一、主要抓有效组数——对青少年举重运动员进行大运动量训练的体会（论文文献综述）
杨素冠[1]（2004）在《优秀举重运动员全程性多年训练的阶段性特征》文中提出优秀举重运动员全程性多年训练具有明显的阶段性特征。通过对中国、台湾地区、土耳其、俄罗斯等优秀男、女举重运动员以及 43 名高级举重教练员进行调查研究,提出基础训练阶段、专项提高阶段、最佳竞技阶段、高水平保持阶段四个阶段的年龄特征、训练的主要任务内容、身体训练、技术训练、心理训练、训练负荷、年度训练计划安排的方法手段等特征进行了分析与探讨。 优秀举重运动员全程性多年训练具有明显的年龄特征,表现为:（1）优秀男子举重运动员始训年龄在 10-11 岁之间,世界冠军年龄平均为 20.7±3.0 岁,奥运冠军年龄平均为 22.9±2.3 岁,最后一次高峰年龄平均为 27.2±3.4 岁,保持高水平时间平均为 7.1±4.6 年,退役年龄平均为 29.3±2.7 岁,运动寿命平均达 17.6±3.9 年。（2）优秀女子举重运动员始训年龄在 11-12 岁之间,世界冠军年龄平均为 19.5±3.2 岁、最后一次高峰年龄平均为 24.8±4.4 岁,保持高水平时间平均为 6.3±2.5 年,退役年龄平均为 27.5±2.9 岁,运动寿命平均达 13.4±1.9 年。 基础训练阶段应为全程性多年训练的成功奠定坚实基础。年龄通常为 10-12 岁,主要发展全面身体素质,学习多种运动技巧,训练负荷应取平稳上升型,以负荷量的积累为主。本着“从小培养、打好基础、系统训练、积极提高 ”的原则进行系统全面的训练。专项提高阶段是全程性多年训练过程中的主体建设阶段。年龄通常为 13-17 岁,应把握好发展敏感期提高身体素质水平,稳定发展专项力量。有节奏地以较快的速度和幅度提高负荷量和负荷强度。 最佳竞技阶段是多年训练全过程中最辉煌的“收获季节”。年龄通常为 18-25 岁,重视冲击自身的“生理极限”,最大限度地挖掘运动员的内在潜力。总训练量和强度都达到最大水平,同时多参加大比赛,改善比赛心理状态稳定性,达到最高运动水平。高水平保持阶段的任务是尽可能充分发挥运动员多年训练的竞技效益,力争延长高水平运动寿命。年龄通常为 26 岁以上,重视 90%以上强度训练的成功率,负荷量相对减小,负荷强度相对稳定,重视个别对待,加强薄弱环节的改进。
举重调研组[2]（1977）在《一九七六年全国青少年举重比赛技术调查》文中研究说明 一九七六年全国青少年举重比赛于四月十六日至二十二日在武汉举行。参加这次比赛的有八一队和各省、市、自治区共二十四个队,194名运动员。比赛分甲、乙两组。每单位甲组（体工队）参加六名运动员,乙组（业余体校）四名,进行前七个级别的比赛。在比赛中,运动员以阶级斗争为纲,坚持党的基本路线,认真贯彻“友谊第一,比赛第二”的方针,讲团结,讲友谊,讲风格,表现了旺盛的斗志、顽强的毅力和良好的风格,共有十五人二十四次打破十项青少年全国纪录和一项成年全国纪录,受到工农兵观众的赞
杨国荣,王祥荣[3]（1981）在《总结经验,继续前进——吴数德三年冬训概述》文中进行了进一步梳理 吴数德从一九七八年以来,曾先后六次打破五十二公斤级抓举、总成绩青年世界纪录〈见表一〉,一九七九年十一月,在希腊举行的三十三届世界举重锦标赛中战胜了世界纪录创造者、苏联名将沃罗宁,获得抓举世界冠军,成为我国举重运
刘伙耀[4]（2012）在《浅谈青少年举重运动员的力量训练》文中认为作为一项以发展力量为主的竞技体育运动-举重,对运动员的要求越来越高,并且不断提前运动员的训练年龄。同时,为了确保运动员的人身安全,以及避免运动员在训练中出现更多的运动损伤,要求对举重运动员要从青少年抓起,重视运动员的力量训练,并应采取较合理、科学、系统的训练方法,切实地提高举重训练的效果。对青少年举重运动员的力量训练进行相关阐述,并提出了的相应观点。
河北举重队[5]（1976）在《主要抓有效组数——对青少年举重运动员进行大运动量训练的体会》文中研究指明 河北举重队同各兄弟队一样,在无产阶级文化大革命取得伟大胜利的大好形势下,在深刻批判林彪一类骗子的修主主义路线后,于1972年底开始重建举重队。为在我省开展这项运动,并选拔新队员,曾先后举办了三次短期训练班和两次全省性质的举重比赛,选拔了九名运动员补充入队,其中有四名是十七岁以下的青少年。在这里谈谈我们是如何对青少年运动员进行大运动量训练的,不对的地方请同志们批评。我们所谓的大运动量训练是与我队过去比较说的,比起兄弟队有的一天练两次专项差远了,我们一直是一周五次专项训练,只是增加了量和强度以及调整了训练内容罢了。
朱楚强[6]（1976）在《我们是如何抓青少年举重运动员训练的?》文中进行了进一步梳理 在毛主席革命路线的指引下,一九七二年十一月我们湖南省举重队又重新建队恢复训练了。我们在建队时,从基层挑选了一些思想好,意志品质顽强,能吃苦耐劳,有一定全面身体训练基础的青少年来队从事举重训练。来队时他们的年龄分别是十四岁一人、十五岁一人、十六岁三人、十八岁一人、十九岁一人。对于这些从未搞过举重的青少年新手,通过近三年的训练,他们无论在政治思想觉悟和运动技术水平方面都有了较大提高。在全国比赛中我队荣获过青少年举重团体总分第一名。队员们曾先后78次打破过青少年全国纪录,其中一名青少年还三次打破挺举和总成绩全国纪录。现回顾总结一下我们近
宋文壮[7]（1983）在《谈青少年举重运动员的基础训练》文中进行了进一步梳理 近几年来,国际国内一些年轻的举重选手,表现出很高的运动技术水平,有的甚至创造了成年的世界纪录。运动员的年轻化,是当前举重运动发展的一个显着特点。早期的专项训练,训练方法、手段的改进,抓举和挺举技术的不断完善,使运动员出成绩的年龄大大提前。苏联、保加利亚青年举重运动员的成绩十分突出,优秀运动员不断涌现。他们在每年举行的世界锦标赛和世界青年锦标赛上,一直保持着前两名的优势。究其原
李志芬[8]（2020）在《优秀举重运动员杨哲赛前训练负荷安排的个案研究》文中研究表明本文通过对我国优秀举重运动员杨哲在备战2016年里约奥运会期间,所采用的赛前训练的内容、方法手段等组织与控制,赛前训练周期节奏的安排,赛前训练负荷强度的变化,赛前身体机能的恢复状况等进行全面统计,结合比赛过程中的运动表现及比赛成绩,分析探讨赛前训练的针对性与实效性,并针对一些不足之处提出建议。希望能够为杨哲的赛前训练提供真实有效的训练数据,同时能够为我国男子大级别举重运动员的赛前训练指导提供参考。本文综合使用了文献资料法、数理统计法、观察法等研究方法,采用杨哲大赛前的训练负荷各项指标信息的数据真实有效,并对所有数据进行了深入地研究,结论如下:1.杨哲在备战2016年里约奥运会的赛前训练负荷安排是比较系统的、基本成功的,从而使得杨哲在奥运赛场上接近竞技状态和竞技水平的高峰。2.杨哲在备战里约奥运会的整个赛前训练过程中体现出“快节奏、高强度、短周期”的现代举重运动训练的发展特点,训练的负荷以强度为主旋律,训练节奏转化快,训练手段详细丰富,基本训练期的节奏为“两大一小”,即两个大量周,一个恢复调整周。3.杨哲赛前训练计划安排注重训练节奏的把握,充分研究了奥运会比赛特点,相应的增加了训练课次。并且在训练强度上敢于创新、大胆突破,做足文章。4、杨哲2016年里约奥运会赛前的训练计划在安排上是比较科学合理的,但仍有瑕疵,主要表现在对体能和心理训练方面认识不足,相关的训练内容偏于薄弱。充分总结其中的经验能够为杨哲本人今后训练提供指导帮助,对中国大级别举重运动员大赛前的训练安排亦可以提供了有效的经验作为参考。
林祖福[9]（2021）在《我国第十三届全运会四川男子举重队比赛情况分析》文中进行了进一步梳理四年一届的全运会是我国所有运动项目级别最高、规模最大的综合性体育赛事。全运会男子举重比赛代表了该项目最高水平的赛事,同时也是为奥运会选拔后备人才所准备。本文以参加第十三届全运会四川男子举重比赛优秀队员林祖福、雷海涛、陈虎为研究对象,对其比赛前、比赛中的情况进行分析,以窥探第十三届全运会四川男子举重队的比赛情况。本论文主要采用文献资料法、实地考察法、录像分析法、数据统计分析法、专家访谈法和个案研究等方法对其赛前、赛中进行研究。在十三届全运会男子举重比赛中四川男子举重队的成绩并不理想,派出的五名队员中有两名队员没有运动成绩,分析其中的原因找出问题所在,为今后四川举重运动员的训练、比赛提出更多可行性的建议。通过研究得出:（1）运动员雷海涛有前三名的实力,林祖福、陈虎有前八名的实力,该三名运动员在比赛成功率不高的情况下还是拿出了训练最高的95%以上的成绩,说明这三名运动员的实力是具备顶尖运动员水平的;（2）运动员在赛前伤病严重的情况下并没有放弃训练,有顽强拼搏、吃苦耐劳精神;（3）此次四川男子举重队的队员赛前系统训练不够充分,没有强化运动员的弱点训练;（4）运动员赛前伤病严重,很大程度上影响到运动员平时训练与比赛的效果;（5）运动员赛前体重控制不合理,导致在赛前需要降过多的体重;（6）赛前的伤病、降体重等问题导致运动员赛前的情绪不佳,心理因素不稳定影响了运动员的训练、比赛效果;（7）三名运动员试举的成功率都不高,所以在这次比赛中成绩并不理想。通过分析提出以下建议:（1）根据运动员不同的技术特点更改训练计划改正技术上的不足,加强辅助性力量训练;（2）运动员平时应该将体重控制在最佳状态;（3）在平时的训练中教练员应该监督运动员的作息时间,以保证劳逸结合;（4）加大科研的投入,建立属于自己的技能训练师、营养师、技术分析师、心里疏导师团队;（5）重视后备人才的培养,形成阶梯式的培养模式
徐本力[10]（1984）在《第三讲 论运动负荷》文中研究说明 身体练习是运动训练的基本手段,而运动训练是以大量的身体练习对机体产生刺激,使机体产生适应性变化而提高运动能力为主要特点,因而运动负荷的合理安排也就成了运动训练的核心问题。这也是我今天要专门给大家讲一下“运动负荷”这一课题的主要原因。运动负荷是人们长期以来研究的主要问题之一,它涉及的问题很多,也很复杂,许多问题至今仍在争论中。在我平时的教学过程中学生也常向我提出各种问题,有不少问题国内外至今仍未解决或未解决好。因而近半年多来,我专门对此课题进行了研究,并整理了一份材料,对目前有关运动负荷的概念、安排和分级计算及模式的建立等方面的有争论的问题提出了一些看法。来福州前曾在山东、安徽、江苏和漳州集训基地与许多教练员和教师进行了交流,他们提出了许多宝贵的意见,我也作了很大修改,今天利用这个机会,再次与大家一起
二、主要抓有效组数——对青少年举重运动员进行大运动量训练的体会（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、主要抓有效组数——对青少年举重运动员进行大运动量训练的体会（论文提纲范文）
（1）优秀举重运动员全程性多年训练的阶段性特征（论文提纲范文）
| 1 前言 |
| 1.1 对高水平竞技运动员多年训练全过程普遍规律的研究 |
| 1.2 优秀举重运动员全程性多年训练阶段性特征研究的现状 |
| 1.2.1 阶段划分是全程性多年训练过程研究的重要内容 |
| 1.2.2 对举重运动员全程性多年训练阶段划分的研究 |
| 1.2.3 举重运动员多年训练的研究 |
| 2 研究对象和方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 问卷调查法 |
| 2.2.3 访谈法 |
| 2.2.4 数理统计法 |
| 2.2.5 逻辑思维分析法 |
| 3 研究结果与分析 |
| 3.1 举重运动员全程性多年训练的阶段划分 |
| 3.1.1 举重运动员全程性多年训练阶段划分的理论依据 |
| 3.1.2 举重运动员全程性多年训练的阶段划分与研究内容 |
| 3.2 举重运动员全程性多年训练运动成绩(竞技水平)的变化与年龄特征 |
| 3.2.1 力量与年龄的变化特征 |
| 3.2.2 不同训练阶段成绩增长特征 |
| 3.2.3 举重运动员全程性多年训练的年龄特征 |
| 3.2.4 举重运动员始训年龄特征 |
| 3.2.5 举重运动员冠军年龄特征 |
| 3.2.6 举重运动员保持高竞技水平时间与退役年龄特征 |
| 3.2.7 小结 |
| 3.3 举重运动员全程性多年训练各阶段中的主要训练任务及基本内容 |
| 3.3.1 基础训练阶段主要训练任务及基本内容 |
| 3.3.2 专项提高阶段主要训练任务及基本内容 |
| 3.3.3 最佳竞技阶段主要训练任务及基本内容 |
| 3.3.4 高水平保持阶段主要训练任务及基本内容 |
| 3.3.5 小结 |
| 3.4 举重运动员全程性多年训练中身体训练的阶段性特征 |
| 3.4.1 基础训练阶段的身体训练特征 |
| 3.4.2 专项提高阶段的身体训练特征 |
| 3.4.3 最佳竞技阶段的身体训练特征 |
| 3.4.4 高水平保持阶段的身体训练特征 |
| 3.4.5 小结 |
| 3.5 举重运动员全程性多年训练中技术训练的阶段性特征 |
| 3.5.1 基础训练阶段的技术训练特征 |
| 3.5.2 专项提高阶段的技术训练特征 |
| 3.5.3 最佳竞技阶段的技术训练特征 |
| 3.5.4 高水平保持阶段的技术训练特征 |
| 3.5.5 小结 |
| 3.6 举重选手全程性多年训练中心理训练的阶段性特征 |
| 3.6.1 基础训练阶段的心理训练特征 |
| 3.6.2 专项提高阶段的心理训练特征 |
| 3.6.3 最佳竞技阶段的心理训练特征 |
| 3.6.4 高水平保持阶段的心理训练特征 |
| 3.6.5 小结 |
| 3.7 举重运动员全程性多年训练负荷安排的阶段性特征 |
| 3.7.1 组成训练负荷的诸因素 |
| 3.7.2 基础训练阶段的负荷安排特征 |
| 3.7.3 专项提高阶段的负荷安排特征 |
| 3.7.4 最佳竞技阶段的负荷安排特征 |
| 3.7.5 高水平保持阶段的负荷安排特征 |
| 3.7.6 小结 |
| 3.8 举重运动员全程性多年训练年度计划安排的阶段性特征 |
| 3.8.1 基础训练阶段的年度计划安排特征 |
| 3.8.2 专项提高阶段的年度计划安排特征 |
| 3.8.3 最佳竞技阶段的年度计划特征 |
| 3.8.4 高水平保持阶段的年度计划安排特征 |
| 3.8.5 小结 |
| 3.9 影响举重运动员完成全程性多年训练的因素 |
| 4 结论与建议 |
| 5 致 谢 |
（3）总结经验,继续前进——吴数德三年冬训概述（论文提纲范文）
| 一九七七年——一九七八年度冬训 |
| 一九七七年——一九七八年度冬训第一阶段计划内容安排: |
| 吴第二阶段周训练内容安排: |
| 一九七八年——一九七九年度冬训 |
| 一九七八——一九七九年冬训第一阶段周训练内容安排: |
| 冬训第二阶段周训练内容安排: |
| 冬训第三阶段周训练内容安排: |
| 一九七九——一九八〇年度冬训 |
| 七九——八〇年冬训第一阶段周训练计划内容安排: |
| 冬训第二阶段周训练计划内容安排: |
| 冬训第三阶段周训练计划内容安排： |
| 几点体会 |
| 一、在大运动量训练中要调整好数量与强度的关系: |
| 二、训练中要处理好基本技术与三大力量之间的关系: |
| 三、在三大力量训练中要抓住主要矛盾: |
| 四、力量与速度训练的关系: |
| 五、采用重复训练法: |
| 今后的设想 |
| 一、抓、挺两项技术必须平衡发展。 |
| 二、加强挺举训练。 |
| 三、加强专项耐力训练。 |
| 四、进行心理训练 |
（4）浅谈青少年举重运动员的力量训练（论文提纲范文）
| 1 青少年举重运动员力量训练理论探讨 |
| 2 青少年力量训练的方法 |
| 2.1 静力训练法 |
| 2.2 适当增加练习强度训练法 |
| 2.3 动力训练法 |
| 3 青少年举重运动员力量训练过程中应注意的问题 |
| 4 结语 |
（8）优秀举重运动员杨哲赛前训练负荷安排的个案研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 前言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 问题的提出 |
| 1.3 研究目的 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 有关赛前训练概念的研究 |
| 2.2 举重运动员赛前训练内容和负荷安排的研究 |
| 2.3 举重运动员专项力量训练的研究 |
| 2.4 举重运动员心理负荷训练的研究 |
| 2.5 举重运动员生化机能监测的研究 |
| 2.6 文献述评 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 数理统计法 |
| 3.2.3 观察法 |
| 3.2.4 访谈法 |
| 3.2.5 分析法 |
| 3.2.6 个案研究法法 |
| 4 研究结果与分析 |
| 4.1 备战里约奥运会赛前杨哲训练安排分析 |
| 4.1.1 赛前总体备战方案的分析 |
| 4.1.2 赛前训练周期安排的分析 |
| 4.1.3 赛前训练周计划的分析 |
| 4.2 备战里约奥运会赛前杨哲训练负荷特征的分析 |
| 4.2.1 赛前训练负荷的总体变化趋势 |
| 4.2.2 赛前训练内容百分比的分析 |
| 4.2.3 赛前训练强度分布特点的分析 |
| 4.2.4 赛前训练负荷变化的分析 |
| 4.2.5 赛前身体生化指标的分析 |
| 4.2.6 赛前心理负荷训练的分析 |
| 4.3 备战里约奥运会赛前杨哲训练效果的综合评价 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 6 本研究的不足之处 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（9）我国第十三届全运会四川男子举重队比赛情况分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1.前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 选题意义 |
| 1.2.1 现实意义 |
| 1.2.2 理论意义 |
| 2.文献综述 |
| 2.1 关于举重抓举技术的相关研究 |
| 2.1.1 关于举重抓举半技术的相关研究 |
| 2.1.2 关于举重抓举专项技术的相关研究 |
| 2.2 关于举重挺举技术的相关研究 |
| 2.2.1 关于举重挺举专项技术的相关研究 |
| 2.2.2 关于举重挺举预蹲上送的相关研究 |
| 2.2.3 关于举重挺举下蹲挺与箭步挺的相关研究 |
| 2.3 关于举重专项力量训练的相关研究 |
| 2.3.1 关于举重腿部力量训练的相关研究 |
| 2.3.2 关于举重腰部力量训练的相关研究 |
| 2.4 关于举重比赛的相关研究 |
| 2.4.1 关于举重比赛心理素质的相关研究 |
| 2.4.2 关于举重比赛成功率的相关研究 |
| 3.研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 实地考察法 |
| 3.2.3 录像分析法 |
| 3.2.4 数据统计分析法 |
| 3.2.5 专家访谈法 |
| 3.2.6 个案研究法 |
| 4.结果与分析 |
| 4.1 第十三届全运会四川男子举重队比赛总体情况分析 |
| 4.1.1 抓举比赛情况分析 |
| 4.1.2 挺举比赛情况分析 |
| 4.2 第十三届全运会四川男子举重队优秀运动员比赛情况分析 |
| 4.2.1 第十三届全运会四川举重队队员林祖福比赛情况分析 |
| 4.2.2 第十三届全运会四川举重队队员雷海涛比赛情况分析 |
| 4.2.3 第十三届全运会四川举重队队员陈虎比赛情况分析 |
| 4.3 第十三届全运会四川举重队存在的问题分析 |
| 4.3.1 赛前系统训练不够充分,没有强化运动员的弱点训练 |
| 4.3.2 运动员赛前伤病问题,严重地导致无法正常训练 |
| 4.3.3 运动员赛前体重控制不合理,导致在赛前需要降过多的体重 |
| 4.3.4 运动员赛前的情绪不佳,产生厌训的情况 |
| 4.4 四川举重队今后发展的对策 |
| 4.4.1 加强运动员的弱点训练,控制运动员的体重 |
| 4.4.2 青少年运动员的管理和高水平运动员管理 |
| 4.4.3 提高实践型教练员的理论知识,提高学者型教练员的实践能力 |
| 4.4.4 四川省男子举重队后备人才的培养 |
| 4.4.5 科研的投入,增加体能训练师、营养师、技术分析师团队、心里疏导师 |
| 5.结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 6.参考文献 |
| 致谢 |
| 附件 |
四、主要抓有效组数——对青少年举重运动员进行大运动量训练的体会（论文参考文献）
- [1]优秀举重运动员全程性多年训练的阶段性特征[D]. 杨素冠. 北京体育大学, 2004(01)
- [2]一九七六年全国青少年举重比赛技术调查[J]. 举重调研组. 体育科技资料, 1977(01)
- [3]总结经验,继续前进——吴数德三年冬训概述[J]. 杨国荣,王祥荣. 中国体育科技, 1981(01)
- [4]浅谈青少年举重运动员的力量训练[J]. 刘伙耀. 广东科技, 2012(15)
- [5]主要抓有效组数——对青少年举重运动员进行大运动量训练的体会[J]. 河北举重队. 体育科技资料, 1976(01)
- [6]我们是如何抓青少年举重运动员训练的?[J]. 朱楚强. 体育科技资料, 1976(01)
- [7]谈青少年举重运动员的基础训练[J]. 宋文壮. 中国体育科技, 1983(25)
- [8]优秀举重运动员杨哲赛前训练负荷安排的个案研究[D]. 李志芬. 山东体育学院, 2020(02)
- [9]我国第十三届全运会四川男子举重队比赛情况分析[D]. 林祖福. 成都体育学院, 2021(09)
- [10]第三讲 论运动负荷[J]. 徐本力. 福建体育科技, 1984(Z1)