一、市场取向 渐进方式——中国经济体制改革的基本经验（论文文献综述）
赵人伟[1]（2008）在《1985年“巴山轮会议”的回顾与思考》文中提出本文对"巴山轮会议"的背景和内容进行了回顾,指出这次会议的大背景是经济体制改革处在从计划经济向市场经济转型的转折时刻,这次会议的小背景则是1984—1985年间我国出现了经济过热的情况,从而对转型经济和市场经济条件下如何进行宏观管理需要进行会诊。参加这次会议的有来自中国、东欧和西方的经济学家。会议对经济体制改革的目标、过渡步骤、宏观调控的手段、宏观调控的条件进行了深入的讨论。作者除了回顾以外,还联系到总结改革开放三十年的经验教训,对进一步推动下一步的改革提出了自已的看法。
赵人伟[2]（1999）在《对我国经济改革二十年的若干思考——特点、经验教训和面临的挑战》文中认为中国的经济体制改革已进行了２０年。在这篇文章里，我不想简单地描述２０年来改革的过程，而想着重总结一下改革的特点、经验教训和所面临的挑战，以便为进一步的深化改革提供一些有用的东西。一、中国经济改革的特点同前苏联和东欧相比，中国的经济改革具有显着的特点。...
赵人伟[3]（2008）在《中国经济改革三十年断想》文中提出本文对三十年来中国经济改革的一些特点和经验教训中的重要方面作了回顾和反思,认为中国经济改革的起点比前苏联和东欧国家都要低,但中国的经济改革是同经济发展紧密地结合在一起的,打破了改革的初始阶段必须以牺牲经济增长为代价的障碍,实现了改革与发展同步进行并互相促进,实现了渐进的转轨方式,降低了改革的成本,实现了提高城乡居民的收入和生活水平的总体目标,树立了藏富于民和居民收入来源多元化的思想。在总结改革的误区与教训中,分别对1988年夏季的价格"闯关"、国有企业的承包制、收入差距过大等问题作了分析。文章最后就如何评估渐进方式所带来的成本上升的风险、如何正确地发挥市场的功能和政府的功能、如何进一步培育要素市场、如何处理拨乱反正和改革开放的关系等方面提出了问题并阐述了自己的看法。
钱路波[4]（2018）在《中国社会主义市场经济创新发展研究》文中研究指明市场经济理论是人类对实际经济生活中关于市场机制和市场组织结构等客观关系和实际作用的一种理论抽象。社会主义中国在改革开放近40年的伟大历史进程中,就如何正确认识并处理好市场及市场经济的地位和作用这一中心问题,构成了中国特色社会主义理论和实践发展的一条主线。因此,学界有必要对中华人民共和国成立以来、尤其是改革开放40年来我国如何认识、运用、发展市场经济进行系统性的梳理研究,并在中国特色社会主义发展进入新时代背景下进一步探索社会主义与市场经济的兼容结合,使中国社会主义市场经济以崭新面貌在21世纪中更加发展完善。论文秉承马克思主义的立场、观点和方法,将马克思主义政治经济学的基本原理与中国经济体制改革的具体实践和时代特征相结合,从生产方式的客观实践出发,对中国市场经济的创新发展进行系统研究,从而寻求实践总结和理论跃升。首先,在关于中国社会主义市场经济发展的国内外研究文献梳理和分析的基础上,以对中国市场经济创新发展的思想渊源开篇,着重分析了马克思、列宁、毛泽东、邓小平等马克思主义经典作家对市场和市场经济的论述与评价。随后,论文分别从实践、理论、时代、特色四个维度,分别对我国市场经济的创新发展进行了系统地分析研究。从实践维度来看,中国以市场化为方向的经济改革,大致经历了历史前奏、起步试验、初步进展、持续推进、逐步完善、以及全面深化等历史阶段,尤其是十八大以来,随着中国经济发展进入新常态,我国积极发展混合所有制经济、推进供给侧结构性改革、加快“一带一路”建设等经济实践,为中国市场经济的创新发展提供了丰富的研究空间。从理论维度看,中国市场经济创新发展的理论成就主要表现在:实现了社会主义与市场经济的有机结合、形成了独具中国特色的市场决定论、宏观调控模式和“五大发展理念”,并从经济基础、分配制度、服务目的、社会矛盾、上层建筑等方面,形成了区别于资本主义市场经济的基本特征。从时代维度看,中国市场经济在新时代的创新发展,既是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的必然要求,也是建设现代化经济体系的体制基础,还为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。从特色维度看,中国社会主义市场经济的创新发展不是遵循市场原教旨主义,简单地复制所谓西方标准化的市场经济模式,而是根据本国国情,独立自主创造性地进行了制度选择与安排,使市场经济的一般规律与中国经济的具体情况相契合,避免了那种强制性的制度移植输入和制度外部依附所带来的不良后果。基于上述理论和现实的思考,运用马克思主义政治经济学的分析范式,归纳总结出中国社会主义市场经济创新发展的基本特征。最后,论文以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,提出了深化基本经济制度改革、推进产权制度的发展完善、加快完善要素的市场化配置、创新和完善宏观调控体系、深入推进供给侧结构性改革等对策建议,以期为我国建成完善的社会主义市场经济体制提供理论借鉴和实践指导,为建构具有中国风格、中国气派、中国特色的社会主义市场经济理论提力供能。
傅辰晨[5]（2020）在《20世纪三四十年代中国知识界的计划经济思潮研究》文中研究指明中国人对计划经济并不陌生。从新中国成立至1956年底,中国逐步建立起计划经济制度。但是,中国与计划经济的渊源并不始于此,早在20世纪30年代,中国就出现了讨论计划经济的热潮,讨论热潮迅速发展成当时的思想主潮。计划经济思潮不仅深刻影响了当时的知识分子,而且在一定程度上影响了新中国成立后中国的经济发展走向。因此,计划经济思潮的研究具有重要的历史意义。计划经济思潮出现于中国是历史的必然。晚清以降,中国逐渐失去独立的主权,在西方文明的猛烈冲击下,古老的中华文明面临着“三千年未有之大变局”。中国的进步知识分子上下求索,希望找到适合中国的经济发展道路。1928年,苏联宣布实行计划经济,展开了如火如荼的社会主义经济建设。1929年,史无前例的经济危机在美国爆发,并在整个资本主义世界迅速引燃,资本主义各国政府无法再墨守自由主义市场经济的陈规,开始对经济进行干预。这些现象似乎都昭示着国家强制力在经济生活中不可忽视的作用。中国的计划经济思潮就是在这样地批判市场经济、推崇国家干预政策的氛围中产生。进入20世纪30年代之后,“九·一八”事变加深了中国的民族危机,中国必须通过加速实现工业化来强盛国力和抵御外侮成为当时的知识分子乃至政客的共识。当时的中国广积贫弱,知识分子普遍认为中国应依靠国家行政力量有计划地发展经济,来达到发达国家资本和实现工业化的目的。但是,究竟什么样的经济形式是计划经济?这在当时并没有确切的答案。时人所论的计划经济是一个内涵和外延都极不确定的词,它可以指代苏联的五年制计划经济,也可以指代自由资本主义国家的经济干预政策,还可以指代法西斯国家的经济统制。在这种模糊认识的影响下,知识界围绕计划经济的本质和适用的社会体制各抒已见,产生了丰富的、政治倾向差异明显的讨论内容。苏联的计划经济体制对中国知识界思考与解读计划经济产生了直接、明显的影响。与欧美等国经济不断衰退形成鲜明对比,苏联经济高速发展显得“一枝独秀”。中国知识界对苏联计划经济体制的认识经历了从现象讨论到模式讨论的过程。苏联“一五”“二五”计划提前完成后,中国知识界肯定了苏联前两个五年计划的实施效果,并逐渐开始关注苏联的经济发展模式。苏联长期处于帝国主义国家的敌对和包围中,为抵御外侮,苏联始终把国防工业作为经济发展的核心内容。中国知识界注意到苏联优先发展重工业的经济模式,并给予充分肯定。在认同与肯定热潮中,知识界也曾出现过一些微弱的声音对苏联的计划经济制度进行批判。当今,我们已经了解苏联的计划经济体制并不完美,甚至存在严重问题。但是,在上世纪三四十年代,中国知识分子能认识到苏联计划经济制度的问题,提出带有批判色彩的观点是难能可贵的。1929年的经济危机证实了马克思对市场经济弊端做出的分析。为应对经济危机,自由资本主义国家纷纷出台经济干预政策,西方国家逐步从没有宏观调控的市场经济过渡到有宏观调控的市场经济。资本主义国家经济政策的变化清晰地体现在中国的计划经济思潮中。自由资本主义国家的经济干预政策、法西斯国家的经济统制被一些中国知识分子解读为“资本主义计划经济”,即计划经济在资本主义制度下的实施方式。当然,也有知识分子受马克思主义政治经济学和苏联计划经济体制的影响,认为资本主义与计划经济无法兼容。无论时人如何理解计划经济与资本主义的关系,该时期中国知识分子对资本主义经济干预政策的关注与讨论都反映出大危机背景下政府对经济作用力的加强。随着对计划经济认识的深入,中国知识分子开始讨论中国应如何借鉴或利用计划经济。20世纪三四十年代的中国知识界普遍认为,中国不具备实行自由主义经济的基础,应该借鉴学习苏联的计划经济制度。但是,受政治、经济环境限制,中国又无法照搬苏联的经济发展模式,因此,中国应寻找一种适合中国国情的发展计划经济的方式。这不仅是知识界达成的共识,更是主要政党认可的救国方案。国民党方面,其机关报曾撰文赞扬苏联的计划经济,蒋介石也曾直接主张效仿苏联。共产党的领导人对计划经济的认识更加深刻,毛泽东、张闻天、陈云等人都曾提出过计划经济构想,并在边区进行了相关的经济实践。对计划经济寄予厚望的中国知识界涌现出多个计划经济流派,本文归纳出四种具有代表意义的计划经济流派,即民生主义计划经济流派、新民主主义计划经济流派、混合制计划经济流派和“法西斯蒂”计划经济流派。受不同政治倾向、指导思想的影响,这些流派提出了各具特色的经济主张,虽然各流派的思想、主张难以摆脱认识的局限性,但也出现了一些有益的探索。中国知识界紧紧抓住计划经济这根“救命稻草”,积极论证其实施的经济基础,适用的所有制形式,体现出对本国经济发展前途的关注。政治经济体制会随着政权地推翻与建立发生重大变化,也许会得以延续,也许会被颠覆,思想的发展却具有延续性和韧性,难以被完全割裂。20世纪50年代初中国的经济转轨,不是建立在毫无根基的沙丘之上。新中国成立之前,计划经济在中国已经有了深厚的社会基础,新中国成立后选择计划经济体制,自觉或不自觉地受到了新中国成立前的经济思潮的影响。20世纪30年代之后,中国知识分子将实施计划经济、发展国营事业视为中国经济发展的必由之路。可以说,计划经济思潮的出现,为新中国成立后计划经济体制的选择扫平了舆论障碍,建立了意识形态保障。在计划经济思潮的影响下进行的相关经济实践,又为新中国成立后的经济转轨奠定了一定的经济基础。
郎朗[6]（2016）在《中国特色社会主义道路及其创新研究》文中研究说明党的十七大首次对"中国特色社会主义道路"的科学内涵进行了具体概括,党的十八大又予以完善,党的十八届三中全会、四中、五中全会又增添了许多新的内容。中国道路的成功实践、伟大成就、外溢性影响等,越来越成为学界关注和研究的热点。人们寻求从不同的角度和视域来解读与阐释,探究中国道路成功的密码、政治自信、未来走向;也有的则有意贬损,唱衰中国,"中国崩溃论"、"中国威胁论"、"中国责任论"等不时响在耳边。中国走到今天,已经下了世界上最精彩的一盘棋,开创出了人类史上大国兴盛的一种崭新模式。本论文拟把中国特色社会主义道路及其创新性作为一个系统问题进行整体性研究,深入探究中国道路的内在逻辑、发展脉络、基本要素、独特优势、创新性、伟大成就、现实境遇及基本经验和世界意义,用中国话语讲好中国故事,传递中国正能量,为崛起的中国强力发声,为中国走向提供政策参考,为实现话语自信寻找中国理念、中国价值。这对团结全国各族人民凝心聚力,攻坚克难,坚定中国自信,提升中国自觉,增强前进定力具有十分重要的理论意义和学术价值。论文主体部分由六章组成:第一章,深入分析阐述了中国特色社会主义道路的内在逻辑:历史渊源、逻辑起点、现实依据、理论基础与行动指南,全面系统地梳理了中国特色社会主义道路形成与发展的脉络:初步探索与开辟、逐步拓展、整体推进。第二章,深入解读和阐释了中国特色社会主义道路的科学内涵、基本特征、具体形态以及基本架构。第三章,深入分析比对"苏联模式"、西方道路模式、民主社会主义道路模式、"拉美模式"与中国特色社会主义道路的区别,科学掲示了中国特色社会主义道路所蕴含的基本因素与优势。第四章,较为深入地分析阐述了中国特色社会主义道路在道路的方向把握上、制度设计与安排上、发展的战略重点、制度保障与动力上、发展的任务设定与目标选择上、发展的总体布局与总体战略上、现代化模式选择上、理论指导上等方面的创新性,以彰显中国特色。第五章,系统总结了中国特色社会主义道路已取得的伟大成就,深入剖析了中国特色社会主义道路的现实境遇及其一些急需解决问题。第六章,全面总结和解析了中国特色社会主义道路基本经验和世界意义。
高尚全[7]（1994）在《市场取向 渐进方式──中国经济体制改革的战略》文中指出市场取向渐进方式──中国经济体制改革的战略高尚全中国的经济体制改革已经走过了十五年的历程。十五年来，从农村到城市，从沿海到内地，从非国有经济到国有经济，从微观到宏观，从经济领域到科技、教育、政治领域，改革成为我国社会经济生活的主旋律，并取得举世瞩目的...
王龙[8]（2016）在《利益相关者理论视域下中国高考制度的演进》文中研究指明高考制度是社会关注的焦点、热点问题,它不仅是一个教育问题,而且是一个社会问题。高考制度每一次的确立、实施和调整都涉及方方面面的利益分配。无论是对高考制度的历史考察、现实研究、还是未来展望,都反映了人们对这一制度在设计、实施过程中科学性、公平性的诉求。高考制度的每一次变革,都是对高等教育入学机会的重新安排,也是对高等教育资源的重新分配,一些群体将从制度调整中获取新的利益,另一些群体则可能从制度调整中失去既有的利益,当旧的利益关系被打破,新的利益格局就会形成,全社会围绕高考已形成了一个利益场。因此,以利益相关者为视角审视高考制度的演进,不仅有助于我们清晰地把握高考制度演进的规律,深刻理解高考制度演进的内容,还能为高考制度的发展和完善提供有益的启示。利益相关者理论来自经济学领域,最初被运用于企业的战略管理中。随着理论研究的不断深入,特别是理论本身具备的可借鉴性特征,使得这一理论逐步被政策科学领域所吸收。在我们运用利益相关者理论对高考制度演进进行分析和研究时发现,中央政府、地方政府、高校、中学和考生都是高考制度的重要利益相关者,不同的利益相关者归属于不同的制度层次,且某些利益相关者的层次归属随着高考制度的演进有一个动态的变化过程。高考制度的演进历史,也是高考制度利益图景与利益场域互动演化的历史。围绕高考制度的重要利益相关者,其各自的利益诉求和彼此间的利益关系与高考制度的演进之间构成了一幅交织互动的过程图景。通过展现高考加分政策中的利益相关者彼此之间及内部之间的利益互动关系,我们发现这一政策对各方利益的调整在不同的历史时期有着不同的利益导向,不同的利益导向对利益相关者的地位变化以及彼此之间的互动关系有着不同的影响,而这些影响反过来作用于政策变迁过程。高考加分政策的变迁存在着较为典型的利益相关者博弈现象,它能从一个侧面反映出整个高考制度系统的动态演进规律。高考制度是对稀缺的高等教育资源进行分配的制度体系,所有的利益相关者都希望通过对高等教育资源的占有和支配来寻求自身利益的实现,其中不可避免地会产生个体理性与集体理性、个体利益与公共利益、局部利益与整体利益、短期利益与长远利益的冲突。当然,利益冲突的均衡解的达成往往需要制度的再选择与再安排,这些再选择与再安排推动了制度的演进。回溯高考制度演进历史,高考制度总体上经历了稳定——中断——稳定的过程。高考制度不仅具有与经济制度相似的路径依赖性,还由于其内生的公共性和政治性,因而具有政治制度独有的路径依赖特征,这种特征对高考制度本身起到了强化作用。高考制度在演进过程中,其渐进性演进内生的利益矛盾以及中央政府的“角色悖论”,使得这一演进方式尽管可以节约制度成本、降低交易费用、平衡各方利益,但从长期的制度绩效来看,这一方式的积极作用是有限的、相对的,也是有时效性的,这一方式的短期优势掩盖了长期的弊端。高考制度演进过程就是利益不断协调、寻求利益平衡的制度动态发展过程和公共利益的选择过程,也是规范和约束利益相关者彼此之间和内部各主体之间的利益互动关系,使之达至秩序化的过程。为使高考制度演进向着利益均衡的方向发展,应该从利益协调的价值取向和利益协调的策略选择（制度策略、对象策略）这两个有着逻辑关联的层面上寻求答案。
刘爱武[9]（2012）在《国外中国模式研究评析》文中研究说明改革开放以来中国经济社会的快速发展，使当代中国发展模式成为国外学者关注的焦点。他们基于不同立场，从不同角度分析了中国模式的内涵、性质、特征、价值、缺陷等等，试图探寻中国模式之所以能够引领当代中国发展进步的内在原因，以及中国模式对现存国际秩序带来的挑战。国外学者研究中国模式的观点，有的比较客观，能够从中国实际出发，对于我们全面认识中国模式具有重要意义。也有学者由于意识形态偏见，或者缺乏对中国现实的深入了解，提出了一些片面甚至错误的观点，造成对中国模式的误导。在国外学者的话语体系中，中国模式其实就是中国特色社会主义的代名词。因此，国外学者对中国模式的观点，反映了他们对中国特色社会主义的认识。所以，通过对国外学者关于中国模式的内涵、性质、特征等问题的观点的梳理和评析，有助于我们更加全面、科学地总结建设和发展中国特色社会主义的经验，深化对中国特色社会主义道路的认识，揭示中国特色社会主义发展模式的内涵。通过对国外学者关于中国模式研究的评析，还可以深刻剖析国际社会对中国特色社会主义不同认识的背景根源、动因与目的，对于我们有效应对“中国威胁论”、“中国模式威胁论”等论调的挑战，制定相应的国际战略和对外政策具有重要的借鉴意义。通过梳理、剖析国外学者研究中国模式的观点和方法，为我们坚定不移地走中国特色社会主义道路，提升当代中国的国际形象，提供重要的借鉴和启示。对国外中国模式研究做出评析，需要明确国外中国模式研究话语体系中中国模式的概念及其涵义。本文首先对国外中国模式研究的历史脉络进行梳理，以厘清不同时期中国模式的内涵，为进一步研究提供基本的前提。在此基础上，通过分析国外中国模式研究的立场及动因，并对国外学者关于中国模式内涵、性质、特征、价值和意义及其研究方法等进行深入评析。中国模式的内涵是国外学者研究中国模式的一个前提，但国外学者在这一问题上并没有达成一致。有学者认为，中国模式的内涵就是“北京共识”，北京共识涵盖了中国模式的基本方面，但北京共识却也遭到了许多学者的否定，认为北京共识的提出只是为了吸引人们的眼球。也有学者把“经济自由加政治压制”看作是对中国模式内涵最好的概括，但是，这一概括明显带有意识形态的偏见，因为中国显然并不存在政治压制,并且“经济自由加政治压制”本身就是一个二元悖论，“经济自由”的基础上不可能存在真正的“政治压制”，“政治压制下”则不可能有真正的“经济自由”。还有学者认为“混合经济”加“一党政治”是中国模式的内涵，这一概括相对比较客观地揭示了中国经济成功以及保持政治稳定的原因，但“混合经济”、“一党政治”的提法容易误导人们对中国模式的认识。中国模式的性质是国外学者研究中国模式的焦点。一些左翼学者把不同利益群体之间的矛盾看作是阶级矛盾，把由于体制不完善所造成的问题的根源归咎于中国特色社会主义制度，认为中国模式是举社会主义旗帜，走资本主义道路，其实质是中国特色的资本主义发展模式。也有学者错误地把经济体制改革看作是私有化、市场化的过程，只看到非公有制经济的发展，忽视公有制经济的主体地位，只看到市场经济的发展，忽视社会主义这一基本的制度前提，认为中国模式是中国特色的新自由主义发展模式。也有学者错误地把当代中国的发展看作是对社会主义价值取向的抛弃，认为中国模式是实用主义发展模式。关于中国模式的特征。渐进式改革、强势政府、开放包容等被国外学者认为是中国模式的主要特点。国外学者对中国模式特点的概括总体上符合中国实际，但是他们对渐进式改革、强势政府等这些特点的理解又存在不同的问题。他们只是看到了中国模式的表面特征，却没有能够深入挖掘为什么中国模式必然会呈现出这样的特点。也有学者从否定中国模式的立场出发，认为缺乏社会公正、生态环境恶化、高昂的行政成本等是中国模式的主要特征，这种观点只是指出了中国模式在不断发展完善过程中存在的一些问题，把他们概括为中国模式的主要特征显然是错误的。关于中国模式的意义。国外学者主要从对自由资本主义理念的挑战、对发展中国家的借鉴意义、对世界社会主义运动的推动作用，以及对中国自身经济社会发展的作用等方面分析了中国模式的意义。在对中国模式意义的分析和研究方面，西方学者更注重中国模式对自由资本主义理念的挑战，包括他们对中国模式对于发展中国家的借鉴意义的分析，实际上都暗含着对“中国模式”的担忧以及对“中国模式威胁论”的宣扬。一些俄罗斯学者则通过中国模式与苏联模式的比较，通过中国改革与苏东国家转型的比较，认为中国模式是一种适合中国国情的社会主义发展模式，对世界社会主义运动具有重要推动意义。国外中国模式研究的特点和方法。从高度赞扬到极力诋毁，呈现出“捧杀”和“棒杀”两个极端，或者有意无意地带有意识形态的偏见等是国外学者研究中国模式的主要特点。实地考察法、历史文化研究法、比较研究法是国外学者研究中国模式的主要方法。国外学者不再局限于阅读和研究中国的报刊资料和文件，也不再拘泥于理论的思辨，而是更多采用实地调查的实证性研究。他们还注重从中国传统文化和历史积淀的视角探寻中国模式的历史文化底蕴。并通过与苏联模式、民主社会主义模式、新自由主义模式的比较，剖析中国模式的特点及其优势。国外学者的研究方法对我们研究中国模式具有重要的借鉴意义。国外学者关于中国模式的研究，为我们研究中国模式提供了一些新的思路和启示，包括注重从文化与历史的角度研究中国模式，把中国革命、建设和改革三个三十年联系起来把握中国模式，不要割裂经济与政治的联系，要从整体性视角研究中国模式，正确看待中国模式的世界意义等等。同时也应该看到，国外学者关于中国模式的研究也存在正确和错误两种趋向，既有正确的观点，也有错误和偏见，国外学者的研究需要我们进行深入评析。
姚璐[10]（2007）在《有效政府建设渐进路径及其对策分析》文中提出自有政府诞生起,人们就开始研究政府怎样才能尽职尽责的将自身效力发挥达到最大化。纵观古今上下,政府的有效性作为一个被长期研究的问题,一直都处于历史舞台的最高点,时至今日,有效政府更是成为各国政府所共同追求的目标,但因为各国的现实情况不同,所以有效政府改革的形式和内容也有很大的差异,改革的技术路线也不同。我国是发展中国家,根据我国前期政府的改革经验及经验总结,得出了我国改革的路径为渐进式,而作为有效政府的改革,渐进式无疑是适合我国有效政府的技术路径。建设有中国特色的有效政府,需要一个长远的战略目标,渐进路径的选择,这样使得我国有效政府的建立及改革既顺应了时代的发展,也符合了客观规律的渐进性,更是符合中国国情。本研究的核心目标就是从管理学的角度,在根植于本土对西方有关理论进行综合与深化的基础上,循着政府与改革这条主线,再引入有效政府选择渐进路径的四个关键因素,以四个关键因素的效率要求和变革设计来体现政府的有效性为切入点,论证有效政府技术路线的正确性和准确性,并尝试性的提出构建一个有效政府选择渐进路径发展的对策框架。
二、市场取向 渐进方式——中国经济体制改革的基本经验（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、市场取向 渐进方式——中国经济体制改革的基本经验（论文提纲范文）
（1）1985年“巴山轮会议”的回顾与思考（论文提纲范文）
| 一、 巴山轮会议的背景 |
| 二、 巴山轮会议讨论的主要问题 |
| (一) 经济体制改革的目标 |
| (二) 体制转换的方式和渐进方式下的双重体制 |
| (三) 实行间接调控的主要手段 |
| (1) 财政政策 |
| (2) 货币政策 |
| (3) 收入政策 |
| (4) 国际收支 |
| (四) 实行间接调控的重要条件 |
| (1) 硬化企业的预算约束 |
| (2) 培育市场体系 |
| (3) 积极果断地进行价格改革 |
| (4) 实行所有制的多样化 |
| (5) 建立健全经济信息和经济监督系统 |
| 三、 回顾中的若干思考 |
| 1.我们现在离改革的目标还有多远? |
| 2.如何总结和评估渐进方式所带来的成本上升的风险? |
| 3.如何划分市场的功能和政府的功能? |
| 4.如何进一步培育要素市场? |
| 5.如何科学地和理性地对待经济学的进展和经济学家的贡献——以科尔奈及其《短缺经济学》为例? |
（4）中国社会主义市场经济创新发展研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 论文选题背景及意义 |
| 1.1.1 市场理论在马克思经济学体系中具有重要地位 |
| 1.1.2 社会主义市场经济理论是中国特色社会主义理论体系的重要基石 |
| 1.1.3 实行社会主义市场经济是中国经济奇迹般腾飞的体制根源 |
| 1.1.4 推进社会主义市场经济的创新发展是我国跨越“中等收入陷阱”的必然选择 |
| 1.1.5 我国社会主义市场经济的创新发展在国际上引起了强烈反响 |
| 1.2 国内外关于中国社会主义市场经济的研究现状述评 |
| 1.2.1 国内学者对我国市场经济发展研究的基本现状述评 |
| 1.2.2 国外学者对中国市场经济发展研究的基本现状述评 |
| 1.3 本文研究的主要方法 |
| 1.3.1 逻辑与历史一致的方法 |
| 1.3.2 文献研读法 |
| 1.3.3 理论联系实际研究法 |
| 1.3.4 系统科学研究法 |
| 1.4 本文的主要内容、创新探索和分析框架 |
| 1.4.1 本文的主要内容 |
| 1.4.2 本文的创新探索 |
| 1.4.3 本文的分析框架 |
| 第二章 中国社会主义市场经济创新发展的理论来源 |
| 2.1 马克思对市场经济的肯定性分析 |
| 2.1.1 社会经济三形态理论 |
| 2.1.2 世界市场理论 |
| 2.1.3 东方社会理论 |
| 2.1.4 对市场经济一般原理的具体论述 |
| 2.2 列宁在社会主义建设中对市场关系的认识与处理 |
| 2.2.1 从消灭商品交换到利用商品交换 |
| 2.2.2 从限制市场到引导市场 |
| 2.2.3 探索“以市场、商业为基础”的路子 |
| 2.2.4“整个看法根本改变”和经济范畴的运用 |
| 2.3 毛泽东的商品经济思想在新中国的初步发展 |
| 2.3.1 社会主义仍然存在商品生产和商品交换 |
| 2.3.2 社会主义条件下商品生产的性质需要辩证看待 |
| 2.3.3 社会主义商品生产的前途命运与社会生产力水平相联系 |
| 2.3.4 要重视和发挥社会主义价值规律的基本作用 |
| 2.4 邓小平社会主义市场经济思想的提出 |
| 2.4.1 革命战争时期邓小平市场思想的最初运用 |
| 2.4.2 主政西南时期邓小平市场思想的继续发展 |
| 2.4.3 计划经济体制下邓小平市场思想的不断深化 |
| 2.4.4 改革开放后邓小平市场思想向社会主义市场经济理论的新飞跃 |
| 2.5 东欧国家对市场经济理论的探索与反思 |
| 2.5.1 市场社会主义理论的最初探索——兰格模式 |
| 2.5.2 含有市场机制的计划经济——布鲁斯模式 |
| 2.5.3 宏观间接调控的自由市场协调——科尔内模式 |
| 2.6 对西方经济学家关于市场理论研究的有益借鉴 |
| 2.6.1 亚当·斯密的自由市场经济理论 |
| 2.6.2 马歇尔的新古典市场经济理论 |
| 2.6.3 凯恩斯的全面干预的市场经济理论 |
| 2.6.4 萨缪尔森的混合调节市场经济理论 |
| 2.7 对中国古代市场思想的继承与发扬 |
| 2.7.1 高度重视市场对发展生产的重要作用 |
| 2.7.2 主张对市场采取自由放任的政策 |
| 2.7.3 重视对国家的经济活动进行干预管理 |
| 第三章 中国社会主义市场经济创新发展的实践景像 |
| 3.1 中国社会主义市场经济发展的历史前奏(1949—1978) |
| 3.1.1“第二次结合”的尝试:计划经济背景下市场因素的曲折成长 |
| 3.1.2 全面整顿的展开:中国改革开放的先声 |
| 3.2 中国社会主义市场经济发展的起步试验(1978—1984) |
| 3.2.1 农村改革的突破:家庭联产承包责任制的推行 |
| 3.2.2 企业改革的尝试:向国营工业企业“放权让利” |
| 3.2.3 城乡商品市场的恢复:农村集贸市场和城镇个体经济的发展 |
| 3.2.4 尝试市场新体制:经济特区的设立 |
| 3.3 中国社会主义市场经济发展的初步进展(1984—1992) |
| 3.3.1 农村改革的深化:乡镇企业的异军突起 |
| 3.3.2 企业改革的推进:进一步扩大企业自主权 |
| 3.3.3 流通领域改革的力度加大:从“双轨制”到“价格闯关” |
| 3.4 中国社会主义市场经济发展的持续推进(1992—2002) |
| 3.4.1 国有企业改革的深化:股份制的推行与“抓大放小”改革 |
| 3.4.2 民营经济的发展:从“补充地位”到“重要组成部分” |
| 3.4.3 政府管理职能的重要转变:宏观调控体系的初步建立 |
| 3.5 中国社会主义市场经济发展的逐步完善(2003—2012) |
| 3.5.1 所有制结构不断完善:国有资产管理体制改革和“非公36条”的出台 |
| 3.5.2 生产要素进一步市场化:现代市场体系的培育与完善 |
| 3.5.3 政府与市场准确定位:积极转变政府职能以完善宏观调控体系 |
| 3.6 中国社会主义市场经济发展的全面深化(2012——) |
| 3.6.1 经济新常态:完善社会主义市场经济的现实境遇 |
| 3.6.2 混合所有制经济:完善社会主义市场经济制度的重要实现形式 |
| 3.6.3 供给侧结构性改革:完善社会主义市场经济的深刻革命 |
| 3.6.4“一带一路”倡议:完善社会主义市场经济的空间张力 |
| 3.7 中国社会主义市场经济创新发展的实践价值 |
| 3.7.1 推进了中国市场化进程步伐 |
| 3.7.2 创造了中国经济增长的奇迹 |
| 3.7.3 改善了中国人民的生活水准 |
| 3.7.4 提高了中国的国际经济地位 |
| 第四章 中国社会主义市场经济创新发展的理论集成 |
| 4.1 推进了社会主义市场经济理论的发展深化 |
| 4.1.1 对传统计划经济理论的反思 |
| 4.1.2 以“计划经济为主、市场调节为辅”为原则 |
| 4.1.3“社会主义有计划商品经济”论的形成 |
| 4.1.4 建立“计划与市场内在统一”的经济体制 |
| 4.1.5 社会主义市场经济体制改革目标的确立 |
| 4.2 实现了社会主义与市场经济的有机结合 |
| 4.2.1 结合的理论前提:商品经济二重性 |
| 4.2.2 结合的现实前提:中国正处于社会主义初级阶段 |
| 4.2.3 结合的逻辑前提:市场经济中性论与社会主义本质论的提出 |
| 4.2.4 结合的关键节点:公有制与市场经济的有机结合 |
| 4.2.5 结合的基本途径:按公有制与市场经济的要求优化各自的实现形式 |
| 4.3 形成了中国特色市场决定论 |
| 4.3.1 市场在资源配置中起决定性作用的理论内涵 |
| 4.3.2 市场在资源配置中起决定性作用的范围限定 |
| 4.3.3 市场在资源配置中起决定性作用与基础性作用的区别 |
| 4.3.4 市场在资源配置中起决定性作用背景下的政府作用解析 |
| 4.4 形成了独具中国特色的宏观调控模式 |
| 4.4.1 宏观调控的常态化 |
| 4.4.2 调控目标的多元化 |
| 4.4.3 调控机制的一体化 |
| 4.5 形成了促进市场经济发展完善的新发展理念 |
| 4.5.1 创新发展:着力完善我国社会主义市场经济的发展动力 |
| 4.5.2 协调发展:强调我国社会主义市场经济发展的平衡性 |
| 4.5.3 绿色发展:指明我国社会主义市场经济发展的可持续性 |
| 4.5.4 开放发展:拓宽我国社会主义市场经济的空间张力 |
| 4.5.5 共享发展:完善我国社会主义市场经济的分配格局 |
| 4.6 彰显了区别于资本主义市场经济的重要特征 |
| 4.6.1 公有制基础上的市场经济:中国市场经济赖以存在的所有制结构与资本主义不同 |
| 4.6.2 共同富裕的市场经济:中国市场经济分配制度所引致的后果与资本主义不同 |
| 4.6.3 以人民为中心的市场经济:中国市场经济的发展目的与资本主义不同 |
| 4.6.4 党的领导下的市场经济:中国市场经济与之联系的上层建筑与资本主义不同 |
| 4.7 中国社会主义市场经济创新发展的理论价值 |
| 4.7.1 对科学社会主义理论的完善增加了崭新内容 |
| 4.7.2 对马克思主义政治经济学的发展作出了新贡献 |
| 4.7.3 对新民主主义经济理论的继承与新发展 |
| 4.7.4 体现了社会主义政治经济学的“中国特色” |
| 第五章 中国社会主义市场经济创新发展的时代方位 |
| 5.1 构成中国特色社会主义进入新时代的重要维度 |
| 5.1.1 理解时代的立足点:中国特色社会主义新时代的政治经济学阐释 |
| 5.1.2 实践基础的重要构件:十八大以来我国市场经济发展的重大变革 |
| 5.1.3 理论标志的主要组成:习近平新时代中国特色社会主义思想 |
| 5.1.4 立论依据的突出表现:新时代我国社会主要矛盾的转换 |
| 5.2 开启全面建设社会主义现代化国家新征程的必然要求 |
| 5.2.1 发展市场经济是中国社会主义现代化的必经阶段 |
| 5.2.2 发展社会主义市场经济为全面建成小康社会提供坚实基础 |
| 5.2.3 发展社会主义市场经济是推进国家治理现代化的重要内容和途径 |
| 5.2.4 发展社会主义市场经济是实现中华民族伟大复兴的必由之路 |
| 5.3 建设现代化经济体系的体制基础和制度保障 |
| 5.3.1 现代化经济体系在中国特色社会主义发展中的时代内涵 |
| 5.3.2 建设现代化经济体系与我国市场经济体制具有逻辑一致性 |
| 5.3.3 经济体制现代化是建设现代化经济体系的制度保障 |
| 5.3.4 以完善市场经济体制为抓手加快推进现代化经济体系建设 |
| 5.4 为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案 |
| 5.4.1 为转型国家提供了一种可供借鉴的改革和发展模式 |
| 5.4.2 为国际共产主义运动带来了新的活力和希望 |
| 5.4.3 为推动构建人类命运共同体提供了有力支撑 |
| 5.5 中国社会主义市场经济创新发展的时代价值 |
| 5.5.1 坚定中国特色社会主义政治经济学的理论自觉和理论自信 |
| 5.5.2 推动中华民族赶上时代潮流的必要条件 |
| 5.5.3 发展21世纪中国的马克思主义的必然要求 |
| 第六章 中国社会主义市场创新经济发展的特色呈现 |
| 6.1 充分发挥创新型制度变迁对市场化改革的推进 |
| 6.1.1 注重制度建设“破旧”与“立新”的动态磨合 |
| 6.1.2 从单项制度变迁向制度结构变迁演进 |
| 6.1.3 宏观经济制度变迁与微观经济制度变迁同步进行 |
| 6.2 坚持适应生产力发展的市场化改革方式的稳步推进 |
| 6.2.1 以渐进方式稳步推进市场化 |
| 6.2.2 自下而上和自上而下的改革相结合 |
| 6.2.3 从局部性改革到整体推进 |
| 6.3 凸显以市场配置资源为目标的价格改革 |
| 6.3.1 价格改革是我国市场经济体制改革的关键 |
| 6.3.2 价格改革促进了市场制度建设 |
| 6.3.3 价格改革促进企业制度改革 |
| 6.4 注重生产力标准和价值标准的统一 |
| 6.4.1 生产力标准和价值标准是唯物史观的应有之义 |
| 6.4.2 生产力标准和价值标准的统一体现了社会主义的本质内涵 |
| 6.4.3 生产力标准和价值标准的统一是实现效率与公平的必然要求 |
| 第七章 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引完善中国社会主义市场经济的路径指南 |
| 7.1 继续推进基本经济制度的更加完善 |
| 7.1.1 持续增强国有经济的活力、控制力、影响力 |
| 7.1.2 毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展 |
| 7.1.3 加快发展混合所有制经济 |
| 7.2 深入推动产权制度的更加完善 |
| 7.2.1 建立健全产权保护的法律法规 |
| 7.2.2 健全产权交易和流转制度 |
| 7.2.3 加强对产权市场运转的有效监管 |
| 7.3 加快实现要素市场化配置的更加完善 |
| 7.3.1 不断健全公开透明的市场规则 |
| 7.3.2 完善主要由市场决定价格的机制 |
| 7.3.3 着力推进要素市场体系建设 |
| 7.4 促进宏观调控方式和体系的更加完善 |
| 7.4.1 理顺政府与市场的关系 |
| 7.4.2 调整宏观调控的政策取向 |
| 7.4.3 完善宏观调控的方式方法 |
| 7.5 全面深化供给侧结构性改革 |
| 7.5.1 以要素新供给来提升全要素生产率 |
| 7.5.2 以结构性新供给来促进经济结构调整 |
| 7.5.3 以制度政策新供给来深化市场经济体制改革 |
| 7.5.4 推进供给侧改革与需求侧管理的协同统一 |
| 第八章 结论与展望 |
| 8.1 马克思主义政治经济学是我国市场经济创新发展的理论根基 |
| 8.2 当代中国社会主义市场经济的创新发展是理论与实践的双重探索 |
| 8.3 中国市场经济的发展完善对中国特色社会主义进入新时代具有重要意义 |
| 8.4 完善社会主义市场经济体制是构建中国特色社会主义政治经济学的重要内容 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 在学期间的研究成果及发表的学术论文 |
（5）20世纪三四十年代中国知识界的计划经济思潮研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 导论 |
| 一、选题缘起及问题的提出 |
| 二、研究对象界定 |
| 三、研究意义 |
| 四、研究方法 |
| 五、研究现状述评 |
| 六、研究思路及创新点 |
| 第一章 中国知识界计划经济思潮兴起的历史背景 |
| 第一节 大萧条与西方国家的应对 |
| 一、自由资本主义国家的干预政策 |
| 二、法西斯统制经济 |
| 第二节 苏联计划经济制度的影响 |
| 一、苏联计划经济体制的形成与确立 |
| 二、苏联“一五”计划的提前完成 |
| 第三节 中国的经济状况及发展需求 |
| 一、中国的社会经济状况 |
| 二、资本主义发展的先天不足 |
| 三、中国发展道路选择的需要 |
| 章节小结 |
| 第二章 中国知识界计划经济思潮兴起的思想背景 |
| 第一节 西方社会主义思潮在中国的传播 |
| 一、基尔特社会主义 |
| 二、国家社会主义 |
| 三、单税社会主义 |
| 第二节 马克思主义在中国的传播 |
| 一、受日本影响的马克思主义的传播 |
| 二、十月革命与马克思主义的传播 |
| 第三节 中国的传统思想的影响 |
| 一、中国传统的土地公有思想 |
| 二、中国传统的养民观念 |
| 三、中国传统的“黜奢崇俭”的消费思想 |
| 章节小结 |
| 第三章 中国知识界对计划经济思潮中重要概念的理解与辨析 |
| 第一节 对计划经济与统制经济异同的认识 |
| 一、明确区分计划经济与统制经济 |
| 二、认为计划经济与统制经济无明显区别 |
| 三、承认两者的区别,但不以名称为区分 |
| 第二节 关于计划经济适用性的认识 |
| 一、对社会主义与计划经济之间关系的思想历程回顾 |
| 二、计划经济仅适用于社会主义国家 |
| 三、计划经济适用于社会主义国家和资本主义国家 |
| 四、计划经济用以解决资本主义国家的经济问题 |
| 第三节 对自由主义经济政策的批判 |
| 章节小结 |
| 第四章 中国知识界关于苏联计划经济制度的认识和讨论 |
| 第一节 关于苏联计划经济基本情况的讨论 |
| 一、关于苏联前两个五年计划的实施情况 |
| 二、关于苏联计划经济模式 |
| 第二节 对苏联计划经济的评价 |
| 一、对苏联计划经济的认同与肯定 |
| 二、对苏联计划经济的质疑与批判 |
| 章节小结 |
| 第五章 中国知识界关于资本主义“经济计划”的认识和讨论 |
| 第一节 对资本主义“经济计划”形成原因的讨论 |
| 第二节 对资本主义国家能否实行“经济计划”的讨论 |
| 一、关于资本主义国家无法实行“经济计划” |
| 二、关于资本主义国家可以实行“经济计划” |
| 第三节 对资本主义国家“经济计划”实现形式的讨论 |
| 一、产业合理化运动 |
| 二、经济的干预政策及统制政策 |
| 章节小结 |
| 第六章 中国知识界关于如何实行计划经济的讨论 |
| 第一节 计划经济对国共两党的不同影响 |
| 一、国民党的计划经济理论与实践 |
| 二、共产党的计划经济理论与实践 |
| 第二节 中国计划经济思潮中的主要流派 |
| 一、民生主义计划经济流派 |
| 二、以张闻天为代表的新民主主义计划经济流派 |
| 三、混合制计划经济流派 |
| 四、“法西斯蒂”统制经济流派 |
| 章节小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读博士学位期间发表的论文目录 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（6）中国特色社会主义道路及其创新研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 引言 |
| 一、选题依据与研究意义 |
| 二、研究现状评述 |
| 三、相关概念的界定 |
| 四、研究目标与基本内容 |
| 五、研究思路与方法 |
| 第一章 中国特色社会主义道路的内在逻辑与发展脉络 |
| 一、中国特色社会主义道路的内在逻辑 |
| 二、中国特色社会主义道路的发展脉络 |
| 第二章 中国特色社主义道路的科学内涵及其架构 |
| 一、中国特色社会主义道路的科学内涵与基本特征 |
| 二、中国特色社会主义道路的形态及其架构 |
| 第三章 中国特色社会主义道路与其它发展模式比照及其优势 |
| 一、中国特色社会主义道路与其它发展模式比照 |
| 二、中国特色社会主义道路所蕴含的基本因素与独特优势 |
| 第四章 中国特色社会主义道路的创新 |
| 一、道路的方向把握上的创新 |
| 二、制度设计与安排上的创新 |
| 三、发展的战略重点、制度保障与动力上的创新 |
| 四、发展的任务设定与目标选择上的创新 |
| 五、发展的总体布局与总体方略上的创新 |
| 六、现代化道路选择上的创新 |
| 七、理论指导上的创新 |
| 第五章 中国特色社会主义道路取得的伟大成就与现实境遇 |
| 一、中国特色社会主义道路取得的伟大成就 |
| 二、中国特色社会主义道路的现实境遇及破解路径思考 |
| 第六章 中国特色社会主义道路的基本经验与世界意义 |
| 一、中国特色社会主义道路的基本经验 |
| 二、中国特色社会主义道路的世界意义 |
| 结束语 |
| 参考文献 |
| 后记 |
| 在学期间公开发表论文及着作情况 |
（8）利益相关者理论视域下中国高考制度的演进（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 问题的提出与研究的意义 |
| 第二节 高考制度的研究现状 |
| 第三节 研究的时空界定 |
| 第四节 研究方法 |
| 第五节 研究思路及分析框架 |
| 第六节 本研究可能的创新之处与不足 |
| 第二章 高考制度演进中利益相关者的界定及其利益分析 |
| 第一节 利益相关者理论的引入 |
| 一、利益相关者的定义 |
| 二、利益相关者理论的基本内涵 |
| 三、利益相关者的分类标准 |
| 第二节 高考制度演进中的利益相关者 |
| 一、高考制度的利益相关者定义 |
| 二、高考制度的利益相关者界定及其分类 |
| 第三节 高考制度演进中重要利益相关者的利益构成 |
| 一、中央政府的利益构成 |
| 二、地方政府的利益构成 |
| 三、高校的利益构成 |
| 四、中学的利益构成 |
| 五、考生的利益构成 |
| 第三章 利益图景与利益场域互动影响下的高考制度演进 |
| 第一节 中央政府政治利益主导时期的高考制度演进(1949-1965) |
| 一、建国初期的过渡阶段:中央政府政治利益的渗入 |
| 二、统一高考制度建立阶段:中央政府政治利益诉求的显着增强 |
| 第二节 中央政府政治利益极端化时期的高考制度中断(1966-1976) |
| 第三节 多方利益逐渐增强时期的高考制度演进(1977-1991) |
| 一、高考制度的恢复调整期:利益相关者的主体意识被唤醒 |
| 二、高考制度的改革探索期:利益相关者利益诉求的增强 |
| 第四节 多方利益冲突凸显时期的高考制度演进(1992年至今) |
| 第四章 高考制度演进中的利益相关者博弈——以“高考加分政策”为例 |
| 第一节 从利益矛盾到利益博弈:高考制度演进中利益关系的变化 |
| 第二节 博弈论对高考制度演进的解释力 |
| 第三节 高考制度演进中利益博弈的基本模型 |
| 一、“囚徒困境”模型 |
| 二、“智猪博弈”模型 |
| 三、“情侣博弈”模型 |
| 第四节 利益相关者博弈与高考加分政策变迁 |
| 一、工农考生优先的政策偏好:中央政府一元化的政策控制 |
| 二、政策偏好的延续:中央政府内部的博弈 |
| 三、政策导向的转变:中央政府内部博弈局势的发展 |
| 四、政策内容及形式的扩展:中央政府内部多部门之间的角力 |
| 五、多样化政策类型的演进:利益相关者内部博弈与相互博弈 |
| 第五章 高考制度演进的驱动机制与基本路径 |
| 第一节 高考制度演进的外部驱动因素 |
| 一、国家政治、经济制度的作用和影响 |
| 二、人才供需矛盾的作用和影响 |
| 第二节 高考制度演进的内部驱动机制 |
| 一、供给型制度演进阶段 |
| 二、供给型与需求型相结合的制度演进阶段 |
| 第三节 高考制度演进的基本路径及其特征 |
| 第六章 高考制度利益协调的策略选择 |
| 第一节 高考制度演进中的利益冲突 |
| 第二节 高考制度演进模式的选择及其内在缺陷 |
| 第三节 高考制度利益协调的策略选择 |
| 一、利益协调的价值取向 |
| 二、利益协调的策略选择 |
| 主要参考文献 |
| 在读期间发表的学术研究成果 |
| 致谢 |
（9）国外中国模式研究评析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 引言 |
| 一、 选题依据及研究意义 |
| 二、 文献研究综述 |
| 三、 论文框架 |
| 四、 研究方法 |
| 五、 论文主要创新点及不足 |
| 六、 相关概念界定 |
| （一） 模式 |
| （二） 中国模式 |
| （三） 中国道路 |
| （四） 中国经验 |
| （五） 中国案例 |
| 第一章 国外中国模式研究的缘起及其背景 |
| 一、 国外中国模式研究的缘起 |
| （一） “北京共识”提出以前关于中国模式的研究 |
| （二） “北京共识”的提出 |
| （三） 金融危机后的研究进展 |
| 二、 国外中国模式研究的背景 |
| （一） 当代中国经济社会的持续发展 |
| （二） 苏东国家改革失败与转型的困境 |
| （三） “华盛顿共识”的破灭 |
| 三、 关于中国模式概念的争论 |
| （一） 西方语境中的中国模式 |
| （二） 国内学者对中国模式概念的认识 |
| （三） 如何正确理解中国模式的概念 |
| 第二章 关于国外中国模式内涵研究的评析 |
| 一、 争议颇多的“北京共识” |
| （一） “北京共识”的内涵及其演变 |
| （二） “北京共识”：一个没有共识的共识 |
| （三） “北京共识”：应该成为共识的共识 |
| 二、 “经济自由加政治压制”是一个二元悖论 |
| （一） 罗恩·卡利克的“经济自由加政治压制” |
| （二） 国外学者对“经济自由加政治压制”的认识 |
| （三） “经济自由加政治压制”是对中国模式的误读 |
| 三、 “混合经济”加“一党政治”是一个错误的判断 |
| （一） 国外学者对“混合经济”的理解 |
| （二） 国外学者所理解的“一党政治” |
| （三） “混合经济”和“一党政治”错误的实质 |
| 四、 深入分析和研究中国模式的内涵 |
| （一） 国外学者对中国模式内涵概括存在的问题 |
| （二） 国内学者对中国模式内涵的认识 |
| （三） 正确理解中国模式的内涵 |
| 第三章 关于国外中国模式性质研究的评析 |
| 一、 “中国特色的新自由主义模式” |
| （一） 国外学者对中国模式与新自由主义关系的理解 |
| （二） 国外学者对中国模式新自由主义本质的理解 |
| （三） 中国模式与“标准新自由主义模式”的差异 |
| （四） “新自由主义中国化”的谬误 |
| （五） 中国模式与新自由主义模式的本质区别 |
| 二、 “中国特色的资本主义发展模式” |
| （一） 所谓的“资本主义在中国的复辟” |
| （二） 所谓的“非典型的资本主义发展模式” |
| （三） “中国特色资本主义发展模式”错误的根源 |
| 三、 “实用主义发展模式” |
| （一） 褒贬不一的“实用主义模式” |
| （二） 误解为“实用主义模式”的根源 |
| （三） 实事求是与实用主义的区别 |
| 四、 “中国特色的社会主义发展模式” |
| （一） 社会主义是中国模式的内核 |
| （二） 社会主义制度决定了中国模式的性质 |
| （三） 中国模式目标坚定性与手段灵活性的统一 |
| 五、 正确理解中国模式的社会主义性质 |
| （一） 中国特色社会主义理论是中国模式的思想基础 |
| （二） 中国特色社会主义制度是中国模式的制度保障 |
| （三） 以人为本是中国模式的鲜明价值取向 |
| 第四章 关于国外中国模式特征研究的评析 |
| 一、 “渐进式改革” |
| （一） 渐进式改革及其意义 |
| （二） 选择渐进式改革的原因 |
| （三） 渐进式改革的可能性 |
| （四） 渐进式改革存在的问题 |
| （五） 国外学者对渐进式改革理解的局限 |
| 二、 “开放包容” |
| （一） 中国模式汲取了其他模式的有益因素 |
| （二） “改革的密度”反映了中国模式的开放性 |
| （三） “制度性外包”是中国模式开放性特征的体现 |
| （四） 如何理解中国模式的开放性特征 |
| 三、 “共产党领导下的强势政府” |
| （一） “强势政府”的表现 |
| （二） “强势政府”的积极意义 |
| （三） “强势政府”的弊端 |
| （四） 如何理解中国政府在改革发展中的角色 |
| 第五章 关于国外中国模式价值和意义研究的评析 |
| 一、 中国模式对自由资本主义世界的冲击 |
| （一） 中国模式挑战了西方资本主义的“自由民主逻辑” |
| （二） 中国模式为西方资本主义克服危机提供了借鉴 |
| （三） 中国模式是自由资本主义成功的“典范” |
| （四） 客观认识中国模式对资本主义的影响 |
| 二、 中国模式对于发展中国家的重要意义 |
| （一） 中国模式是可供模仿的“现实方案” |
| （二） 中国模式提供了可资借鉴的经验 |
| （三） 中国模式毫无借鉴意义 |
| 三、 中国模式的探索对世界社会主义运动的影响 |
| （一） 扩大了社会主义的影响 |
| （二） 加深了对社会主义的理解 |
| （三） 深化了对马克思主义的认识 |
| （四） 中国模式误导了对社会主义的认识 |
| 四、 中国模式对当代中国发展进步的重要意义 |
| （一） 中国模式提升了当代中国的软实力 |
| （二） 中国模式促进了中国经济社会的快速发展 |
| （三） 中国模式限制了对当代中国的客观认识 |
| 第六章 国外中国模式研究的特点、方法、存在的问题及其启示 |
| 一、 国外中国模式研究的基本特点 |
| （一） 主张多维度研究 |
| （二） 强调全球化的时代背景 |
| （三） 注重对中国模式的世界意义的研究 |
| （四） 正确与错误的两种发展趋向 |
| （五） 注重研究三个 30 年的关系 |
| 二、 国外中国模式研究的主要方法 |
| （一） 比较研究法 |
| （二） 实地考察研究法 |
| （三） 中国历史与文化研究法 |
| 三、 国外中国模式研究存在的问题 |
| （一） 呈现“捧杀”和“棒杀”两个极端 |
| （二） 强烈的意识形态偏见 |
| （三） 回避当代中国发展进步的内在原因 |
| 四、 国外中国模式研究的启示 |
| （一） 不要一味回避中国模式的概念及其意义 |
| （二） 国外中国模式研究提供了新的思路 |
| （三） 从整体性视角研究中国模式 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录 1. 国外中国模式研究主要人物索引 |
| 附录 2. 国外中国模式研究主要论着、报刊索引 |
| 后记 |
| 攻读学位期间科研成果清单 |
| 攻读学位期间参加学术会议 |
（10）有效政府建设渐进路径及其对策分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 有效政府成为各国政府共同追求的目标 |
| 1.1.1 有效政府的提出 |
| 1.1.2 各国政府对有效政府的理解 |
| 1.1.3 实现有效政府的重大意义 |
| 1.2 中国建设有效政府的战略目标 |
| 1.2.1 中国政府现状 |
| 1.2.2 中国政府对有效政府的理解 |
| 1.2.3 寻求有效政府对中国发展的重大意义 |
| 1.3 我国建立有效政府的途径思考 |
| 1.3.1 路径的选择 |
| 1.3.2 渐进路径的优劣 |
| 1.3.3 在中国的发展前景 |
| 第二章 有效政府及其实现路径的相关理论分析 |
| 2.1 有效政府有效性理论 |
| 2.1.1 什么是有效政府 |
| 2.1.2 有效政府的特征 |
| 2.1.3 有效政府的三个内涵：价值、过程、结果 |
| 2.2 有效政府及其路径的理论支撑 |
| 2.2.1 有效政府理论 |
| 2.2.2 路径依赖理论 |
| 第三章 借鉴国外政府改革路径，总结其成败得失 |
| 3.1 苏联模式 |
| 3.1.1 改革方式及过程 |
| 3.1.2 对我国的启发性意义 |
| 3.2 日本模式 |
| 3.2.1 改革方式及过程 |
| 3.2.2 对我国的启发性意义 |
| 3.3 美国模式 |
| 3.3.1 改革方式及过程 |
| 3.3.2 对我国的启发性意义 |
| 第四章 分析我国政府改革路径选择的经验教训 |
| 4.1 建国初期的政府改革 |
| 4.1.1 1954 年的政府改革 |
| 4.1.2 1958 年到1959 年的政府改革 |
| 4.1.3 1965 年的政府改革 |
| 4.2 改革开放初期的政府改革 |
| 4.2.1 1982 年的政府改革 |
| 4.2.2 1988 年的政府改革 |
| 4.3 建设市场经济以来的政府改革 |
| 4.3.1 1993 年的政府改革 |
| 4.3.2 1998 年的政府改革 |
| 4.3.3 2003 年的政府改革 |
| 4.4 中国政府渐进改革的方式可以归结为五个方面 |
| 4.4.1 从旧体制最薄弱的环节入手,寻找改革的突破口 |
| 4.4.2 先试验、后推广,由点到面逐步展开 |
| 4.4.3 阶段性改革目标和过渡性制度安排相统一 |
| 4.4.4 诱致性制度变迁和强制性制度变迁相结合 |
| 4.4.5 体制外先行,双轨过渡 |
| 第五章 中国有效政府选择渐进路径的基础分析 |
| 5.1 中国有效政府渐进路径选择的原因、合理性及关键因素分析 |
| 5.1.1 中国有效政府渐进路径选择的原因分析 |
| 5.1.2 中国有效政府渐进路径选择的合理性 |
| 5.1.3 中国有效政府渐进路径选择的关键因素分析 |
| 5.2 有效政府渐进方式基本效率要求 |
| 5.2.1 有效政府渐进方式效率要求 |
| 5.2.2 基本演变效率分析 |
| 5.2.3 效率实现规律 |
| 第六章 有效政府渐进路径效率变革及发展对策 |
| 6.1 有效政府渐进路径效率变革设计 |
| 6.1.1 技术效率变革 |
| 6.1.2 配置效率变革 |
| 6.1.3 制度效率变革 |
| 6.1.4 动态效率变革 |
| 6.2 社会演变和政府改革的耦合度建议 |
| 6.3 渐进路径建设中的政府体制改革对策建议 |
| 6.4 渐进过程中公共政策价值取向设置对策 |
| 6.4.1 用足市场，慎求政府 |
| 6.4.2 公共服务领域引入竞争机制 |
| 6.4.3 加强市场、政府与公民社会的友好互动 |
| 6.4.4 政府自身能力的提升 |
| 结语 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 攻硕期间取得的研究成果 |
四、市场取向 渐进方式——中国经济体制改革的基本经验（论文参考文献）
- [1]1985年“巴山轮会议”的回顾与思考[J]. 赵人伟. 经济研究, 2008(12)
- [2]对我国经济改革二十年的若干思考——特点、经验教训和面临的挑战[J]. 赵人伟. 经济社会体制比较, 1999(03)
- [3]中国经济改革三十年断想[J]. 赵人伟. 当代财经, 2008(09)
- [4]中国社会主义市场经济创新发展研究[D]. 钱路波. 南京航空航天大学, 2018(01)
- [5]20世纪三四十年代中国知识界的计划经济思潮研究[D]. 傅辰晨. 山东大学, 2020(01)
- [6]中国特色社会主义道路及其创新研究[D]. 郎朗. 东北师范大学, 2016(06)
- [7]市场取向 渐进方式──中国经济体制改革的战略[J]. 高尚全. 江海学刊, 1994(01)
- [8]利益相关者理论视域下中国高考制度的演进[D]. 王龙. 南京师范大学, 2016(01)
- [9]国外中国模式研究评析[D]. 刘爱武. 河北师范大学, 2012(02)
- [10]有效政府建设渐进路径及其对策分析[D]. 姚璐. 电子科技大学, 2007(03)