一、把党风和廉政建设引向深入的几点思考（论文文献综述）
宋妙妮[1]（2015）在《廉政建设新形势下高校财务内部控制问题研究》文中提出随着国家反腐力度的加大,关于高校腐败的负面报道已经屡见不鲜根据媒体已经曝光的部分高校腐败案例中,其结果让人触目惊心,涉及层面广、涉案金额巨大,其中很重要的原因在于高校财务内部控制的不健全。而使得高校财务内部控制不健全的原因则是多方面的,如高校规模的逐渐扩大,银行贷款数额不断攀升,校办企业逐渐增多等等所导致了大量的财务风险,资金来源的多元化也使得高校资金在使用过程中出现不透明、不公开等现象,腐败现象随之产生。目前,国家廉政建设正大力进行,新形势下的高校财务内部控制如何发展及完善是决定高校能否堵住贪腐漏洞,促进高校健康持续稳定发展的关键。本文全面分析了高校现阶段高校财务内部控制的现状及存在的问题,并有针对性地提出了一些行之有效的提高高校财务内部控制的对策与方法,进一步增强在廉政建设新形势下高校财务内部控制的能力,杜绝高校贪污腐败现象的发生,促进高校的良性发展。
胡世伟[2]（2017）在《新时期国有军工企业党风廉政建设研究》文中提出中国共产党从创立之初就十分注重和倡导党风廉政建设,党风廉政建设被视为党永葆先进性、纯洁性的法宝。党中央历届领导集体都对党风廉政建设予以高度重视,根据国家政治、经济、文化等发展情况先后提出了很多新思想、新观点、新举措、新方法。国有军工企业是共和国长子,是中国特色社会主义的主要特征之一,是国民经济支柱产业的重要支撑,其运作经营情况不仅关乎着国民经济发展的命脉,而且也与人民群众的切身利益息息相关。因此,在国有军工企业加强党风廉政建设,是推动我国全面协调可持续健康发展的客观需要,是密切党同人民群众之间血肉联系的重要基础,也是进一步充实和丰富中国特色社会主义党风廉政建设理论和实践的有效途径。积极开展新时期国有军工企业党风廉政建设研究,抓好国有军工企业党风廉政建设,是当前我国大力推进全面从严治党战略布局的必然要求。本文坚持以马克思主义基本原理为指导,立足于新时期我国国有军工企业生动活泼的现实土壤,结合当前党和国家关于党风廉政建设的新要求,从理论与实践的维度,就国有军工企业这一特殊领域如何开展党风廉政建设进行了探索、总结和研究。首先,在厘清党风廉政建设基本概念、科学内涵等的基础上,对党风、廉政,以及党风廉政建设在中国政党政治中的地位、作用、主要内容和基本特征进行了阐述,系统回顾了马克思主义经典作家有关开展党风廉政建设的理论、观点和方法,为新时期国有军工企业开展党风廉政建设研究提供了理论基础和重要遵循。其次,对国有军工企业党风廉政建设中存在的失范现象进行了系统分析。国有军工企业党风廉政建设虽然在组织、制度和监管等方面都取得了一定的成效,但是受到当代社会思潮、价值取向、市场经济等因素的冲击和影响,在思想认识、监督管理和制度执行等方面仍存在着一些失范现象。这些失范现象在威胁国有资产的保值增值、侵犯职工群众根本利益,影响党群干群关系、扰乱国有军工企业正常的生产经营秩序,削弱军工企业搏击市场的核心竞争力、影响国防武器装备研制任务的完成等方面存在严重危害。再次,借鉴国外部分企业反腐败的基本经验,从世情、国情、党情出发,积极从企业文化的视角就新时期加强国有军工企业党风廉政建设进行多维度的思考、探索。既要传承和大力弘扬已有的优良文化传统,又要积极借鉴现代企业管理理念,主动运用各种管理创新的举措,开展企业使命、职业道德、廉洁文化、问题文化、制度建设等方面实践,使企业文化为我所用,为提升企业党风廉政建设的水平提供有力的文化保障。最后,按照全面从严治党的任务目标和实现途径,在国有军工企业党风廉政建设的基本原则框架内,通过理顺党风廉政建设与企业管理的关系,创新运用现代企业管理方法,进而构建出集责任机制、工作机制、问责机制于一体的党风廉政建设体系及运行机制。本文运用马克思主义的基本观点和方法,对新时期国有军工企业党风廉政建设的思想认识与实践经验进行系统梳理和理论概括,探索国有军工企业党风廉政建设的规律,通过中航工业昌飞等大型国有军工企业开展党风廉政建设工作的实践案例,论证了新时期国有军工企业如何加强党风廉政建设的路径,在当前我国大力加强党要管党、全面从严治党的大环境下,对当今中国乃至全球大型企业的持续健康发展都具有较强的指导和借鉴作用。
夏可珍[3]（2012）在《新时期领导干部作风建设难题破解》文中研究说明党的作风,关系党的形象,关系人心向背,关系党的生死存亡。领导干部的作风犹如一面镜子,反映着领导干部的政治素质、组织能力、思想状态、工作态度、生活方式等各方面的整体面貌。优良作风是一种重要的政治资源,是一种传统美德,是一种巨大的力量,是革命和建设事业走向成功的重要保证。当前,领导干部作风建设的形势十分紧迫,存在着一些亟待解决的问题。本文运用思想政治教育的基本原理和方法理论,结合政治学、党建学说、公共管理学等学科知识,着力就如何破解新时期领导干部作风建设的难题展开探索。调查表明,新时期领导干部作风建设面临的难题主要有：学习不勤、流于形式,思想不纯、自私保守,工作不实、懒散浮躁,领导不正、官僚专制,生活不廉、腐败享乐。其主要特点是在表现形势上具有趋利性、在思想动机上具有复杂性。其主要原因是,外界环境深刻变化,政治体制尚不健全,领导自身修养不足。破解领导干部作风建设难题的科学依据,主要包括我党关于领导干部作风建设的思想,我党加强领导干部作风建设的历史经验,和思想政治教育的基本原理和方法理论。破解新时期领导干部作风建设难题,必须坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针；必须坚持以群众利益至上的原则,教育、制度与监督并重的原则,和继承与创新相结合的原则。破解新时期领导干部作风建设难题的当务之急,是要进一步激发革命动力,大力提升执政能力特别是执行能力,努力增强其工作效力。破解新时期领导干部作风建设的难题主要应从以下五个方面着力：其一、要破解领导干部学习作风不佳的难题。主要应从加强学习型政党建设着手,要端正学习态度,努力强化服务大局的责任意识、提高素质的竞争意识和提供服务的使命意识。要研究学习规律,掌握科学方法,注重深入理解、加强机制建设和注重务求实效。要探索学习途径,领导带头讲学、名家设坛讲座、送理论进基层,大力提高学习效率。其二、要破解领导干部思想作风不优的难题。主要应从注重思想政治教育着手,要加强主体性人格教育,努力提高领导干部的人格魅力；要加强党的先进性教育,努力提高领导干部的政治素质；要加强理想信念教育,努力提升领导干部的胸怀境界。其三、要破解领导干部工作作风不实的难题。主要应从强化执政为民意识着手,以构建完备的领导干部惠民制度为切入点,以科学把握领导干部的职能定位为关节点,以科学设置领导干部政务流程为拓展点。其四、要破解领导干部领导作风不正的难题。主要应从着力打造阳光党务政务着手,要完善党内民主监督制度,完善党委、政府信息公开制度,努力构建德才并举的选人用人制度体系。其五、要破解领导干部生活作风不良的难题。主要应从推进廉政文化建设着手,首先要普及廉政教育,强化领导干部的廉政意识；其次要落实廉政制度,规范领导干部的行为底线；还要构筑三大基础,内化领导干部的知性品行。
廖斌[4]（2014）在《马克思主义廉政思想中国化历程》文中研究说明反腐败和廉政建设关系到马克思主义政党和社会主义国家的前途和命运，关系到国家发展全局、关系最广大人民根本利益、关系社会公平正义与和谐稳定，还关系到我们国家和民族的文明程度，关系到全面建成小康社会的宏伟目标能否实现。马克思主义廉政理论始终把实现人类社会的廉政作为一种崇高的价值追求，它是最早由马克思和恩格斯提出,并在对无产阶级政党和国家反腐败斗争和廉政建设做了深刻论述的基础上，形成的一系列反腐倡廉的基本思想，是在反腐倡廉的具体实践中，被反复证明了的科学理论。马克思主义廉政思想经过列宁、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等人的丰富和发展，已经形成了一个比较完整系统的思想体系。反对腐败，建设高效的廉洁政府，始终是中国共产党一贯坚持的鲜明政治立场，也是广大干部群众始终关注的重大政治问题。中国共产党的多年来的廉政建设和反腐败斗争实践己经证明马克思主义廉政思想是一个科学的理论，是完全适合我国反腐倡廉工作现实要求的。因此，在今后的工作中我们要坚持以马克思主义廉政思想为指导，不断以马克思主义廉政思想中国化的最新成果为指导，进一步科学深入推进党风廉政建设和反腐败斗争。本论文共分四章内容。第一章绪论，阐述了中国化马克思主义廉政思想研究的背景、目的和意义，综述了近年来学者、专家关于廉政理论的相关研究，阐述了本研究的主要研究方法和思路。第二章理论性地分析了马克思主义经典作家有关廉政思想的具体内容：揭示了腐败产生根源；提出了铲除腐败的根本途径；论证了无产阶级政权下实施廉政的必要性；明确了实施廉政的措施等。第三章系统性地论述了马克思主义廉政思想在中国的运用和发展。从毛泽东到习近平，论文对马克思主义廉政思想在中国的发展和一脉相承的廉政理论进行了系统梳理，详细阐述了五代领导人对马克思主义廉政思想的不断探索和发展。第四章创新性地探索了马克思主义廉政思想对新时期廉政建设的重要启示，如反腐倡廉必须紧紧围绕经济建设这个中心来进行；反腐倡廉必须坚持党的领导和群众路线的统一；坚持标本兼治，建立健全惩治和预防腐败科学体系等。
杨云成[5]（2016）在《中国共产党制度治腐问题研究》文中研究表明在治理腐败的实践中,中国共产党逐渐认识到作为一种手段或方式的制度能够有效地防治腐败。然而,某一手段的实践效果是否理想,是其性质、状态和运行环境综合作用的结果。就制度而言,它在何种状态和运行环境下才能实现理想与现实的统一?对这个问题的回答,构成了文章分析的逻辑起点,也是贯穿文章的一条主线。中国共产党自成立以来,一直致力于自身廉政建设。随着对腐败的认识逐渐深化,中共惩治腐败的思路更加清晰、策略更加科学,也更加坚定了对制度具有根本性、全局性、稳定性和长期性的信念。当中共在制度治腐的道路上不断前进时,总结一路走来的发展历程变得尤为重要,只有不断回顾这一发展历程,才能较为准确地把握制度治腐的大致发展方向。在实践上,可以将中国共产党制度治腐历程划分为四个阶段。新中国成立前,中共在坚持马克思主义无产阶级政党建设理论原则、借鉴国内外政党建设和发展的经验教训的基础上,自成立之日起就制定了严格的纪律,设立了严格的监督机构,创立了一整套纪律检查制度,并在局部执政的条件对如何加强反腐制度建设予以初步探索。改革开放前,大规模群众运动、整党整风构成了治理腐败的主要内容。制度治腐虽不占主导,但是纪律检查体制和行政监察体系初步建立起来,反腐败立法和建章立制工作也取得明显成绩。中共十八大前,中国共产党制度治腐首先在严打经济领域犯罪中起步,后逐步形成领导干部廉洁自律、查办大案要案、纠正部门和行业不正之风的三项工作格局。在标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防思想的指导下,一些制度从无到有、从试行到修订,治腐制度不断完善,制度推动的惩治和预防腐败体系得到优化发展。中共十八大之后,围绕全面从严治党,在强化监督、强化制约、强化公开和严肃惩处中,中国共产党制度治腐实现了新飞跃。在理论上,毛泽东关于依靠民主跳出历史周期律以及加强人民民主和党内民主建设的思想是中国共产党制度治腐理论中的总指导和总原则。邓小平关于制度具有根本性、全局性、稳定性和长期性的理论以及在党的建设上走出一条依靠改革和制度建设的路子的思想,是在总原则的指导下对制度治腐理论的深化。如果毛泽东思想和邓小平理论中的制度治腐思想侧重宏观架构和顶层设计,那么之后的制度治腐理论更加侧重具体操作和执行。江泽民关于廉政建设靠教育,更要靠法制以及必须坚持标本兼治、综合治理的思想,是中共在深化对腐败认识的基础上,对制度治腐理论的丰富和发展。科学发展观中的坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的思想以及建设内容科学、程序严密、配套完备、有效管用制度体系的思想,标志着中共制度治腐理论实现了提质和升级。习近平在全面从严治党中关于将权力关进制度笼子里、把纪律和规矩挺在前面的思想,表明我们党制度治腐理论更加关注治本。如何评估中国共产党制度治腐的成效呢?文章认为可从“质”和“量”两个角度予以分析。“质”的评估是指通过分析治腐制度的具体条文规定,考察其基本运行现状。这是对治腐制度的直接评估。“量”的评估是指通过综合分析人民法院、检察院、纪检监察机关公布的相关数据并结合相关民意调查,考察反腐败的大体形势,进而判断治腐制度的大致成效。这是对治腐制度运行成效的间接评估。其依据是在一定程度上,制度治腐的成效大小可以通过腐败程度的高低体现出来。通过综合分析,文章得出当前我国反腐败斗争处于“战略相持”阶段并在为走向“战略反攻”积聚力量的结论。中国共产党治腐制度的有效运行,是一系列因素综合作用的结果。制度具备内容科学、程序严密、配套完备等特点为提高制度治腐成效提供了可能。为此应该按照治国必先治党、治党务必从严、从严必有制度、制度必成体系的原则推进制度体系建设。但是这种可能性能否转变为现实还依赖于制度的运行环境。当存在有利的运行环境时,制度治腐的成效上升,反之则降低。在制度的诸多运行环境中,权力结构状况和党的纪律检查体制运行情况尤为重要,前者以构建党内决策权、执行权和监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制为目标;后者注重实现纪律检查工作双重领导体制的具体化。惩处和管理是制度治腐的两种主要形式。无论何种形式都不可避免地存在一定缺陷,都不可避免地会产生一定的负向影响。鉴于此,为提高制度治腐成效,应当将制度治腐与德治教化结合起来。
任鹏[6]（2018）在《新时期高校党的作风建设常态化研究》文中进行了进一步梳理高校党的作风,既表现为高校领导班子、各级党组织和师生党员的工作、学习、生活的态度和行为方式,也通过校风、学风、教风等具体体现出来。高校党的领导体制和领导地位、高校党员干部的先锋模范作用,决定了高校党的作风建设的重要性。本文运用问卷调查、深度访谈等方法,结合思想政治教育的基本原理、方法以及党建理论知识,深入分析新时期高校党的作风的突出问题、形成原因,着力就如何推进新时期高校党的作风建设实现常态化的目标、原则、内容、机制等展开探讨。新时期高校党的作风建设常态化,就是始终高度重视、常抓不懈,使高校党的作风建设成为一种经常的、平常的、正常的状态,成为一个持续的过程。高校党的作风建设常态化是我们党基于不断提高和改进党的执政能力水平的一种有意识的行为。由于作风问题具有顽固性和反复性,形成优良的作风不可能一劳永逸,克服不良作风也不可能一蹴而就,所以,我们党必须对作风建设进行经常性地管理,由此带来的管理方法、手段和措施等的经常运用,形成了相对固化的体制机制,逐渐塑造出科学有效的作风建设体系,作风建设由此得到不断发展与完善,最终成为被广泛认可的常态行为,这个过程就是作风建设常态化的过程。论文认为新时期高校党的作风问题主要从思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风五个方面表现出来,这些问题主要有政治信仰与理想信念缺失、形式主义与官僚主义滋生、享乐主义与奢靡之风蔓延等。导致这些问题的原因主要有高校党的作风建设常态化制度体系不健全、长效机制不完善、理想信念教育缺乏等。常态化是解决高校党的作风问题的必然选择,而要实现高校党的作风建设常态化,必须坚持制度建设与思想建设相结合,要在“一个核心”,即群众路线为核心;“三种意识”,即问题意识、制度意识、法制意识;“四个常态”,即常态化的思想教育、常态化的制度机制建设、常态化的群众监督、常态化的法制方式的框架基础上,重点从构建高校党的作风建设常态化的制度体系、建立健全高校党的作风建设常态化的长效机制、积极发挥思想政治教育在高校党的作风建设常态化中的作用这三个方面着力。
李敏杰[7]（2014）在《论廉洁政治的制度基础 ——当代中国廉政建设研究》文中研究表明腐败是一颗寄生在政治有机体之上的“政治之癌”。它与历史相随,与权力相伴。其实质是以权谋私、滥用公权。在现代社会中,腐败不仅是指官员个体的腐败,也包含政府、政党、部门以及政治的腐败。反腐倡廉,建设廉洁政治成为各国政府和政党面临的共同难题,也是当前我国政治建设的重点和努力方向。建设廉洁政治,不仅要求公职人员廉洁从政、奉公守法、不以权谋私,也要求政府以民为本、清正廉洁、不滥用职权,同时,也要求政治过程、政治生活依法依规、公开透明、做到清正清明。建设廉洁政治,干部清正是基础,政府清廉是关键,政治清明是核心。“干部清正、政府清廉、政治清明”三者构成了廉洁政治自身完整的内在逻辑,当前反腐败必须致力于实现“干部清正”、“政府清廉”、“政治清明”。在当代中国,历届领导人都把反腐败工作提升到关乎党和国家生死存亡的政治高度。当前,腐败现象多发,滋生腐败的土壤存在,反腐败斗争形势依然严峻复杂,我国反腐败的力度也不断加大。自中共颁布“八项规定”和“六项禁令”以来,党内整风运动迅速取得成效,国际社会对中国反腐工作的评价也不断提高。廉政建设下一阶段的工作重点应转型和上升到廉政制度建设的层面上,“把权力关进制度的笼子”才是反腐败的核心和根本之策。廉政制度的建设是一个系统工程。这种制度建设并不是一种简单的制度罗列,而是一种具有逻辑关系的制度体系。当代中国的廉政制度建设可以分为廉政教育、廉政预防、廉政监督和廉政惩处四个环节。结合对廉洁政治“干部清正”、“政府清廉”、“政治清明”三个层次的划分,当代中国的廉政制度建设就划分出了12个相对独立的领域。在当前政治体制改革的契机下,必须进一步推进涵盖“教育、预防、监督、惩处”各环节的反腐败制度体系建设,构筑起分工负责、相互配合、相互协调的廉政防线。具体来讲,在廉政教育环节,干部要加强官德教育,政府要加强廉洁、高效、有限政府观念的培养,政治领域要突出民主、公正、法治的内容；在廉政预防环节,着重制定针对干部的限制特权、财产申报、规范行为等制度,政府领域进行机构改革、政务公开、财务审计等创新,政治领域严格规范政党行为、加强新闻自由、实现公民参政等；在廉政监督环节,充分调动政府、媒体、社会团体和个人对廉洁政治建设的参与；在廉政惩处环节,通过党纪处分、行政处罚、法律制裁等手段,为建设廉洁政治提供有力保障。廉洁政治是反腐倡廉的目标,也是现代法治政府、民主政治和政治文明的内在要求。对于任何社会和国家来看,廉洁政治建设都不是一件轻易的任务。在国际化、全球化的今天,中国的反腐倡廉离不开国际的交流与合作。只有相互借鉴、取长补短、相互支持、共同努力,才有可能彻底扫荡政治生活中的污泥浊水,真正打造出干部清正、政府清廉,实现政治清明,建设民主、法治和文明的社会。
陈翔[8]（2019）在《新时代中国共产党党风廉政建设领导主体责任完善研究》文中认为本研究主要结合现阶段反腐倡廉的现状,对中国共产党党风廉政建设领导主体责任（简称领导责任）履行情况进行分析,首先运用文献研究法来对主体责任和领导责任的内涵进行界定,对领导责任的相关理论进行阐释,同时运用历史研究法对现阶段领导责任履行情况和责任追究情况进行分析,剖析存在问题的主要原因,最终提出了完善党风廉政建设主体责任中领导责任履行和责任追究的对策建议,具有重大的理论和现实意义。本研究主要包括六个部分的内容:第一部分绪论,介绍了党风廉政建设的背景,以及主体责任和领导责任的明确现状,给出本研究的主要意义,梳理了国内外相关研究文献,提出研究的主要思路和方法。第二部分党风廉政建设领导责任的内涵界定,首先界定了主体责任的内涵,然后再分析了领导责任的主要内容,同时深入界定了党风廉政建设的责任追究内涵,对完善党风廉政建设领导责任的必要性进行了分析。第三部分以湖南省湘潭县为例,对党风廉政建设领导责任履行现状进行分析,首先分析了取得的相关成就,然后总结分析了领导责任履行存在的问题,最后剖析了问题产生的主要原因。第四部分对国外政党的腐败治理经验进行总结,并介绍了国外政党腐败问题领导责任有关做法,为中国共产党党风廉政建设和反腐败工作提供经验借鉴。同时,重点介绍了中国部分地区促进党风廉政建设领导责任履行的成功经验做法,为下一步完善领导责任做好了铺垫。第五部分提出完善中国共产党党风廉政建设领导责任履行的对策,通过前文的分析从四个方面提出了相应的对策建议。第六部分全文总结与展望,首先对全文的研究结论进行总结,指出研究存在的局限性,并指出需要进一步探究的内容。
秦志龙[9]（2019）在《中国共产党意识形态话语权建设问题研究》文中提出意识形态领域话语权问题是关乎阶级、政党、国家、民族生存和发展的重大问题。意识形态领域话语权量之多寡、质之高低不仅直接影响社会舆论走向、未来发展方向,而且深刻影响一个阶级、一个政党、一个国家、一个民族的前途命运乃至生死存亡。中国共产党作为一个马克思主义政党,自成立特别是建立新中国以来,一直高度重视意识形态工作和意识形态建设,重视掌握意识形态领域话语权。一部中国共产党从成立发展壮大至今的壮阔历史,在某种意义上可以说,就是一部中国共产党不断争取、确立、维护和巩固马克思主义意识形态话语权的风云历史。然而,一个不争的事实是,意识形态领域的话语权既不是凝固不变的,也不是一劳永逸的。当前,我国已经进入中国特色社会主义发展的新时代,新时代我国意识形态领域并没有平静下来,面对的形势依然错综复杂,面临的风险挑战依然严峻,围绕意识形态话语权的明争暗夺依然激烈,巩固主流意识形态话语权的任务依然艰巨繁重。从世界范围来看,当前世界处于百年未有之大变局,诸神纷争、思潮林立,以美国为代表的西方发达资本主义国家加紧利用互联网等各种手段方式对我国进行价值观和意识形态渗透,国际舆论格局仍处于“西强东弱”“资强社弱”的状况。从国内思想意识文化领域来看,当前,我国改革全面深化、开放扩大升级,处于深度社会转型之中,市场化的深入推进使功利主义、拜金主义、享乐主义、消费主义、物质主义和极端个人主义在一定范围内呈现蔓延之势,道德失范、价值观混乱、信仰迷失等现象还大量存在,社会主义、集体主义和爱国主义不断受到新的挑战;一些错误社会思潮如新自由主义、历史虚无主义等借助新媒体广为传播,极力歪曲误读误导改革开放,否定党史军史国史,否定我们党的领导地位,抹黑中国特色社会主义道路、制度、理论和文化,挑战马克思主义指导地位,竭力同我们争夺阵地和人心,抢夺意识形态领域话语权。为此,加强主流意识形态话语权建设成为当务之急和必然选择。本文正是基于这样的时代背景和理论思考,选择以“中国共产党意识形态话语权建设问题研究”为题展开探讨。概而言之,文章总体上遵循“是什么-为什么-怎么办”的逻辑思路进行,除第一章绪论外,分五章具体展开论述,比较深入地从本体维度对意识形态话语权作了概念分析,比较系统地梳理了中国共产党意识形态话语权建设的理论依据和思想资源,比较全面地把握了中国共产党意识形态话语权建设的现实境遇,比较深刻地阐明了中国共产党意识形态话语权建设的价值意义和原则遵循,比较有针对性地提出了中国共产党意识形态话语权建设的多维路向。意识形态话语权的概念分析。遵循从一般到特殊的逻辑理路,首先界定意识形态话语权涉及的基础性概念——话语、话语权、意识形态,然后探讨意识形态话语权涉及的一些基础理论问题,把握意识与语言、意识形态与话语、话语与权力的关系,在此基础之上,着重从本体维度而非主体维度揭示了意识形态话语权的实质,指出:意识形态话语权不仅是一种话语权利或话语权力,更是基于意识形态话语体系之内容和形式而生成的话语权威,包括理论层面的解释力说服力、价值层面的感召力引领力、话语层面的吸引力影响力。并进一步区别了意识形态话语权与意识形态领导权、意识形态管理权、学术话语权的异同,解析了中国共产党意识形态话语权的基本内涵:中国共产党意识形态话语权是中国共产党作为一个政治组织整体的意识形态话语权,从本体维度来看即是马克思主义意识形态的话语权,它是话语权利、话语权力和话语权威的统一;从主体维度来看,它是话语资格、话语能力和话语效果的统一。中国共产党意识形态话语权建设的理论依据和思想资源。主要挖掘马克思主义经典作家的“意识形态话语权”思想,包括马克思恩格斯提出的阶级社会里思想统治的一般规律、列宁提出的“灌输论”、毛泽东提出的“反对党八股”等重要思想观点,它们是新的时代背景下中国共产党加强主流意识形态话语权建设的直接理论依据。同时,梳理西方学者的“意识形态话语权”相关思想,包括葛兰西的意识形态领导权论、阿尔都塞的意识形态国家机器论、福柯的话语-权力论,它们是新的时代背景下中国共产党加强主流意识形态话语权建设的重要思想借鉴。中国共产党意识形态话语权建设的现实境遇。主要分析中国共产党加强意识形态话语权建设的现实境遇,既从全球化纵深发展、市场化深入推进和信息化急速发展三个方面分析当前中国共产党意识形态话语权面临的时代挑战,也从经济巨大发展、网络广泛普及、腐败有效治理三个方面指出中国共产党加强意识形态话语权建设存在的多重机遇。中国共产党意识形态话语权建设的价值意义和原则遵循。主要从政党、国家、民族三个层面阐明了中国共产党意识形态话语权建设的价值意义:从政党层面来看,主流意识形态话语权建设关系到我们党的执政合法性的有效巩固和长期执政能力的继续提高;从国家层面来看,主流意识形态话语权建设关系到我们国家的意识形态安全乃至总体安全;从民族层面来看,主流意识形态话语权建设关系到我们民族的凝聚力向心力和文化软实力的持续提升。同时指出,中国共产党加强意识形态话语权建设应该遵循主导性和多样性辩证统一、党性和人民性辩证统一、继承性和创新性辩证统一、民族性和世界性辩证统一四项原则。中国共产党意识形态话语权建设的多维路向。主要从五个方面提出中国共产党加强意识形态话语权建设的路向:理论向度,要在坚守马克思主义基本原理的基础上推进实践基础上的马克思主义理论创新,增强马克思主义意识形态的现实解释力和理论说服力;价值观向度,要深化社会主义核心价值观的培育和践行,增强当代中国主流价值观的感召力和引领力;话语向度,要在优化话语生产、丰富话语内涵的同时改进话语表达、改善话语传播,增强主流意识形态话语表达和传播的感染力、吸引力和影响力;他者向度,要加强对各种非马克思主义、反马克思主义社会思潮的追踪研究和理论批判,增强马克思主义意识形态的批判力和引领力;主体向度,要加强意识形态工作人才队伍建设,优化意识形态工作人才队伍结构、提升意识形态工作人才队伍素质,为马克思主义意识形态话语权建构提供厚实的主体保障。
陶婷[10]（2017）在《十八大以来党风廉政建设和反腐败斗争创新举措研究》文中研究指明党风廉政建设和反腐败斗争是全面从严治党的重要内容和迫切要求,是中国共产党为应对新时期的世情、国情和党情所做出的积极选择。本文通过对十八大以来党风廉政建设和反腐败斗争取得的新成果新理念进行梳理和提炼,希望帮助人们清晰地看到十八大以来廉政建设和反腐工作的创新和发展,看到中国共产党为构建党风廉政建设和反腐败斗争新局面所进行的理念探索,从而大大提升人民群众对党风廉政建设的信心,也为今后的反腐败工作提供思想和行动指导。本文主要分为三个部分,分别为理论依据、成果展示和理念创新。第一部分,探索理论渊源。对党风廉政建设和反腐败斗争的历史发展脉络进行了梳理,对党风廉政建设和反腐败的相关概念、内涵和作用进行了解读,对党风廉政建设和反腐败斗争与全面从严治党的内在联系进行了探索,为进一步研究十八大以来党风廉政建设和反腐败斗争取得的新成果新理念奠定了理论基础。第二部分,总结新成果。从加强作风建设、以“零容忍”态度治理腐败、以创新精神改革纪检体制、改进巡视工作以及加强纪律建设等五个方面,系统全面地概括了十八大以来党风廉政建设和反腐败斗争取得的重大成果。从落实中央八项规定、整治“四风”问题、践行“三严三实”三个视角,概括了作风建设取得的新成果;从惩治腐败情况、群众反腐满意度对比以及国际反腐实效三个方面,总结了以“零容忍”态度惩治腐败所取得的新成绩;从落实“两个责任”、“两个全覆盖”和“两个为主”三个维度,探索了纪检体制改革取得的创新发展;从巡视全覆盖、巡视反腐成绩和巡视工作完善三个方面,梳理了巡视工作取得的新进展;从党纪严于国法、党纪面前人人平等、依规治党和以德治党相结合三个层面,概括纪律建设取得的新成就。第三部分,提炼新理念。以马克思主义辩证法为逻辑起点,从“目的论”“系统论”和“辩证论”三个视角出发,着重对十八大以来党风廉政建设和反腐败工作取得的实践成果所形成的新理念进行提炼和升华。概述了以构建“不敢腐”的监管防线、“不能腐”的体制保证、“不想腐”的价值信念为根本目的的新局面;以提升部门的警觉性为重心、培养党员的廉洁观为重点、严惩各类腐败现象为方向的新局面;以坚持借鉴外来与吸收传统相结合、思想预防与体制惩治相结合、权力分解与权力制衡相结合为原则的新局面。通过对这三个新局面的呈现来探讨取得这些新局面的理念根基。
二、把党风和廉政建设引向深入的几点思考（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、把党风和廉政建设引向深入的几点思考（论文提纲范文）
（1）廉政建设新形势下高校财务内部控制问题研究（论文提纲范文）
| 目录 |
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 国外学者对高校财务内部控制研究 |
| 1.2.2 国内关于高校财务内部控制研究评述 |
| 1.3 研究目的与方法 |
| 1.3.1 研究目标 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 论文主要内容及创新点 |
| 1.4.1 主要内容 |
| 1.4.2 创新点 |
| 第二章 新中国成立以来党和国家领导人的廉政思想 |
| 2.1 毛泽东对马克思主义廉政思想的探索和实践 |
| 2.1.1 深刻揭示了腐败现象产生的根源 |
| 2.1.2 强调为人民服务是反腐倡廉的最终目的 |
| 2.1.3 进行整风教育是反对腐败的有力的思想武器 |
| 2.2 邓小平对马克思主义廉政思想的开拓与创新 |
| 2.2.1 要深刻理解反腐倡廉与经济建设的关系 |
| 2.2.2 提倡依靠教育来进行反腐倡廉 |
| 2.2.3 强调将反腐倡廉纳入制度建设的轨道 |
| 2.3 江泽民对马克思主义廉政思想的进一步深化 |
| 2.3.1 科学揭示廉政建设与国家兴亡的关系 |
| 2.3.2 明确提出廉政建设要标本兼治、综合治理 |
| 2.4 胡锦涛对马克思主义廉政思想的拓展与升华 |
| 2.4.1 高度强调“两个务必”和“三个牢记”对廉政建设的重要性 |
| 2.4.2 要把科学发展观贯穿在廉政建设的整个过程中 |
| 2.5 习近平对马克思主义廉政思想的发展与创新 |
| 2.5.1 更加科学有效地防治腐败,坚定不移把反腐倡廉建设引向深入 |
| 2.5.2 以零容忍态度惩治腐败 |
| 2.5.3 “老虎”“苍蝇”一起打的惩治思路 |
| 2.5.4 依法治国,中国共产党人的时代命题 |
| 第三章 高校财务内部控制是加强高校廉政建设的关键 |
| 3.1 高校廉政建设的关键在高校财务内部控制 |
| 3.2 高校财务内控点与廉政风险点具有一致性 |
| 3.3 廉政建设促进高校财务内部控制良性发展 |
| 第四章 高校廉政视角下的财务内部控制现状、问题及原因分析 |
| 4.1 廉政建设新形势下高校财务内部控制取得的成绩 |
| 4.1.1 法制更加健全 |
| 4.1.2 流程更加规范 |
| 4.1.3 信息化程度更高 |
| 4.1.4 信息透明度更高 |
| 4.2 廉政建设新形势下高校财务内部控制现状分析 |
| 4.2.1 现阶段高校财务内部控制现状 |
| 4.2.2 高校财务内部控制存在的问题及原因 |
| 第五章 廉政建设新形势下高校财务内部控制体系的构建与完善 |
| 5.1 廉政建设新形势下高校财务内部控制的设计目标 |
| 5.1.1 战略目标 |
| 5.1.2 合法目标 |
| 5.1.3 安全目标 |
| 5.1.4 信贷目标 |
| 5.1.5 信息目标 |
| 5.1.6 绩效目标 |
| 5.2 廉政建设新形势下高校财务内部控制重点内容运行设计 |
| 5.2.1 加强高校对财务内部控制的重视,建设良好的内部控制环境 |
| 5.2.2 注重提高高校财务预算管理水平,严格执行预算管理 |
| 5.2.3 加强高校科研经费的管理,有效控制科研经费的流失 |
| 5.2.4 提升高校财务人员的综合素质,更新和完善会计电算化 |
| 5.3 建立健全高校财务内部控制的监督机制 |
| 5.3.1 明确岗位分工,制定切实可行的定期岗位轮换制度 |
| 5.3.2 充分发挥高校纪检审计部门的权力，强化内部监督机制 |
| 5.4 关于高校重点廉政风险点防范机制的几点设想 |
| 结语 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
（2）新时期国有军工企业党风廉政建设研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题目的及研究意义 |
| 1.1.1 选题目的 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状评述 |
| 1.2.1 国外研究现状评述 |
| 1.2.2 国内研究现状评述 |
| 1.2.3 实践经验综述 |
| 1.3 研究思路及主要内容 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 主要内容 |
| 1.4 论文的研究方法 |
| 1.5 论文的创新之处 |
| 第二章 党风廉政建设 |
| 2.1 党风廉政建设的科学内涵及基本特征 |
| 2.1.1 党风廉政建设的科学内涵 |
| 2.1.2 新时期党风廉政建设理论体系的形成和发展 |
| 2.1.3 新时期党风廉政建设的主要内容与基本特征 |
| 2.2 中国政党政治与党风廉政建设 |
| 2.2.1 中国政党政治 |
| 2.2.2 党风廉政建设在中国政党政治中的地位和作用 |
| 2.3 党风廉政建设的理论基础 |
| 2.3.1 马克思恩格斯列宁党风廉政建设思想概述 |
| 2.3.2 毛泽东党风廉政建设思想概述 |
| 2.3.3 新时期党风廉政建设理论的丰富和发展 |
| 第三章 党风廉政建设在国有军工企业中的地位和作用 |
| 3.1 国有军工企业的历史沿革及现状 |
| 3.1.1 国有军工企业的特点 |
| 3.1.2 国有军工企业的历史沿革与发展状况 |
| 3.1.3 新时期国有军工企业发展的特点 |
| 3.2 党风廉政建设在国有军工企业中的作用 |
| 3.2.1 有利于发挥党组织的政治保障作用 |
| 3.2.2 有利于促进企业持续健康发展 |
| 3.2.3 有利于为科研生产经营保驾护航 |
| 3.2.4 有利于保护领导干部改革的热情和积极性 |
| 3.2.5 有利于增强企业竞争力、凝聚力和向心力 |
| 3.3 党群组织在党风廉政建设中的地位和责任 |
| 3.3.1 党组织具有政治核心地位 |
| 3.3.2 党委承担主体责任 |
| 3.3.3 纪委承担监督执纪责任 |
| 3.3.4 工会和职工群众具有监督职责 |
| 第四章 国有军工企业党风廉政建设的现状及原因分析 |
| 4.1 国有军工企业党风廉政建设取得的成效 |
| 4.1.1 党风廉政建设和反腐败工作组织保障不断夯实 |
| 4.1.2 形成按制度办事、靠制度管人的长效机制 |
| 4.1.3 强化监管确保了企业各项权力的规范运行 |
| 4.2 国有军工企业党风廉政建设的失范现象及其危害 |
| 4.2.1 失范现象的主要表现 |
| 4.2.2 腐败给国有军工企业带来的严重危害 |
| 4.3 国有军工企业党风廉政建设失范现象的原因分析 |
| 4.3.1 腐败较严重是失范现象产生的社会因素 |
| 4.3.2 价值多元化是失范现象产生的思想因素 |
| 4.3.3 经济转型期是失范现象产生的客观因素 |
| 4.3.4 法制不健全是失范现象产生的制度因素 |
| 第五章 国外企业预防与治理腐败的现状及启示 |
| 5.1 国外企业腐败现象透视 |
| 5.1.1 商业贿赂成为许多企业营销手段之一 |
| 5.1.2 官商勾结现象时有发生 |
| 5.1.3 着名公司财务丑闻屡见不鲜 |
| 5.2 国外企业对腐败的预防与治理 |
| 5.2.1 建立公司治理结构 |
| 5.2.2 寻求适应市场经济规律的干预 |
| 5.2.3 发起经济自由化的改革 |
| 5.2.4 把聚光灯照向黑暗的角落 |
| 5.2.5 严厉打击和积极防范商业贿赂行为 |
| 5.3 国外企业反腐败的实践及启示 |
| 5.3.1 国外企业反腐败的实践 |
| 5.3.2 国外企业反腐实践带给我们的启示 |
| 第六章 国有军工企业党风廉政建设的文化保障 |
| 6.1 使命文化是国有军工企业党风廉政建设的价值取向 |
| 6.1.1 企业使命的内涵作用及意义 |
| 6.1.2 使命文化在国有军工企业的实践 |
| 6.1.3 使命文化对党风廉政建设的启示 |
| 6.2 职业道德文化是国有军工企业党风廉政建设的基础 |
| 6.2.1 职业道德的文化内涵 |
| 6.2.2 职业道德在国有军工企业中的实践 |
| 6.2.3 职业道德对党风廉政建设的作用 |
| 6.3 廉洁文化是国有军工企业党风廉政建设的重要内容 |
| 6.3.1 加强廉洁文化建设的重要性 |
| 6.3.2 国有军工企业廉洁文化建设存在的问题 |
| 6.3.3 国有军工企业廉洁文化的价值取向 |
| 6.3.4 国有军工企业廉洁建设的文化思考 |
| 6.4 问题文化是国有军工企业党风廉政建设的有效途径 |
| 6.4.1 问题文化的提出与内涵 |
| 6.4.2 问题文化在国有军工企业中的实践 |
| 6.4.3 问题文化对党风廉政建设的启示 |
| 6.5 制度文化是国有军工企业党风廉政建设的根本保证 |
| 6.5.1 制度文化的内涵 |
| 6.5.2 制度文化在企业管理中的重要性 |
| 6.5.3 制度文化建设在国有军工企业中的实践 |
| 6.5.4 制度文化建设应注意的几个问题 |
| 第七章 国有军工企业党风廉政建设的体系构建 |
| 7.1 党风廉政建设体系构建的基本原则 |
| 7.1.1 从严治党整顿作风的原则 |
| 7.1.2 惩防并举标本兼治的原则 |
| 7.1.3 依法治企强化监督的原则 |
| 7.2 党风廉政建设与企业发展的三个关系 |
| 7.2.1 监督和保障的关系 |
| 7.2.2 执纪问责与企业管理的关系 |
| 7.2.3 惩治与预防的关系 |
| 7.3 国有军工企业党风廉政建设体系构建的三个机制 |
| 7.3.1 建立完善党风廉政建设责任机制 |
| 7.3.2 建立完善党风廉政建设工作机制 |
| 7.3.3 建立完善党风廉政建设问责机制 |
| 7.4 国有军工企业党风廉政建设的实践创新 |
| 7.4.1 构建党风廉政建设“大监督”格局 |
| 7.4.2 运用管理工具,提高监督实效 |
| 7.4.3 推进惩防体系建设 |
| 7.4.4 加强廉洁风险防控 |
| 第八章 展望 |
| 8.1 国有军工企业是推动党风廉政建设的坚强堡垒 |
| 8.2 党风廉政建设和反腐败是一场输不起的斗争 |
| 8.3 深化党风廉政建设,助推国有军工企业科学发展 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 在学期间的研究成果及发表的学术论文 |
| 附录 |
（3）新时期领导干部作风建设难题破解（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 导言 |
| 一、选题背景及意义 |
| 二、相关概念的厘定 |
| 三、国内外研究现状综述 |
| 四、研究思路与方法 |
| 五、重点难点创新点 |
| 第一章 新时期领导干部作风建设的难题及其成因 |
| 1.1 新时期领导干部作风建设面临的难题 |
| 1.1.1 学习不勤流于形式 |
| 1.1.2 思想不纯自私保守 |
| 1.1.3 工作不实懒散浮躁 |
| 1.1.4 领导不正官僚专制 |
| 1.1.5 生活不廉腐败享乐 |
| 1.2 新时期领导干部作风问题的主要特点 |
| 1.2.1 表现形势上的趋利性 |
| 1.2.2 思想动机上的复杂性 |
| 1.3 当前领导干部作风建设问题的原因剖析 |
| 1.3.1 外界环境深刻变化 |
| 1.3.2 政治体制尚不健全 |
| 1.3.3 领导自身修养不足 |
| 第二章 破解领导干部作风建设难题的科学依据 |
| 2.1 我党几代领导人对领导干部作风建设的论述 |
| 2.1.1 毛泽东论领导干部作风建设 |
| 2.1.2 邓小平论领导干部作风建设 |
| 2.1.3 江泽民论领导干部作风建设 |
| 2.1.4 胡锦涛论领导干部作风建设 |
| 2.2 中国共产党加强领导干部作风建设的历史经验 |
| 2.2.1 党中央的高度重视是取得领导干部作风建设成效的根本前提 |
| 2.2.2 紧密围绕党的中心工作来进行是加强领导干部作风建设的法宝 |
| 2.2.3 以科学的理论为指导是加强领导干部作风建设的关键 |
| 2.2.4 保持党同人民群众的鱼水关系是加强领导干部作风建设的重点 |
| 2.2.5 建立完善的长效机制是加强领导干部作风建设的保障 |
| 2.3 思想政治教育学的基本原理与方法理论 |
| 2.3.1 领导干部是思想政治教育的重要对象 |
| 2.3.2 领导干部的素质是发挥思想政治教育主体作用的关键 |
| 2.3.3 加强领导干部思想教育是实现党对思想政治教育领导的重要环节 |
| 第三章 领导干部作风建设的指导方针与原则任务 |
| 3.1 破解领导干部作风建设难题的指导方针 |
| 3.1.1 标本兼治的方针 |
| 3.1.2 综合治理的方针 |
| 3.1.3 惩防并举的方针 |
| 3.1.4 注重预防的方针 |
| 3.2 破解领导干部作风建设难题的基本原则 |
| 3.2.1 群众利益至上的原则 |
| 3.2.2 教育制度与监督并重的原则 |
| 3.2.3 继承与创新相结合的原则 |
| 3.3 破解领导干部作风建设难题的当务之急 |
| 3.3.1 激发动力 |
| 3.3.2 提升能力 |
| 3.3.3 增强效率 |
| 第四章 加强学习型政党建设破解学习作风不佳的难题 |
| 4.1 端正学习态度强化三种意识 |
| 4.1.1 强化服务大局的责任意识 促进党的事业发展 |
| 4.1.2 强化提高素质的竞争意识 促进执政能力提升 |
| 4.1.3 强化提供服务的使命意识 确保学习落到实处 |
| 4.2 研究学习规律掌握科学方法 |
| 4.2.1 更加注重深入理解 |
| 4.2.2 更加注重机制建设 |
| 4.2.3 更加注重务求实效 |
| 4.3 探索学习途径提高学习效率 |
| 4.3.1 领导带头讲学引起重视 |
| 4.3.2 名家设坛讲座主导带动 |
| 4.3.3 送理论进基层干群共学 |
| 第五章 注重思想政治教育 破解思想作风不优的难题 |
| 5.1 加强主体性人格教育 提高领导干部的人格魅力 |
| 5.1.1 人品教育 |
| 5.1.2 气质教育 |
| 5.1.3 情趣教育 |
| 5.2 加强党的先进性教育 提高领导干部的政治素质 |
| 5.2.1 道德情操教育 |
| 5.2.2 群众路线教育 |
| 5.2.3 廉洁从政教育 |
| 5.3 加强理想信念教育 提升领导干部的胸怀境界 |
| 5.3.1 社会发展规律教育 |
| 5.3.2 政党历史使命教育 |
| 5.3.3 人类前途命运教育 |
| 第六章 强化执政为民意识 破解工作作风不实的难题 |
| 6.1 切入点：构建完备的领导干部惠民制度 |
| 6.1.1 建立公众信息采集制度 |
| 6.1.2 健全公共危机应急处理制度 |
| 6.1.3 健全公共服务均等化制度 |
| 6.2 关节点：科学把握领导干部职能定位 |
| 6.2.1 领导干部有限责任定位 |
| 6.2.2 领导干部服务职能定位 |
| 6.2.3 领导干部示范操守定位 |
| 6.3 拓展点：科学设置领导干部政务流程 |
| 6.3.1 用电子化手段整理群众信息 |
| 6.3.2 用精细化管理落实群众意愿 |
| 6.3.3 用时代化视野决策群众事业 |
| 第七章 打造阳光党务政务破解领导作风不正的难题 |
| 7.1 完善党内民主监督制度 |
| 7.1.1 完善议事规则 |
| 7.1.2 完善选举制度 |
| 7.1.3 完善举报机制 |
| 7.2 完善党委政府信息公开制度 |
| 7.2.1 政务公开 |
| 7.2.2 党务公开 |
| 7.2.3 财务公开 |
| 7.3 构建德才并举的选人用人制度体系 |
| 7.3.1 坚持正确的选人用人导向 |
| 7.3.2 制定科学的选人用人机制 |
| 7.3.3 加大选人用人不正之风源头治理力度 |
| 第八章 推进廉政文化建设破解生活作风不良的难题 |
| 8.1 普及廉政教育强化领导干部的廉政意识 |
| 8.1.1 艰苦朴素精神教育 |
| 8.1.2 健康生活方式教育 |
| 8.1.3 廉政知识法规教育 |
| 8.2 落实廉政制度规范领导干部的行为底线 |
| 8.2.1 “三重一大”制度 |
| 8.2.2 “七不准”制度 |
| 8.2.3 廉情预警制度 |
| 8.3 构筑三大基础内化领导干部的知性品行 |
| 8.3.1 思想基础 |
| 8.3.2 群众基础 |
| 8.3.3 社会基础 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间主要的研究成果 |
（4）马克思主义廉政思想中国化历程（论文提纲范文）
| 内容摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 一、 选题的来源及理论和实践意义 |
| （一） 选题的背景 |
| （二） 选题的目的 |
| （三） 选题意义 |
| 二、 研究综述 |
| 三、 研究方法与思路 |
| 第二章 马克思主义经典作家关于廉政思想的相关理论 |
| 一、 马克思恩格斯廉政思想产生的背景 |
| （一） 马克思恩格斯廉政思想产生的理论渊源 |
| （二） 马克思恩格斯廉政思想产生的实践基础 |
| 二、 马克思恩格斯廉政思想的主要内容 |
| （一） 揭示了腐败问题产生的根源在于私有制 |
| （二） 强调了人的自由而全面的发展是廉政的价值取向 |
| （三） 主张建立新型的无产阶级政权 |
| （四） 明确了无产阶级政权下实施廉政的必要性及具体措施 |
| （五） 把实现社会的公平正义作为廉政的最终目标 |
| 三、 列宁的廉政思想 |
| （一） 深入分析腐败现象产生的根源 |
| （二） 提出防范与治理腐败的各种措施 |
| 第三章 马克思主义廉政思想在中国的运用与发展 |
| 一、 毛泽东在缔造新中国时期的廉政思想 |
| （一） 深刻论述官僚主义和腐败现象产生的各种根源 |
| （二） 把全心全意为人民服务作为廉政建设的最终目标 |
| （三） 把加强思想政治教育作为廉政建设的重要思想武器 |
| （四） 把民主与监督作为廉政建设的重要措施 |
| 二、 邓小平在共和国改革开放时期的廉政思想 |
| （一） 解放和发展生产力是廉政建设的首要出发点 |
| （二） 确保经济建设顺利进行是廉政建设的重要原则 |
| （三） 完善法制，加强监督、教育是廉政建设的重要手段 |
| （四） 依靠人民群众是进行廉政建设最有效的方法 |
| 三、 江泽民在共和国与时俱进时期的廉政思想 |
| （一） 科学揭示廉政建设与国家兴亡的辩证关系 |
| （二） 明确提出了反腐败斗争的方略和必须把握的原则 |
| （三） 深刻阐述滋生各种腐败现象的历史和社会原因 |
| （四） 把“三个代表”重要思想作为廉政建设的工作方向 |
| 四、 胡锦涛在共和国科学发展时期的廉政思想 |
| （一） 把以人为本、执政为民作为廉政建设的重要理念 |
| （二） 把科学发展观贯穿于廉政建设的整个过程 |
| （三） 坚持惩治和预防并重，建立健全惩治和预防腐败体系 |
| （四） 弘扬求真务实精神，加强党风廉政建设 |
| 五、 习近平在共和国奋勇前进新时期的廉政思想 |
| （一） 高度强调反腐败是实现“中国梦”基本前提 |
| （二） 依靠制度反腐，把权力关进制度的笼子里 |
| （三） 加强党的群众路线教育，把反腐倡廉建设引向深入 |
| （四） 借鉴历史上优秀廉政文化，不断提高拒腐防变能力 |
| （五） 反复强调干部队伍建设是加强反腐败斗争的关键 |
| 第四章 马克思主义廉政思想对新时期廉政建设的重要启示 |
| 一、 反腐倡廉必须以不断发展着的科学理论作为指导 |
| 二、 反腐倡廉必须坚持党的领导和群众路线的统一 |
| 三、 反腐倡廉必须紧紧围绕经济建设这个中心来进行 |
| 四、 反腐倡廉必须加强中国特色社会主义廉政文化建设 |
| 五、 完善中国特色廉政法律体系，积极开展国际反腐合作 |
| 六、 坚持发展社会主义民主政治，加强对权力运行的监督制约 |
| 七、 坚持标本兼治，建立健全惩治和预防腐败科学体系 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（5）中国共产党制度治腐问题研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 引言 |
| 一、问题提出 |
| 二、研究现状 |
| 三、研究方法 |
| 四、创新与不足之处 |
| 第一章 制度治腐及其成效的要素构成 |
| 第一节 腐败的概念界定 |
| 一、西方社会对腐败的相关认识 |
| 二、中国社会对腐败的相关解读 |
| 第二节 制度及制度治腐的相关要素构成 |
| 一、制度的概念界定 |
| 二、制度治腐涉及的相关要素--权力、环境、人、腐败 |
| 第三节 评估制度治腐成效的基本要素 |
| 一、制度治腐成效的评估标准 |
| 二、制度治腐成效的评估方法 |
| 第二章 中国共产党制度治腐的探索与实践 |
| 第一节 新中国成立前中国共产党制度治腐的初步探索与实践 |
| 一、中国共产党纪律检查机构的创立与演变 |
| 二、中国共产党反腐制度的初步建立 |
| 三、依靠民主跳出历史周期律的支配 |
| 第二节 改革开放前中国共产党制度治腐的探索与实践 |
| 一、纪律检查机关和行政监察机关的设立 |
| 二、群众信访和舆论监督制度 |
| 三、大规模群众运动中的制度治腐因素——以“三反”和“新三反”运动为例 |
| 四、反腐败立法与建章立制 |
| 第三节 中共十八大前中国共产党制度治腐的转折与突破 |
| 一、在党的建设上走出一条不搞政治运动，而靠改革和制度建设的路子 |
| 二、廉政建设靠教育，更要靠法制 |
| 三、标本兼治，综合治理，惩防并举，注重预防 |
| 四、纪律检查机关的恢复与重建 |
| 五、十四届中纪委二次会议开启治理腐败的三项工作格局 |
| 六、修订宪法和党章，不断完善制度治腐的根本准则 |
| 七、以制度为核心的惩治和预防腐败体系的优化发展 |
| 八、相关治腐制度不断健全和完善——以干部选拔任用制度为例 |
| 第四节 中共十八大后中国共产党制度治腐的提质与升级 |
| 一、将权力关进制度的笼子里 |
| 二、把纪律和规矩挺在前面 |
| 三、实现不敢腐，坚决遏制腐败现象滋生蔓延势头 |
| 四、坚持不懈，推动作风建设常态化 |
| 五、尊崇党章，修订“准则”和“条例” |
| 六、相关治腐制度不断健全和完善——以巡视制度为例 |
| 第三章 中国共产党制度治腐实践的成效评估及相关解释 |
| 第一节 治腐制度的运行现状——以反腐败机制为例 |
| 一、预防机制 |
| 二、监督机制 |
| 三、惩处机制 |
| 第二节 制度治腐战略的具体成效 |
| 一、学术界关于我国腐败程度的两种判断 |
| 二、评估现阶段我国腐败程度的新探索 |
| 三、制度治腐成效的一般分析 |
| 第三节 制度治腐成效的原因分析 |
| 一、党内法规混同于国家法律 |
| 二、腐败并非全是行为主体理性选择的结果 |
| 三、依据涉案金额、涉案人员及行为后果等因素划分腐败类型并不全面 |
| 第四章 提高制度治腐成效的路径探析 |
| 第一节 构建科学合理的党内权力结构 |
| 一、党内权力结构的运行现状 |
| 二、党内权力结构的理想状态：既相互制约又相互协调 |
| 三、科学合理权力结构的要件支撑 |
| 第二节 改革和完善党的纪律检查体制 |
| 一、定标：双重领导体制顺畅运行 |
| 二、定位：党的纪检体制的现状考察 |
| 三、定法：完善纪检体制的路径探析 |
| 第三节 建设完备的党内法规体系 |
| 一、党内法规的分类、重点及运行环境 |
| 二、党内法规体系上的法规“点”、“线”和“面” |
| 三、党内法规体系下的法规制定 |
| 第四节 制度治腐和德治教化相结合 |
| 一、惩处制度现状、完善及惩处策略的不彻底性 |
| 二、培育组织道德意识 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 攻读博士学位期间科研成果情况 |
| 后记 |
（6）新时期高校党的作风建设常态化研究（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 引言 |
| 1.1 研究背景和研究意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状及评述 |
| 1.2.1 国内外研究现状 |
| 1.2.2 现有研究的局限与不足 |
| 1.3 研究内容和研究方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究难点和创新点 |
| 1.4.1 研究难点 |
| 1.4.2 创新点 |
| 2 概念界定与理论基础 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 党的作风概念 |
| 2.1.2 党的作风建设内涵 |
| 2.1.3 新时期高校党的作风建设常态化内涵 |
| 2.2 相关理论 |
| 2.2.1 马克思主义经典作家关于党的建设的重要论述 |
| 2.2.2 其他学科相关理论的借鉴 |
| 3 党的作风建设历史回顾与常态化新要求的提出 |
| 3.1 新中国成立以来党的作风建设历史回顾与反思 |
| 3.1.1 新中国成立以来党的作风建设历史的简要回顾 |
| 3.1.2 党的作风建设的历史反思 |
| 3.2 常态化是新时期党的作风建设的新要求与新目标 |
| 3.2.1 加强党的先进性建设的必然选择 |
| 3.2.2 有效应对严峻挑战的必然选择 |
| 3.2.3 实现中华民族伟大复兴“中国梦”的必然选择 |
| 4 常态化是解决新时期高校党的作风问题的必然要求 |
| 4.1 新时期高校解决作风问题的成就与经验 |
| 4.1.1 牢牢把握党对高校意识形态领导权 |
| 4.1.2 增强高校党组织的凝聚力战斗力 |
| 4.1.3 提升高校党的作风建设制度化水平 |
| 4.1.4 深入开展高校反腐倡廉工作 |
| 4.2 新时期高校党的作风方面存在的问题 |
| 4.2.1 思想作风方面的问题 |
| 4.2.2 学风方面的问题 |
| 4.2.3 工作作风方面的问题 |
| 4.2.4 领导作风方面的问题 |
| 4.2.5 生活作风方面的问题 |
| 4.3 新时期高校党的作风方面存在问题的原因分析 |
| 4.3.1 官本位思想与教条主义滋长 |
| 4.3.2 校园行政化影响与和谐校园环境受到侵蚀 |
| 4.3.3 作风考核体系不健全与监督体系不完善 |
| 4.3.4 学校干部任用机制不完善与制度缺陷 |
| 4.3.5 权力过于集中与实用主义蔓延 |
| 4.4 通过常态化来破解新时期高校党的作风建设难题 |
| 4.4.1 常态化是践行新时期高校党的作风建设基本原则的具体表现 |
| 4.4.2 常态化是落实新时期高校党的作风建设主要内容的根本途径 |
| 5 新时期高校党的作风建设常态化的制度体系构建 |
| 5.1 制度体系构建必须遵循的原则 |
| 5.1.1 科学性原则 |
| 5.1.2 时效性原则 |
| 5.1.3 针对性原则 |
| 5.2 在实践中不断完善高校制度体系常态化建设 |
| 5.2.1 加强和改进高校党的思想作风制度常态化建设 |
| 5.2.2 加强和改进高校党的学风制度常态化建设 |
| 5.2.3 加强和改进高校党的工作作风制度常态化建设 |
| 5.2.4 加强和改进高校党的领导作风制度常态化建设 |
| 5.2.5 加强和改进高校党的生活作风制度常态化建设 |
| 5.2.6 加强和改进高校党的作风建设各项制度的监管与落实 |
| 6 完善新时期高校党的作风建设常态化的长效机制 |
| 6.1 建立健全高校党的作风建设常态化长效机制的重要性 |
| 6.1.1 永葆高校党的先进性的必然要求 |
| 6.1.2 提高执校能力的重要措施 |
| 6.1.3 促进学校事业全面发展的有力保障 |
| 6.2 建立健全高校党的作风建设常态化的长效机制 |
| 6.2.1 建立健全高校内部权力制约机制 |
| 6.2.2 建立健全高校教育宣传机制 |
| 6.2.3 建立健全高校组织领导机制 |
| 6.2.4 建立健全高校干部管理机制 |
| 6.2.5 建立健全高校监督预警机制 |
| 6.2.6 建立健全高校惩处激励机制 |
| 7 发挥思想政治教育在新时期高校党的作风建设常态化中的作用 |
| 7.1 思想政治教育对高校党的作风建设的作用 |
| 7.1.1 思想政治教育对高校党的思想作风建设的作用 |
| 7.1.2 思想政治教育对高校党的学风建设的作用 |
| 7.1.3 思想政治教育对高校党的工作作风建设的作用 |
| 7.1.4 思想政治教育对高校党的领导作风建设的作用 |
| 7.1.5 思想政治教育对高校党的生活作风建设的作用 |
| 7.2 通过加强思想政治教育来推动高校党的作风建设常态化 |
| 7.2.1 运用思想政治教育渠道来推动高校党的作风常态化建设 |
| 7.2.2 结合思想政治教育内容来开展高校党的作风常态化建设 |
| 7.2.3 借鉴思想政治教育方法来提升高校党的作风常态化建设的实效 |
| 7.2.4 强化思想政治教育来夯实高校党的作风常态化建设的基础与保障 |
| 7.2.5 改进思想政治教育来优化高校党的作风常态化建设的宏观环境 |
| 8 结论 |
| 参考文献 |
| 附录A 调查问卷 |
| 附录B 访谈提纲 |
| 作者简历及在学研究成果 |
| 学位论文数据集 |
（7）论廉洁政治的制度基础 ——当代中国廉政建设研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 一、研究现状与选题意义 |
| (一) 选题意义 |
| (二) 国内外研究现状及评述 |
| 二、本论文基本概念的解析 |
| (一) 腐败 |
| (二) 廉政 |
| (三) 廉政制度 |
| 三、研究视角与方法 |
| 四、研究框架与内容 |
| 第二章 当代中国反腐倡廉的理论演进 |
| 一、对腐败现象的认识 |
| (一) 腐败的根源 |
| (二) 腐败的性质 |
| (三) 腐败的成因 |
| (四) 反腐倡廉工作的长期性、复杂性、艰巨性 |
| 二、对干部廉洁的认识 |
| (一) 防止公职人员腐化的方法 |
| (二) 全心全意为人民服务 |
| (三) 以身示范 |
| (四) 严明政治纪律 |
| 三、对政府清廉的认识 |
| (一) 一切权力属于人民 |
| (二) 反对官僚主义 |
| (三) 改革国家政治机构 |
| (四) 改进工作作风 |
| 四、对政治清明的认识 |
| (一) 民主治腐 |
| (二) 党要管党,从严治党 |
| (三) 提出廉政建设的思路 |
| 第三章 当代中国廉政建设的历史进程 |
| 一、当代中国廉政建设的历程 |
| (一) 干部清正领域的建设 |
| (二) 政府清廉领域的建设 |
| (三) 政治清明领域的建设 |
| 二、廉政领域发生的新变化 |
| (一) 干部思想异化面面观 |
| (二) 政府公权私用新动向 |
| (三) 警惕政党腐败行为 |
| 第四章 当代中国廉政建设的经验与问题 |
| 一、当前廉政建设的基本经验 |
| (一) 执政党治理腐败的坚定决心 |
| (二) 把反腐败与改革开放相结合 |
| (三) 有较为完备的反腐败思路 |
| (四) 突出制度反腐的作用 |
| 二、当前中国廉政建设中存在的突出问题 |
| (一) “多龙治水”的廉政建设格局 |
| (二) 廉政制度建设的困境 |
| (三) 人事制度运行上的漏洞 |
| (四) 廉政建设的“运动化”趋势 |
| (五) 反腐廉政认识上的偏差 |
| 第五章 康洁政治:康政建设的方向与制度体系 |
| 一、廉洁政治的内在逻辑 |
| (一) 廉洁政治的内在结构 |
| (二) 廉洁政治内在结构的相互关系 |
| 二、廉政制度建设框架的建构 |
| (一) 廉政教育 |
| (二) 廉政预防 |
| (三) 廉政监督 |
| (四) 廉政惩处 |
| 第六章 当前反腐倡廉的路径与策略 |
| 一、廉政制度建设的基本共识与经验 |
| (一) 反腐倡廉的长期性和艰巨性 |
| (二) 构建国家廉政体系 |
| (三) 建立独立的反腐败部门 |
| (四) 反腐败的法制化 |
| (五) 加强权力制约和监督 |
| (六) 推进政务的公开化 |
| (七) 加强反腐倡廉的教育 |
| (八) 反腐败的协同治理 |
| 二、建设干部清正 |
| 三、建设政府清廉 |
| 四、建设政治清明 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 攻读博士阶段成果 |
| 后记 |
（8）新时代中国共产党党风廉政建设领导主体责任完善研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.3 研究的主要内容 |
| 1.4 研究思路与方法 |
| 第2章 党风廉政建设主体责任、领导责任及责任追究的基本内涵 |
| 2.1 党风廉政建设主体责任和领导责任的基本内涵 |
| 2.1.1 主体责任 |
| 2.1.2 领导责任 |
| 2.2 领导责任追究的基本内涵 |
| 2.3 完善党风廉政建设领导责任的必要性 |
| 2.3.1 吸取历史经验教训的必然选择 |
| 2.3.2 强化党风廉政建设的实际需要 |
| 2.3.3 落实党风廉政建设领导责任追究的必然要求 |
| 2.3.4 推进政党现代化和国家治理现代化的内在要求 |
| 第3章 党风廉政建设领导主体责任履行的个案分析 |
| 3.1 党风廉政建设领导责任履行取得的主要成就 |
| 3.1.1 明确了基本的履责观念 |
| 3.1.2 编织了较为全面的履责网络 |
| 3.1.3 传导了强烈的工作压力 |
| 3.1.4 传承了党内的优良传统 |
| 3.2 党风廉政建设主体责任中领导责任履行存在的主要问题 |
| 3.2.1 不想管的问题 |
| 3.2.2 不会管的问题 |
| 3.2.3 不敢管的问题 |
| 3.2.4 管不到的问题 |
| 3.2.5 管不严的问题 |
| 3.3 履行党风廉政建设领导责任主要问题的原因分析 |
| 3.3.1 思想认识存在误区 |
| 3.3.2 责任追究体制机制不够完善 |
| 3.3.3 纪检监察机关监督检查和责任追究不到位 |
| 3.3.4 外部监督作用发挥有限 |
| 第4章 党风廉政建设领导责任履行国内外比较 |
| 4.1 国外政党腐败问题治理的实践与经验 |
| 4.1.1 政党活动领域的腐败 |
| 4.1.2 对政党腐败的治理 |
| 4.1.3 国外政党对于腐败问题领导责任的做法 |
| 4.2 国内促进党风廉政建设领导责任履行的经验与实践 |
| 第5章 完善党风廉政建设领导责任的对策 |
| 5.1 加强宣传教育,督促领导干部牢固树立责任意识 |
| 5.1.1 加强反腐倡廉宣传教育 |
| 5.1.2 加强廉政文化建设 |
| 5.2 完善问责机制 |
| 5.2.1 严格明确责任追究的边界 |
| 5.2.2 注重完善责任追究的细节 |
| 5.3 健全党风廉政建设领导责任考核机制 |
| 5.3.1 准确制定考核的内容 |
| 5.3.2 建立科学的考核方式 |
| 5.4 完善监督机制 |
| 5.4.1 坚持党内监督 |
| 5.4.2 坚持舆论监督 |
| 第6章 总结与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读硕士期间发表的研究成果 |
（9）中国共产党意识形态话语权建设问题研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 选题缘起与研究意义 |
| 一、选题缘起 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 研究现状与述评 |
| 一、国外研究概览与简评 |
| 二、国内研究现状与简评 |
| 第三节 研究思路与研究方法 |
| 一、研究思路 |
| 二、研究方法 |
| 第四节 创新与不足之处 |
| 第二章 意识形态话语权的概念分析 |
| 第一节 基础性概念考察 |
| 一、话语:从“语言”到“话语” |
| 二、话语权新释:基于“权”的多重涵义 |
| 三、意识形态的基本含义 |
| 第二节 基础性关系探讨 |
| 一、意识与语言 |
| 二、意识形态与话语 |
| 三、话语与权力 |
| 第三节 “意识形态话语权”界定 |
| 一、意识形态话语权的实质 |
| 二、意识形态话语权的结构层次 |
| 三、意识形态话语权的基本特征 |
| 第四节 意识形态话语权与相关概念辨析 |
| 一、意识形态话语权与意识形态领导权、管理权 |
| 二、意识形态话语权与学术话语权 |
| 第五节 “中国共产党意识形态话语权”内涵解析 |
| 一、马克思主义作为意识形态的合理性 |
| 二、中国共产党意识形态话语权的内涵 |
| 第三章 中国共产党意识形态话语权建设的理论依据和思想资源 |
| 第一节 马克思主义经典作家的“意识形态话语权”思想 |
| 一、马克思恩格斯的“意识形态话语权”思想 |
| 二、列宁的“意识形态话语权”思想 |
| 三、毛泽东的“意识形态话语权”思想 |
| 第二节 西方学者的“意识形态话语权”相关思想 |
| 一、葛兰西的意识形态领导权论 |
| 二、阿尔都塞的意识形态国家机器论 |
| 三、福柯的话语-权力论 |
| 第四章 中国共产党意识形态话语权建设的现实境遇 |
| 第一节 中国共产党意识形态话语权建设面临的主要挑战 |
| 一、全球化纵深发展与西方意识形态渗透加剧 |
| 二、市场化深入推进与主流意识形态认同弱化 |
| 三、信息化急速发展与网络意识形态乱象纷呈 |
| 第二节 中国共产党意识形态话语权建设存在的多重机遇 |
| 一、经济巨大发展带来的机遇 |
| 二、网络广泛普及带来的机遇 |
| 三、腐败有效治理带来的机遇 |
| 第五章 中国共产党意识形态话语权建设的价值意义和原则遵循 |
| 第一节 中国共产党加强意识形态话语权建设的价值意义 |
| 一、关系到党的执政合法性和长期执政能力 |
| 二、关系到国家意识形态安全乃至总体安全 |
| 三、关系到中华民族的文化软实力持续提升 |
| 第二节 中国共产党加强意识形态话语权建设的原则遵循 |
| 一、主导性和多样性相统一原则 |
| 二、党性和人民性相统一原则 |
| 三、继承性和创新性相统一原则 |
| 四、民族性和世界性相统一原则 |
| 第六章 中国共产党意识形态话语权建设的多维路向 |
| 第一节 推进实践基础上的理论创新是主流意识形态话语权建设的根本之策 |
| 一、理论创新是马克思主义意识形态的生命力所在 |
| 二、理论创新应以坚守马克思主义基本原理为前提 |
| 三、以实践为基础和以问题为起点是理论创新的“两翼” |
| 第二节 深化核心价值观的培育践行是主流意识形态话语权建设的重要抓手 |
| 一、社会主义核心价值观的科学定位 |
| 二、深化核心价值观培育践行的举措 |
| 第三节 改进意识形态话语表达传播是主流意识形态话语权建设的关键之举 |
| 一、改进主流意识形态话语表达 |
| 二、优化主流意识形态话语传播 |
| 第四节 加强对社会思潮的研究批判是主流意识形态话语权建设的题中之义 |
| 一、加强对多样社会思潮的研究辨析 |
| 二、加强对异质社会思潮的理论批判 |
| 第五节 加强意识形态工作人才队伍建设 |
| 一、重视意识形态工作人才队伍建设是中国共产党的优良传统 |
| 二、加强意识形态工作人才队伍建设的举措 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读博士学位期间发表的论文 |
（10）十八大以来党风廉政建设和反腐败斗争创新举措研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 关于党风廉政建设的研究现状 |
| 1.2.2 关于腐败与反腐败的研究现状 |
| 1.2.3 关于党风廉政建设和反腐败斗争的研究现状 |
| 1.3 研究目标、内容和方法 |
| 1.3.1 研究目标 |
| 1.3.2 研究内容 |
| 1.3.3 研究方法 |
| 1.4 研究创新与不足 |
| 1.4.1 研究创新 |
| 1.4.2 研究不足 |
| 第2章 党风廉政建设和反腐败斗争相关概述 |
| 2.1 党风廉政建设和反腐败斗争的理论基础 |
| 2.1.1 马恩的廉政反腐思想 |
| 2.1.2 列宁的廉政反腐思想 |
| 2.1.3 中国共产党历代领导人的廉政反腐思想 |
| 2.2 党风廉政建设和反腐败斗争相关概述 |
| 2.2.1 党风的科学内涵 |
| 2.2.2 廉政的科学内涵 |
| 2.2.3 党风廉政建设的内涵 |
| 2.2.4 腐败的含义和危害 |
| 2.3 党风廉政建设和反腐败斗争与全面从严治党之间的关系 |
| 2.3.1 腐败阻碍党风廉政建设 |
| 2.3.2 反腐败促进党风廉政建设 |
| 2.3.3 党风廉政建设和反腐败斗争在全面从严治党中的作用 |
| 第3章 十八大以来党风廉政建设和反腐败斗争新成果 |
| 3.1 加强作风建设 |
| 3.1.1 以落实八项规定精神为基石开启作风建设 |
| 3.1.2 以反对“四风”问题为聚焦强化作风建设 |
| 3.1.3 以践行“三严三实”为导向升华作风建设 |
| 3.2 以“零容忍”态度惩治腐败 |
| 3.2.1 反腐败工作成效显着 |
| 3.2.2 群众反腐满意度逐年上升 |
| 3.2.3 国际反腐初具成效 |
| 3.3 以创新精神改革纪检体制 |
| 3.3.1 落实“两个责任” |
| 3.3.2 落实“两个全覆盖” |
| 3.3.3 落实“两个为主” |
| 3.4 加强和改进巡视工作 |
| 3.4.1 基本实现中央巡视全覆盖 |
| 3.4.2 巡视反腐成效显着 |
| 3.4.3 多方面完善巡视工作 |
| 3.5 加强纪律建设 |
| 3.5.1 强调党纪严于国法 |
| 3.5.2 坚持党纪面前人人平等 |
| 3.5.3 坚持依规治党与以德治党相结合 |
| 第4章 十八大以来党风廉政建设和反腐败斗争新理念 |
| 4.1 用“目的论”构建党风廉政建设和反腐败斗争新局面 |
| 4.1.1 以“不敢腐”为目的,构建严密的监管防线 |
| 4.1.2 以“不能腐”为目的,建立完备的体制保障 |
| 4.1.3 以“不想腐”为目的,树立廉洁的价值信念 |
| 4.2 用“系统论”奠基党风廉政建设和反腐败斗争新局面 |
| 4.2.1 坚持预防+监督+惩戒“三元并重”的反腐体系 |
| 4.2.2 构建制度+科技+文化“三位一体”的反腐体制 |
| 4.2.3 形成界权+规权+监权“三步律权”的反腐机制 |
| 4.3 用“辩证论”优化党风廉政建设和反腐败斗争新局面 |
| 4.3.1 坚持继承传统与借鉴外来相结合 |
| 4.3.2 坚持思想预防与体制惩治相结合 |
| 4.3.3 坚持权力分解与权力制衡相结合 |
| 结语 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间获得与学位论文相关的科研成果 |
四、把党风和廉政建设引向深入的几点思考（论文参考文献）
- [1]廉政建设新形势下高校财务内部控制问题研究[D]. 宋妙妮. 湖南中医药大学, 2015(07)
- [2]新时期国有军工企业党风廉政建设研究[D]. 胡世伟. 南京航空航天大学, 2017(02)
- [3]新时期领导干部作风建设难题破解[D]. 夏可珍. 中南大学, 2012(12)
- [4]马克思主义廉政思想中国化历程[D]. 廖斌. 西南政法大学, 2014(07)
- [5]中国共产党制度治腐问题研究[D]. 杨云成. 中共中央党校, 2016(08)
- [6]新时期高校党的作风建设常态化研究[D]. 任鹏. 北京科技大学, 2018(02)
- [7]论廉洁政治的制度基础 ——当代中国廉政建设研究[D]. 李敏杰. 华中师范大学, 2014(08)
- [8]新时代中国共产党党风廉政建设领导主体责任完善研究[D]. 陈翔. 湘潭大学, 2019(02)
- [9]中国共产党意识形态话语权建设问题研究[D]. 秦志龙. 上海交通大学, 2019(06)
- [10]十八大以来党风廉政建设和反腐败斗争创新举措研究[D]. 陶婷. 武汉理工大学, 2017(02)