波动率和粒子的对立统一

波动率和粒子的对立统一

一、波动性和微粒性的对立统一(论文文献综述)

茅祖[1](1977)在《波动性和微粒性的对立统一》文中研究说明 一切微观粒子,例如光子、电子、质子、中子、原子等,都同时具有波动性与微粒性,简称波粒二象性,这是微观世界物质运动所固有的现象,是对立统一规律在微观世界的本质表现。自从这一特性被人们认识以后,引起了物理学的巨大变革,促进了现代科学的发展,并为辩证唯物主义提供了新的论据。然而,资产阶级为了挽救它们垂死的反动统治,也抓住波粒二象性这一自然科学的新成果,肆意歪曲其科学内容,杜撰出种种哲学谬论,向唯物辩证法进行猖狂的进攻。几十年来,围绕着这一问题,唯心论和唯物论,形而上学和辩证法展开了长期激烈的斗争。因此,以辩证唯物主义的观点为指导,正确地认识波粒二象性的科学内容,阐明对立统一规律是微观世界的根本规律,批判资产阶级学者在这一问题上散播的种种谬论,用无产阶级思想去占领这块阵地,无疑是极其必要的。

A.H.阿维利雅诺夫,З.М.奥罗德日夫,郑开琪[2](1980)在《认识发展中的辩证矛盾》文中提出 日益发展的理论体系,它的丰富内容及其对真理的接近程度都取决于对矛盾本质的理解。但思维的矛盾是否与事物的矛盾相同呢?思维的矛盾是怎样形成的?思维的形式和结构又怎样呢?对立的关系是

江琳才[3](1977)在《谈谈对物质结构的一些认识——学习《毛泽东选集》第五卷的一点体会》文中进行了进一步梳理 《毛泽东选集》第五卷是一部马列主义的不朽文献,在这部伟大着作中,毛主席运用唯物辩证法的对立统一规律,分析了社会主义社会的矛盾、阶级和阶级斗争,揭示了社会主义社会的发展规律,创立了无产阶级专政下继续革命的伟大理论,指导我国社会主义革命和社会主义建设取得了一个又一个的胜利。与此同时,毛主席也运用对立统一规律,对近几十年来自然科学特别是物质结构科学的成就,作了精辟的概括,分析了自然界的矛盾,指出:“一分为二,这是个普遍的现象,

沈仁义[4](1988)在《矛盾系统论》文中提出 电磁理论是研究电现象和磁现象及其相互关系的理论。与此相似,矛盾系统论是研究矛盾和系统及其相互关系的理论。矛盾系统论不是用矛盾的方法研究系统论,也不是用系统的方法研究矛盾论。矛盾系统论是研究矛盾观点和矛盾方法与系统观点和系统方法及其相互统一的理论。

谢云杰[5](1987)在《在自然科学教学中培养学生的马克思主义世界观》文中认为 近几年来,青年学生的思想政治表现主流是好的,他们朝气蓬勃,思想活跃,勇于进取。不足的是,他们不了解我国的历史和国情,思想往往脱离实际,缺乏必要的理论修养和科学的思想方法,辨别是非的能力较差,易受资产阶级自由化和资本主义腐朽思想的影响而产生,甚至会犯错误。去年,资产阶级自由化思潮的泛滥,就给我们教育改革提出了

杨观镇[6](1999)在《关于波粒二象性的表述》文中进行了进一步梳理本文指出了对微观体系波粒二象性的一些错误表述及其可能造成的结果, 指出了在教学中应注意的问题

丛树华[7](1975)在《要重视自然科学领域里两条路线的斗争——从哥本哈根学派的“互补哲学”谈起》文中研究表明 在近代自然科学诞生之后,自然科学领域特别是物理学中唯物主义与唯心主义两条路线的斗争,一直是十分尖锐的。十九世纪末期,由于放射性元素和电子的发现,人们对物质结构的认识开始深入到原子内部的时候,这种斗争就激化起来,尤其是二十世纪以来,围绕物质结构所展开的唯物主义反对唯心主义,辩证法反对形而上学的两条根本对立的哲学路线的斗争就变得更加日趋激烈,已经远远超出了物理学本身命题的哲学思想的论争。这种趋向是

李先焜[8](1963)在《论矛盾判断》文中提出 一、矛盾判断的特征、种类及其客观基础在一般有关判断问题的逻辑论文中往往忽视一类特殊类型的判断①,这类判断既具有不同于一般形式逻辑判断(下称一般判断)的形式特征,又具有比一般判断更为重要的认识价值。这类判断我们称之为矛盾判断。这里所谓“矛盾判断”并不是指判断之间的矛盾关系,而是指一种特殊类型的判断形式。这类判断又可根据其内部结构上的差别,区分为下列两种:1.宾词中具有复杂矛盾因素的判断。例如:“运动的物体在同一瞬间既在同一个地方又不在同一个地方”;“同一个民主共和国同时既‘好’又‘坏’,既

文兴吾[9](1985)在《微观客体是波粒二象性的矛盾体吗?》文中研究表明 本世纪初,人们从宏观世界深入到微观世界进行研究,发现光子、电子等微观客体似乎既具有经典的波动性,又具有经典的粒子性。于是,在物理学中便引入了波粒二象性这一新概念。波粒二象性现象的发现,表明微观物理现象不同于宏观物理现象,有其特殊的本质和规律。波粒二象性现象不仅为量子力学的建立提供了实验基础,而且还提供了描写微观客体运动状态,寻求微观客体运动规律的宝贵线索。但是,对这个在二十世纪科学发展史上具有重大科学革命意义的基本概念的理解问题上,我国哲学和自然辩证法界却有一个传统观点,即

孙显元[10](1982)在《分析和综合的辩证法——学习毛泽东辩证逻辑思想的一点体会》文中提出 毛泽东辩证逻辑思想是毛泽东哲学思想的重要组成部分,是马克思主义辩证逻辑的珍贵的理论宝库。在毛泽东辩证逻辑思想中,关于分析和综合的理论。占有极其重要的地位。毛泽东同志把辩证法的宇宙观转变为认识的方法、逻辑的方法,最主要的就是分析法和综合法。毛泽东同志对分析和综合这一逻辑问题的论述,不仅体现了世界观与方法论的一致性,而且也进一步发挥了辩证法、认识沦和逻辑学三者同一的原理,具体地揭示了分析和综合的结合就是辩证法,是辩证的逻辑方法的实质和核心。

二、波动性和微粒性的对立统一(论文开题报告)

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、波动性和微粒性的对立统一(论文提纲范文)

(6)关于波粒二象性的表述(论文提纲范文)

1 关于波粒二象性表述的误区
    1.1 它否定了“二象性是一切微观体系的本质属性”这一基本事实
    1.2 容易引导读者陷入经典物理学观念的束缚中
    1.3 从哲学上说, 是违背对立统一规律的, 是形而上学的
    1.4 动摇了量子力学理论的认识基础
2 量子力学教学中的注意事项
    (1) 要彻底摈弃经典物理学观念的束缚
    (2) 微观客体的波粒二象性反映的是客体内存在着的模糊性, 这种模糊性导致其行为的不确定性
    (3) 要用辩证的观点去理解“波粒二象性”

(10)分析和综合的辩证法——学习毛泽东辩证逻辑思想的一点体会(论文提纲范文)

对立统一是分析和综合的出发点
分析是揭露矛盾综合是解决矛盾
分析和综合的结合就是扬弃
实现两个“飞跃”的基本的逻辑方法

四、波动性和微粒性的对立统一(论文参考文献)

  • [1]波动性和微粒性的对立统一[J]. 茅祖. 广东师院学报(自然科学版), 1977(02)
  • [2]认识发展中的辩证矛盾[J]. A.H.阿维利雅诺夫,З.М.奥罗德日夫,郑开琪. 现代外国哲学社会科学文摘, 1980(09)
  • [3]谈谈对物质结构的一些认识——学习《毛泽东选集》第五卷的一点体会[J]. 江琳才. 化学通报, 1977(04)
  • [4]矛盾系统论[J]. 沈仁义. 自贡师专学报, 1988(02)
  • [5]在自然科学教学中培养学生的马克思主义世界观[J]. 谢云杰. 聊城师范学院学报(哲学社会科学版), 1987(03)
  • [6]关于波粒二象性的表述[J]. 杨观镇. 广州师院学报(自然科学版), 1999(09)
  • [7]要重视自然科学领域里两条路线的斗争——从哥本哈根学派的“互补哲学”谈起[J]. 丛树华. 辽宁大学学报(自然科学版), 1975(01)
  • [8]论矛盾判断[J]. 李先焜. 江汉学报, 1963(09)
  • [9]微观客体是波粒二象性的矛盾体吗?[J]. 文兴吾. 国内哲学动态, 1985(09)
  • [10]分析和综合的辩证法——学习毛泽东辩证逻辑思想的一点体会[J]. 孙显元. 江淮论坛, 1982(02)

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