一、影响大学生英语听力理解的语音问题分析与对策（论文文献综述）
姚婧娴[1]（2021）在《智能语音合成技术在小学英语听力教学中的应用模式研究》文中研究指明
周思慧[2]（2021）在《初中英语教师听力课堂数据应用现状及促进策略研究》文中指出
杨越墀[3]（2021）在《英语学科工具提升学生听说能力的实证研究》文中研究说明
吴媛[4]（2021）在《高校国际交换生的英语能力变化及其提升策略研究》文中认为
魏骐齐[5]（2021）在《小学高年级英语听力教学现状调查研究 ——基于《中国英语能力等级量表》》文中研究指明
谭政[6]（2021）在《新高考背景下高中英语听力教学存在的问题及其改善策略》文中研究说明
杨晓琳[7]（2021）在《非英语专业大学生歧义容忍度与听力策略的相关性研究》文中研究表明
郑吉婷[8]（2021）在《初中生思辨能力倾向与英语听力理解水平相关性研究》文中认为
王纤艺[9]（2021）在《中职商务英语专业学生英语口语输出障碍调查研究》文中进行了进一步梳理
唐静文[10]（2021）在《大学生英语词汇习得与口语能力的相关性研究及教学启示》文中指出
二、影响大学生英语听力理解的语音问题分析与对策（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、影响大学生英语听力理解的语音问题分析与对策（论文提纲范文）
四、影响大学生英语听力理解的语音问题分析与对策（论文参考文献）
- [1]智能语音合成技术在小学英语听力教学中的应用模式研究[D]. 姚婧娴. 浙江师范大学, 2021
- [2]初中英语教师听力课堂数据应用现状及促进策略研究[D]. 周思慧. 华中师范大学, 2021
- [3]英语学科工具提升学生听说能力的实证研究[D]. 杨越墀. 西北师范大学, 2021
- [4]高校国际交换生的英语能力变化及其提升策略研究[D]. 吴媛. 江南大学, 2021
- [5]小学高年级英语听力教学现状调查研究 ——基于《中国英语能力等级量表》[D]. 魏骐齐. 淮北师范大学, 2021
- [6]新高考背景下高中英语听力教学存在的问题及其改善策略[D]. 谭政. 西南大学, 2021
- [7]非英语专业大学生歧义容忍度与听力策略的相关性研究[D]. 杨晓琳. 淮北师范大学, 2021
- [8]初中生思辨能力倾向与英语听力理解水平相关性研究[D]. 郑吉婷. 吉林师范大学, 2021
- [9]中职商务英语专业学生英语口语输出障碍调查研究[D]. 王纤艺. 吉林外国语大学, 2021
- [10]大学生英语词汇习得与口语能力的相关性研究及教学启示[D]. 唐静文. 南京邮电大学, 2021