审美与人生论文提纲

审美与人生论文提纲

问:简述审美与人生境界的关系(审美教育对于人生境界的
  1. 答:首先:审美是一种人生境界的高级形态,审美境界是人生境界中比较高层次的一种,是一种特殊的、自由的人生境界。通过审美,使主体的精神得到升华的同时也得到重组和塑造,他将以新的姿态重新返回现实并改造现实。
    就我的看法来说,一个人的审美的形成,与他得到的教育方式、生活的环境等多种因素有关并且是可以通过后天的学习进行提高与升华的。
    所以对于审美的学习是无止境的,从小开始进行审美能力的培养是非常必要的,但由于各种原因没能得到足够的审美教育的人们也不用自卑可以通过自己的进取心与努力提高自己的审美成为更好的自己。
  2. 答:描述审美与人生境界的关系,审美每个人的审美观点都是不同的,但是大部分人的审美观点还是基本上有共同点的,对于酶的要求不一样,美的要求是根据个人的条件经济基础而决定的,比如说我们看电视,在大赛选美节目中很多的美女上台,为什么有的人说这个模特好,有的人的人说那个模特好,大家都看的好的模特也有,但是有的人是看身条好,有的人看是五官好有的喊。是个头高倩正对他的眼光,所以说他看着就好,对于环境大自然讲当然是青山绿草画好月圆的环境是最令人向往的,一个清新的空气,一个好的环境,能影响人的身心情,对人的身心健康和工作兴趣都有一定的好处。
  3. 答:审美活动使人由动物本能的感官的,外在的,低级的美升华为更精神的,内在的,与本性相呼应的,更高级的美。
    审美由惊异到体验再到澄明境界,由低级对美感性体验到高级对自性境界统一的领会和体悟。
    审美能力让人从外在的吸引诱惑,低级的欲望冲动向内在的精神的体验领悟转变升华。
    审美能力的提升可以改变自身的精神状态,改变增加人生趣味,并能指导人生实践活动向更广阔更更统一更具真善美的方向转变。
    所以审美教育对于提升人的人生境界很重要,是一种心理成长课,也是心理疾病的预防课,也是一种人生对于美的感受提升课,应当普及。
  4. 答:答:①境界是心灵的一种存在状态,人们在心灵上有不同样式的生存状态,在社会实践中生成不同层次的人生境界;
    ②审美境界是人生境界中比较高层次的一种,是一种特殊的、自由的人生境界。通过审美,使主体的精神得到升华的同时也得到重组和塑造,他将以新的姿态重新返回现实并改造现实。
    因此,审美根本上就是一种特殊的人生境界的教育。审美教育使人生境界提升到一种自由的人生境界,而在审美活动中生成的美正是这种自由人生境界的感性显现。
问:审美与人生有怎样的关系
  1. 答:人的基本的存在方式就是实践活动,审美乃是这种实践活动的一种形态,一个极为重要的组成部分。审美活动是人生实践的一个不可缺少的部分。审美实践与人生实践是紧密联系在一起的,它深深扎根在我们的人生实践之中。审美活动本身就起源于我们的生存之中,审美就是一种人生实践。审美活动之所以产生和发展,是由于人的生存与发展的实践需要审美。从大的方面讲,审美活动极大地推动了人类社会的发展和文明的进化。从小的方面看,审美活动有助于个人超越现实的有限性,获得更大的精神自由。人们需要借审美活动来帮助我们摆脱有限性,获得现实中得不到的精神自由和享受。没有审美,人就会缺乏健全、充实的精神生活,人性和人格就会被扭曲、分裂和异化。提出人要全面地上有自己的本质力量,强调自然的彻底的和人的彻底的,就是要塑造健全的充实的人。而审美活动在这个过程中有着不可替代的巨大作用。正因为人的生存和发展需要审美,所以审美活动必然要进入人生实践,成为人生实践的重要组成部分。
    审美实践一方面是人的生存与发展的需要,另一方面它也是以人生实践为源泉的。审美的创造与欣赏都离不开人生实践。审美活动需要在实践中不断汲取营养,才能丰富和发展起来。审美活动扎根于人生实践之中,是我们人的基本的生存方式之一。整个人类要健全地发展,审美活动这种实践就是不可或缺的。
  2. 答:人生要有审美的态度,审美需要人生的历练
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