议论文求同存异共创大同

问：以求同存异为话题的作文题目

1. 答：有一些人，他们用一种平和的心态去接受其他人的意见，他们用诚恳的态度对待别人的批评。用求同存异的态度对待别人，那么社会就多一份和谐，多一份理解。
   虽然，苏格拉底的学生有时会挑剔他的学说，但他却没有盛怒，用一种平常心去对待，他接纳了学生的意见。当东格拉底挑剔他时，他并没有责备他，他，虽然拥有满腹的知识，却没有批评反驳他的人，虽然它拥有很大的成就，却没有容不下他人的意见。他最终别人，尊重别人的意见，他接纳，用真诚去接受。对于不同的意见，他会用平和的心态去接受。他是在以求同存异来保留社会的一份和谐。用接纳的心态来造就社会的和谐。
   他用求同存异还给了国家一阵太平。在面对廉颇的批评时，他没有立即去反叛，在面对廉颇的挑衅时，他没有以锋芒相对。他没有斤斤计较，而是用国家的利益，国家的太平是自己的平和的对待他。对待廉颇，他用的是一种欣赏的态度，他宽容了廉颇，保留了彼此之间的不同。假如当初蔺相如得理不饶人，与廉颇一争长短，那么赵国的太平日子就不会那么长久吧。他求同存异，用和谐的方法带给了社会一片和谐的天地。
   曹操，乱世之枭雄。他用自己的大度原谅了陈林，他用和合的心态来接纳他。他求同存异，没有让陈林和自己持相同的观点。相反的是，他接受了陈林提出的不同意见。他也希望天下的统一，他也希望创造一个和谐的社会。接纳不同的人，对待不同的事，采用不同的意见。他尊重不同的意见，并且吸收了一些相同的意见。正是由于他的尊重，他的求和，才使乱世之中多了些和谐，让和谐之花在乱世绽放。
   他们，共同地拥有一份平和的心态，他们善于尊重，尊重不同的意见与批评。他们不强迫别人改变方式，用自己的方式，用一种叫做“和”的方式还社会一方“谐”的净土。

问：辩论赛辩题：群体当中应该追求同异共存（与求同存异有差别）

1. 答：求同存异是指大同小异，而在群体内部，也容许和而不同的“不同”小群体。
2. 答：作为群体本身就是一个具有同与异的矛盾体，所以同异共存那是一定的。
3. 答：你想让我赞成还是反对

问：国共两党“求同存异，共创双赢”的意义是什么？

1. 答：求同存异：求，寻求；存，保留。找出共同之点，保留不同意见。或是说谋求在基本原则上的一致，对某些次要的、非原则性的问题可以保留不同意见。与之类似的成语是求大同，存小异。
   首先要建立互信，这对推动两岸关系和平发展至关重要。反对“台独”、坚持“九二共识”，是双方建立互信的根本基础。只要在这个核心问题上立场一致，其他事情都好商量。其次要搁置争议。必须看到，两岸关系发展中还存在一些历史遗留问题，也还可能遇到一些新情况新问题，其中一些症结问题一时不易解决。我们应该以实事求是的态度，务实面对，妥善处理。搁置争议需要政治智慧。希望双方都能够从两岸关系和平发展大局出发，把握好这一点。有了互信，再加上搁置争议，双方就能够求同存异，也就能够通过交流和协商不断累积共识、共创双赢。
2. 答：求同存异：求，寻求；存，保留。找出共同之点，保留不同意见。或是说谋求在基本原则上的一致，对某些次要的、非原则性的问题可以保留不同意见。与之类似的成语是求大同，存小异。
   首先要建立互信，这对推动两岸关系和平发展至关重要。反对“台独”、坚持“九二共识”，是双方建立互信的根本基础。只要在这个核心问题上立场一致，其他事情都好商量。其次要搁置争议。必须看到，两岸关系发展中还存在一些历史遗留问题，也还可能遇到一些新情况新问题，其中一些症结问题一时不易解决。我们应该以实事求是的态度，务实面对，妥善处理。搁置争议需要政治智慧。希望双方都能够从两岸关系和平发展大局出发，把握好这一点。