一、原子光谱项推导的新思路(论文文献综述)
杨丽君[1](2008)在《提高原子光谱教学效果的几点作法》文中认为原子光谱对于原子的基础理论研究和实际应用都有很重要的作用.针对原子光谱教学的重难点,结合国内外先进教学方法的研究和作者的实际教学经验,对原子光谱的教学提出了几点建议,特别强调了对知识的理解与巩固.对较复杂的等价双电子组态光谱项的推求,引用了一种相对简单的推引方法,用于解答(np)2、(nd)2、(nf)2等组态的光谱项.
张玉霞[2](2004)在《若干实物粒子体系数学模型的建立和数值模拟》文中研究表明实物粒子是指静止质量不为零的微观粒子,如电子、原子和分子等。对这些实物粒子结构参数、光谱项等的计算及行为的模拟有助于对该体系的研究及其运动规律的深入认识。 本研究课题建立了将分子中原子的自然坐标变换成直角坐标,计算任意两个原子的间距,求解任意三个原子核连线的夹角和任意四个原子构成的二面角的数学模型。运用蒙特卡罗方法处理了电子云和电子衍射中非均匀电子的产生问题,形象的绘制了原子、分子中的电子云分布图形,生动的模拟了单缝(小孔)电子衍射实验现象。系统建立了原子中任一电子组态L-S偶合和J-J偶合情况下光谱项的推求方法。 根据建立的数学模型,在奔腾系列个人计算机上选用Windows平台为开发和运行环境,Visual Basic 6.0为主编程语言,编写了相应的计算机程序。经实际运行证实,程序结构合理,模拟现象逼真,计算结果正确。 对涉及实物粒子体系的一些实际问题数学模型的建立和数值模拟,在一定程度上简化和便利了对该体系的研究,促进了人们对实物粒子体系的运动规律的深入认识,具有较高的应用价值。
刘新华,孟繁宗,冯立顺[3](2002)在《等价电子组态nl2光谱项的一般规律》文中认为揭示了nl2 组态光谱项的一般规律 ,按此规律可迅速求出nl2 组态的全部光谱项
李北涛[4](1996)在《原子光谱项推导的新思路》文中进行了进一步梳理基于光谱项在ML,MS空间上的覆盖原理,系统阐述了一种新的光谱项推求方法及快速求算给定电子组态的光谱项总数和判断某一光谱项存在情况的方法。
二、原子光谱项推导的新思路(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、原子光谱项推导的新思路(论文提纲范文)
(2)若干实物粒子体系数学模型的建立和数值模拟(论文提纲范文)
中文摘要 |
英文摘要 |
1 概述 |
1.1 本课题的提出及意义 |
1.2 数学建模及其重要性 |
1.3 数学建模的方法步骤 |
1.4 数值模拟程序的开发环境和语言 |
2 分子结构参数计算的数学模型 |
2.1 引言 |
2.2 原理与算法 |
2.3 程序功能 |
2.4 用法和实例 |
3 蒙特卡罗方法处理非均匀电子的产生 |
3.1 引言 |
3.2 模拟方法 |
3.2.1 由已知分布的随机抽样 |
3.2.2 电子云分布图的模拟 |
3.2.3 电子小孔衍射和单缝衍射的模拟 |
3.3 程序功能 |
3.4 用法和实例 |
4 原子光谱项推求的计算方法 |
4.1 引言 |
4.2 推算原理 |
4.2.1 L-S耦合下光谱项的推求 |
4.2.2 J-J偶合下光谱项的推求 |
4.3 程序功能 |
4.4 用法和实例 |
参考文献 |
附录 |
致谢 |
(3)等价电子组态nl2光谱项的一般规律(论文提纲范文)
引言 |
1 nl2组态电子排布微观状态及光谱项一般表达式 |
2 nl2组态光谱项的一般规律 |
2.1 奇偶规律 |
2.2 个数规律 |
2.3 兼容规律 |
3 借助以上规律确定nl2组态的光谱项 |
4 结语 |
四、原子光谱项推导的新思路(论文参考文献)
- [1]提高原子光谱教学效果的几点作法[J]. 杨丽君. 西华师范大学学报(自然科学版), 2008(04)
- [2]若干实物粒子体系数学模型的建立和数值模拟[D]. 张玉霞. 郑州大学, 2004(04)
- [3]等价电子组态nl2光谱项的一般规律[J]. 刘新华,孟繁宗,冯立顺. 德州学院学报(自然科学版), 2002(04)
- [4]原子光谱项推导的新思路[J]. 李北涛. 大学化学, 1996(06)