一、开展调查研究 当好领导的参谋（论文文献综述）
朱应平,姚岳绒,易花萍,王红曼,谢婷[1]（2020）在《完善市委全面依法治市工作体制机制研究报告》文中指出市委全面依法治市委员会从性质上来看尽管是市委议事协调机构,但在本市依法治市工作上承担着"顶层设计、总体布局、统筹协调、整体推进、督促落实"的职责。本市市委应当调整市委全面依法治市委员会的职责和功能,使之由目前的主要议事协调逐步向承担"顶层设计、总体布局、统筹协调、整体推进、督促落实"的职责方向转变。在此基础上,进一步明确其工作体制和机制。
唐清雄[2]（2020）在《新建本科院校教学秘书素质现状及优化策略研究 ——以四川省S学院为例》文中进行了进一步梳理随着我国教育事业进入新时代,国家教育政策调整和普通高等教育改革的不断深化,新建本科院校为适应整体转型发展需要不得不在学校建设的各方面进行全面革新。在新建本科院校面临的转型发展大背景下,该类院校在教学质量对教学管理队伍素质上提出了更高要求。作为教学管理队伍中最基层的岗位,教学秘书扮演着尤为重要的角色。教学秘书业务上接受学校教务处指导,具体工作由二级学院分配和安排,受到教务处和二级学院的双重领导。其工作质量的高低,不仅直接影响着新建本科院校教学管理工作效果,而且还会间接地影响着教学质量。在日常工作中,那些具备良好师德师风素质、熟练业务素质以及健康心理素质的教学秘书人员,善于人际沟通、能协调好各方面的工作、办事效率较高,并能成为领导的参谋助手和对学生起到管理育人的作用。优秀的教学秘书人员拥有较好的素质结构,能树立全面的质量观,对提高教学质量起到积极的推动作用。本研究采用文献分析、访谈、问卷调查等方法,初步探讨了新建本科院校教学秘书的素质现状。通过对新建本科院校教学秘书在日常工作状态（专业）素质、师德师风素质、业务能力素质以及职业情感（心理素质）四个方面分析,发现当前教学秘书素质确实存在一些问题:师生对教学秘书人员师德师风素质要求高,教学秘书的服务意识不高、业务服务能力不强,教学秘书因个人发展得不到满足,对从事的工作满意度不高等现象,其中尤其以教学秘书人员职业情感素质未能有效改善,造成了教学秘书人员对本职业认同感低,这些都对改革新建本科院校在优化教学秘书人员个人素质的制度构建上提出了更高的要求。针对新建本科院校教学秘书素质现状,本研究提出了解决策略:提高领导认识,树立建设高素质教学秘书队伍目标;推进人事制度改革,开展师德师风素质教育和业务培训,提高服务意识;完善绩效管理体系、薪酬分配管理制度,加强教学秘书过程考核力度;改善工作环境,增强教学秘书岗位的吸引力,减轻职业倦怠感。
陈帼婷[3]（2020）在《G省派驻省级人大机关纪检监察机构职能履行研究》文中研究表明《中国共产党章程》规定,“党的中央和地方纪律检查委员会向同级党和国家机关全面派驻党的纪律检查组”。2016年1月,习近平总书记在第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上的讲话中就明确指出:“派驻机构监督是党和国家监督体系的重要内容。”纪检监察派驻机构是具有中国特色社会主义反腐倡廉体系的特殊制度设置,是我国纪检监察体系的重要组成部分和特殊力量。2015年起,党的中央和地方纪律检查委员会向同级人大常委会机关派驻党的纪律检查组,监督同级人大常委会机关。这弥补了过去没有向人大常委会机关实行派驻纪检组的监督“空白”,在党的历史上是首次。随着国家监察体制改革深化,2018年以来,国家、省、市、县已陆续组建监察委员会,同党的纪律检查机关合署办公,同时“向本级中国共产党机关、国家机关、法律法规授权或委托管理公共事务的组织和单位以及所管辖的行政区域、国有企业等派驻或者派出监察机构、监察专员”,实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖。从此,纪检监察派驻机构履行纪检、监察两项职能,根据授权对驻在单位实施党内监督和国家监察。G省纪委监委驻省人大机关纪检监察组（2018年3月国家监察体制改革前名为“G省纪委驻省人大机关纪检组”）2015年8月成立以来,聚焦全面从严治党,就如何履职进行了探索实践,但也存在一些问题,主要表现为人才条件不符合履职形势要求,监督监察不同级别干部、人大代表方面的职能权限定位模糊,职能运行受限于人大机关组织管理的特殊性,对监督监察对象了解不足,履职手段未能满足实践需要,履职资源保障不够充分等。本文题为“G省派驻省级人大机关纪检监察机构职能履行研究”,即G省纪委监委驻省人大常委会机关纪检监察组职能履行研究;采用文献研究法,首先对权力制约监督、纪检监察派驻机构相关理论研究成果与实践成果进行归纳总结,同时运用实地调研法,以G省纪委监委驻省人大常委会机关纪检监察组职能履行为个案,对职能履行现状、存在的主要问题以及原因进行调研和分析;然后运用比较分析法,借鉴国内部分省市纪委监委驻人大常委会机关纪检监察组职能履行的实践经验,同时结合G省人大机关实际情况提出对策和建议。这对于国家监察体制改革的背景下派驻省级人大机关纪检监察机构如何更好履行职能,对于深化纪检监察派驻机构改革,推进反腐败体制机制创新,以及取得全面从严治党更大战略性成果具有重要的意义。
孙曈[4]（2020）在《中国参政党认同的历史建构与发展路径研究》文中指出政党在现代民主政治中,扮演着极为重要的角色,占有举足轻重的地位。政党认同是政治主体在政治和社会生活中对政党所产生的一种思想、情感和意识上的归属感,是其对政党做出的一种肯定性的心理反映和行为表达。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是中国一项基本政治制度,它根植于中国特有的国情,淬炼于中国革命、建设、改革的实践,是从“中国土壤中生长出来的”新型政党制度。这种新型的政党关系主要特征就是“共产党领导、多党派合作,共产党执政、多党派参政。”在中国多党合作制度的框架下,存在着执政党认同与参政党认同的两个维度,由于参政党与执政党在目标、利益和使命上的一致性,因此,中国的执政党与参政党携手形成了“唇齿相依、荣辱与共”的认同关系,走出了一条中国特色的多党合作政治发展道路,构建了新型的中国政党制度。自中国共产党第十八次全国代表大会召开以来,以习近平总书记为核心的党中央十分重视参政党的建设,出台了一系列重要方针和政策,尤其是在《中国共产党统一战线工作条例（试行）》这一历史性文件中,将中国八个民主党派定性为“是接受中国共产党领导、同中国共产党通力合作的亲密友党,是中国特色社会主义参政党。”①由此可见,中国参政党比以往任何时候都受到信任,同时所肩负的使命也更加重大。但是,面对新时代、新形势、新任务,中国参政党认同度还需要进一步的提升,参政党在领导班子建设、参政议政、民主监督、政党协商、自身建设等还存在诸多不足,进而影响了参政党的认同度。因此,从政党认同的视角来把握我国多党合作的历史脉络,总结参政党认同的历史经验,探索今后参政党认同的路径,对新时代参政党的建设具有重要的现实意义。本论文通过对中国参政党认同的历史演进进行梳理,总结了中国参政党认同的历史脉络,论证了各民主党派在新民主主义革命时期认同中国共产党的历史必然;探讨了新中国成立后,特别是改革开放以后,各民主党派作为参政党认同中国共产党、发挥参政党政党功能、与执政党一道共同致力于中国特色社会主义事业的现实基础。通过新时代中国参政党认同面临的机遇与挑战,基于问卷调查分析的基础上,分析总结了参政党认同的现状及存在的问题,探索了参政党在意识形态领域、队伍建设、履职绩效、治理能力现代化中的认同路径,为今后如何进一步提高中国参政党的认同度、提升中国参政党的履职能力、促进中国特色社会主义参政党建设、巩固中国共产党领导的多党合作制度提供了理论和现实依据。论文内容由以下四部分构成:第一部分是中国参政党认同的理论阐述。对与本研究相关的政党认同理论概念问题,如:认同、政治认同、政党认同进行界定与解读;对参政党认同理论以及马克思主义政党认同思想进行梳理和阐释,为中国参政党认同的历史建构与发展路径提供了理论分析框架和理论指导。第二部分是中国参政党认同的历史演进。从新民主主义革命时期中国民主党派认同中国共产党的历史建构,新中国成立后中国参政党认同的制度保障,改革开放时期中国参政党认同制度的不断完善,以及新时代中国参政党认同的实践成果,对中国参政党认同经验进行了概括与总结。第三部分是新时代中国参政党认同面临的机遇与挑战。从认同的空间、认同的平台、自我认同层面阐明新时代参政党认同的机遇;从意识形态、信息技术、大统战工作格局、参政党履职能力、新的社会阶层人士等层面阐述参政党认同面临的挑战;通过对参政党认同的调查数据统计与分析,揭示出当前参政党认同面临的状况及存在的问题。第四部分是新时代推进中国参政党认同的发展路径。根据参政党认同理论,分别从政党意识形态认同、参政党队伍认同、参政党履职绩效认同、参政党自身建设认同、参政党治理能力现代化认同等方面,提出了推进新时代中国参政党认同的发展路径及对策。
王明瑞[5]（2020）在《基层党政机关秘书的现状、困境及相关对策研究 ——以M县基层党政机关秘书为例》文中认为本文以基层党政机关秘书为研究对象,采用文献研究、调查研究、案例分析相结合的研究方法。以M县为例,调查了基层党政机关和基层党政机关秘书的现状,发现了基层党政机关秘书在履行书办谋管四个职能时出现的问题,分析了问题产生的原因,并且据此提出了相关的对策。本文首先调查了M县的基层情况,了解了基层党政机关的架构和领导概况,并把基层党政机关秘书分为专职秘书、四办秘书、两院秘书、科局秘书、乡（镇）级秘书五个类型进行了深入研究。其次,文章总结出基层党政机关在履行书办谋管四项职能时出现的领导意图难把握、缺少培训难提高、办会办事难协调、参谋职能难发挥、事务流程不规范等困境。再次,文章从基层党政机关秘书自身、领导机关、单位领导三个方面,剖析了问题困境产生的原因。最后,本位拟定了参加相关培训、改善领导机关工作体制的对应政策,并给单位领导提出了相关的建议。
马婉祯[6]（2020）在《石家庄地区知青带队干部群体研究》文中研究说明知青带队干部是20世纪70年代初知识青年上山下乡运动走入困境时,由知青派出地区（后逐渐发展为知青家长所在单位）为解决下乡知青生产生活等问题派驻知青点的在职干部。石家庄地区先后约派出2158名带队干部。他们给予了知青很大帮助,包括房屋建设、食堂整顿、“一种三养”、帮办副业、建立制度、保护知青人身安全以及帮助知青重返城市等。这些都是对知青在生产生活中遇到问题的直接反映,更是有关部门维持上山下乡运动的一种尝试。知青带队干部的派遣,充实和加强了对知青工作的领导,调动了城乡两个方面的积极性。带队干部构架在城乡、厂社、市民与农民之间的桥梁使得知识青年上山下乡运动、农业学大寨运动、工业支援农业更加紧密地结合起来,壮大了社队集体经济,促进了城乡之间的经济往来,进一步密切了城乡关系,加强了工农联盟,使知青工作有了更加广泛的社会基础。在此基础上,带队干部关心知青疾苦、倾听知青呼声,对日常生活“小”事的破解,成为知青心中“大大”的温暖,真正打入了知青内部,并创造了从知青点飞出金凤凰的时代奇迹。派遣带队干部是知识青年上山下乡运动进退维谷之时的一种补救性政策,但在“文革”既定政治路线的影响下,带队干部的派遣并不能解决知青上山下乡运动中存在的根本性矛盾。这一特殊群体在“左”的形势下,在大转折历史关头的人生选择,不仅影响了知青的命运,也改变了自己的人生轨迹。带队干部在实践过程中积累的诸如言传身教、带头苦干;统一战线、融入当地;抓好典型、激励机制等经验,为中国今后派遣干部下乡提供了宝贵的经验和启迪。
钱佳[7]（2019）在《广东政务秘书职业培训研究》文中指出政务秘书是在国家形成与发展过程中逐渐形成的适应于中国国情的辅政体系。近年来,广东政务秘书虽普遍具有高等学历,但从总体来看,非秘书专业占比较大,专业能力和职业素养也各有差异。具体体现在一些党政机关、事业单位的政务秘书选拔过程中,有时仍会存在工作能力与工作任务不适应、所掌握的业务知识与工作要求不匹配等情形,尤其对法律知识、公文处理、督查信息、政治全局、党建党务、经济管理、上下级关系处理等方面的能力欠缺较为突出,同时在现代信息技术应用与处理方面也体现出一定的能力不足。因此,为政务秘书工作人员提供专业训练或系统培训,以达到更好地“人岗相适”,具有十分重要的意义。通过对广东政务秘书再培训的研究和探索发现,当前政务秘书的继续培训、再教育存在诸多问题,如培训机构标准不一,师资队伍和培训教材不够规范,没有形成较为系统、完善的培训规划、培训制度、培训规范等教程,处于散乱和无章状态。西方一些发达国家政务秘书对职业培训与能力提升的模式和过程进行了适应性革新,根据秘书职业工作的专业化要求,制定出相应的职业培训标准,并对秘书从业人员进行定期的职业培训,对提升秘书职业能力,提升办公室工作效率,改变政府形象,具有较为明显的作用。这些经验可作为广东省政务秘书培训工作的有益借鉴。同时,本文提出了“1+N+X”政务秘书职业培训体系,通过政府机关、学校、企事业单位合作的方式,寻求基本技能与操作技能相结合的实用型素质培训模式,进行多元化培训和有效的评估,建立起规范、专门的培训体制。
秦燕芳[8]（2019）在《地方党委政策研究室功能现状及改革路径研究 ——以X市党委政策研究室为例》文中提出2015年1月,中办、国办印发了《关于加强中国特色新型智库建设的意见》。这是新中国成立以来第一个关于智库建设的纲领性文件,为中国特色社会主义智库建设指明了方向,随后我国智库进入了制度化建设的快速轨道。从根本上讲,智库就是要为党和政府提供科学决策的智力支持。地方党委政策研究室作为直接为地方党委科学决策提供智力支撑的工作部门,贴近地方经济社会发展战略谋划和决策中心,在地方党委资政辅政、决策咨询等方面具有不可替代的核心地位和引领作用。因此,探索如何更好地发挥地方党委政策研究室的功能和作用,实现地方党委核心智库与党委决策体系的良性互动,是实现地方党委决策科学化、民主化的一项重要课题。本文注重组织功能研究,首先界定了智库的概念和分类以及地方党委政策研究室的概念,并将精英理论和决策科学化、多元理论和决策民主化引入研究,搭建了本文研究的框架。然后运用个案研究法,通过梳理X市地方党委政策研究室的功能现状,分析得出X市党委政策研究室组织功能上存在职责太多太泛、人才综合能力有待提高、借助的“外脑”作用仍未得到充分发挥、研究成果转化水平有待提高等四个方面的问题。在此基础上,分析了导致以上问题的成因是地方党委政策研究室对自身职能定位不明、独立性不强、参与决策的机制不健全、调查研究科学规范不够、组织管理不适应发展需要、对社会公众和舆论引导力不够等。最后提出,为适应新形势、新任务、新要求,提出将地方党委政策研究室建设成为集“文稿起草、调查研究、决策咨询、政策解读和评估、改革统筹协调”一体化组织功能的改革路径,为地方党委政策研究室充分发挥地方新型智库功能,为实现地方党委科学决策、民主决策和依法决策提供智力支持。本论文的创新之处在于对地方党委政策研究室这类地方智库的功能进行了系统、全面、理论化的研究,采用了个案分析法、参与观察法、访谈法,对地方党委政策研究的功能现状、问题及成因分析进行研究分析,结合地方党委决策机制对完善地方党委政策研究室功能进开展了更加理性的思考。
刘伟[9]（2019）在《试论办公室参谋助手作用的强化》文中提出办公室是一个综合部门,发挥好参谋助手作用,是首要职责之一。中石化江汉油田分公司总经理办公室坚持把服务企业发展、服务领导决策作为首要工作职责,紧扣企业工作中心,加大调研力度,积极编写信息,撰写优质文稿,努力为领导当好参谋助手。在工作中强化办公室参谋助手作用,必须加强调查研究,以成果推动工作;必须做好文稿起草,以精品服务决策;必须做好信息工作,以咨询辅助决策;必须做好督办工作,以推动落实决策。
梁淑情[10]（2019）在《李欣的秘书学思想研究》文中提出李欣是中国秘书学的开创者与奠基人,他的秘书学思想为我国的秘书学发展与建设起了重要的指引作用,也正是其在秘书工作中实践中不断地研究与总结秘书工作的性质与发展规律,从而促进我国的秘书事业健康有序地发展。研究李欣的秘书工作历程以及秘书学思想理论,不仅可以借鉴李欣的秘书学思想理论观点,也能学习他推动秘书工作及秘书事业发展的基本经验,更要发扬李欣对秘书事业兢兢业业、实事求是的工作作风以及爱岗敬业、无私奉献的精神。本文是在研究历史文献的基础上,采用文献编研学理论方法,就李欣一生的秘书工作历程及其理论观点进行探究和提炼。通过对李欣秘书工作活动地梳理,重点关注他在秘书工作方面的实践,并对李欣在秘书工作中所传达的秘书学思想理论进行总结和研究,旨在结合时代背景深刻把握李欣的秘书学思想,从而对今后秘书学研究及秘书工作地开展提供宝贵的指导价值。本论文的结构分为四个部分:第一部分是绪论,内容包括研究的目的和意义、研究现状、创新之处以及研究方法。现阶段学界研究李欣及其秘书学思想的文章专着比较少,即使有涉及也大多集中在其某一方面的秘书学思想研究上。本文在借鉴前人研究成果的基础上,对李欣的秘书学思想给予系统的梳理,另外试图填补李欣生平研究的空白第二部分是李欣生平与秘书工作。这是本文的创新之处,以时间为顺序,简述李欣的生平及其秘书生涯,包括参加革命、着书立说、促进秘书工作改革以及纠正秘书学理论研究的不良风气,从而对李欣在秘书界的贡献及历史地位有个清晰地认识。第三部分是李欣秘书学思想的形成。笔者从李欣秘书学思想形成的原因、标志、特点三个方面入手,以求再现其思想形成的过程,厘清前因后果,做到“知其所以然”。第四部分是李欣秘书学思想的基本内容。这是本文的核心内容,笔者把李欣的主要思想概括为秘书哲学观、秘书服务观、秘书人才观、秘书辅助决策观、秘书工作规律观五个方面,并按照从心理到行为、由人到工作的顺序,依次展开叙述,力求从根本上梳理李欣秘书学思想的内涵。第五部分是李欣秘书学思想的评价及启示。实事求是地评价李欣的秘书学思想,看到其在带领我国秘书学发展的开拓性价值,也正视其思想的不足之处。但瑕不掩瑜,李欣在秘书学理论研究以及秘书工作中展现的精神,是值得我们后人学习的。
二、开展调查研究 当好领导的参谋（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、开展调查研究 当好领导的参谋（论文提纲范文）
（2）新建本科院校教学秘书素质现状及优化策略研究 ——以四川省S学院为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 导论 |
| (一)研究缘起 |
| 1.新建本科院校转型对基层教育管理人才提出的要求 |
| 2.政策要求新建本科院校教学秘书人员素质的优化 |
| 3.所选学校的发展规划及个人研究兴趣为研究提供条件保障 |
| (二)研究目的与意义 |
| 1.研究目的 |
| 2.研究意义 |
| (三)文献综述 |
| 1.教师素质的相关研究 |
| 2.教学秘书素质的相关研究 |
| 3.简要总结 |
| (四)概念界定 |
| 1.新建本科院校 |
| 2.教学秘书 |
| 3.教学秘书素质 |
| (五)理论基础 |
| 1.需要层次理论 |
| 2.人力资本管理理论 |
| 3.人-岗匹配理论 |
| 4.职业倦怠理论 |
| (六)研究思路与方法 |
| 1.研究思路 |
| 2.研究方法 |
| 一、新建本科院校教学秘书素质应然状态 |
| (一)师德师风 |
| (二)知识水平与教育管理能力 |
| (三)工作技能 |
| (四)职业认同感 |
| 二、新建本科院校教学秘书素质的实然状况及分析 |
| (一)问卷调查统计说明 |
| 1.问卷数据资料来源 |
| 2.问卷数据资料分析方法 |
| 3.问卷数据分析 |
| (二)新建本科院校教学秘书素质实然状况 |
| 1.教学秘书队伍人员构成不够合理 |
| 2.教学秘书人员工作压力大,职业发展规划与职业认同感差距大 |
| 3.教学秘书人员知识结构不合理、业务素质不够强 |
| 4.教学秘书人员心理素质较差,易产生职业倦怠 |
| 三、教学秘书队伍素质困境原因剖析 |
| (一)来自认识上的偏差 |
| 1.领导层对教学秘书队伍素质建设重视程度不够 |
| 2.二级学院尚未合理认识并利用教学秘书素质 |
| 3.教学秘书人员在教学管理工作中对自身作用的认识不足 |
| (二)来自政策上的原因 |
| 1.缺少科学规范的绩效管理体系 |
| 2.缺少公平合理的激励薪酬管理制度 |
| 3.缺少有效的制度约束、合理选聘机制 |
| 4.缺少职业吸引力及发展空间 |
| 5.缺少相应的岗位培训制度 |
| 6.缺少有利的科研环境 |
| 四、优化新建本科院校教学秘书队伍素质的策略 |
| (一)提高领导认识,树立建设高素质教学秘书队伍目标 |
| (二)推进人事制度改革,开展师德师风素质教育和业务培训,提高服务意识 |
| (三)完善绩效管理体系、薪酬分配管理制度,加强教学秘书过程考核力度 |
| (四)促进教学秘书队伍专业化发展,提高队伍整体发展水平 |
| (五)改善工作环境,增强教学秘书岗位的吸引力,减轻职业倦怠感 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（3）G省派驻省级人大机关纪检监察机构职能履行研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 一、研究背景和研究意义 |
| (一)研究背景 |
| (二)研究意义 |
| 二、国内外相关研究综述 |
| (一)国外研究现状 |
| (二)国内研究现状 |
| (三)国内外研究述评 |
| 三、研究目的、研究方法、研究思路与研究基础 |
| (一)研究目的 |
| (二)研究方法 |
| (三)研究思路 |
| (四)研究基础 |
| 四、本章小结 |
| 第二章 基本概念和相关理论 |
| 一、基本概念 |
| (一)纪委监委 |
| (二)省纪委监委派驻机构 |
| (二)人大和人大机关 |
| 二、相关理论 |
| (一)行政监督理论 |
| (二)权变管理理论 |
| (三)新公共管理理论 |
| 三、本章小结 |
| 第三章 G省派驻省级人大机关纪检监察机构职能履行现状分析 |
| 一、派驻省级人大机关纪检监察机构职能的历史变迁 |
| (一)派驻省级人大机关纪检监察机构的历史沿革 |
| (二)派驻省级人大机关纪检监察机构职能变化 |
| 二、G省派驻省级人大机关纪检监察机构职能与机构设置 |
| (一)G省概况 |
| (二)G省人大机关的基本情况、主要特点及存在问题 |
| (三)G省纪委、省监委驻省人大机关纪检监察组的机构设置 |
| (四)G省纪委、省监委驻省人大机关纪检监察组的职能 |
| 三、G省纪委、省监委驻省人大机关纪检监察组职能履行成效 |
| (一)履职重点顺应政治需要 |
| (二)监督职能履行逐步常态化多样化 |
| (三)执纪职能履行侧重因地制宜 |
| (四)履职影响面逐步扩大 |
| 四、本章小结 |
| 第四章 G省派驻省级人大机关纪检监察机构职能履行存在问题及其原因分析 |
| 一、G省派驻省级人大机关纪检监察机构职能履行存在的问题 |
| (一)人才条件不符合履职形势要求 |
| (二)监督监察不同级别干部、人大代表方面的职能权限定位模糊 |
| (三)职能运行受限于人大机关组织管理的特殊性 |
| (四)对监督监察对象了解不足 |
| (五)履职手段未能满足实践需要 |
| (六)履职资源保障不够充分 |
| 二、G省派驻省级人大机关纪检监察机构职能履行存在问题的原因分析 |
| (一)人员管理机制不科学 |
| (二)监察体制改革举措尚未细化 |
| (三)对执纪执法的认知不到位 |
| (四)派驻机构管理不够完善 |
| 三、本章小结 |
| 第五章 国内部分省市派驻人大机关纪检监察机构职能履行的经验借鉴 |
| 一、江西省纪委监委驻省人大机关纪检监察组职能履行情况 |
| (一)履职环境掌握方面 |
| (二)监督职能履行方面 |
| (三)执纪职能履行方面 |
| (四)履职人才培养方面 |
| 二、浙江省纪委监委驻省人大机关纪检监察组职能履行情况 |
| (一)构建责任体系,解决主体责任分散难题 |
| (二)理顺履职程序,解决主体责任传导问题 |
| (三)充实队伍建设,解决监督力量不足问题 |
| (四)顺应监察体制改革,解决履职效率问题 |
| 三、北京市纪委监委驻市人大机关纪检监察组职能履行情况 |
| (一)履行政治监督方面 |
| (二)履行纪律教育职能方面 |
| (三)履行监督职能方面 |
| (四)规范完善制度方面 |
| 四、启示 |
| 五、本章小结 |
| 第六章 完善派驻人大机关纪检监察机构职能履行的对策和建议 |
| 一、加强人才建设,夯实履职基础 |
| (一)科学合理调配专业力量 |
| (二)结合实际安排轮岗交流 |
| (三)加强干部教育培训 |
| (四)优化考核激励机制 |
| 二、细化监察体制改革举措,从根本上明确职能权限 |
| 三、强化执纪执法角色认知,推动责任落实 |
| (一)理顺领导与被领导的关系 |
| (二)理顺监督与被监督的关系 |
| (三)健全与机关党组协调沟通机制 |
| 四、找准监督重点,提升履职绩效 |
| (一)加强调查研究,打牢监督基础 |
| (二)改善监督方式,突出问题导向 |
| (三)抓住“关键少数”，推动权力运行 |
| (四)总结问题根源，推动形成预防机制 |
| 五、完善派驻机构管理,满足履职实践需求 |
| (一)提高派驻人大机关纪检监察机构级别配置 |
| (二)建立健全办案协作联动机制 |
| (三)探索履职手段的改革 |
| 六、加强沟通支持,充实资源保障 |
| (一)派驻机构主动请示汇报 |
| (二)省纪委监委加强指导支持 |
| 七、本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 |
| 答辩决议 |
| 致谢 |
（4）中国参政党认同的历史建构与发展路径研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 引言 |
| 一、 选题背景及研究意义 |
| （一） 选题背景 |
| （二） 研究意义 |
| 1. 有助于我国新型政党制度的不断完善和发展 |
| 2. 有助于提高我国参政党的政党生命力 |
| 3. 对中国参政党的政党社会形象塑造具有推动意义 |
| 4. 对参政党理论建设具有一定意义 |
| 二、 国内外研究现状 |
| （一） 国内研究现状 |
| 1. 关于参政党研究 |
| 2. 政党认同理论研究 |
| 3. 参政党认同的历史研究 |
| （二） 国外研究现状 |
| 1. 政党认同理论在西方 |
| 2. 西方学者关于中国政党认同研究 |
| （三） 文献述评 |
| 三、 研究思路与方法 |
| （一） 研究思路 |
| （二） 主要研究方法 |
| 四、 研究的创新点与不足 |
| （一） 研究的创新点 |
| 1. 研究观点的创新 |
| 2. 研究视角创新 |
| （二） 论文不足之处 |
| 1. 对原始资料的研究不足 |
| 2. 理论阐述中还存在不够深入、透彻的问题 |
| 3. 调查研究还需要进一步深入 |
| 第一章 中国参政党认同的理论阐释 |
| 一、 政党认同相关概念 |
| （一） 认同 |
| （二） 政治认同 |
| （三） 政党认同 |
| 二、 参政党认同 |
| （一） 参政党认同的主体和客体 |
| 1. 参政党认同的主体与客体界定 |
| 2. 主体对客体认同内容界定 |
| （二） 参政党认同层次 |
| 1. 参政党的情感认同 |
| 2. 参政党的认知认同 |
| 3. 参政党的评价认同 |
| 4. 参政党的行为认同 |
| 三、 参政党认同与执政党认同的区别与联系 |
| （一） 二者认同的联系：具有一致性 |
| （二） 二者认同的区别：具有多样性 |
| 四、 参政党认同的主要影响因素 |
| （一） 意识形态影响因素 |
| （二） 参政党形象（组织、领导人）影响因素 |
| （三） 参政党绩效影响因素 |
| （四） 信息技术革命影响因素 |
| 五、 马克思主义关于政党认同思想 |
| （一） 关于人民群众认同的思想 |
| （二） 关于意识形态认同的思想 |
| （三） 关于政党组织认同的思想 |
| （四） 关于执政党治理能力认同的思想 |
| 本章小结 |
| 第二章 中国参政党认同的历史演进 |
| 一、 新民主主义革命时期中国民主党派认同的历史构建 |
| （一） 在救亡图存中不断增进对中国共产党的认同 |
| （二） 在历史性抉择中不断构建对中国共产党的认同 |
| 1. 高举“和平、民主、团结”的旗帜，促进了各民主党派对中国共产党的认同 |
| 2. 在爱国民主运动中，各民主党派认同中国共产党的基本政治纲领 |
| 3. 积极响应“五一口号”，各民主党派坚定了对中国共产党的认同 |
| 二、 新中国成立后中国参政党认同的制度保障构建 |
| （一） 《共同纲领》在制度上培育参政党政治认同 |
| （二） 参与国家建设和管理打下参政党认同基础 |
| （三） “八字方针”构筑参政党认同的制度根基 |
| 1. “八字方针”提供了参政党认同制度保障 |
| 2. “八字方针”坚定了民主党派成员政党认同的信心 |
| 3. 在各种政治考验中不忘对中国共产党认同的初衷 |
| 三、 改革开放时期中国参政党认同的制度完善 |
| （一） 拨乱反正参政党认同进入新时期 |
| 1. 召开政协会议，明确民主党派政党认同基调 |
| 2. 巩固政治联盟地位，凝聚参政党认同共识 |
| 3. 出台“十六字方针”，巩固参政党认同基础 |
| （二） 建章立制完善参政党认同体系 |
| （三） 提升绩效塑造参政党认同形象 |
| 1. 发挥人才优势，提升参政党绩效 |
| 2. 发挥参政党职能，突显履职成效 |
| （四） 强化自身建设提升参政党认同质量 |
| 1. 政治参与体现参政党价值认同 |
| 2. 政治交接传承参政党认同传统 |
| 3. 强化参政党成员认同主体作用 |
| 4. 创新履职方式，增强参政党认同评价 |
| （五） 出台重要法规文件为参政党认同保驾护航 |
| 四、 中国参政党认同进入新时代 |
| （一） 提出中国特色社会主义参政党的新论断 |
| 1. 中国特色社会主义参政党概念的提出 |
| 2. 中国特色社会主义参政党的科学内涵 |
| 3. 中国特色社会主义参政党论断的重大意义 |
| （二） 参政党认同迈上新台阶 |
| 1. 召开中央统战会议，参政党认同的一个里程碑 |
| 2. 出台系列法规性文件，从理论、政策上加大对参政党认同 |
| （三） 参政党认同实践步入新境界 |
| 1. 提高政治站位增强参政党政治认同 |
| 2. 强化组织建设构建参政党认同根基 |
| 3. 履职尽责强化参政党绩效认同 |
| 4. 提升社会服务水平赢得民众认同 |
| 5. 在促进祖国统一中，增进海内外同胞对参政党认同 |
| 五、 中国参政党认同的历史经验 |
| （一） 参政党认同的根基是与执政党永葆政治共识 |
| （二） 参政党认同的基础是不断提升履职绩效 |
| （三） 参政党认同的优势是“人才兴党”战略 |
| （四） 参政党认同的源动力是不断创新与发展 |
| 本章小结 |
| 第三章 新时代参政党认同面临的机遇与挑战 |
| 一、 新时代参政党认同面临的机遇 |
| （一） 新时代拓宽了参政党认同的空间 |
| （二） 新时代搭建了参政党认同的平台 |
| （三） 新时代为参政党自我认同带来机遇 |
| 二、 新时代参政党认同面临的挑战 |
| （一） 意识形态复杂化的挑战 |
| 1. 西方各种敌对势力对我国意识形态不断渗透的挑战 |
| 2. 社会主流价值遭遇市场逐利性的挑战 |
| 3. 媒体格局与舆论生态发生变化对主流意识形态的挑战 |
| （二） 信息技术高速发展的挑战 |
| 1. 新时代中国共产党高度重视网络党建 |
| 2. 新时代中国共产党“大党建”网络平台的成功构建 |
| 3. 参政党信息网络技术平台的滞后性 |
| （三） 大统战工作格局的挑战 |
| （四） 参政党履职能力的挑战 |
| （五） 新的社会阶层人士的挑战 |
| 三、 新时代参政党认同情况调查与分析——以XX省部分参政党成员为例 |
| （一）调查基本情况 |
| （二） 调查基本内容 |
| 1. 对参政党认知情况 |
| 2. 对我国多党合作制度认知情况 |
| 3. 参政党与意识形态 |
| 4. 对参政党领导班子及参政党代表人士的评价 |
| 5. 对参政党履职绩效的评价 |
| 6. 对参政党自身建设认同情况 |
| 7. 互联网与参政党治理能力现代化 |
| 8. 对参政党认同有什么建议 |
| （三） 调查结果与分析 |
| 本章小结 |
| 第四章 新时代推进中国参政党认同的路径选择 |
| 一、 参政党认同在意识形态领域中的路径选择 |
| （一） 参政党成员要做主流意识形态的坚信者 |
| 1. 要坚定信仰，树牢价值自信 |
| 2. 要不断增进多党合作的政治共识 |
| （二） 参政党成员要做主流意识形态的守护者 |
| （三） 参政党成员要做主流意识形态的践行者 |
| 1. 积极践行社会主义核心价值观 |
| 2. 要在思想道德建设上身体力行 |
| 3. 传承和弘扬中国传统文化 |
| 4. 在网络意识形态中释放最大正能量 |
| 二、 推动中国参政党队伍建设认同的路径 |
| （一） 对中国参政党领导班子的认同 |
| （二） 对中国参政党代表人士的认同 |
| （三） 对中国参政党成员的认同 |
| 三、 推动中国参政党履职绩效的认同路径 |
| （一） 参政议政绩效认同路径 |
| （二） 民主监督绩效认同路径 |
| （三） 政党协商绩效认同路径 |
| （四） 社会服务绩效认同路径 |
| 四、 推动中国参政党自身建设的认同路径 |
| （一） 参政党思想理论建设的认同路径 |
| （二） 参政党特色建设认同路径 |
| 1. 在参政党思想建设上，在坚持政治共识的基础上要保持“求同存异” |
| 2. 在组织建设上注重界别特色与组织结构优势 |
| 3. 各民主党派要在自己重点分工领域做出成绩，推出经典和品牌 |
| （三） 参政党基层组织建设认同路径 |
| （四） 参政党作风建设认同路径 |
| （五） 参政党制度建设认同路经 |
| （六） 参政党机关建设认同路径 |
| 五、 互联网、大数据时代中国参政党治理能力现代化认同路径 |
| （一） 互联网、大数据技术对参政党建设的重要性 |
| 1. 促进了参政党领导班子作用的发挥 |
| 2. 思想建设形式更加丰富多彩 |
| 3. 参政党监督机制更加完善 |
| 4. 参政党的特色更加突出 |
| 5. 参政党基层组织更加活跃 |
| 6. 组织管理更加精准 |
| （二） 参政党运用互联网、大数据技术存在的主要问题 |
| 1. 参政党互联网平台技术的滞后性 |
| 2. 参政党计算机网络技术人员的匮乏 |
| 3. 参政党成员政党网络意识的弱化性 |
| 4. 参政党网络安全的危险性 |
| （三） 运用互联网、大数据技术提升参政党治理能力现代化认同路径 |
| 1. 构建“智慧参政党”网络大数据管理平台 |
| 2. 建立参政党大数据中心 |
| 3. 培养参政党网络技术人才，不断增强参政党成员政党网络意识 |
| 4. 采取有效措施，保护参政党网络安全 |
| 5. 只有线上线下联动才能取得参政党建设的双赢 |
| 本章小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 中国参政党认同情况问卷调查 |
| 第一部分 个人基本情况 |
| 第二部分 参政党认知 |
| 第三部分 关于我国多党合作制度 |
| 第四部分 关于参政党在意识形态的作用 |
| 第五部分 关于对参政党领导班子及参政党代表人士的评价 |
| 第六部分 关于对参政党履职绩效的评价 |
| 第七部分 关于参政党自身建设的评价 |
| 第八部分 互联网与参政党治理能力 |
| 第九部分 （开放题） |
| 后记 |
| 在学期间公开发表论文及着作情况 |
（5）基层党政机关秘书的现状、困境及相关对策研究 ——以M县基层党政机关秘书为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 第一节 研究意义 |
| 第二节 概念界定 |
| 第三节 研究现状 |
| 第四节 研究方法 |
| 第一章 基层党政机关秘书概况 |
| 第一节 M县的概况 |
| 第二节 M县各类层次的秘书 |
| 第二章 基层党政机关秘书的困境 |
| 第一节 “书”的困境 |
| 第二节 “办”的困境 |
| 第三节 “谋”的困境 |
| 第四节 “管”的困境 |
| 第三章 基层党政机关秘书的困境原因分析 |
| 第一节 基层党政机关秘书自身原因 |
| 第二节 基层党政领导机关的原因 |
| 第三节 单位领导的原因 |
| 第四章 基层党政机关秘书的困境应对策略 |
| 第一节 参加相关专业培训 |
| 第二节 改善领导机关工作体制 |
| 第三节 给单位领导的建议 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 在校期间发表论文清单 |
| 致谢 |
（6）石家庄地区知青带队干部群体研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 前言 |
| 一、选派带队干部的时代背景 |
| (一)知青生活中遇到困难 |
| (二)知青领导管理出现问题 |
| (三)知青被迫害事件的出现 |
| (四)知青迫切回城的愿望 |
| (五)选派带队干部的酝酿与高层决策 |
| 二、带队干部的选拔与管理 |
| (一)带队干部的选择与动员 |
| (二)带队干部的回应与差异性选择 |
| (三)带队干部群体的构成 |
| (四)带队干部的组织管理 |
| 三、带队干部的工作实践 |
| (一)思想政治工作 |
| (二)破解日常生活难题 |
| (三)青年点的整顿与管理 |
| (四)支援农村工作 |
| (五)青年点的收尾工作 |
| 四、带队干部面对的困难与应对 |
| (一)带队干部面临的困难 |
| (二)带队干部的自我调适 |
| (三)所属单位、知青办及社队的协助 |
| 五、带队干部个案研究 |
| (一)改变人生走向的带队干部 |
| (二)热情鼓励知青高考的带队干部 |
| 六、对带队干部群体的评价与反思 |
| (一)带队干部的历史作用及影响 |
| (二)带队干部的工作经验 |
| (三)带队干部的负面效应 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 后记 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 |
（7）广东政务秘书职业培训研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 第一节 研究背景 |
| 第二节 核心概念界定 |
| 第三节 国内外研究概述 |
| 第四节 研究的目的和意义 |
| 第五节 研究的思路、方法与分析框架 |
| 第六节 研究基础 |
| 第一章 广东政务秘书基本情况及培训现状 |
| 第一节 调查对象的基本情况 |
| 第二节 政务秘书在职培训的情况 |
| 第三节 调查研究结论 |
| 第二章 广东政务秘书培训存在的主要问题 |
| 第一节 培养目标不够明确,效果不够显着 |
| 第二节 培训政策支持不足,缺乏有效激励机制 |
| 第三节 机关与培训机构合作细节不够完善 |
| 第三章 提升政务秘书能力的培训措施 |
| 第一节 制定清晰化的政务秘书培训目标 |
| 第二节 构建1+N+X政务秘书职业培训体系目 |
| 第三节 建立政务秘书活动导向课程 |
| 第四节 编写政务秘书培训课程的适用教材 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 在学期间发表论文清单 |
| 后记 |
（8）地方党委政策研究室功能现状及改革路径研究 ——以X市党委政策研究室为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题背景与研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.3 研究思路与方法 |
| 2 研究的核心概念和理论基础 |
| 2.1 核心概念界定 |
| 2.2 智库的分类 |
| 2.3 智库建设的理论基础 |
| 3 党委政策研究室的发展历程和主要功能定位 |
| 3.1 党委政策研究室发展历史 |
| 3.2 党委政策研究室的主要功能 |
| 4 X市党委政策研究室功能现状及问题分析 |
| 4.1 X市党委政策研究室基本情况 |
| 4.2 调研设计与实施 |
| 4.3 X市党委政策研究室功能现状 |
| 4.4 X市党委政策研究室组织功能存在的问题 |
| 5 X市党委政策研究室功能存在问题的成因分析 |
| 5.1 影响X市党委政策研究室组织功能发挥的内部因素 |
| 5.2 影响X市党委政策研究室组织功能发挥的外部因素 |
| 6 地方党委政策研究室功能的改革路径 |
| 6.1 明晰党委政策研究室的功能定位 |
| 6.2 打造一支优秀的地方党委智库队伍 |
| 6.3 完善地方党委政策研究室管理体制和运行机制 |
| 6.4 注重引导社会舆论,维护体现公众利益 |
| 结束语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读学位期间发表的论文和研究成果 |
| 致谢 |
（9）试论办公室参谋助手作用的强化（论文提纲范文）
| 1 加强调查研究, 成果推动工作 |
| 1.1 调查研究的内容 |
| 1.2 调查研究的方法 |
| 1.3 调查研究的原则 |
| 2 做好文稿起草, 精品服务决策 |
| 3 做好信息工作, 咨询辅助决策 |
| 4 做好督办工作, 推动落实决策 |
| 5 结束语 |
（10）李欣的秘书学思想研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 一、研究目的和意义 |
| (一)研究目标 |
| (二)理论意义 |
| (三)实践价值 |
| 二、研究现状 |
| (一)国内研究现状 |
| (二)文章专着 |
| (三)期刊论文及其它 |
| (四)国外研究现状 |
| 三、创新之处 |
| 四、研究方法 |
| (一)文献研读法 |
| (二)逻辑推演法 |
| (三)学科交叉法 |
| 第一章 李欣生平与秘书工作 |
| 第一节 李欣生平简介 |
| 第二节 李欣与早期的机要译电 |
| 第三节 李欣与秘书事业 |
| 一、开秘书学着书立说之风 |
| 二、构建秘书学理论体系 |
| 三、创新秘书工作方式 |
| 四、八十年代的“天地之争” |
| 第二章 李欣秘书学思想的形成 |
| 第一节 李欣秘书学思想形成的原因 |
| 一、时代的因素 |
| 二、科学的思想和方法论指导 |
| 三、丰富的知识储备和秘书工作经历 |
| 四、谦逊勤奋的品格和宽阔的视野 |
| 第二节 李欣秘书学思想形成的标志 |
| 一、思想形成的界定标准 |
| 二、秘书学思想形成的标志 |
| 第三节 李欣秘书学思想的特点 |
| 一、以鲜明的服务性为出发点 |
| 二、以突出的政治性贯穿始终 |
| 第三章 李欣秘书学思想的基本内容 |
| 第一节 秘书哲学观 |
| 一、实事求是观点 |
| 二、辩证唯物主义观点 |
| 三、群众路线观点 |
| 第二节 秘书服务观 |
| 一、从属性决定了秘书工作的服务性 |
| 二、秘书服务对象的广泛性 |
| 三、秘书服务方式的多样性 |
| 第三节 秘书人才观 |
| 一、秘书岗位“膨胀回位” |
| 二、“恃才放旷者”不可为秘书 |
| 三、关心秘书人员,注重综合素质的提升 |
| 第四节 秘书辅助决策观 |
| 一、秘书的参谋职能 |
| 二、参谋不等于参与决策 |
| 三、正确理解“参与政务” |
| 四、树立正确的价值导向 |
| 第五节 秘书工作规律观 |
| 一、“双线”规律的形成 |
| 二、秘书工作规律的争议 |
| 三、“双线”规律的理论价值 |
| 第四章 李欣秘书学思想的评价及启示 |
| 第一节 无可争议的秘书学专业奠基人 |
| 第二节 李欣秘书学思想的局限 |
| 一、研究主体局限于党政公务秘书 |
| 二、注重经验总结,缺少理论深度 |
| 第三节 继承和发展李欣秘书学思想及秘书精神 |
| 一、继承和发展李欣的秘书学研究方法和基础经验 |
| 二、学习李欣的秘书精神 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录 ：本人攻读学位期间科研成果及获奖情况一览表 |
四、开展调查研究 当好领导的参谋（论文参考文献）
- [1]完善市委全面依法治市工作体制机制研究报告[A]. 朱应平,姚岳绒,易花萍,王红曼,谢婷. 2020年政府法制研究, 2020(总第329-336期)
- [2]新建本科院校教学秘书素质现状及优化策略研究 ——以四川省S学院为例[D]. 唐清雄. 西南大学, 2020(05)
- [3]G省派驻省级人大机关纪检监察机构职能履行研究[D]. 陈帼婷. 华南理工大学, 2020(02)
- [4]中国参政党认同的历史建构与发展路径研究[D]. 孙曈. 东北师范大学, 2020(07)
- [5]基层党政机关秘书的现状、困境及相关对策研究 ——以M县基层党政机关秘书为例[D]. 王明瑞. 暨南大学, 2020(04)
- [6]石家庄地区知青带队干部群体研究[D]. 马婉祯. 河北师范大学, 2020(07)
- [7]广东政务秘书职业培训研究[D]. 钱佳. 暨南大学, 2019(04)
- [8]地方党委政策研究室功能现状及改革路径研究 ——以X市党委政策研究室为例[D]. 秦燕芳. 暨南大学, 2019(02)
- [9]试论办公室参谋助手作用的强化[J]. 刘伟. 江汉石油职工大学学报, 2019(03)
- [10]李欣的秘书学思想研究[D]. 梁淑情. 安徽师范大学, 2019(01)