展会上各类新型纱线面料与历届展会的不同特点,并对各类新型纱线面料的使用原料、生产品种及应用领域作了深入论述。指出:我国纺织产品以新型纤维原料为载体,正走向高端化、多功能、舒适健康、绿色环保的方向发展。认为:以多种功能性纤维原料来开发抗菌防病毒及多种功能性纱线与面料,是我国纺织产品发展的一个方向。
张雪飞[5]（2021）在《人衣关系视域下的晚清民国女性服饰变革研究》文中提出衣之于人,自人类文明伊始就如影随形、相伴相生。中国古代服饰文化倾向于遮蔽人身形体,不太强调人的生物属性和个体特性;彰显等秩阶次,关注人的文化表征和社会意蕴。晚清民国是服饰传统、规制、风格和文化剧变的重要时期,也是社会形态、社会认识、女性社会角色转轨的关键阶段。人衣关系经历了抗争与冲突、困顿与反思,在张力和矛盾中蜕变和进化。研究这一时期女性服饰变革,对于社会制度变迁、服饰文化转型、妇女解放进程具有重要的学术与现实意义。论文包括四个主体部分:第一章站在人衣关系的视角,以服饰潮流的方式发掘和梳理女性服饰变革的历史脉络;第二章从纺织原料、分析并阐述产业进步、技术革新和女性服饰变革的关系。从纺织原料、面料的技术革新、成衣制造方式和产业更新,以及纺织贸易市场变化三个方面,讨论服饰变革的物质基础和技术支撑。分析产业进步、技术革新和女性服饰变革的关联,也即从“衣”的层面对人衣关系的变革动力进行历史透视;第三章从带着服饰烙印的社会文化现象、伴随服饰行为的社会运动和彰显服饰主张的社会思潮这三个层面,探讨社会变革和女性服饰变革的关系,剖析伴随其间的人衣关系的变化特征;第四章从夷夏之防、道器之辨、礼俗之隔和荣耻之变四大关系入手,揭示文化变革与服饰变革的内在联系,厘清服饰变革的深层机理。本文主要观点和创新如下:1.服饰潮流是一种能够同时揭示服饰变革现象和本质所在的重要载体和形式。本文试图打破以往以主流历史分期、社会变革为纲的近代服饰史叙事,以及服饰品类、服饰流派、服饰空间扩散的服饰专题分类,由人衣关系的生理要求、观念思想、社会生活、审美文化、技术支持等不同侧面考察服饰潮流的变革趋势,抽象概括出“衣以容身”“衣以立身”“衣以适人”“衣以彰人”四大服饰潮流。以服饰潮流的方式展现服饰变革的全貌,既符合服饰本身的历史脉络和嬗变轨迹,尊重研究对象本身的发展规律,又呈现服饰变革的创新性与继承性、往复性与多样性,揭示种种复杂多栖的规律和特性,为研究服饰变迁的技术、社会和文化因素提供线索和链接。2.产业技术变革与服饰变革的关系为供给带动需求、需求拉动供给给出历史的有力借鉴。纺织、服装产业发展与技术变革,特别是机械化、电气化和化学化的进步,根本地改变了服饰面料性能、服用加工技艺,为服饰结构的改良和变革提供了可能的物质和工艺基础,形塑了纺织服装贸易和消费的全新格局,为晚清民国女性服饰时尚的兴起和潮流的延布提供了有力的保障。本文绘制出服饰潮流与相关因素的关联机制分析框图,展示说明了产业技术变革如何对服饰变革发挥作用,特别是对影响方式、路径和机理方面的系统阐释。技术变革是对“衣”的物理特性、生产方式、市场供给和美学价值的创新,为“人”提供可消用、选择和适配的服用方案。作为服饰消费主体的“人”根据自身的穿用需求、经济基础和消费偏好以及文化审美,影响纺织、服装的贸易市场格局,对服装原料面料、剪裁结构方式提出需求。技术变革与服饰变革的关系实质上通过改变“衣”的供给进而影响“人”的需求,“人”的需求又进而促进“衣”的技术和产业升级改革。3.社会变革与服饰变革相互促进、互为因果,服饰时而领着、时而跟着,既能动于社会变革,又从动于社会变革。一方面,社会变革是服饰变革的引领者。社会达尔文主义和妇女解放思潮启蒙、引导着近代女性以主体身份参与到社会运动之中,推动着服饰潮流的发生和传播。以珠江三角洲的“自梳”和长江三角洲的“摩登”为代表的服饰社会现象为女性服饰潮流蓄能积力;另一方面,服饰变革是社会变革的能动者。代表性女性和女性群体以或拟男化、中性化的服饰行为,或个性化、大众化的穿衣方式,推动着妇女解放,成为社会变革不容小觑的力量。从这个意义上讲,服饰既作为被社会生活、时代思潮改良和引导的主要对象,同时又充任着女性参与社会变革的道具、工具和面具。社会变革与服饰变革的内在互动,本质上是服饰与人的主体性关系。从被“衣”掩饰的“人”到以“衣”修饰的“人”,再到借“衣”立身的“人”,透过近代女性的服饰行为,抑或是社会舆论对女性服饰的评价和反应,“衣”之功能得到重新辨析,服饰下的人性得到解放,具有独立人格的“人”得以进化。4.文化变革既是阻碍服饰变革的重要防线,反过来又是催化服饰变革的深层动因。长久以来,华夏服饰是区辨夷夏族群、承载文野观念的文化载体。无论是葆有华夷文化优势的历史时期还是闭关自守被强力冲击的晚清之际,拥护文化传统和民族尊严的“庙堂”及士大夫们反对服饰变革。而随着近代西方传教士的“诱导”,本来象征文明的缠足成为野蛮文明的标记,夷夏之别破防、文野之位互换,趋新大势和尊西倾向成为服饰变革的新动向。在西学东渐、西器东传的时代背景下,服制是扞卫“中体”的“重器”,象征着传统儒家文化的伦常名教、制度文物以及体统规矩,不可“轻言”变革。而在改良政治制度的维新变法时期,服制改革成为复兴民族、更易“人心”的方略,由器而道的“天演”进化论提倡优胜劣汰、强权竞争,成为推动服饰变革的重要力量。在传统礼俗社会中,服饰是“礼治”的重要媒介,以礼化俗,以礼节俗。礼乐制度的高度发展是服饰文化长期保持稳定、难以遽变的根本。晚清宗法秩序遭遇挑战,作为民众生活“风俗”的服饰改良提出变革要求,女性服饰潮流甚或走在了服制法规之前,由俗入礼。文化是慢变量,近代服饰变革的不易和反复,皆出自于文化内核“面子”、服饰面子即文化里子,能小变则不大变,能形变则不质变。而服饰变革的发端和剧变,仍需归因于文化内核“面子”。在敏感于外人观感、维护文化“面子”的同时,服饰悄然生变,服饰由宗族和伦理走向民族和国家,再走向个体和自我,“人衣关系”不再等同于纲常伦理的“人人关系”。5.晚清民国女性服饰变革的路径并完全不遵循“器物-制度-文化”的现代化三阶段,而是多个范畴兼而有之,各个阶段均有参与。服饰变革属于物质器技,亦成为寄托人伦关系的社会制度,甚至还是文化思想的重要表征,事实上是“器物”“制度”和“精神”的“三位一体”,难以区分先后甚至彼此。整体来看,女性服饰变革是在制度层变革时生发的。反缠足运动发端于呼吁制度改革的戊戌维新,辛亥以后服饰等级制度改弦更张,服饰听取民便。新文化时期反思文化,女性服饰在更大范围、更大波次、更大程度上发生变革,服饰潮流渐趋成型,人衣关系也随之转换、调整。但局部而言,在学习西器的洋务时期,洋纱、洋布大量进驻开埠城市,上海等地的年轻、时尚、社交女性已开始穿用洋布衣。在民风开放、趋新入时的地区,原料面料、穿衣方式等物质层面的变化来的较早,相对顺利地被一部分女性所接纳,但并未涉及到服饰文化层面的对抗与哲思。对于广大乡村地区的劳动女性,质地厚实、自产自销的土布更便于劳作,物质层面的服饰变化来得更为迟滞、缓慢,或许到生产关系、社会组织发生变化之后,服饰才相随而变。晚清民国女性服饰变革呈现出多轨道、多征候、多阶段并行不悖的复杂格局。6.服饰变革本质而言是“人衣关系”的更新与重构。服饰不是纯粹单一的自然物,而是典型的文化产物。变革时期人衣关系变化的意义在于,“人”既是具体的、个体的人,同时也是群体的、社会化的和历史性的人。“衣”既是具有物质属性的衣,同时更是代表民族风俗、承载社会功能、表征时代特征的“衣”。服饰变革之前,衣的礼治、标示、文化功能更为显着;服饰变革之中,衣的工具、道具、面具功能更加显露;服饰变革之后,衣服重归保暖和装饰的基本功能。考虑到人衣关系的复杂多元性,“人的穿着”可以分为四个层次:适身、得体、体面和得当/适境。初级层面的“适身”强调作为生物体的人和作为自然物的衣。更高级层面的“得当/适境”更看重中国文化下具有多种属性之“人”的穿衣要领和不同穿着场合下“衣”的服饰文化要素。广而言之,人衣关系甚至可能是人类的永恒主题,互动交融、和谐共彰应该是人类从物质文明到精神文明追求的一种理想状态。
白刚,刘艳春[6]（2021）在《“纺织品整理学”课程思政教育的设计与实践》文中研究说明为了将思政教育融入"纺织品整理学"课程教学,让学生在学习专业知识的同时提升德育素质,从教学目标、课程内容所蕴含德育元素的凝练以及教学方法和教学评价等方面进行课程思政教育的创新设计,将立德树人贯穿于课程教学实践,在知识传授过程中实现德育和智育的内在统一。
朱楠楠[7]（2021）在《“3+1+2”模式下化学情境教学的探查研究 ——以沧州市X县一中为例》文中提出随着我国教育水平的不断发展,以及新课改的不断深入,情境教学已经得到部分教师的青睐,而且近几年化学高考题中也出现了很多关于各种情境的试题,足以看出情境教学的重要性。2019年4月,河北省发布了“3+1+2”模式的新高考政策,理论上一共有十二种选科组合。由于研究学校教学环境和师资力量的限制,共开设了物化生、物化地、物化政、史政生、史政地、史政化六种选科组合。2018年下学期教授选择史政化选科组合的班级,该班级化学成绩一直低于其他选科组合的班级。根据以上情况本研究致力于探查化学情境教学对高一选择史政化选科组合的教师和学生在教与学方面的影响,希望调查结果能为“3+1+2”模式下的一线教师提供一些帮助。首先与研究学校的高一化学教师和学生进行交流,然后又通过梳理相关的文献资料编写了高一化学教师使用情境教学现状和选择史政化选科组合学生化学学习现状的调查问卷。通过问卷调查法对沧州市x县一中21名高一化学教师以及180名选择史政化选科组合班级的学生进行问卷调查,并分析数据进行总结,得出情境教学在高一化学教学的实施现状:高一化学教师使用情境教学的频率较低,而且只应用于导入环节,创设情境的方式也比较单一,缺少实验、多媒体以及化学前沿动态的情境素材,并且忽视学生的主体地位以及选择史政化选科组合的学生对化学的认知水平较差。根据调查结果提出化学情境教学的改进策略。接着对高一选择史政化选科组合的两个班级进行为期三个月的化学情境教学实践研究,通过纸笔测验的形式和访谈法,对实验班和对照班的教学实践效果进行分析总结。最后得出化学情境教学对选择史政化选科组合班级的教师和学生在教与学方面的研究结论:化学情境教学提升了教师素质、改变了化学教师的教学方法,同时转变了学生对化学的学习态度、提高了学生的化学成绩、增强了师生间的沟通。
泮志连,姜云水,程四新,章友鹤[8]（2020）在《国内纺纱业近期开发新型纱线与提升纱线品质档次情况探析》文中进行了进一步梳理分析了我国纺织业面临的新形势及人们对纺织产品的新需求,提出了开发新型纱线及提升纱线品质的必要性。并对近期国内纺纱业开发的6大类新型纱线及拓展应用领域的情况作了初步分析,指出:纱线生产是纺织产业链的首道工序,开发好新型纱线并提升其品质档次,是提高我国纺织品市场竞争力的重要措施,也是促进我国纺织业持续发展的重要途径。
邱丽媛[9]（2020）在《“天虚我生”的“游戏文章” ——民国国货运动背景下的设计批评研究》文中提出陈蝶仙,原名陈寿嵩,字昆叔。后改名为栩,号栩园,号蝶仙,别号“天虚我生”。作为晚清文人的代表,陈蝶仙最广为人知的身份是鸳鸯蝴蝶派代表作家。但他还有另一个身份:民国时期着名的民族企业家。陈蝶仙的实业成就主要在于创立“家庭工业社”,其生产的“无敌牌”牙粉和“无敌牌”蝶霜将大量倾销的日本“金刚石”牙粉、美国“三花牌”化妆品,赶出了中国市场,为国货发展取得了良好的成绩。投入实业之前陈蝶仙的成就多在于文学创作方面,参与实业救国后,他的文学方向转为结合时事的批评性文章,所写内容与当时的社会背景息息相关,也会撰写实用生活科普小文、简单工业日用品制造方法、传播实业经验的“游戏文章”,主要发表于其主编的《机联会刊》（又名《机联》）。《机联会刊》这个“游戏文章”平台的建立,为陈蝶仙的思想提供了持续而又稳定的传播途径,也正因为有此平台,“能文能武”的陈蝶仙成为民国时期资本家中一个非常特殊的例子。这类“游戏文章”所具备的特定历史观和批评价值,可以窥见民国时期国货运动背景下,陈蝶仙所具有的独特思想特征,也有利于呈现民国时期的社会面貌,对展开民国时期“国货运动”背景下的设计批评研究具有重要的参考价值。
刘鑫怡[10]（2020）在《机械制造类工厂景观设计研究 ——以沈阳金杯车辆工厂景观设计为例》文中认为随着社会的发展,工厂景观环境的建设开始逐渐被人们重视,环境营造不仅仅停留在绿化上,也愈来愈倾向于营造企业文化景观的新特点。企业文化与生态系统是工厂景观研究中必不可少的基础定位,然而,我们现有的工厂景观发展并不能满足当前社会对工厂打造的需求。机械制造类工厂作为“工业的心脏”,更应该进一步提升整体形象,间接宣传企业文化,使其能够更好的持续展现出城市面貌。本文以机械制造类工厂作为研究对象,探究机械制造类工厂景观的设计方法。首先,通过研究120个工厂案例,客观的梳理与分析了工厂景观现存的问题,说明并解析了本文所研究的机械制造类工厂的必要性。接下来,从多方面对该类型工厂进行特性归纳,深入探析了机械制造类工厂的文化内涵、空间布局特性与环境特性。在此基础上,总结并提出了机械制造类工厂景观的设计策略,构建了以生态、空间、文化相互结合的体系,解决了机械制造类工厂无生态系统且文化氛围不浓厚的问题,进而能够提升机械制造类工厂景观的整体形象。首先,界定与明确各个区域的功能。其次,明确建筑与风向的关系,各个类型的污染物与绿地的关联,综合建筑、风向、绿地、水体给出详细具体的设计方法,构建完整的绿地系统,发挥良好的生态利益。最后,运用以符号学为主的表达手法,将机械制造类工厂的文化元素转化为文化景观,通过与文化景观结合,增强了与建筑、绿地之间的联系,并强调了机械制造类工厂的文化氛围。最终将以上研究内容落实到具体景观设计中,笔者选择了在沈阳有一定知名度的金杯车辆制造工厂进行景观设计。本文分析了工厂景观的现存问题及分类研究的必要性,进而明确了机械制造类工厂的现状及问题,通过构建生态系统、融入企业文化、结合场地环境对机械制造类工厂景观环境进行设计研究,不但建立起了该类型工厂的整体视觉形象,而且使其成为传播企业文化的重要窗口,为机械制造类工厂景观的构建与优化提供了理论基础与设计方法。
二、关于漂白工艺的一些新动向（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、关于漂白工艺的一些新动向（论文提纲范文）
（1）茂名高岭土漂白酸性废水的循环回用试验研究（论文提纲范文）
| 1 前言 |
| 2 试验部分 |
| 2.1 仪器和药品 |
| 2.2 水质质量 |
| 2.3 试验方法 |
| 2.4 测试方法 |
| 3 结果与讨论 |
| 3.1 不同水质对化浆后产品的影响 |
| 3.2 混合水化浆对漂白前后高岭土粘浓度的影响 |
| 4 结论 |
（3）功能化颗粒自组装构建智能材料研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 引言 |
| 1.2 PNIPAM简介 |
| 1.3 自组装 |
| 1.3.1 自组装技术的概述 |
| 1.3.2 自组装技术的分类 |
| 1.3.3 自组装技术的应用 |
| 1.4 智能材料 |
| 1.4.1 智能材料的概述 |
| 1.4.2 智能材料的常见种类 |
| 1.4.3 智能材料的应用 |
| 1.5 研究内容及意义 |
| 第2章 P(NIPAM-AA)颗粒基团调控及其自组装 |
| 2.1 引言 |
| 2.2 实验试剂及仪器 |
| 2.3 实验内容 |
| 2.3.1 P(NIPAM-AA)颗粒的制备 |
| 2.3.2 P(NIPAM-AA)颗粒的表面基团调控 |
| 2.3.3 基底的预处理 |
| 2.3.4 基底和颗粒以及颗粒和颗粒之间的酰胺化反应 |
| 2.4 测试与表征 |
| 2.5 结果与讨论 |
| 2.5.1 P(NIPAM-AA)颗粒表面基团调控 |
| 2.5.2 组装单层P(NIPAM-AA)颗粒材料的研究 |
| 2.5.3 组装多层P(NIPAM-AA)颗粒材料的研究 |
| 2.6 本章小结 |
| 第3章 功能化颗粒自组装及其性质研究 |
| 3.1 引言 |
| 3.2 实验试剂及仪器 |
| 3.3 实验内容 |
| 3.3.1 基底的预处理 |
| 3.3.2 颗粒和基底之间的酰胺化反应 |
| 3.4 测试与表征 |
| 3.5 结果与讨论 |
| 3.5.1 P(NIPAM-AA)/Fe_3O_4颗粒在聚酯织物的自组装 |
| 3.5.2 P(NIPAM-AA)/WO_3功能化颗粒的自组装 |
| 3.6 本章小结 |
| 第4章 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 |
| 致谢 |
（4）从2020年3个展会看纺织产品发展新动向（论文提纲范文）
| 1 2020年纺织产品展会的特点 |
| 2 2020年纺织产品展会的产品特色 |
| 3 传统纯棉及其混纺产品向高精特新的方向发展 |
| 4 麻类纱线及制品使用领域不断拓展 |
| 4.1 亚麻纱线及面料 |
| 4.2 汉麻纱线及面料 |
| 4.3 其他麻类纱线与面料的开发 |
| 5 抗菌抗病毒纱线与面料 |
| 5.1 禾素纤维 |
| 5.2 新型纤维 |
| 5.3 铜改性聚酯纤维 |
| 6 毛纺工艺向精品化多样化方向发展 |
| 7 结语 |
（5）人衣关系视域下的晚清民国女性服饰变革研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 0.1 选题缘起与意义 |
| 0.2 服饰变革文献综述 |
| 0.3 研究思路、框架与内容 |
| 0.4 研究方法与史料来源 |
| 0.5 创新点 |
| 第1章 人衣关系表里之辨——女性服饰潮流 |
| 1.1 衣以容身:松绑解放,开禁易俗 |
| 1.2 衣以立身:性别反叛,异中求变 |
| 1.3 衣以适人:简便合体,文明质朴 |
| 1.4 衣以彰人:流曲赋形,纳西慧中 |
| 1.5 思考与讨论:人衣关系的历史脉动与文化嬗变 |
| 第2章 经纬不辍纺新织异——产业进步、技术变革与女性服饰变革 |
| 2.1 有里有面:面料及其生产 |
| 2.1.1 纺、缫技术与原料更新 |
| 2.1.2 机织技术与质料革新 |
| 2.1.3 印染技术与纹样、色彩嬗变 |
| 2.2 有型有样:成衣及其制造 |
| 2.2.1 家庭生产 |
| 2.2.2 拎包客与前店后场 |
| 2.2.3 半标准化与标准化生产 |
| 2.3 有价有市:纺织贸易以及市场 |
| 2.3.1 纺织原料、纺织品贸易和市场 |
| 2.3.2 成衣市场及贸易 |
| 2.4 思考与讨论:纺织和制衣产业技术变革下的人衣关系 |
| 第3章 觉与不觉咸与维新——社会变革与女性服饰变革 |
| 3.1 局隅生变:带着服饰烙印的社会现象 |
| 3.1.1 广府地区缫丝女工与“自梳”现象 |
| 3.1.2 上海城市女性和“摩登”现象 |
| 3.2 起而求变:伴随服饰行为的社会运动 |
| 3.2.1 戊戌维新和不缠足会 |
| 3.2.2 辛亥前后的民权革命和女子参政运动 |
| 3.2.3 新文化和女学生爱国平权运动 |
| 3.2.4 新生活的反摩登实践与国货运动 |
| 3.2.5 社会运动中的女性角色和服饰角色 |
| 3.3 论而思变:彰显服饰主张的社会思潮 |
| 3.3.1 社会达尔文主义思潮 |
| 3.3.2 妇女解放思潮 |
| 3.4 思考和讨论:社会变革维度下的人衣关系 |
| 第4章 易服不易表里乾坤——文化变革与服饰变革 |
| 4.1 防与不防:“夷”“夏”文野观念转变 |
| 4.2 尊与不尊:“道”“器”体用概念解体 |
| 4.3 禁与不禁:“礼”“俗”治理秩序重构 |
| 4.4 变与不变:“荣”“耻”面子文化演进 |
| 4.5 思考与讨论:文化变革维度下的人衣关系 |
| 余论 |
| 5.1 余论 |
| 5.2 不足与展望 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间的研究成果 |
| 后记 |
（6）“纺织品整理学”课程思政教育的设计与实践（论文提纲范文）
| 一、 “纺织品整理学”课程思政建设的意义 |
| 二、 “纺织品整理学”课程教学目标 |
| 1. 在专业知识方面 |
| 2. 在专业能力方面 |
| 3. 在素质发展方面 |
| 三、 “纺织品整理学”课程思政建设举措 |
| 1. 思政教育与专业教育的结合点及载体 |
| 2. 教学方法 |
| (1) 创新教学手段和教学载体。 |
| (2) 倡导以学生为主体的学习理念。 |
| (3) 加强课后道德实践指导。 |
| 3. 教学评价 |
| 四、 结语 |
（7）“3+1+2”模式下化学情境教学的探查研究 ——以沧州市X县一中为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究意义 |
| 1.1.1 高考改革的要求 |
| 1.1.2 新课程标准的要求 |
| 1.1.3 情境教学的重要价值体现 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 关于情境教学的研究现状 |
| 1.2.2 关于“3+1+2”模式的研究现状 |
| 1.3 研究问题的确定 |
| 1.4 研究思路 |
| 1.5 研究方法 |
| 1.5.1 文献研究法 |
| 1.5.2 问卷调查法 |
| 1.5.3 访谈法 |
| 2 情境教学的相关概念界定和理论基础 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 情境 |
| 2.1.2 情境教学 |
| 2.1.3 化学情境教学 |
| 2.2 情境教学的理论基础 |
| 2.2.1 建构主义学习观理论 |
| 2.2.2 情境认知与学习理论 |
| 2.2.3 最近发展区理论 |
| 2.2.4 迁移理论 |
| 2.2.5 多元智力理论 |
| 2.3 情境教学的特点 |
| 2.3.1 情境教学的真切感 |
| 2.3.2 情境教学的情感性 |
| 2.3.3 情境教学的意境深远 |
| 2.3.4 情境教学的理念全面 |
| 3 情境教学在高一化学教学中实施现状调查及分析 |
| 3.1 调查目的 |
| 3.2 调查问卷的编制 |
| 3.3 调查问卷的信、效度检验 |
| 3.3.1 调查问卷的信度检验 |
| 3.3.2 调查问卷的效度检验 |
| 3.4 调查对象 |
| 3.5 调查问卷的处理 |
| 3.6 调查结果分析 |
| 3.6.1 高一化学教师使用情境教学现状调查问卷结果分析 |
| 3.6.2 高一化学教师使用情境教学现状调查问卷小结 |
| 3.6.3 选择史政化选科组合学生化学学习现状调查问卷结果分析 |
| 3.6.4 选择史政化选科组合学生化学学习现状调查问卷小结 |
| 3.6.5 教师和学生问卷调查结论 |
| 3.7 化学情境教学的改进策略 |
| 3.7.1 研读新课程标准,转变教学观念,重视情境教学 |
| 3.7.2 提高教师自身的素养,完善化学情境教学的方法 |
| 3.7.3 在化学情境教学中落实以学生为主体,以教师为主导的教学理念 |
| 3.7.4 创设符合学生认知的化学情境 |
| 4 高一史政化选科组合化学情境教学的实践研究 |
| 4.1 实践研究过程设计 |
| 4.1.1 研究对象与方法 |
| 4.1.2 实施化学情境教学的原则 |
| 4.1.3 实施化学情境教学的素材分类 |
| 4.2 实践研究案例 |
| 4.3 实践研究结果 |
| 4.3.1 三次成绩对比结果 |
| 4.3.2 教师访谈 |
| 4.3.3 学生访谈 |
| 4.3.4 结果分析 |
| 5 研究总结与反思 |
| 5.1 研究总结 |
| 5.2 研究反思 |
| 5.3 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录一 高一化学教师使用情境教学现状调查问卷 |
| 附录二 选择史政化选科组合学生化学学习现状调查问卷 |
| 附录三 对照班《氯水成分的探究》教学设计 |
| 附录四 《物质的分离提纯》教学设计 |
| 附录五 《离子反应及其发生的条件》教学设计 |
| 后记 |
（8）国内纺纱业近期开发新型纱线与提升纱线品质档次情况探析（论文提纲范文）
| 1 开发新型纱线，提升纱线品质档次，是当前形势发展的需求 |
| 2 开发新型纱线，提升纱线品质档次，必须采用先进的纺纱技术与装备，开发新型纤维原料 |
| 2.1 采用先进的纺纱技术与装备，是开发新型纱线、提升品质档次的重要前提 |
| 2.1.1 采用在线质量监控技术 |
| 2.1.2 采用自调匀整技术 |
| 2.1.3 采用先进的梳理工艺技术 |
| 2.1.4 细纱采用紧密纺和紧密赛络纺技术 |
| 2.2 采用多种新型纤维是扩大纱线品种、提升纱线品质档次的重要保障 |
| 2.2.1 化纤 |
| 2.2.2 天然纤维 |
| 3 国内纺纱业近期开发新型纱线与提升纱线品质档次的新动向 |
| 3.1 纯棉及其混纺纱线正在向“高、精、优”方向发展 |
| 3.2 色纺纱线向多元化、多品种、高档次方向发展 |
| 3.2.1 采用多纤原料组合与色彩纤维互配生产色纺纱，改变原来原料单一（棉花）色彩少的格局 |
| 3.2.2 在色纺纱生产中融入花式纱技术 |
| 3.2.3 色纺纱向半精纺延伸，提高其产品附加值 |
| 3.3 利用麻类纤维开发新型纱线 |
| 3.3.1 亚麻纤维产品开发 |
| 3.3.2 汉麻纤维的产品开发与应用 |
| 3.4 开发差异化与功能性新型纱线也是国内纺纱领域的热点 |
| 3.5 用特种纺纱（或染色）技术与特种纤维材料开发的特种纱线，也是近期纱线发展的新动向 |
| 3.5.1 纯天然色素混纺纱 |
| 3.5.2 用水溶性维纶纤维伴纺技术来开发新型纱线 |
| 3.5.3 用万能包纱技术生产多种包芯纱与包覆纱 |
| 3.5.4 强捻纱与反捻纱（S捻纱） |
| 3.5.5 丝麻纤维 |
| 3.5.6 海藻纤维 |
（9）“天虚我生”的“游戏文章” ——民国国货运动背景下的设计批评研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 第一节 选题的缘起与研究的价值 |
| 一、选题缘起 |
| 二、研究价值 |
| 三、研究现状评述 |
| 第二节 选题的研究方法与基本框架 |
| 一、研究方法 |
| 二、文章的基本框架 |
| 第一章 “天虚我生”的“游戏文章”之路:批评者身份的转变 |
| 第一节 、文学之路 |
| 一、文人陈蝶仙的成长经历 |
| 二、陈蝶仙的文学创作 |
| 三、“栩园编辑社” |
| 第二节 、国货精英 |
| 一、陈蝶仙与“家庭工业社” |
| 二、“国货之隐者” |
| 第三节 、意见领袖 |
| 一、从陈蝶仙到“天虚我生” |
| 二、“授人以渔” |
| 第二章 《机联会刊》:“游戏文章”平台的建立和作用 |
| 第一节 、民国批评刊物的蓬勃发展 |
| 一、《申报·国货周刊》 |
| 二、《机联会刊》 |
| 第二节 、“天虚我生”与《机联会刊》 |
| 第三节 、“天虚我生”与其他刊物 |
| 第三章 “天虚我生”之“游戏文章”的多样化特点 |
| 第一节 、有利于工业发展的教育批评 |
| 一、青年职业观教育 |
| 二、青年婚姻观教育 |
| 三、工商业者教育 |
| 四、文学修养教育 |
| 第二节 、有利于普及现代生活方式的制造批评 |
| 一、化繁为简 |
| 二、去伪存真 |
| 第三节 、有利于制造业发展的经验分享 |
| 一、改良造纸业 |
| 二、工艺制厂方式 |
| 三、工厂改进方法 |
| 第四节 、渗透于日常生活文化的写意生活态度 |
| 第五节 、读者的反馈批评 |
| 第四章 “天虚我生”之“游戏文章”的思想特征 |
| 第一节 、实践结合理论的设计批评特征 |
| 一、廉价竞争是国货的死症 |
| 二、不可用机器打倒人工 |
| 三、复原购买力 |
| 第二节 、“游戏文章”:文学性和批评性写作的结合 |
| 第三节 、鲜明的民族主义态度 |
| 一、轰轰烈烈的国货宣传 |
| 二、“天虚我生”国货批评的全面探究 |
| (一)国货和女性 |
| (二)国货和送礼 |
| (三)国货和广告 |
| 第五章 “天虚我生”之“游戏文章”的反思 |
| 第一节 、“天虚我生”之“游戏文章”的历史意义 |
| 一、国货必须强大自身 |
| 二、国货运动对于“崇洋习气”的打击 |
| 第二节 、民族主义设计批评的思考 |
| 一、“洋”货和“洋货” |
| 二、被商业和营销利用的“国货”运动 |
| 结语 |
| 附录 |
| 参考文献 |
| 作者简介 |
| 致谢 |
（10）机械制造类工厂景观设计研究 ——以沈阳金杯车辆工厂景观设计为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的及意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国外研究现状 |
| 1.3.2 国内研究现状 |
| 1.4 研究对象及内容 |
| 1.4.1 研究对象 |
| 1.4.2 研究内容 |
| 1.5 相关概念 |
| 1.5.1 工厂概念 |
| 1.5.2 机械制造类工厂概念 |
| 1.5.3 工厂景观概念 |
| 1.5.4 工厂分类 |
| 1.5.5 机械制造类工厂分类 |
| 1.6 研究方法及框架 |
| 1.6.1 研究方法 |
| 1.6.2 研究框架 |
| 2 工厂景观环境设计综述 |
| 2.1 相关理论基础 |
| 2.1.1 生态设计 |
| 2.1.2 景观设计学 |
| 2.1.3 符号学 |
| 2.2 120例工厂景观案例分析研究 |
| 2.2.1 研究设计:案例的选择及分析 |
| 2.2.2 数据分析:案例的比较 |
| 2.2.3 案例构建研究的结论 |
| 2.3 工厂景观设计方法 |
| 2.3.1 以生态防护功能为主的设计方法 |
| 2.3.2 以空间与视觉为主的设计方法 |
| 2.3.3 以工厂文化表达为主的设计方法 |
| 2.4 本章小结 |
| 3 机械制造类工厂景观特性分析 |
| 3.1 机械制造类工厂的生产工艺特点 |
| 3.2 机械制造类工厂文化符号挖掘 |
| 3.2.1 工业元素文化符号挖掘 |
| 3.2.2 人文元素文化符号挖掘 |
| 3.3 机械制造类工厂空间要素分析 |
| 3.3.1 布局及建筑特点 |
| 3.3.2 空间场地特征 |
| 3.3.3 风环境的研究尺度 |
| 3.4 机械制造类工厂环境特性分析 |
| 3.4.1 噪音污染 |
| 3.4.2 大气污染 |
| 3.5 本章小结 |
| 4 机械制造类工厂景观环境设计策略 |
| 4.1 风环境的建筑因子影响分析 |
| 4.1.1 建筑物面宽变化 |
| 4.1.2 建筑物进深变化 |
| 4.1.3 建筑群间距变化 |
| 4.2 绿化模式 |
| 4.2.1 滞尘绿地种植模式 |
| 4.2.2 降温绿地种植模式 |
| 4.2.3 疏导废气绿地种植模式 |
| 4.2.4 降噪绿化带的种植模式 |
| 4.3 其他生态相关因子设计策略 |
| 4.3.1 雨水收集利用 |
| 4.3.2 水景设计 |
| 4.3.3 废弃物景观化 |
| 4.4 塑造文化景观氛围 |
| 4.4.1 文化素材的运用表达手法 |
| 4.4.2 文化素材提炼与应用策略 |
| 4.4.3 文化景观与其他元素的空间关系 |
| 4.5 本章小结 |
| 5 沈阳金杯车辆制造工厂景观设计 |
| 5.1 汽车工业概况 |
| 5.2 项目概况 |
| 5.2.1 项目背景 |
| 5.2.2 区域位置 |
| 5.2.3 厂区环境 |
| 5.3 金杯车辆制造工厂环境及要素分析 |
| 5.3.1 总体布局合理性分析 |
| 5.3.2 污染排放概况 |
| 5.3.3 企业文化挖掘与应用 |
| 5.4 金杯车辆制造工厂景观营造原则 |
| 5.4.1 生态化原则 |
| 5.4.2 空间功能性原则 |
| 5.4.3 汽车文化性原则 |
| 5.5 金杯车辆制造工厂景观整体设计 |
| 5.5.1 整体布局 |
| 5.5.2 生态系统整体性设计 |
| 5.5.3 文化景观体系构建 |
| 5.6 金杯车辆制造工厂景观表达 |
| 5.6.1 绿地整合 |
| 5.6.2 细化种植方案 |
| 5.6.3 雨水收集利用及水景设计 |
| 5.6.4 文化景观节点设计 |
| 5.6.5 文化景观详细表达 |
| 5.7 本章小结 |
| 6 结论与展望 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 不足与展望 |
| 参考文献 |
| 附录A 工厂的生态景观案例分析 |
| 附录B 工厂的空间与视觉景观案例分析 |
| 附录C 工厂的文化景观案例分析 |
| 作者简介 |
| 作者在攻读硕士学位期间获得的学术成果 |
| 致谢 |
四、关于漂白工艺的一些新动向（论文参考文献）
- [1]茂名高岭土漂白酸性废水的循环回用试验研究[J]. 代滇,代雷孟,李坤,王志国. 中国非金属矿工业导刊, 2021(06)
- [2]沦陷时期南京地区的日伪报刊研究（1938-1945）[D]. 甄智. 南京师范大学, 2021
- [3]功能化颗粒自组装构建智能材料研究[D]. 石高丽. 北京服装学院, 2021(12)
- [4]从2020年3个展会看纺织产品发展新动向[J]. 曾祥松,章友鹤,赵连英,张毅. 棉纺织技术, 2021(08)
- [5]人衣关系视域下的晚清民国女性服饰变革研究[D]. 张雪飞. 东华大学, 2021(01)
- [6]“纺织品整理学”课程思政教育的设计与实践[J]. 白刚,刘艳春. 纺织服装教育, 2021(02)
- [7]“3+1+2”模式下化学情境教学的探查研究 ——以沧州市X县一中为例[D]. 朱楠楠. 河北师范大学, 2021(09)
- [8]国内纺纱业近期开发新型纱线与提升纱线品质档次情况探析[J]. 泮志连,姜云水,程四新,章友鹤. 浙江纺织服装职业技术学院学报, 2020(04)
- [9]“天虚我生”的“游戏文章” ——民国国货运动背景下的设计批评研究[D]. 邱丽媛. 南京艺术学院, 2020(02)
- [10]机械制造类工厂景观设计研究 ——以沈阳金杯车辆工厂景观设计为例[D]. 刘鑫怡. 沈阳建筑大学, 2020(04)