一、谈高校膳食财务管理与发展（论文文献综述）
薛广野[1]（2021）在《哈尔滨小学冰球传统项目学校冰球教学训练现状及发展对策研究》文中提出我国已经迈入一个崭新的时代,越来越接近成为体育强国的目标,我国的运动健儿在奥运赛场上披荆斩棘,取得了令人瞩目的成绩,引起了全世界的关注。2022年北京冬季奥运会即将来临,我国冬奥运动员们即将乘风破浪再创辉煌。在大力发展冰雪运动的国家政策支持下,冬季体育项目迎来发展的黄金时代,作为冬季项目的重要组成部分,冰球已成为多数地区的热门项目。哈尔滨作为国家冰球运动员重要输送城市,占据地域和气候优势,地方政府大力支持,可为具备天时、地利、人和。哈尔滨小学冰球传统项目学校是储备冰球人才的重要培训基地,其冰球教学训练情况对冰球人才输送有直接影响。本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法对哈尔滨市小学冰球传统项目学校冰球教学训练现状进行研究,通过本文研究的结果给哈尔滨小学冰球传统项目学校教学训练提供有效的意见和建议,使冰球教学和训练工作的开展落到实处,并能够科学化、系统化的长远发展。研究结论如下:（1）哈尔滨市小学冰球传统项目学校按照《传统项目学校管理办法》的要求,将冰球项目作为本校体育传统项目,并设有校本课程,但在教材方面,各学校使用教学大纲或自编教材,导致教学效果参差不齐。（2）哈尔滨市小学冰球传统项目分布不均,个别辖区没有冰球传统项目学校,被调查的学校都能满足冰球课的基本教学条件,但是都没有专门的医疗急救人员,部分学校没有标准冰球场地,场地维护保养不到位。（3）哈尔滨市小学冰球传统项目学校教师资格结构基本合理,但综合素质参差不齐,缺乏高水平教师,在职教师的科研能力不足,教师采用的教学手段和评价方法单一,且冰球教师缺少系统培训和交流活动的机会。（4）哈尔滨市小学冰球传统项目学校缺乏切实有效的冰球训练大纲、训练体制和完备的训练计划,选材方法不科学,且学训矛盾仍然存在。（5）哈尔滨小学冰球传统项目学校竞赛体系不健全,学生参赛数量少,竞赛水平不高,学生缺少大赛经历。由于经费不充足,只够满足日常训练,部分学生外出比赛费用自理。竞赛取得成绩,奖励制度落实不到位,教师收入较低,缺少训练热情。
张凤宝,杨书元,尚宇光,孙迎辉,卢亚东[2]（2020）在《高校后勤运行成本核算与指导标准研究》文中认为高校后勤为教学科研和师生员工生活服务,是学校正常运转的基础保障,适度的经费投入是后勤保障的经济基础。不同层次的高校在服务需求和自身经济实力方面虽存在差别,但后勤服务内容本质类型大同小异,具有一定可比性。面对如何核定与办学层次相匹配的后勤运行成本经费,提升高校后勤行业的资源质量,提高教育投资效率效益的现实要求,进行后勤运行成本核算和指导标准研究已经成为无法回避的重要议题。后勤运行成本核算数据作为正确把握高校后勤运行情况的基础和确立后勤经费各节点投入配比指导标准的重要参考,是开展研究的关键。《高校后勤运行成本核算和指导标准研究》采用四级指标体系对样本高校后勤运行成本核算数据进行统计发现,不同类型高校后勤经费投入悬殊,折射出高校对后勤的重视程度及后勤发展水平。本文试图在界定高校后勤服务内容范畴,明确高校后勤运行成本核算范围基础上,建立综合评价指标与模型,提出高校后勤运行成本核算指导标准,供相关单位决策参考。
郑河清[3]（2019）在《高校膳食工作中信息化管理平台的构筑》文中研究说明随着大数据时代的来临,高校膳食管理信息化建设已经迫在眉睫。高校师生众多,膳食管理工作繁重,利用"互联网+"构筑信息化管理平台,不仅节约粮食资源,杜绝浪费,而且可以拓宽膳食服务的功能。高校膳食管理信息化提升膳食管理的水平,使高校膳食工作更好地服务于教书育人。
范效杰[4]（2018）在《高校饮食服务社会化改革研究 ——以上海师范大学后勤集团饮食服务中心为例》文中研究表明在我国高校快速发展的进程中,高校后勤的作用日益显着,并且高校后勤对高校教育质量、发展情况都产生着较大的影响。总之,高校的科研、教学都与后勤工作有着密切的关系,在形成高效益、高效率、高质量的后勤保障背景下,有助于我国高等教育事业的持续、快速发展。自高校后勤社会化改革开始,截止到目前已经拥有14年的历程,无论在服务质量、保障能力,还是在运行效率层面都取得了较为显着的成果,对于我国高等教育快速发展提供了较大的帮助。需注意的是,即便高校后勤社会化改革进程中所取得的效果是日益显着的,但是当前并没有达到预设的目标,同时市场在后勤资源配置中的作用偏低。本文在研究的过程中,将上海师范大学后勤饮食社会化改革作为研究核心。通过对国内外高校后勤社会化的研究、发展现状总结与归纳后,详细的、全面的对上海师范大学后勤社会化改革的历程、现状以及面临的问题剖析,并提出了相应的解决对策。全文在研究的过程中共分为四个部分:第一部分重点阐述了本文的研究背景、研究目的、研究意义以及理论基础等,同时对本文的研究方法、内容以及结构进行了确定;第二部分则是主要对我国高校社会化管理的具有代表性的模式进行分析,并对不同模式的优点、缺点进行总结与归纳;第三部分作为本文的重点,研究了上海师范大学后勤集团饮食服务中心社会化改革的实际情况,以及在改革进程中所面临的问题;第四部分则是根据问题提出了具有针对性的建议与措施,分别为:优化与完善后勤人力资源管理制度;根据高校情况来对经营模式进行选择;积极贯彻与落实国家颁布的政策;构建有效的、合理的激励监督体系;培养优秀的企业文化。本文在对上海师范大学后勤社会化改革研究的进程中,主要运用的研究方法有文献研究法、系统分析法、宏观与微观相结合法以及比较分析法等,通过深入的、全面的研究与分析后,期望能够为提升我国高校后勤公共服务质量提供一定的经验。
张晓霞[5]（2018）在《我国高校校院间权力配置研究 ——以山东省高校为例》文中研究说明随着高校办学自主权的不断扩大,高校内部治理越来越受到关注。校院关系是高校内部治理的重要内容,如何处理好高校与学院之间的关系,激发大学办学活力、提升办学绩效成为我国高校内部治理改革探究过程中的难点和关键。校院关系的核心是校院间的权力配置。目前在高校中普遍存在的校院关系方面的诸多问题,归结起来就是校院间的权力配置不合理。校院间到底存在哪些需要协调和分配的权力?目前高校在校院间权力配置方面的现状如何?应该基于哪些理论去审视校院间权力配置问题?实践层面怎样优化校院间权力配置?这些是本文要解决的问题。本文在进行文献梳理、理论分析和对国内外高校校院间权力配置历史考察的基础上,运用调查与统计分析研究法,以山东省31所本科院校为主要对象,选取学院财务管理自主权、人事管理自主权、资源配置自主权和重大事项决策权等四个方面的权力为观测点,系统全面分析了山东省高校校院间权力配置的基本情况。通过访谈和问卷调查的方法获取数据,进而通过描述性统计分析,本文认为山东省本科院校的校院间权力配置总体上呈现出一种共性与特殊性并存的特点,共性是大部分高校向学院下放权力不够彻底,学校较多地保留了财务、人事、资源配置、招生和学科建设等重要事项决策权,特殊性是学校间差异比较大。利用Kohonen神经网络聚类算法对山东省高校进行聚类,形成了山东省高校校院间权力配置的三种模式,并通过分析,归纳了三种模式的基本特点;本文总结山东省高校校院间权力配置有“海星式”、“混合型网式”和“金字塔式”等三种模式,其中以学院分权为主要特征的“海星式”高校占的比例最低,占了不到五分之一;“混合型网式”的高校占的比例最大,说明大部分高校正在进行以选择性分权为特征的权力配置的改革;以学校权力集中为主要特点的“金字塔式”高校仍然占了受访高校的三分之一,说明还有一部分高校仍然采用的是传统的学校统一管理的模式。利用探索性因子分析方法剖析了影响校院间权力配置模式的六种主要因素,即高校外部环境、高校类型、全日制普通本专科生规模和全日制研究生规模、学校管理经验与水平、学院在学校的重要度和学院管理水平。利用特征选择算法对各因素影响综合因子的重要程度进行了数据分析,进一步通过案例分析验证了三种校院间权力配置模式的特点,以及影响因素对模式形成的影响关系。最后对高校校院间权力配置存在的问题和原因进行了分析和归纳,内容方面的问题主要是校院间权力配置中决策权分权不足,剩余控制权分权不足;形式方面的主要问题是校院的职权边界不清,校院间权力配置的形式有待完善。产生这些问题的主要原因有四个方面,一是深层结构对大学校院间权力配置的影响,二是政府对高校办学自主权的管控,三是高校治理水平与治理能力的制约,四是学院缺乏权力良好运行的环境。本文在数据挖掘和实证研究方面进行了新的尝试。本研究的基本结论是,校院间权力配置的优化是一项制度创新工程,是高校管理体制的深刻变革,并非现行高校管理体制的局部调整,因此校院间权力配置优化必须要有明确的目标导向和价值导向,即系统考虑、因地制宜、集权分权均衡、权责对称和清晰、循序渐进、有利于学术生产力的提高。校院间权力配置是一项复杂的系统工程,要使权力发挥正效用,需要建立科学有效的一整套优化机制,包括建立目标导向下的校院间权力配置机制、试点学院改革机制、权力清单和负面权力清单制度、实行以财务分权为核心的权力配置改革等。同时,一定要从三个方面出发建立健全校院间权力配置的保障机制,即政府层面需要进一步扩大高校办学自主权,学校层面需要建立制度和组织保障,学院层面需要规范权力运行。
李秋华[6]（2017）在《新建本科高校—山东M学院债务风险管理研究》文中认为在我国高等教育大众化进程中,教育经费紧张在所难免。与欧美国家相比,我国高等教育经费来源单一,几乎所有高校都走上了负债运行的道路。新建本科高校负债严重的现象尤为突出,其中借贷业务中占比最大的是银行贷款。至2015年,我国新建本科院校（含独立学院）共678所,占全国普通本科院校的一半以上。相比国家重点高校和老牌本科高校,新建本科高校的发展更需要充足的办学经费支撑。由于高等教育现行机制的种种原因,新建本科高校为了快速解决办学经费融资困境,不得已选择了银行借贷,背负了沉重的债务负担。山东M学院2013年负债3亿多。本文分析M学院的债务成因和债务管理现状:4个外部成因和2个内部成因,从政府、学校两方面分别提出3条债务控制策略。以此探讨新建本科高校如何进一步加强债务管理,以及快速化解、管控高校债务可能的有效途径,引导新建本科高校如何适度举债,规避和化解债务风险,在一定程度上预防或避免可能发生的财务恶化现象,以保证新建本科高校的健康持续发展。
李起云[7]（2016）在《高校后勤服务社会化条件下的多方主体纠结及其规制研究》文中进行了进一步梳理高校后勤管理社会化是世界各国高等教育发展过程中的经验、规律和趋势,也是我国高等教育社会化导向中的应有之义。但是在高校后勤服务社会化的过程中,由于新旧体制交织并存,致使我国高校在后勤管理和服务方面出现了一些新问题,本文站在学生、校方、教师的视角上,对这些问题提出了些许规避措施。
王戬[8]（2016）在《高校后勤社会化改革的经济学思考 ——以芜湖为例》文中指出始于1999年,我国高校后勤进行社会化改革,高校后勤的管理水平显着提高,同时形成了很多具有地方特点的管理模式和理论方法。但是,在中国进入经济新常态的历史条件下,高校后勤社会化改革及其管理模式仍然存在若干弊端,体制问题、产权问题、管理成本上升、管理效率低下等问题也继续困扰着高校后勤。因此,深入推进高校后勤社会化改革及其创新后勤管理模式,不仅成为高校后勤本身发展所急需,也是学校稳定和发展的助推器。本文从经济学的角度思考问题,并主要以新制度经济学理论、产权经济理论等理论以及新公共管理理论为基础,通过文献检索、实地调研、比较分析等研究方法,特别是以芜湖高校为例并基于对其相关情况的实际调查,对高校后勤社会化改革问题进行了一定程度的研究与分析。全文分为以下五个部分：一是绪论,主要阐述了研究背景与研究意义,综述了国内外相关研究情况,介绍了本文研究思路与方法,提出了本文的创新点；二是讨论高校后勤社会化改革的理论基础,在界定高校后勤社会化等相关概念之后,主要讨论了高校社会化改革有关经济学的相关理论如制度变迁理论、产权经济理论、交易费用理论、产业经济理论和新公共管理理论；三是对高校后勤社会化改革的现状进行分析,综述高校后勤社会化改革总体情况,并以芜湖为例进行高校后勤社会化改革问题分析,研究了产权不清晰、资产剥离困难,传统体制尚未转变、法人治理结构不完善,后勤产业化能力较弱,运作效率低下,以及高校后勤管理体制不健全等问题；四是提出高校后勤社会化改革的新思路,包括运用经济学相关理论如制度变迁理论、产业经济理论等指导高校后勤社会化改革发展,提出了构建高校后勤社会化改革的目标和原则,指出了借鉴国外高校后勤社会化管理与改革的经验；五是对高校后勤社会化改革提出了对策建议,包括深化产权制度改革、实现后勤产权的多元化,完善法人治理结构、健全后勤管理制度,重视市场绩效、提高经济效益,强化科学管理、建立高效率运作机制等。高校后勤社会化改革是一个系统工程,研究其管理模式更需要不同的理论技术,以及通过不断的创新而加以完善。本文研究从经济学视角入手,从理论与实践的两个方位展开,基本阐明了高校后勤改革的发展现状及其存在的问题,并由此而为高校后勤社会化改革提供了科学的对策建议。在一定程度上,本文有利于高校后勤社会化及其后勤管理的科学发展,并为后续研究和实践提供了一定借鉴。
朱晓婷[9]（2015）在《高校后勤餐饮物流管理系统的设计与实现》文中指出随着高校后勤社会化改革发展的不断深入,越来越多的高校后勤开始引入利用计算机和网络技术手段来实现管理信息化,达到降低工作成本、提高工作效率和提升后勤管理水平及服务质量的效果。餐饮部门作为高校后勤中每天都要与在校师生接触的部门,对其服务水平和管理效率的需求也随着师生人数的增加而日益提高,所以,在高校后勤餐饮部门的日常工作中引入信息化管理手段更是具有必要性。作者以北京物资学院后勤管理处饮食服务中心为研究对象,通过对其日常工作的调研,利用UML建模分析总结出各项系统需求,采用Java语言和MySQL设计并实现了高校后勤餐饮物流管理信息系统。此外,本文依据软件开发生命周期对系统的需求分析总结、详细设计、代码实现和系统测试过程进行了详细阐述。高校后勤餐饮物流管理信息系统的实现,旨在帮助高校后勤餐饮部门实现：（1）原材料采购规范化,为采购人员提供准确的进出货量,库存物资的进价、存货和存货金额,使得物资采购过程实现规范化管理。（2）库存管理高效无误,提供了统一的编码,并具备保质期提醒、报损功能,保证了库存管理信息的准确无误。（3）成本结算透明化,管理者可以准确清晰地看到当天收入支出结果以及单菜成本核算,帮助管理者及时发现经营过程中出现的问题。本系统的实际使用,能够在一定程度上帮助高校后勤餐饮部门解决日常原材料采购、加工销售和成本核算等管理问题,提高高校后勤餐饮部门的管理效率和服务水平。
姜亮[10]（2014）在《改革开放以来高校领导干部廉政建设研究》文中研究指明高校领导干部廉政建设已成为当今社会关注的热点问题,它是党的廉政建设的重要组成部分,不仅承载着培养具有远大理想的社会主义建设者接班人的重大任务,还是营造和谐社会风貌的重要引导力量,这就需要进一步加强和完善高校领导干部廉政建设的研究。本文通过对改革开放以来高校领导干部廉政建设的基本情况的分析研究,深刻的分析了改革开放以来高校领导干部廉政建设存在的问题以及存在这些问题的原因,并提出了相应的解决对策和发展建议,试图为高校领导干部廉政建设的健康持续发展提供一些有力参考。论文共分为四个章节：第一章,改革开放以来高校领导干部廉政建设的相关概念及重要性。首先认识高校领导干部的基本概念,弄清廉政建设与腐败的含义,理清高校领导干部廉政建设的概念,认识高校领导干部廉政建设的基本范畴所包含的内容；其次,总结加强高校领导干部廉政建设的意义,主要包括它是实现高校发展和创新的重要因素,是促进高等教育科学发展的重要保障,是保持干部队伍纯洁性的有力支撑,是加强党的建设的重要组成部分,通过对这些意义的理解深化对廉政建设的认识,提升行为能力,创造廉洁的高校文化氛围。第二章,改革开放以来高校领导干部廉政建设的发展历程及取得的成效。改革开放以来高校领导干部廉政建设的主要经历了三个发展阶段：第一阶段,高校领导干部廉政建设的恢复阶段；第二阶段,高校领导干部廉政建设的曲折发展阶段；第三阶段,高校领导干部廉政建设的逐步健全阶段。其次,改革开放以来高校领导干部廉政建设取得的成效,主要从领导干部廉政建设的法律和规定的制定,高校领导干部廉政建设的决议颁布,高校领导干部廉政建设活动的开展,高素质的高校领导干部队伍的建立等方面使高校领导干部廉政建设更加规范、全面,同时也为高校领导干部廉政建设的进一步发展提供了宝贵的经验。第三章,改革开放以来高校领导干部廉政建设存在的问题及主要原因。首先通过案例分析了改革开放以来高校领导干部廉政建设存在的主要的问题,主要包括以招生就业为基点的腐败,以科学研究为重心的腐败,以基建和采购为阵地的腐败等,其次分析了高校领导干部廉政建设存在这些问题的原因,包括思想认识上的偏差,高校廉政体制机制缺失,转型时期社会价值观变迁等,这些原因的分析为后面改进高校领导干部廉政建设措施指明了方向。第四章,改进高校领导干部廉政建设的举措及发展建议。首先改进高校领导干部廉政建设的举措主要有：完善高校领导干部廉政防范机制——不能腐；健立高校领导干部廉政惩戒机制——不敢腐；建全高校领导干部廉政保障机制——不想腐；三个机制环环相扣,形成一个坚固的高校廉政“笼子”。其次,关于高校领导干部廉政建设的发展建议主要有三个方面,进一步发扬民主,推进高校廉政建设的民主进程；进一步凸显创新,适应高校廉政建设的发展需要；进一步强化合作,汇集高校廉政建设的整体合力。
二、谈高校膳食财务管理与发展（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、谈高校膳食财务管理与发展（论文提纲范文）
（1）哈尔滨小学冰球传统项目学校冰球教学训练现状及发展对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 国家政策实施的需要 |
| 1.1.2 冰球传统项目学校发展的需要 |
| 1.2 研究目的及意义 |
| 1.2.1 选题目的 |
| 1.2.2 选题意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 体育传统项目学校的概念界定 |
| 2.2 研究现状 |
| 2.2.1 国内研究现状 |
| 2.2.2 国外研究现状 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 访谈法 |
| 3.2.3 问卷调查法 |
| 3.2.4 数理统计法 |
| 4 结果与分析 |
| 4.1 哈尔滨小学冰球传统项目学校概况 |
| 4.2 哈尔滨小学冰球传统项目学校教学现状 |
| 4.2.1 教学内容和教材使用情况 |
| 4.2.2 教学方法和教学手段 |
| 4.2.3 教学评价方式方法 |
| 4.2.4 师资队伍情况 |
| 4.2.5 教学环境情况 |
| 4.3 哈尔滨小学冰球传统项目学校训练现状 |
| 4.3.1 训练计划情况 |
| 4.3.2 训练队伍情况 |
| 4.3.3 训练的综合管理情况 |
| 4.4 哈尔滨小学冰球传统项目学校教学存在主要问题 |
| 4.4.1 没有统编教材,教学缺乏系统性 |
| 4.4.2 场地维护保养不到位,影响教学效果 |
| 4.4.3 教师采用的教学手段和评价方法单一,缺乏系统培训 |
| 4.4.4 师资队伍综合素质参差不齐 |
| 4.4.5 领导重视程度不足,缺乏安全意识 |
| 4.5 哈尔滨小学冰球传统项目学校训练存在主要问题 |
| 4.5.1 缺乏切实有效的冰球训练大纲和训练体制 |
| 4.5.2 学训矛盾仍然存在 |
| 4.5.3 选材和训练计划缺乏科学性、系统性 |
| 4.5.4 竞赛体系不健全,成绩两极分化严重 |
| 4.5.5 经费不足,制度落实不到位 |
| 4.6 哈尔滨小学冰球传统项目学校教学发展对策 |
| 4.6.1 重视教材建设,科学育人 |
| 4.6.2 加大场地和器材投入,加强场地管理和维护 |
| 4.6.3 加强教师的“继续教育”,提高师资队伍的素质 |
| 4.6.4 教师强化典范意识,优化师资队伍结构 |
| 4.6.5 提高学校领导重视程度,组建协同联动机制 |
| 4.7 哈尔滨小学冰球传统项目学校训练发展对策 |
| 4.7.1 制定切实有效的冰球训练大纲、训练体制和训练计划 |
| 4.7.2 加强“体教结合”的力度,训练与文化学习协同发展 |
| 4.7.3 建立科学的选材标准 |
| 4.7.4 完善竞赛体系,提升承办赛事水平 |
| 4.7.5 扩展经费渠道 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录1 哈尔滨市小学冰球传统项目学校冰球教学训练现状学生调查问卷 |
| 附录2 哈尔滨市小学冰球传统项目学校冰球教学训练现状教师调查问卷 |
| 附录3 哈尔滨市小学冰球传统项目学校访谈提纲 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 |
| 致谢 |
（2）高校后勤运行成本核算与指导标准研究（论文提纲范文）
| 一、高校后勤运行成本核算现状调查及结果分析 |
| （一）调查形式设计 |
| （二）调查结果分析 |
| 1.“双一流”建设高校——改革成效初显，经费相对充足 |
| 2. 普通本科高校——水平参差不齐，发展自成特色 |
| 3. 高等职业院校——成本核算不足，经费相对偏少 |
| （三）存在问题梳理 |
| 二、高校后勤成本核算指导标准（初级版）构思 |
| （一）建立健全高校后勤运行成本核算制度，不断完善高校后勤成本核算制度相配套的管理体系 |
| （二）“高校后勤运行成本核算指导标准”初级版 |
| 1. 基础指标 |
| 2. 分类指标 |
| 3. 专项指标 |
| 4. 输出指标 |
| 5.“高校后勤运行成本核算指导标准”初级版 |
| （三）讨论 |
| 1. 不断完善后勤成本核算指导标准，促进高校事业可持续发展 |
| 2. 强化质量管理，可以成为决策参考 |
| 3. 优化资源配置，深化后勤改革 |
| 4. 助推后勤管理标准化，提供有效经济基础 |
（3）高校膳食工作中信息化管理平台的构筑（论文提纲范文）
| 1 高校膳食管理信息化建设背景 |
| 2 高校膳食工作中管理中存在的问题 |
| 3 高校膳食工作中信息化管理平台的构筑 |
| 3.1 信息化平台构筑基本思路 |
| 3.2 高校膳食工作中管理信息化平台建设所需的基本设备 |
（4）高校饮食服务社会化改革研究 ——以上海师范大学后勤集团饮食服务中心为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 引言 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究目的和意义 |
| 1.1.3 研究现状 |
| 1.2 研究的内容与结构 |
| 1.2.1 研究内容 |
| 1.2.2 论文结构 |
| 1.3 研究的思路与方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 第2章 相关概念界定与理论基础 |
| 2.1 概念界定 |
| 2.1.1 后勤社会化 |
| 2.1.2 高校后勤实体 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 社会主义市场经济理论 |
| 2.2.2 .理性人假设理论 |
| 2.2.3 道德风险理论 |
| 2.2.4 布坎南的寻租理论 |
| 第3章 国内高校后勤社会化改革主要模式及分析 |
| 3.1 国内高校后勤社会化管理改革的几种模式 |
| 3.1.1 依托于学校的注册企业模式 |
| 3.1.2 引入社会企业经营模式 |
| 3.1.3 依托于学校的非注册企业模式 |
| 3.2 高校后勤社会化改革管理模式分析 |
| 3.2.1 依托于学校的注册企业模式优缺点 |
| 3.2.2 引入社会企业经营模式的优缺点 |
| 3.2.3 依托于学校的非注册企业模式的优缺点 |
| 第4章 上师大后勤集团饮食服务中心社会化改革情况解析 |
| 4.1 上师大后勤社会化改革的基本情况 |
| 4.1.1 上师大的基本情况 |
| 4.1.2 上师大后勤集团的基本情况 |
| 4.1.3 上师大后勤社会化改革历程 |
| 4.1.4 上师大后勤社会化改革取得的主要成就 |
| 4.2 上师大后勤集团饮食服务中心社会化改革的基本情况 |
| 4.3 上师大饮食服务中心改革过程中遇到的问题 |
| 4.3.1 缺少有效的实施依据 |
| 4.3.2 事业单位的性质影响后勤社会化的转变 |
| 4.3.3 缺乏社会化管理人员 |
| 4.3.4 食堂内外监管有待加强 |
| 第5章 推进高校后勤饮食社会化改革的建议 |
| 5.1 坚持贯彻执行好国家相关政策 |
| 5.2 选择符合校情的经营模式 |
| 5.3 完善人力资源制度 |
| 5.3.1 “老人”与“新人”应区别对待 |
| 5.3.2 建立完善的岗位薪酬制度 |
| 5.3.3 建立完善的岗位培训制度 |
| 5.3.4 建立合理的用人制度 |
| 5.4 建立有效的激励和监督机制 |
| 5.5 培育优秀的后勤企业文化 |
| 结论与展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
（5）我国高校校院间权力配置研究 ——以山东省高校为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 问题的提出 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.3 概念界定 |
| 1.4 研究设计 |
| 2 文献综述与理论基础 |
| 2.1 文献综述 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.3 本章小结 |
| 3 高校校院间权力配置的历史考察 |
| 3.1 国外大学学院制历史变迁中的校院权力关系 |
| 3.2 我国大学学院制历史变迁中的校院权力关系 |
| 3.3 本章小结 |
| 4 高校校院间权力配置的状态考察 |
| 4.1 样本数据收集 |
| 4.2 调研数据的统计特征分析 |
| 4.3 山东省高校校院间权力配置调研数据的描述性特征分析 |
| 4.4 校院间权力配置角度的山东省高校聚类分析 |
| 4.5 本章小结 |
| 5 高校校院间权力配置模式的影响因素分析 |
| 5.1 研究设计 |
| 5.2 校院间权力配置模式的影响因素分析 |
| 5.3 探索性因子分析 |
| 5.4 基于特征选择的校院间权力配置模式的重要影响因素分析 |
| 5.5 本章小结 |
| 6 高校校院间权力配置的案例分析 |
| 6.1 三所高校简介 |
| 6.2 三所高校校院间权力配置模式对比 |
| 6.3 三所高校校院间权力配置改革的情况 |
| 6.4 校院间权力配置重要影响因素案例分析 |
| 6.5 本章小结 |
| 7 高校校院间权力配置存在的问题和原因分析 |
| 7.1 高校校院间权力配置存在的问题分析 |
| 7.2 校院间权力配置问题的原因分析 |
| 7.3 本章小结 |
| 8 优化高校校院间权力配置的对策研究 |
| 8.1 优化高校校院间权力配置的目标导向和价值导向 |
| 8.2 优化高校校院间权力配置的机制构建 |
| 8.3 本章小结 |
| 9 结论与展望 |
| 9.1 本文主要结论 |
| 9.2 可能的创新点 |
| 9.3 研究不足及研究展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录1 访谈提纲 |
| 附录2 调查问卷 |
| 附录3 攻读博士学位期间发表的文章目录 |
| 附录4 攻读博士学位期间参加的学术活动 |
（6）新建本科高校—山东M学院债务风险管理研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 引言 |
| 第一章 导论 |
| 1.1 研究目的和意义 |
| 1.2 国内外研究动态 |
| 1.2.1 国外研究动态 |
| 1.2.2 国内研究动态 |
| 1.3 研究方法及结构安排 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 结构安排 |
| 第二章 基本理论阐述 |
| 2.1 基本概念 |
| 2.1.1 新建本科高校 |
| 2.1.2 高校负债 |
| 2.2 相关理论 |
| 2.2.1 高等教育成本分担理论 |
| 2.2.2 财务风险管理理论 |
| 2.2.3 内部控制理论 |
| 2.2.4 高等学校银行贷款额度控制与风险评价模型 |
| 第三章 山东M学院基本概况及债务现状 |
| 3.1 山东高校负债情况 |
| 3.1.1 山东高校负债背景简介 |
| 3.1.2 山东高校负债情况 |
| 3.2 山东M学院基本概况 |
| 3.3 山东M学院债务现状简析 |
| 3.3.1 山东M学院债务现状 |
| 3.3.2 山东M学院现有负债率 |
| 3.4 山东M学院债务综述 |
| 3.4.1 银行贷款为主体 |
| 3.4.2 沉重的利息压力 |
| 3.4.3 偿债资金来源渠道单一 |
| 3.4.4 债务长期存在 |
| 3.4.5 债务规模大 |
| 第四章 山东M学院债务风险测算评价 |
| 4.1 山东M学院贷款控制额度测算（单位：万元） |
| 4.1.1 测算设定 |
| 4.1.2 5年期贷款控制额度测算 |
| 4.1.3 测算结果判断 |
| 4.2 山东M学院债务风险的影响 |
| 4.2.1 贷款风险程度评估 |
| 4.2.2 风险影响的突出表现 |
| 第五章 山东M学院债务风险原因分析 |
| 5.1 外部因素 |
| 5.1.1 高校扩招 |
| 5.1.2 财政性教育投入不足 |
| 5.1.3 财政性教育投入分配不均 |
| 5.1.4 高校筹资困难 |
| 5.2 内部因素 |
| 5.2.1 改建升本耗资巨大 |
| 5.2.2 二次扩建负债加剧 |
| 5.2.3 内部控制有待完善 |
| 第六章 控制M学院债务风险的对策建议 |
| 6.1 政府控制对策 |
| 6.1.1 制订扶持政策 |
| 6.1.2 出台鼓励措施 |
| 6.1.3 严格审批程序 |
| 6.2 内部控制对策 |
| 6.2.1 健全机制完善制度 |
| 6.2.2 严控新增贷款 |
| 6.2.3 拓宽资金来源渠道 |
| 第七章 化解M学院债务风险的途径建议 |
| 7.1 总体思路 |
| 7.1.1 抢抓机遇 |
| 7.1.2 多元化筹资 |
| 7.2 具体途径 |
| 7.2.1 成立后勤集团 |
| 7.2.2 老校区置换 |
| 7.2.3 开发实习基地 |
| 7.2.4 发展继续教育 |
| 第八章 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（8）高校后勤社会化改革的经济学思考 ——以芜湖为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 实践意义 |
| 1.3 国内外研究综述 |
| 1.3.1 国内研究现状 |
| 1.3.2 国外研究现状 |
| 1.4 研究思路与方法 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 本文的创新点 |
| 第2章 研究高校后勤社会化改革的理论基础 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 高校后勤 |
| 2.1.2 高校后勤管理 |
| 2.1.3 高校后勤社会化 |
| 2.2 高校社会化改革有关经济学的相关理论 |
| 2.2.1 制度变迁理论 |
| 2.2.2 产权经济理论 |
| 2.2.3 交易费用理论 |
| 2.2.4 产业经济理论 |
| 2.2.5 新公共管理理论 |
| 第3章 高校后勤社会化改革的现状分析 |
| 3.1 高校后勤社会化改革总体情况 |
| 3.1.1 全国高校后勤社会化改革总体成效 |
| 3.1.2 芜湖高校后勤改革概况 |
| 3.2 以芜湖为例之高校后勤社会化改革问题分析 |
| 3.2.1 产权不清晰、资产剥离困难 |
| 3.2.2 传统体制尚未转变、法人治理结构不完善 |
| 3.2.3 后勤产业化能力较弱,运作效率低下 |
| 3.2.4 高校后勤管理体制不健全 |
| 第4章 高校后勤社会化改革的新思路 |
| 4.1 运用经济学相关理论指导高校后勤社会化改革发展 |
| 4.1.1 制度变迁理论指导高校后勤社会化改革 |
| 4.1.2 产权经济理论指导高校后勤社会化改革 |
| 4.1.3 交易费用理论指导高校后勤社会化改革 |
| 4.1.4 产业经济理论指导高校后勤社会化改革 |
| 4.1.5 新公共管理理论指导高校后勤社会化改革 |
| 4.2 高校后勤社会化的改革目标和原则 |
| 4.2.1 高校后勤社会化的改革目标 |
| 4.2.2 高校后勤社会化的改革原则 |
| 4.3 借鉴国外高校后勤社会化管理与改革的经验 |
| 4.3.1 法德模式 |
| 4.3.2 英美模式 |
| 4.3.3 日本模式 |
| 4.3.4 国外后勤社会化管理与改革启示 |
| 第5章 高校后勤社会化改革的对策建议 |
| 5.1 深化产权制度改革,实现后勤产权的多元化 |
| 5.2 完善法人治理结构,健全后勤管理制度 |
| 5.3 重视市场绩效,提高经济效益 |
| 5.3.1 建立科学民主的目标决策机制 |
| 5.3.2 建立利益协调机制 |
| 5.3.3 建立公平公正的员工配置机制 |
| 5.3.4 建立清晰适度的激励机制 |
| 5.3.5 建立科学合理的绩效评估体系 |
| 5.3.6 建立完善有效的监督机制 |
| 5.4 强化科学管理,建立高效率运作机制 |
| 5.4.1 发挥政府职能,构建完善的制度环境 |
| 5.4.2 创新高校后勤管理,提高运作效率 |
| 第6章 结语 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 |
| 致谢 |
（9）高校后勤餐饮物流管理系统的设计与实现（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 目录 |
| 1 引言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.3 论文的主要工作内容 |
| 1.4 本文的创新点 |
| 1.5 本文的组织结构 |
| 2 基本理论和文献综述 |
| 2.1 相关基本理论 |
| 2.1.1 高校后勤餐饮物流相关概念 |
| 2.1.2 物流管理系统在高校后勤餐饮管理中的地位 |
| 2.2 研究现状 |
| 2.2.1 国外研究现状 |
| 2.2.2 国内研究现状 |
| 2.3 研究综述 |
| 2.3.1 理论研究综述 |
| 2.3.2 国内高校后勤餐饮物流信息化建设现状 |
| 3 相关技术简介 |
| 3.1 系统体系结构介绍与比较 |
| 3.1.1 C/S系统体系结构 |
| 3.1.2 B/S系统体系结构 |
| 3.1.3 C/S与B/S的比较 |
| 3.2 系统开发相关技术简介 |
| 3.2.1 J2EE简介 |
| 3.2.2 基于MVC模式的SSH框架 |
| 3.3 数据库管理系统简介 |
| 4 系统需求分析 |
| 4.1 系统概述 |
| 4.2 业务流程分析 |
| 4.3 系统总体需求分析 |
| 4.3.1 用户角色划分 |
| 4.3.2 系统流程分析 |
| 4.3.3 系统功能需求 |
| 4.4 系统各功能模块需求分析 |
| 4.4.1 采购验收管理 |
| 4.4.2 库存管理 |
| 4.4.3 成本核算管理 |
| 4.4.4 加工销售管理 |
| 4.5 系统性能需求 |
| 5 系统详细设计 |
| 5.1 系统设计原则 |
| 5.2 系统总体设计 |
| 5.2.1 系统架构设计 |
| 5.2.2 系统网络架构设计 |
| 5.3 系统功能设计 |
| 5.4 数据库设计 |
| 5.4.1 实体及其属性设计 |
| 5.4.2 概念结构设计 |
| 5.4.3 物理模型设计 |
| 6 系统实现与测试 |
| 6.1 系统开发环境 |
| 6.2 系统主要功能模块实现 |
| 6.2.1 界面框架模块 |
| 6.2.2 基础信息设置模块 |
| 6.2.3 采购验收管理模块 |
| 6.2.4 库存管理模块 |
| 6.2.5 加工销售管理模块 |
| 6.2.6 成本核算管理模块 |
| 6.3 系统测试 |
| 6.3.1 测试环境 |
| 6.3.2 系统功能测试 |
| 6.3.3 系统性能测试 |
| 7 总结与展望 |
| 参考文献 |
| 附录A |
| 附录B |
| 附录C |
| 作者简历及攻读硕士学位期间取得的研究成果 |
| 学位论文数据集 |
（10）改革开放以来高校领导干部廉政建设研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 文献综述 |
| 一、关于“高校领导干部”的研究 |
| 二、关于“高校领导干部腐败”的研究 |
| 三、关于高校领导干部廉政制度建设的研究 |
| 四、关于高校领导干部廉政教育建设的研究 |
| 五、关于高校领导干部廉政监督管理建设的研究 |
| 六、国外关于高校领导干部廉政建设的研究情况 |
| 前言 |
| 一、高校领导干部廉政建设的相关概念及重要性 |
| (一) 高校领导干部廉政建设的相关概念 |
| 1. 高校领导干部 |
| 2. 廉政建设 |
| 3. 高校领导干部廉政建设的内涵 |
| (二) 加强高校领导干部廉政建设的重要性 |
| 1. 实现高校发展和创新的重要因素 |
| 2. 促进高等教育科学发展的重要保障 |
| 3. 保持干部队伍纯洁性的有力支撑 |
| 4. 加强党的建设的重要组成部分 |
| 二、改革开放以来高校领导干部廉政建设的发展历程及取得的成效 |
| (一) 高校领导干部廉政建设的发展历程 |
| 1. 高校领导干部廉政建设的恢复阶段 |
| 2. 高校领导干部廉政建设的曲折发展阶段 |
| 3. 高校领导干部廉政建设的逐步健全阶段 |
| (二) 高校领导干部廉政建设的取得的主要成效 |
| 1. 制定了一系列关于领导干部廉政建设的法律和规定 |
| 2. 出台了一系列与高校领导干部廉政建设的决议 |
| 3. 开展了一系列高校领导干部廉政建设的活动 |
| 4. 建立了一支高素质的高校领导干部队伍 |
| 三、改革开放以来高校领导干部廉政建设存在的问题及主要原因 |
| (一) 高校领导干部廉政建设存在的问题及相关案例 |
| 1. 招生就业环节中的腐败 |
| 2. 科学研究领域中的腐败 |
| 3. 基建和采购领域内的腐败 |
| (二) 高校领导干部廉政建设存在问题的主要原因 |
| 1. 思想认识的偏差 |
| 2. 高校廉政体制机制缺失 |
| 3. 转型时期社会价值观变迁 |
| 四、改进高校领导干部廉政建设的举措及发展建议 |
| (一) 改进高校领导干部廉政建设的举措 |
| 1. 完善高校领导干部廉政防范机制——不能腐 |
| 2. 健立高校领导干部廉政惩戒机制——不敢腐 |
| 3. 建全高校领导干部廉政保障机制——不想腐 |
| 4. 三个机制环环相扣,形成一个坚固的高校廉政“笼子” |
| (二) 改进高校领导干部廉政建设的发展建议 |
| 1. 进一步发扬民主,推进高校廉政建设的民主进程 |
| 2. 进一步凸显创新,适应高校廉政建设的发展需要 |
| 3. 进一步强化合作,汇集高校廉政建设的整体合力 |
| 主要参考文献 |
| 致谢 |
| 发表论文及参研课题一览表 |
四、谈高校膳食财务管理与发展（论文参考文献）
- [1]哈尔滨小学冰球传统项目学校冰球教学训练现状及发展对策研究[D]. 薛广野. 哈尔滨师范大学, 2021(09)
- [2]高校后勤运行成本核算与指导标准研究[J]. 张凤宝,杨书元,尚宇光,孙迎辉,卢亚东. 高校后勤研究, 2020(S1)
- [3]高校膳食工作中信息化管理平台的构筑[J]. 郑河清. 科技创新与应用, 2019(01)
- [4]高校饮食服务社会化改革研究 ——以上海师范大学后勤集团饮食服务中心为例[D]. 范效杰. 武汉工程大学, 2018(08)
- [5]我国高校校院间权力配置研究 ——以山东省高校为例[D]. 张晓霞. 华中科技大学, 2018(05)
- [6]新建本科高校—山东M学院债务风险管理研究[D]. 李秋华. 青岛大学, 2017(01)
- [7]高校后勤服务社会化条件下的多方主体纠结及其规制研究[J]. 李起云. 南阳理工学院学报, 2016(05)
- [8]高校后勤社会化改革的经济学思考 ——以芜湖为例[D]. 王戬. 安徽工程大学, 2016(02)
- [9]高校后勤餐饮物流管理系统的设计与实现[D]. 朱晓婷. 北京交通大学, 2015(09)
- [10]改革开放以来高校领导干部廉政建设研究[D]. 姜亮. 西南大学, 2014(10)