揭开“名字”之谜

揭开“名字”之谜

一、揭开“姓名”的奥秘(论文文献综述)

郑季文[1](2021)在《村上春树小说的时空体特色研究》文中研究表明本论文属于外国语言学及应用语言学专业中诗学与文化符号学方向的跨学科研究。文化符号学理论是本学科的主要研究方法,艺术语言所构成的文学文本是本学科的重要研究对象。着名思想家、语言符号学家米哈伊尔·米哈伊洛维奇·巴赫金(МихаилМихайловичБахтин,1895—1975)提出的“时空体”不仅是指时间和空间概念的统一体,也是指内容和形式层面的统一体。可以说,巴赫金的时空体理论是自莱辛以来对小说时间和空间的各种阐释理论的总结、深化和创新,本论文旨在通过巴赫金的时空体理论视角,研究由村上春树小说艺术语言构成的文学文本,努力探索一条村上春树文学文本的文化符号学解读路径。村上春树(Haruki Murakami,1949—)既是日本当代文学中具有代表性的作家,也是最为我国读者所熟知的日本当代作家之一。他的小说艺术呈现出不断创新、不断发展的特征,这不仅表现了作家在其创作历程中艺术追求和审美思考的变化和发展,还反映出作家不变的审美取向和创作本质。相关研究史表明:学界从主题情节、人物形象、文体特色等方面研究村上春树小说的成果较多,而聚焦其作品的时空建构的相关研究成果较少。马克思主义时空观认为事物存在的基本形式是时间与空间,故本文认为有必要对村上春树小说的基本时空建构展开研究。本文在巴赫金文化符号学视域下,以其时空体理论为主要研究视角,同时结合多种相关研究方法,从整体上阐明村上春树小说中影响其创作意义生成机制的时间、空间和时空体的建构模式、建构特征和建构意义,进而重点解决如下四个研究问题:第一、时空体理论的基本概念和研究路径及其与村上春树小说的内在契合性是怎样的?第二、村上春树小说时间空间化建构的本质属性是什么?第三、村上春树小说空间时间化建构的本质属性是什么?第四、村上春树小说时空体建构的本质属性是什么?巴赫金的时空体理论认为时空体在形象塑造、情节建构、思想和艺术互动等文本的基本意义生成机制中发挥重要作用。该理论强调小说时间的空间化建构与空间的时间化建构,即小说中的时间建构需要通过空间中的具体事物来表达,而空间建构则需要纳入时间的流动性之中去看待。小说文本中时间与空间关系的密不可分是巴赫金时空体理论所关注的重点,该理论为分析村上春树小说的时空建构提供了全新的理论视角,它能够较好地阐释村上春树小说时间、空间和时空体建构的发展过程并揭示其本质属性。针对研究目标,本论文选取村上春树在其三个创作阶段中具有代表性的作品作为主要研究对象,它们是:《且听风吟》(1979)《奇鸟行状录》(1994—1995)以及《没有色彩的多崎作和他的巡礼之年》(2013)。为保证语料的丰富性,本文还将《1973年的弹子球》(1980)《寻羊冒险记》(1982)《去中国的小船》(1983)《列克星敦的幽灵》(1996)《斯普特尼克恋人》(1999)《没有女人的男人们》(2014)《刺杀骑士团长》(2017)等时空特色鲜明的作品列入辅助研究对象。本论文的主要发现如下:第一、本论文回溯了时空体的理论渊源,概括该理论的基本要旨,厘清了时空体理论研究文学作品时所遵循的方法路径,将时空体理论的研究路径总结为:时间→空间→时空体,在此基础上阐明了时空体理论与村上春树小说的内在契合性。第二、本论文解读村上春树三部代表性作品和其它作品时间的空间化建构,探明村上春树小说的时间建构具有一条从“传奇时间”到“历史时间”的发展模式。其小说的情节结构也随其时间建构模式的演化而更加具有逻辑性,小说人物形象也越来越丰满和真实,作品的主题思想也愈发深刻。在村上春树小说时间建构的演化过程中,可以发现其相对不变的基本建构特征——时间的空间化。根据巴赫金的分析,时间的空间化正是但丁和陀思妥耶夫斯基小说常用的艺术表现手法。时间的空间化建构使时间能够在空间中表现出来,进而让村上春树小说的时间建构具有了直观性和可认识性。第三、本论文探讨村上春树三部代表性作品和其它作品空间的时间化建构,可以发现村上春树小说的空间具有从“他人空间”到“模拟现实空间”的建构模式。在这一过程中,村上春树小说的空间建构从抽象上升到具体,其叙述视角从第一人称转向第三人称,对于现实世界的认识也从感性上升到理性。而在村上春树小说空间建构模式的变化过程中,可以总结出其相对不变的建构特征——空间的时间化。空间的时间化特征将村上春树小说中的空间与时间统一起来,使其能够回溯人或事物的过去,分析其当下状态并展望其未来。这使得村上春树作品在一定程度上能够超越社会历史的局限,为未来的时空敞开大门。第四、本论文研究村上春树三部代表性作品和其它作品的时空体建构,其时空体的建构模式呈现出从“他人时空中的人物形象”到“模拟现实时空中的主人公形象”的演变。在村上春树小说时空体建构的变化过程中,可以发现其相对不变的建构特征之一——超然性。超然性使村上春树的作品不仅能在一定程度上体现其创作背景的历史文化语境,而且还能脱离语境的束缚产生出超然物外的特征,从而使其文本具备意义无限生成的可能性。除了超然性,村上春树小说的时空体还具有另一种建构特征——时空发展性。小说时空体建构的发展性构成了村上春树小说创作的内在驱力,促使其作品不断创新、不断成长。因而其作品的意义也能够无限生成,最终形成一种不断发展的符号意义衍生机制。本研究表明,在时间、空间和时空体建构的影响下村上春树作品的时空体能够产生出自我批判、自我继承和自我发展的建构特征,进而构成一种不断与时俱进、不断自我发展的符号意义衍生机制。该特征使村上春树的作品犹如一副可以自由组合的积木,如何搭建积木会随着不同时代、不同文化背景读者的世界观和审美观的变化而有所不同,这丰富和拓展了村上春树小说文本的意义解读空间。通过时间的空间化、空间的时间化以及时空体的构建特征探讨村上春树作品的意义衍生机制,这有利于我们从不同视角理解村上春树小说的艺术表现形式与内容,也有利于拓展时空体理论的研究领域,进而形成一种跨学科、跨文化的相互佐证,以时空体理论的方式转译出村上春树作品的美之所在。

陈玺[2](2021)在《珠江潮》文中认为1.怀思六月午后的港岛,泛着淡淡海腥的风和山林间蒸腾的热气,像久违的恋人,紧紧拥着,呢喃缠绵。雨后的太平山,一袭翠绿。茂密的森林好似雄狮的毛发,敷在逶迤翘立的躯体上,窥视着翠碧的港湾。绳子般的山径,缠绕着山体,将密林中稀落的别墅串起。轮船鸣着闷笛,拖着漫溯的海浪,在海面上飘曳。艳阳下,蜻蜓一样的直升机在林冠上盘旋,眨眼工夫,一头扎进密林,没了声息。

唐诗韵[3](2021)在《约瑟夫·斯沃博达的多重投影空间研究》文中研究表明

阎苏[4](2021)在《刘慈欣科幻小说的生态意识研究》文中进行了进一步梳理

黄傲鑫[5](2021)在《清顺康时期曲本插图研究》文中研究表明

余文清[6](2021)在《生物样本权利的民法保护问题研究》文中研究说明

陈方齐[7](2021)在《刘慈欣科幻小说中的种族形象研究》文中认为

马晓丹[8](2021)在《初中创意编程设计型学习活动设计与实践研究》文中认为

薛蕊蕊[9](2021)在《莫里斯·布朗肖“反小说”叙事研究》文中研究说明

王航航[10](2021)在《逆向设计下的单元主题教学在初中化学教学中的实践研究》文中指出

二、揭开“姓名”的奥秘(论文开题报告)

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、揭开“姓名”的奥秘(论文提纲范文)

(1)村上春树小说的时空体特色研究(论文提纲范文)

摘要
Abstract
绪论
    第一节 研究背景和研究问题
    第二节 研究对象和研究方法
    第三节 研究意义和论文框架
第一章 村上春树研究综述
    第一节 中国村上春树研究综述
    第二节 日本村上春树研究综述
第二章 巴赫金的时空体理论与村上春树小说
    第一节 时空体的基本概念:时空体的渊源及要旨
    第二节 时空体的研究路径:时间→空间→时空体
    第三节 时空体理论与村上春树小说的内在契合性
第三章 村上春树小说时间的空间化建构
    第一节 传奇时间的非线性逻辑
    第二节 集体时间的中间性特征
    第三节 历史时间的模拟现实感
    第四节 村上春树小说时间建构的发展脉络
第四章 村上春树小说空间的时间化建构
    第一节 他人空间中的传奇时间
    第二节 多维空间中的集体时间
    第三节 模拟现实空间中的历史时间
    第四节 村上春树小说空间建构的发展脉络
第五章 村上春树小说的时空体建构
    第一节 人物形象的他人时空体建构
    第二节 艺术形象的多维时空体建构
    第三节 主人公形象的模拟现实时空体建构
    第四节 村上春树小说时空体建构的发展脉络
结论
参考文献
致谢
在读期间主要研究成果

(2)珠江潮(论文提纲范文)

1.怀思
2.佘家
3.田螺
4.偷油
5.夹缝
6.砖厂
7.观光
8.逃港
9.催婚
10.父忘
11.苦撑
12.曙光
13.召唤
14.回乡
15.办厂
16.港潮
17.征地
18.残疾
19.高升
20.英皇
21.又是春天
22.上市
23.瑛子
24.雪梅
25.展会
26.弥月
27.探访
28.过冬
29.相逢
30.狮门

四、揭开“姓名”的奥秘(论文参考文献)

  • [1]村上春树小说的时空体特色研究[D]. 郑季文. 南京师范大学, 2021
  • [2]珠江潮[J]. 陈玺. 当代长篇小说选刊, 2021(04)
  • [3]约瑟夫·斯沃博达的多重投影空间研究[D]. 唐诗韵. 南京艺术学院, 2021
  • [4]刘慈欣科幻小说的生态意识研究[D]. 阎苏. 江南大学, 2021
  • [5]清顺康时期曲本插图研究[D]. 黄傲鑫. 华中师范大学, 2021
  • [6]生物样本权利的民法保护问题研究[D]. 余文清. 江西财经大学, 2021
  • [7]刘慈欣科幻小说中的种族形象研究[D]. 陈方齐. 华中师范大学, 2021
  • [8]初中创意编程设计型学习活动设计与实践研究[D]. 马晓丹. 鲁东大学, 2021
  • [9]莫里斯·布朗肖“反小说”叙事研究[D]. 薛蕊蕊. 西北师范大学, 2021
  • [10]逆向设计下的单元主题教学在初中化学教学中的实践研究[D]. 王航航. 鲁东大学, 2021

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揭开“名字”之谜
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